（實用）六年級上冊語文第三單元作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級上冊語文第三單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級上冊語文第三單元作文1
五彩繽紛的理想，化為翩翩的彩蝶，用夢幻的翅膀，灑下一路熒塵，帶你邀游花海，追逐碎碎花瓣，看遍花開花落，采下芬芳果實。
小小的少女啊，從書中看到了飄出的蝴蝶。理想的種子啊，悄悄埋在心底。
當(dāng)一名作家，是九歲那年才有的想法。將理想的蝴蝶，放飛到我心中的，是書。我愛看書，愛和書中人物交流，我將心造成小船，在書中文字間任意邀游，不時停下來，逮一條漂亮的小魚，領(lǐng)略大好風(fēng)景。家人經(jīng)常給我買書，一本一本的。往我懷里塞，我倒也歡喜，用上大把大把的時間去看書：吃飯時在看書，上廁所時看書，連在睡覺之前總要摸出一本書來細(xì)細(xì)讀上一番才能入眠。后來，理想的蝴蝶牽引著我，一步一步的了解了作家這個神圣的職位。從讀郁雨君的書開始，我被她深深地觸動了，情節(jié)的跌宕起伏，感情的深淺不一都把握這十分巧妙，妙趣橫生的故事如薔薇一般，密密麻麻的纏繞在我心頭。我感覺，書中人物就在我身邊，感受著她的呼吸，她的心跳，她的.體溫……真實的，讓人震驚。從那時起，我愛上了“作家”這兩個字。我想登上這金色的王座，以筆為劍，以紙為盾，譜上一曲鏗鏘戰(zhàn)歌，寫下一本萬世經(jīng)典。我想成為優(yōu)秀的“音樂家”用文字譜寫出美妙的音樂，讓人沉浸于其中，細(xì)細(xì)品讀文字中的那份感情；我想成為優(yōu)雅的“舞蹈家”用文字作為舞臺，與書中人物一同共舞，展現(xiàn)出我最優(yōu)美的身姿，將舞曲傳遞到每個人心中，讓文字伴隨樂曲在人們心中生根。
我要奮斗，為我的理想戰(zhàn)斗。跟隨理想的彩蝶，用書本與知識組成的階梯，一步一步拿下成功的王冠。我要成為最獨一無二的作家。并且，我無需仰慕任何一位作者，因為我將超越他。
理想的彩蝶啊，用它那輕盈的翅膀，撒下一地醉夢。前進吧，昨日的夢，將成為今日的動力；今日的努力，將成為明日的橋梁。用你的心吶，去看清那迷霧重重的路程，迷霧中的那只蝴蝶，將會用它微弱的光輝，為你照亮茫茫霧海。千萬，千萬，別遺忘了你的理想，別拋棄了你的理想；即使它只剩下了百分之一的希望，只要你拾起它，就會發(fā)現(xiàn)，那百分之一的希望，已足以為你照亮整個夜空。
六年級上冊語文第三單元作文2
世界上有許許多多美麗的、值得我們欣賞的東西。例如：美麗的心靈，美麗的風(fēng)景、美麗的建筑但今天，我要為大家講述加一種美麗的東西，那就是謊言。
聽到謊言這個詞語，你大概會想到：這是一種欺騙的行為，是不良的行為，怎么可以說是美麗的呢？的確，在我們的生活中存在許許多多有關(guān)謊言的不良行為。但我今天講述的是另類的謊言。
在那遙遠(yuǎn)的邊疆，有兩位戰(zhàn)士，一個是經(jīng)驗豐富的'老戰(zhàn)士，另一個是剛來的年輕戰(zhàn)士。開始的時候，年輕戰(zhàn)士因為陌生，只是天天跟著老戰(zhàn)士行走在沙漠中守衛(wèi)，狂風(fēng)凜冽，塵土飛揚，只有在晚上，才能在休息室里呆上一會兒。慢慢地年輕戰(zhàn)士熟悉了。但又逐漸感到孤獨寂寞，他已經(jīng)二十多歲了，一年只能回家，有時也沒有。這點點滴滴老戰(zhàn)士都看在眼里，因為他也曾經(jīng)感受過。一天，老戰(zhàn)士興高采烈的將一封信拿給年輕戰(zhàn)士，說是離邊疆不遠(yuǎn)的一個報社寄來的。年輕戰(zhàn)士打開信看了看，里面寫的都是一些鼓勵人的話，而且是個女的，他立刻向老戰(zhàn)士詢問：她漂亮嗎？年輕嗎？老戰(zhàn)士想了想說：很漂亮，也很年輕。以后，年輕戰(zhàn)士便常常與她通信，再不感到孤獨寂寞。直到有一天，老戰(zhàn)士去逝了，年輕戰(zhàn)士變成了一位白發(fā)蒼蒼的老戰(zhàn)士了，他想：這么多年了，我們還未曾謀面呢。于是他來到了這個報，詢問她的下落，結(jié)果是一位白發(fā)蒼蒼的老頭，他頓時感到失望至極�；氐叫菹⑹液�，他坐下來靜靜地想了想：老戰(zhàn)士其實也是為了我好呀！如果不是他，我想我不會快樂地度過這一段時間，啊，我的感謝老戰(zhàn)士才對呀！
后來又來了一位新戰(zhàn)士，他也回答那位收信的戰(zhàn)士說：很漂亮，也很年輕。
人活在這個世界上，就必須有東西把他再次撐起，在這個特殊的時候，謊言往往就成了有力、持久的信念，所以我們要認(rèn)識善良的謊言，他永遠(yuǎn)是美麗的！
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