八年級作文

時間：2025-05-10 09:30:08 初二

八年級作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的八年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文

八年級作文篇1

　　我想每個人小的時候都會有一顆大樹的陪伴。我每一次在夢中仰望我老家的院子里面以前有一棵和我同齡的一顆櫻桃樹，雖然它現在已經被爺爺給砍了，不過我還是挺想念他的。

　　還記得每到櫻桃成熟的季節(jié)那棵樹上就結滿了如同火焰的櫻桃，而爺爺就會搬上一個打梯子，拿上一把剪刀到院子里面剪那些已經熟透了的'櫻桃，奶奶就會拿一個大盆，在下面接著，接好的櫻桃就放在窗戶臺上，我看見了爺爺減下來的櫻桃都是連著枝節(jié)的，我當時想如果我把枝節(jié)都去掉吃的時候就會方便了，我就用手把櫻桃給從枝節(jié)上拽了下來，當是爺爺奶奶也沒有發(fā)現，等爺爺把在櫻桃樹上的櫻桃都消滅完時，才看到我在拽櫻桃，這時的爺爺說：“別拽了，不能拽，櫻桃離開了枝節(jié)就會爛掉的�！边@時的我才反應了過來，爺爺發(fā)愁到這怎么辦呀，都快爛了，奶奶說：“沒事沒事，他也是出于好心，趕緊吃帶就行了�！焙髞�，我在一天之內就幾乎吃掉了已整棵樹。害的我當時都沒有好好吃一日三餐。

　　一眼幾年就過去了我們一家和奶奶搬到了新房子去住了，爺爺一個人流在了老房子里，因為要在倆個房子間來回穿梭，沒有時間來照顧這位“老人家”了。所以無奈也是把它砍了。

　　時間如匆匆流水，一去不復返時光如白駒過隙，現在的我特別想念那櫻桃的味道，我經常在夢里仰望那顆老家的櫻桃樹。

八年級作文篇2

　　從一出生，我們剪斷了在母體內維持生命的臍帶，但仍留下了維持感情的臍帶。

　　一瞬，十幾年過去，我們已不再是當初的摸樣。

　　母親，本是烏黑柔亮的頭發(fā)，今日卻已有了白絲;我，一秒前還在滿地的蹣跚，一秒后，卻已收起了稚氣，而迎來的.是成熟。

　　仿佛一秒前，我還在對母親撒嬌，非要讓母親在暴雨天去買一個沒必要買的香芋派。

　　仿佛一秒前，我還不聽母親的話，不好好走路，非要跑著，上蹦下竄，爬上爬下，不小心一摔，一身的傷疤，臉哭成了花貓。

　　仿佛一秒前，我還哭著鬧著不讓母親去上班，只要母親一答應帶我一起去，就立刻穿好衣服，擦干臉，一扭一扭的拉著母親一起去上班。

　　仿佛還在一秒前，還因為沒有拉好母親的手而走丟，在大街上哭著，不一會兒就見到了一臉焦急的母親，急急地撲上去，不肯松手。

　　仿佛一秒前，我還在遠離母親的寄宿制興趣班上課，母親一見到手里拿著白乎乎的饅頭，連一點菜都沒有吃的我，心酸的流下了分別甚久的思念的眼淚，一臉的十萬個不愿意讓我去那。

　　仿佛只過了一秒，卻早已時光流逝而不見。

　　無論在何時，在何方，只要一想起自己最愛的母親，總能流下一些思念對方的眼淚。

　　血與親情，被感情的“臍帶”所連接著，從未剪斷。時光，可以磨去母親的青春，增加了她的皺紋，增添了我的成熟，改變了我們的容貌，卻磨不去對母親的那一種存在，磨不去母親對于我的那一種愛。

八年級作文篇3

　　愛是陽光，愛是雨露。愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂。我們從小到大都生活在愛的懷抱里，有多少人給予了他們愛，使他們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。在此次隊活動中，我們學會了感激，感激一切幫助過他們的人，感激一切使他們成長的人。我們還用詩歌朗誦《學會感激》來真切地表達了自己心中的感激之情，讓我很感動！

　　我們用詩朗誦《感恩父母》來表達了對父母養(yǎng)育之恩的感激之情，以及感謝父母們對他們的關心！雖然活動當天父母并不在現場，但是我們還是用一種特別的方式來表達了對他們的感激。我們全體起立，一鞠躬感謝世間偉大而無私的母愛，讓他們真正感受到了“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”的.牽掛；二鞠躬，感謝忙碌的父親，今天才知道父親的嚴厲是他們進步的車輪。三鞠躬，感謝親人的關注與愛護，有了親人的鼓勵與贊賞，他們幼小的心靈充滿了陽光。

　　我們知道要用一顆感恩的心對待周圍的人，并表演了小品《同學之間》。通過這個小品，我們知道了擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。

　　孩子在活動中還說老師帶領他們走向知識的海洋，教會他們怎樣做人，因此他們更要感激老師。我們情不自禁唱起了《每當走過老師的窗前》：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……

　　最后我們合唱了一曲《愛的奉獻》……

　　我們深情地表示感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過他們的人！感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助他們成長的一切！感謝天地，感謝一切一切，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感激，生活會更美好！

八年級作文篇4

　　不知從何時起，我開始喜歡往口袋里塞東西。不管它是什么，只是一個勁地往口袋里塞。似乎口袋里東西越多，我就越開心。后來，我有了手機，于是就把它裝進口袋。這讓我覺得把時間裝進了口袋（以為我只把手機當做手表用）。這樣的日子持續(xù)了三年，直到有一天，手機丟了……

　　那一天一場突如其來的大雨擋住了我回家的步伐。我沒有帶傘，卻又必須回去，思忖再三，我決定冒雨跑回去。到家之后我才發(fā)現，由于上衣口袋太淺，導致手機丟了。母親并沒有責備我，只是要我在上學路上再仔細找一找，然后就沒再說話。其實我們都知道手機是找不回來的，只是我們都喜歡往好的方面想罷了。

　　我還是沿著那條路找了一遍，可是根本看不到那我熟悉的影子。離學校越近，我的心就越沉重。盡管結果在預料之中，可強烈的失落感還是輕而易舉地把我包圍了。找不到手機，我很沮喪，也很失落，不過并沒有哭，還和朋友一起沒心沒肺地笑。不是我不在乎，只是我害怕，所以用笑聲掩蓋內心的恐慌。

　　是的，我在害怕。當我習慣性地將手伸進口袋時，我就會莫名地驚慌�？诖湛盏�，牽引著心，心也變得空空的。手機沒了，時間也好象離我而去……

　　那段日子真的很空洞，我完全不知道自己是怎么過來的。沒有時間的概念，心也不再有充實的感覺。手機的丟失是原來就沒安全感的我徹底崩潰了。難過不是因為可惜，而是因為心里的那份空虛。在那里沒有愛情，沒有友情，就連親情也少得可以忽略不計，我甚至開始懷疑那里到底有沒有愛。如果連愛都沒有，那還有什么呢？那種空虛的感覺令我窒息！我曾經想用別的東西去代替，可又想不出有什么合適的。

　　雨，一直地下，不曾停過，可它總會有停的一天。就象黑夜，哪怕再長，也會有黎明來將它驅趕。

　　玉是最了解我的。她知道口袋就象我的'心，口袋充實，心也就覺得充實；口袋空了，心也就跟著空了。

　　現在我的口袋又象以往一樣充實了，甚至更充實。與以往不同的是，那里裝的不再是手機，而是七彩巧克力豆。那是玉送的。我永遠不會忘記她送巧克力是說的那些話……

　　“靈，我知道口袋就象你的心，它不能空著，但手機已經找不回來了。既然如此，那就往口袋里塞巧克力豆吧！從今以后，口袋是你的心，我就是你口袋里的巧克力豆。讓我來充實你的口袋吧！”

八年級作文篇5

　　未來是不可預知的，或許小時候的一個“好想“竟會成20年后燦爛的新星．

　　雖然天空下著雨，但這蒙蒙的雨簾怎能蓋住我的心意？我想，我好想，我好想好想告訴你：我非常百分百地想穿越時空，可一道幕布隔住了兩個時代，幻想讓那不可料想的事情如奇跡般地發(fā)生吧!!!

　　穿越時空，我要去唐朝．看看李白和杜甫到底相沒相遇過，為什么姓王的詩人特別喜歡寫送別詩，黃鶴樓的____真的有那么多風味小吃嘛？

　　穿越時空，我要去清朝．瞧瞧頤和園沒被八國聯軍攻入以前是個啥樣子，那個慈什么太后真是被笑死的么？莫不是歷史遮蔽了人們的眼睛．

　　．．．．．．

　　言而總之，總而言之，哪個朝代我都想去，也去過哦，打個馬虎眼．

　　一天晚上，我早早地爬進了暖暖的被窩，不到0．001秒就昏昏沉沉地，昏昏沉沉地，昏昏．．．．．．

　　咦？!咋有這么多穿著古裝的人，莫不是老爸老媽把睡著了的我提前送到了新家，然后把我放在這兒安置著，而這兒又非常十分巧合地被導演看中了，于是就風風火火地提前開工了!（繞這么大個圈子）哎呀，真是，昨天是說搬家，一晚上就搞好了唆!也不知跑哪兒了，是不是給我買早點去咯!先站會兒，看看古裝戲咋拍的，以后在QQ群里也可大肆宣揚一番咯!只可惜沒帶照相機，不然錄下來絕對能賺大錢，滿地的金子呀!

　　有個牌子!會不會是劇組名啊，去“欣賞“一下嘛!----古代人寫字咋這么潦草，最后面那個字應該是樓吧，那連起來就是“黃酒樓“了，還黃酒，也不過是一個稍微大點兒的亭子嘛!算了，進去歇會兒，正好站著累了（光猜那個牌子就花費了大把時間呀!）．風景不錯，還有條類似于長江的.河（就是長江），睡個午覺．

　　“孟兄，今日一別，只有五月“五才節(jié)“時才能在長安相見了，待到那時，杜甫兄應該也會來的．““告辭!““后會有期!“告就告撒!說那么大聲，吵人睡覺嘛，難道你們不知道噪音有害健康嗎？

　　一定在拍戲了，起來搶個鏡頭先．“不知你是誰？““吾乃李白．“是挺白的，慢著，腳有點軟，“你為何跪吾？“算了，順水推舟，“我想拜師!“

　　“好的!“畫外音（李白）：收個這么漂亮的徒弟，但吾很擔心被老婆罵啊!

　　“呵呵----“恩，天咋是黑的，嗚嗚，“我好想----好想---吃東西!“嘻嘻，我要穿越時空!!!!

八年級作文篇6

　　如果我是你———老師。老師是燭火，燃盡最后一滴蠟，在黎明前照亮黑暗；老師是春蠶，無怨無悔的吐那綿綿的情絲；老師是船槳；心甘情愿的帶領游客去風景如畫的景點！

　　如果我是你———老師，我要向校長提出給學生一個美麗、干凈的學習環(huán)境，讓學生在美好的學習環(huán)境下茁壯成長；如果我是老師，我要減少學生的作業(yè)量，讓學生對學習，對作業(yè)沒有恐懼；如果我是老師，我要把學生的壞習慣全部改掉，讓我的學生都成為一個個無可挑剔的好學生！

　　如果我你———是老師，我不會占用學生的活動時間。玩的時候，我們一起痛快地玩：像打乒乓啊，打籃球啊，踢毽子啊……操場上到處有我們活躍的'身影。當然，上課要有上課的樣子，不能因貪玩而影響課堂紀律。我會把課上得生動有趣，把學生假如我是老師，我將以嚴謹的治學態(tài)度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發(fā)學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。

　　如果我是你——老師，我要當一名知識淵博的老師，因為要給學生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著，看十萬個為什么……了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領著學生們在知識的海洋中暢游；如果我是老師，我要對我的學生一視同仁，維爾倫學習好的還是學習不好的學生都一樣對待；如果我是老師，我要對我的學生嚴加管教，讓他們可以自己自主學習，我在不在都一樣。

　　如果我是你———老師。我要當一名好老師，受學生愛戴、信任的老師。

八年級作文篇7

　　中國有一個傳統(tǒng)的習俗就是每到過年長輩都會給小孩發(fā)紅包——“壓歲錢”。我們個小孩都盼著過新年，因為過年我們可以穿新衣服，走親戚，還能掙到好多壓歲錢。

　　壓歲錢代表著長輩對孩子的祝福，希望孩子在新的一年里平平安安，健健康康，快快樂樂。媽媽告訴我，這些錢是長輩通過辛勤勞動得來的，是來之不易的，因此不能浪費，要買重要的東西，把錢花在合適的地方。今年過年我也有了可觀的收入，因此我一定要合理安排我的壓歲錢。

　　第一，我很愛讀書，因為讀書既能讓我增長知識，還能提高我的寫作能力。對于那些令我癡迷的'書，我都不會放過，將會一個勁兒地把它們搬回家。我要從我掙的壓歲錢中抽出一部分，到書店購買我喜愛、富有哲理、精彩的圖書，以便回家讓我“大飽眼福”。

　　第二，我已經長大了，要做一個懂事而又孝順的好孩子。每次我過生日時，爸爸媽媽都會送給我珍貴的禮物，我很高興。以后，當爸爸媽媽過生日時，我也要用我的壓歲錢悄悄地去趟商店，給爸爸媽媽買一份適合他們的禮物，送給他們。

　　第三，我還要用壓歲錢買一些日常用品和學習用具，從而減輕媽媽的負擔。

　　看，我的壓歲錢這樣安排合理嗎？

八年級作文篇8

　　人生在世時，不禁會問一句：“我們生活的目的是什么？”許多回答都那么模糊，那么淺析，而你在思考這個問題的時候，是否會在腦海中浮現出這樣一個詞：責任

　　“責任”又是什么？是不是會聽爸爸媽媽的話？是不是會自己養(yǎng)活自己？是不是會教育好下一代？我們無從得知，盡管責任這個字眼那么熟悉，甚至有點兒令人震撼。

　　從小學的升華到初中，我漸漸的，倏忽間，好像有那么一點明白了：我在上課時，總是那么認真的，細心地聽老師講解課程，同學們休息時，我也會把自己該完成的任務完成，平常我也會把自己不懂的問題向老師請教，這就是對自己負責。

　　每次放學回到家中，我也多會做做家務，弟弟有事不懂的題目我會耐心的給他講解，因為，我要對家庭，家人負責。長大以后我還要對自己的`孩子，家人負責，對工作，對社會負責。

　　我有點迷茫，有點懵懂，我不知道我現在的說法是不是責任，或許這一些的一些都要等我們長大后才會知曉吧，而我也并不著急著去追求答案，因為我相信那些會迷惑我們的問題

　　就需要我們在成長的蛻變中去解答吧。

　　或許，這也是一種所謂的“責任”吧。

八年級作文篇9

　　關愛，顧名思義就是關心和愛護的意思�？墒乾F如今，我們人與人之間的關系日益冷漠，別人有困難時卻不聞不問，要想改良這種社會風氣，讓人們能夠更好地生活，這就提醒著大千世界中的每一個人，要學會關愛！

　　那件發(fā)生在我身上的事，我至今仍然記憶猶新……

　　有一年的`冬天，一個很冷很冷的夜里我突然發(fā)起了高燒，并伴隨著痛苦的呻吟。呻吟聲吵醒了正在熟睡之中的父母，他們連忙起床（只穿了一件單薄的外套），用體溫計一試——38度2！高燒～爸爸立刻拿起手機，給醫(yī)生打電話，聽到的卻是無人接聽。這時媽媽拿出酒，給我搓腳心。爸爸連外套也沒有穿，像瘋了一般地跑出去……我仿佛聽到了爸爸的奔跑聲和用力敲門診上的門的聲音。一會兒，爸爸叫來了醫(yī)生給我輸液。這時，我已經是睡意蒙朧了。而我卻發(fā)現，爸爸的額頭上流著豆粒般大小的汗珠，那件單薄的衣服也已經濕透了。

　　很愉，我的高燒退了，出了一身的大汗。爸媽看我好多了，臉上也露出了一絲笑容。第二天，感冒還沒有完全好，我也就沒有去上學。我的心里急得像熱鍋上的螞蟻，放學之后，我的老師來看了我，還幫著我實習功課，并安慰我：要安心養(yǎng)病，課耽誤了回去再幫我補上……

　　不僅人能夠給予別人關愛，即使是動物也懂得。

　　家中喂有兩只貓，母貓和她的兒子。母貓捉來老鼠后自己總是舍不得吃，給小貓吃。吃飯時它總是讓著小貓。小貓長大了，母貓也老了。受母親的熏陶，它有好吃的東西時也總是讓著母親……

　　通過千千萬萬的事情我明白了——人人都應該學人關愛，關愛別人就等于關愛自己。

　　關愛，讓生活更美好！