三年級的作文4篇(必備)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
那一片片金燦燦的，帶著調(diào)料粉香味的，吃下去“咔嚓！咔嚓！”的，終究是何方神物，竟能有如此神技！沒錯！那就是薯片。
盡管薯片好吃，但要吃到它，琮得躲過“惡魔的魔眼”。
在那一次，只有我和媽媽在家中，看似孤單，其實(shí)你錯了，那是一場“刀光見影”的戰(zhàn)爭。
我坐在沙發(fā)上，捧著個手機(jī)，蹺著二郎腿，啃著那瓜子。原本一盆滿滿的`瓜子，不一會就被我啃得粉身碎骨了。“咕咕……咕咕……咕咕……”我的肚子啃了那些瓜子后，不但沒飽，反到刺激了我的胃，令我更餓了。我安撫著我饑餓的肚子，不知為何，心中總是癢癢的，便決定去“偷”零食吃。
我半個身子貼在墻上，向廚房里面四處張望，暫時(shí)未發(fā)現(xiàn)“敵人”，準(zhǔn)備“安包”。正當(dāng)我快拿到零食，“半路殺出個程咬金”。這不趕緊把零食塞進(jìn)了袋子中。媽媽瞪著我問：“你在干什么？”“我……我在……我在找掉的橡皮擦�！蔽抑е嵛岬鼗卮稹！芭�，好吧，那你慢慢找吧。”媽媽邊回答邊走向臥室。
我加快了速度，直接不管三七二十一，打開柜子抓了一包薯片，放在衣內(nèi)，立馬便跑進(jìn)了房間。媽媽走了過來，“嘭！”我和媽媽撞在了一起，我立馬起了身，向房間跑去。打開薯片，便一把一把地抓起薯片，塞進(jìn)嘴中�！斑青辏青�！”“真好粗，腫摸炸摸老齒！”（真好吃，怎么這么吃好）正當(dāng)我滋滋有味地品嘗時(shí)，媽媽早已拿著“竹筍”在我身后。
這招“瞞天過�！边�是不行，應(yīng)向高手請教呀。
三年級的作文 篇2
黃昏時(shí)，天邊的太陽像血一般，將幾片云朵染得鮮紅，紅得耀眼。村口有一棵老槐樹，據(jù)說有上千年歷史了。樹下坐著一個少年，靜靜地看著天邊的彩虹。
少年和其他小孩唯一不同的是；他有條空蕩蕩的袖管和空空的褲管——在一次事故中給他留下的。他沒有多少朋友，自從那次事故后，許多朋友都和他疏遠(yuǎn)了，剩下的能真正愛他和關(guān)心他的朋友，更是屈指可數(shù)了。 “愛德華，吃飯了�！币粋�稚氣的聲音傳來�！啊丁�！”少年臉上有了一絲笑容。叫他的是一個叫艾爾長得胖乎乎的男孩。也是他最好的`朋友。少年艱難地往家“走”，普通人只用幾分鐘的路程對他來說卻格外漫長。艾爾趕過來扶他，他對艾爾笑了笑。這一刻，他看見對面的山，在夕陽的輝映下，身披萬道霞光，很美。一高一矮，一胖一瘦的身影，在晚霞中向遠(yuǎn)處的村莊走去。當(dāng)太陽完全落下去的時(shí)候，兩個朋友還攙扶著，一步一步艱難走在回家的路上。少年告訴艾爾；說今天晚上真美，月亮也又圓又亮。艾爾笑了笑。 他們所住的村子十分偏僻，村子最南邊有一條鐵路，是他們常去的地方�！鞍瑺枴郧埃摇覀兂Ｔ谶@里賽跑呢。”他第二次主動開口講話。“嗯，我一次都沒沒贏過你。”愛德華似乎今天特別開心，話也特別多，星空下不時(shí)傳來兩個少年的笑聲。上了鐵路橋，兩個人都不說話了，愛德華的傷口隱隱作痛，頭腦一片空白。六年前的那一幕就像發(fā)生在昨天！這是一座長十多米、寬只能剛過火車的小鐵橋，六年前的夏天，村里的小伙伴們到小河里游泳、嬉水，他們爬上小鐵橋一個個往水里跳，當(dāng)時(shí)他們玩兒瘋了，火車來了都不知道！噩運(yùn)終于落到了愛德華身上！等他在醫(yī)院的病床蘇醒后，只剩下一只手和一條腿和永遠(yuǎn)的痛。那次事故發(fā)生后村里人都不走這座橋了。
三年級的作文 篇3
耶！我的游龍板！我夢寐以求的游龍板！媽媽終于幫我買了！于是普通的20xx年6月30日，注定變成了一個難以忘懷的美好的日子！
我的游龍板有著紫紅色的底色，兩頭腳踩處是綠、灰、黑相間的迷彩色，輪子是與踩腳處相呼應(yīng)的綠色，當(dāng)中的承載連接桿是亮黑色，顏色搭配看上去非�？ㄍ�，非常炫酷，我愛不釋手。
趕緊開始玩游龍板吧！因?yàn)槭堑谝淮瓮�，我小心翼翼地踏上游龍板，兩只手扶著媽媽。雖然我表面上裝著一點(diǎn)也不緊張，但是我的心里怦怦地跳個不停，生怕媽媽沒扶住，摔個狗啃泥。慢慢地，慢慢地，我越滑越起勁，就拍拍胸脯對媽媽說：“讓我自己試一試吧！我可以的！”說著，我自己練習(xí)上板，右腳踩在游龍板的前端，同時(shí)讓它慢速滑動起來，左腳快速地踩在板的后端踩腳處，緊接著我的身體慢慢扭動使它保持平衡并前進(jìn)……我竟然滑起來了！
媽媽看著我的樣子直夸我聰明，這么快就會了。就在我得意洋洋的時(shí)候，“啪”的一聲，重重地跌在地上，媽媽趕緊過來扶我，我一把扯開媽媽的手，爬起來繼續(xù)練習(xí)，可剛滑不久又摔了，一次，兩次，三次……摸摸摔疼的屁股，我有點(diǎn)想打退堂鼓了，不過想到“失敗乃成功之母”，我暗暗地給自己打氣。摔了幾次我慢慢摸索到是自己平衡沒掌握好，于是又開始一輪新的'練習(xí)。我控制身體的平衡，小心翼翼地轉(zhuǎn)動游龍板，經(jīng)過反復(fù)失敗和嘗試，我終于能夠自如地控制游龍板前行了，也能夠不再摔跤了。
就在這樣，我樂此不疲，不知不覺太陽都下山了，我還依依不舍，學(xué)游龍板的一天是多么有趣的一天��！在學(xué)習(xí)的過程中，我還懂得了一個道理：做什么事情都要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，好高騖遠(yuǎn)是會栽跟頭的。
三年級的作文 篇4
我的同學(xué)張翔，就坐在我的前一排，他的個子高高的'，體形胖胖的，肉嘟嘟的臉上有一雙小眼睛，眼睛上面有一對又細(xì)又長的眉毛，高高的鼻子下面長著一張靈巧的嘴巴。他有時(shí)候很頑皮，有時(shí)候也挺可愛。
有一天，數(shù)學(xué)課上，老師讓我們做口算題，我在書包里找來找去，就是找不著文具盒，大家低頭飛快地做題，我著急地皺起了眉頭，心想：這可怎么辦呀？額頭都急出了汗，就在這個時(shí)候，坐在前面的張翔悄悄地轉(zhuǎn)過來，說：“是不是沒帶鉛筆，來，用我的吧！”說著，遞過來一直削的尖尖的鉛筆，我用這只鉛筆做完了所有的數(shù)學(xué)題，還寫得非常工整呢。下課后，張翔還主動幫我找到了文具盒。
這就是我的好朋友張翔，一個樂于助人的好孩子。
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