四年級(jí)作文通用（9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
人總是會(huì)變的，不知從什么時(shí)候起，我發(fā)現(xiàn)我漸漸變了。
模樣：以前的我，連我自己都認(rèn)不出來。記得有一次，我無意中發(fā)現(xiàn)了我以前的照片，去沒人出那是我，我拿著照片去找老爸，老爸笑了半天才告訴我說那是我。
性格：記得以前小時(shí)候我經(jīng)常被人欺負(fù)，動(dòng)不動(dòng)，就抹著眼淚去找老師，現(xiàn)在我當(dāng)上了班長，再也不像以前動(dòng)不動(dòng)就哭，我還幫老師處理這些事情呢！
成績：現(xiàn)在我的成績慢慢優(yōu)秀了，也當(dāng)了一班之長，老師慢慢的也改變了對(duì)我的'看法，我的朋友也越來越多了，爸爸媽媽也為我感到驕傲了。
我會(huì)一直不斷的向好的變，我也希望大家多給我提提意見，也許我不能做到最好，但是我也要朝那個(gè)“最好”去努力。
四年級(jí)作文 篇2
我是個(gè)宅女，一向不喜歡出門。但就在那個(gè)暑假，我去了龐泉溝漂流，僅此一次，卻令我銘記。
天陰蒙蒙的，飄著點(diǎn)毛毛細(xì)雨，似乎和此時(shí)的我一般�！盀槭裁催�沒到？早說我不想出來嘛！”一路上的顛簸，我不記得說了多少這樣的話，每次爸爸媽媽總會(huì)安撫我，再忍忍啊，馬上就到了。終于，下車了，我立刻狂奔向食堂，吃喝飽后便開始了我的`漂流旅程。
漂流的前一段還不算湍急，水也很清，向下看去，大大小小形態(tài)各異的鵝卵石也一覽無余，大家互相聊天，互相潑水，玩得不亦樂乎，可到了后半段，就是我的噩夢。
“抓緊��！”媽媽叮囑我�！皣W”又下了一個(gè)坡，我還沒反應(yīng)過來，手一松，便仰面向后栽去。眼前白白的一片，腦子也空空的。水不算很深，但巨大的沖力也足以讓我這個(gè)恐水的人感到害怕。我一個(gè)人在水中，被沖擊著，也許是被嚇傻了，我不懂掙扎，那一刻，我是多么的惶恐無助！但就在這時(shí)，我聽到“撲通”一聲，我被人托了起來，那就是我的爸爸。我看著爸爸略微吃痛的表情，不知該說些什么，呆呆地站在原地。
“叫你抓緊，就不！現(xiàn)在好了？”爸爸有些生氣，訓(xùn)斥著我。我默默地低下頭，盯著自己光溜溜的腳丫抹眼淚，忽然，一只大手伸了過來，將那雙又大又肥的鞋子套在了我的腳上，心中頓時(shí)騰起一股暖流，溫暖了那冰冷的我。
這次漂流，我不為新奇而感嘆，不因嬉鬧而歡笑，我最寶貴的收獲，是我，游走于愛之間。
四年級(jí)作文 篇3
“哇！好香的桂花！”“看，這是金桂，那是銀桂！”……校園里不時(shí)傳來這樣的聲音，你知道嗎？我們?cè)谫p桂花呢！
桂花的葉子是綠色的，葉子上布滿了葉脈，葉脈有長有短，向陽的一面凹了進(jìn)去，背陰的一面凸出來，葉脈即像四通八達(dá)的道路，又像我們的血管。葉子有大有小，真是好玩�？粗~子，我注意到桂花，桂花是金黃色的，這一團(tuán)，那一簇，從遠(yuǎn)處看，就像滿天的.小星星，走近點(diǎn)，再近點(diǎn)，仔細(xì)地瞧瞧，一朵朵桂花就像一個(gè)個(gè)黃色的小喇叭，告訴人們秋天來了。我抬起頭，踮起腳，伸長脖子，貪婪地呼吸著夾雜著桂花香的空氣，真是讓我賞心悅目，沁人心脾。
上課鈴聲響了，我依依不舍地離開了桂花樹，一陣清風(fēng)拂過，桂花樹好像在向我招手。
能在這芳香四溢的校園里讀書、游戲、真是快樂呀！
作文評(píng)語：
這是一篇狀物的文章。文章以同學(xué)們賞桂花的情景開頭，自然地引入了對(duì)桂花的描寫，很有新意。作者分別寫了桂花樹的葉子、桂花的形狀和香味，讓我們對(duì)桂花有了全面的認(rèn)識(shí)，突出了文章的主題。文章語言優(yōu)美，字里行間流露著作者對(duì)桂花的喜愛之情。
四年級(jí)作文 篇4
鏡，看似一件平常的物件，但在生活中，我們卻離不開它，真難想象，人類沒有鏡子的生活。
鏡，通常用來看清自己。每天早上，我都會(huì)在鏡前洗漱，鏡子，總是掛在墻上，讓我們看清自己。
小時(shí)候，我最喜歡玩弄鏡子了，每次往鏡面哈一口氣，鏡面上就會(huì)起一層霧，這其實(shí)就是水汽。而我總喜歡在一旁靜靜地看著水汽退去，從不干涉它。在水汽還未完全退去時(shí)，鏡子模糊不清，我也看不清自己。
現(xiàn)在當(dāng)我再憶往事時(shí)，卻有了不同的想法。因?yàn)殓R子的模糊，我也變得模糊；而鏡子變得清楚，我也變得清楚。難道就不能改變自己嗎？想要改變自己在鏡子里的模樣，只能改變自己。掌握樣貌的不是鏡子，而是自己。命運(yùn)的掌控權(quán)在我手里，生活的掌控權(quán)也是。鏡子由我掌控，生活由我掌控，一切都由我掌控。
我的`品行是丑陋的，鏡子里我的品行也是丑陋的；我的品行是美好的，鏡中我的品行也是美好的。唐太宗曾說過：“魏征是我的鏡子，失去了鏡子就變得迷茫。”以人為鏡，因?yàn)槿四芨嬖V你缺點(diǎn)。但也只能告訴你缺點(diǎn)，至于改不改，怎么改，卻全在自己。即使以人為鏡，你也只能直觀地知曉自己的不足，而掌控自己的，依然是你自己。
鏡讓我看清自己，而更重要的是，鏡子后面藏著的力量，那就是改變自己的決心和勇氣。
四年級(jí)作文 篇5
那一天，老師布置了很多的作業(yè)，可是我身為一名校園記者，今天還要修改我的稿件呢!時(shí)間過得那樣快，這么多的作業(yè)，再加上這一天我要修改的兩篇稿件，我估計(jì)做不完呀!于是，我決心要在太陽沒下山之前把作業(yè)做完，太陽下山過后再修改我的稿件。每一次的課余時(shí)間，我都用鉛筆咔咔寫個(gè)不停，我終于在太陽還露著半張臉的`時(shí)候?qū)懲炅�。我休息了一�?huì)兒，又該修改我的兩篇稿件了，終于，沒過1個(gè)小時(shí)，我就修改完了，接下來我就可以盡情的玩兒了!
從那以后，我就經(jīng)常做這樣和時(shí)間賽跑的游戲，有時(shí)一星期的作業(yè)我?guī)滋炀妥鐾炅�，有時(shí)同學(xué)們幾小時(shí)才能辦完的事情我?guī)资昼娋娃k成了……
希望讀了這篇稿件，同學(xué)們，不要把今天的事情留到明天去做，要珍惜今天;你們要知道時(shí)間一去不復(fù)返，所以更要珍惜時(shí)間;假如你們一直和時(shí)間賽跑，你們就會(huì)成功，比賽勝過的時(shí)間會(huì)給你們帶來無限快樂!
四年級(jí)作文 篇6
“你怎么考得這么爛，這么簡單的題你都錯(cuò)了這么多，你的記性被狗吃了？”聽著老師這張惡虎般似的嘴巴說著，我的心都快碎了，我扶著課桌堅(jiān)持不讓自己倒下，同學(xué)們卻在下面說說笑笑，好像在嘲笑我，諷刺我。終于我忍不住了，大喊一聲：“不要說了�！庇谑俏覜_出了教室。
我走在大街上，刮來一陣風(fēng)，它好像知道我的痛苦，過了一會(huì)兒，下起了雨，雨一滴一滴的落在我身上，它也好像知道我的煩惱。我走啊走，雨停了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，絢麗奪目，不遠(yuǎn)處，我看見一只小蝸牛在緩慢地向前爬，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，終于，那只小蝸牛爬到了它想去的地方。我好像看到小蝸牛心里的喜悅，我看著看著，明白了一個(gè)道理，只有找到目標(biāo)，堅(jiān)持向這個(gè)目標(biāo)努力才能成功。
于是，我跑到書店里買了好幾本課外讀物來看，一天天的過去了，終于我把所有的'書都看完了。
學(xué)校期中考試了，我細(xì)心的答起題來，過了幾天，卷子發(fā)下來了，我考了一百分，老師對(duì)我說：“王澤路同學(xué)，你這次考得很棒，老師上次對(duì)你太狠了，你不要記在心上�！�
大家一定要記住這個(gè)道理，去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來改正自己的缺點(diǎn)。
四年級(jí)作文 篇7
晚上我做了一個(gè)神奇的夢，我夢見自己變成了一只可愛的小白兔，走進(jìn)了一個(gè)金碧輝煌的皇宮。
只見皇宮里有數(shù)不清的仆人正在看著什么，兩只眼睛盯著前方，還發(fā)出了金光。突然，一束五彩的光照射在仆人們的身上，仆人們立刻變成了掃把等各種各樣的用品。掃把在地上大搖大擺地走來走去，在找垃圾，畚箕是掃把的跟屁蟲，只要跟著掃把，它就吃得飽飽的。我走上前去拿起一根蠟燭，蠟燭一跳，從我的掌心里蹦了出來，我心里一驚，好久才緩過神來。
忽然，傳來一陣敲門聲，我趕緊躲在了桌子底下，桌子的.一條腿打到了我的屁股，我疼得“哇哇”大叫。我正用一只手捂著屁股，這時(shí)候，門開了一位美麗的姑娘走了進(jìn)來，她手中拿著一束鮮花。她從鮮花里取出花粉，撒在了桌子上，桌子上立刻出現(xiàn)了豐盛的飯菜，我饞的直流口水，想怎么可以拿到所有的飯菜，我正想著，那個(gè)美麗姑娘低頭一看，發(fā)現(xiàn)了我，她高興地看著我說：“一只小白兔，啊！一只小白兔，我今天可以吃兔肉啦！”
我嚇得直發(fā)顫，身體往前傾，蹦了出去，那個(gè)美麗的姑娘忽然變成了一只怪獸，向我奔來，我也馬上跑了出去，我一直跑了好久好久也沒停下來，不幸的是前面有一條河，我又不會(huì)游泳，只能繞遠(yuǎn)路，等我跑到河對(duì)岸，怪獸已經(jīng)在那兒等我了，我嚇得“哇”一聲哭了，這一哭，把我驚醒了，��！還好，原來是一場夢啊！
四年級(jí)作文 篇8
墻上的鬧鐘，“滴答滴答”地走著，坐在桌子前的我，面前堆著一大堆作業(yè)。左邊是《語文》、《數(shù)學(xué)黃岡》……應(yīng)有盡有，而右邊呢，站著我那“恐怖”的老媽。“快！單詞背完！課文讀完！口算寫完！……”而我只能埋在書堆里，聽著老媽的命令，筆尖劃在紙上，發(fā)出令人煩躁的聲音。
一分鐘勉強(qiáng)過去了……十分鐘勉強(qiáng)過去了……一小時(shí)勉強(qiáng)過去了。面對(duì)漸漸減少的作業(yè)，我長吁一口氣：“作業(yè)總算快寫完了�！币换仡^，我才發(fā)現(xiàn)——媽媽已經(jīng)做飯去了，我趕緊使出“多重影分身術(shù)”，一下子閃進(jìn)書房，輕輕地關(guān)上了門，快速打開了電腦。嘿嘿，終于可以輕松一會(huì)了！
咦？這么久了，電腦怎么一直是黑屏的`，咋回事？我彎下腰，想檢查一下插頭是否插好。可是一低頭，一雙黑色皮鞋引入眼簾。哎呀！大事不妙！被發(fā)現(xiàn)了！媽媽是怎么進(jìn)來的？難不成媽媽會(huì)土遁術(shù)？“你來這干嘛呀？”媽媽笑嘻嘻地看著我說�！斑馈沂莵砟靡槐緯摹！蔽绎w似的順手拿起一本書，就灰溜溜地回到自己的房間去了。
一抬頭，我看見了窗外的小鳥撲扇著翅膀，此刻我真希望我能像小鳥一樣，自由自在地飛翔著，媽媽請(qǐng)給我一個(gè)自由的空間吧！
四年級(jí)作文 篇9
有一次，在皮昂比諾下了一場糖果雨，街上的兒童東挑西選，東撿一些，西撿一些，還邊吃邊拿，后來把書包裝得滿滿的，成人吃了幾粒，又抓了一兩把放入口袋中，老人也湊個(gè)新鮮，先把糖果放入口袋，如果還嫌不夠，就在手上再抓一把，幾乎每個(gè)人都滿載而歸，我也希望我們這里也能下一場糖果雨。
終于，有一天我們這兒也下起了糖果雨，剛剛開始烏云來了，大家都以為要下雨了，全到建筑物下躲雨，結(jié)果沒下雨，只是那朵烏云像一只小鳥一樣經(jīng)過孵化變成了一朵五光十色的云彩，接著就下起了糖果雨，叮叮咚咚，撲通撲通……這都是糖果雨下到不同地方發(fā)出的不同聲音，多像一位位演奏家��！人們知道下起了糖果雨，各個(gè)心花怒放，在“雨”中唱啊跳啊，緊接著“雨”停了，大家紛紛撿起了糖果，如果從上面看下來，一條馬路都被人群占滿了，孩子打開書包一把一把地把糖果放進(jìn)去，直到把書包填滿，覺得還不夠又把糖果裝進(jìn)口袋里，如果還覺得不夠就干脆把糖果放進(jìn)帽子里，再用頭頂著，成年人打開車兜，把糖放進(jìn)去，老年人也把糖放進(jìn)口袋里，把袋子裝得滿滿的'。
那天的那場糖果雨是多么令人喜愛��！
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