五年級(jí)的作文必備（7篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
星期三的早晨，朝陽(yáng)小學(xué)里充滿著歡樂而緊張的氣氛，原來實(shí)時(shí)三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)在今天上午就要開幕了。同學(xué)們都躍躍欲試，希望能在這次比賽中大顯身手，賽出好成績(jī)。
在雄壯激昂的樂曲聲里，迎著初升的朝陽(yáng)，校旗隊(duì)緩緩入場(chǎng)了，他們自信的笑容中，顯示著國(guó)家的繁榮昌盛，緊隨其后的是彩旗隊(duì)……運(yùn)動(dòng)員邁著矯健的步伐進(jìn)場(chǎng)了，他們堅(jiān)定的步伐，昂首挺胸，顯示出新一代的`蓬勃生機(jī)，進(jìn)場(chǎng)以后，校長(zhǎng)開始講話，當(dāng)校長(zhǎng)說到，“運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始時(shí)”，全校都沸騰了。運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)上摩拳擦掌，準(zhǔn)備使出渾身解數(shù)，為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，還有100米，800米，跳遠(yuǎn)等，運(yùn)動(dòng)員們都用自己的辛勤和汗水贏得了師生們的贊嘆聲，校園的廣播里不時(shí)傳來同學(xué)們鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，雖然我們班沒有進(jìn)入前三名，但是友誼第一，比賽第二。
我們平時(shí)要加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取下次獲得好成績(jī)。
五年級(jí)的作文 篇2
鉛筆盒里有一枝鉛筆，別小看它，我總看中它，把它削得尖尖的。而它呢，總是想出去開開眼界。
一天晚上，文具盒的蓋子打開了。鉛筆看見了，往外一跳，跳出來了。它從桌子跳到了地上，走下樓，來到草地上。它看見算術(shù)本妹妹躺在那里，就從旁邊悄悄地靠近算術(shù)本妹妹，用鉛筆頭把算術(shù)本妹妹潔白的裙子涂得烏黑。“哎呀!”算術(shù)本妹妹喊了起來。鉛筆嚇了一跳，趕緊說：“對(duì)不起�！辈⒂昧硪活^的小帽子橡皮把算術(shù)本妹妹裙子上的污跡擦去，然后一蹦一跳地走了。
鉛筆來到海灘邊，看見浪花哥哥正在給沙子弟弟洗澡。鉛筆使勁一跳，將自己的鉛筆頭深深地扎進(jìn)沙子弟弟柔軟的`身子里�！鞍パ�!”沙子弟弟叫了一聲，接著哇哇地哭了起來，浪花哥哥發(fā)起大浪，把鉛筆趕走了�！翱茨氵�敢不敢欺負(fù)沙子弟弟!”浪花哥哥瞪著眼睛望遠(yuǎn)去的鉛筆說。
鉛筆又看見石頭哥哥，便用鉛筆頭去刺它，石頭哥哥毫不在乎，鉛筆頭使勁一刺，筆芯折斷了。它走不了路了，還是螃蟹大伯把它送回了家。從此，鉛筆在也不敢欺負(fù)人了。
五年級(jí)的作文 篇3
爺爺養(yǎng)了一只小八哥，非�？蓯�。它有一身烏黑發(fā)亮的羽毛，又長(zhǎng)又尖的嘴巴，黃中帶黑的眼睛，滴溜溜的轉(zhuǎn)，顯示著它的機(jī)靈。身上的羽毛烏黑而光亮，翅膀上長(zhǎng)有一排整齊的白色羽毛，尾巴像一把修剪過的小掃把。額頭上豎著一撮毛，像個(gè)頑皮淘氣的小男孩頭上留的那撮小頭發(fā)，顯得很有個(gè)性。我們?nèi)叶己芟矚g它。
在八哥小的時(shí)候，我們會(huì)把它放出籠子，它就會(huì)扇扇翅膀，然后像小狗一樣搖搖它扇子似的尾巴，悠閑地跟著爺爺遛達(dá)，東瞅瞅，西看看，有時(shí)候高興了還會(huì)跳上爺爺?shù)腵肩膀，或者從爺爺手上啄食小米……有趣極了！經(jīng)過爺爺?shù)哪砩嗪蜔o數(shù)次訓(xùn)練，小八哥終于學(xué)會(huì)了“說話”，剛開始像才會(huì)說話的小孩一樣，扯著嗓子叫“你好，你好……”，慢慢學(xué)會(huì)了很多話。
有一次，爸爸在叫我，它居然會(huì)說“不在家，不在家”真讓人哭笑不得。它是一個(gè)多才多藝的模仿家，能模仿各種鳥的叫聲、口哨聲以及人的說話聲，是鳥類中悟性最高、最聰明的一種�？捎袔讉�(gè)人知道，它們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)說話，經(jīng)歷了怎樣痛苦的訓(xùn)練��？八哥長(zhǎng)大了，一天，我看見籠子里的八哥呆呆地看著門前樹上的小鳥，過一會(huì)兒它扇了扇翅膀，可是撞到了籠壁，它不放棄，又撲扇著翅膀，依然如此。反復(fù)幾次后，它又呆呆地站在籠子里。爺爺：“小鳥應(yīng)該屬于大自然，我們把它放生吧�！�
爺爺拍了拍我的肩膀，點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我?guī)е烁鐏淼诫x家不遠(yuǎn)的景區(qū)，手一松，它撲閃著翅膀飛進(jìn)了屬于它的樹林，我依依不舍地看著它飛去的背影，八哥，你會(huì)回來嗎？清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)窗臺(tái)，門前樹上的鳥兒，就興致勃勃地唱起來，在這婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)歌聲里，仿佛夾雜陣陣“你好，你好……”的叫聲。
噢，我的小八哥，你還好嗎？
五年級(jí)的作文 篇4
“我們是共產(chǎn)主義的接班人……”一陣響亮的歌唱聲，從610班的教室中傳出，在走廊中回蕩著。今天在610班的教室中，一次“近期目標(biāo)座談會(huì)”的主題班會(huì)拉開了帷幕，這歌聲便是這次班會(huì)的前奏。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是四人小組討論自己的近期目標(biāo)，并派代表上臺(tái)。未等主持人話音落下，下面坐著的同學(xué)便迫不及待得圍在了一起。大家七嘴八舌地談?wù)撝�，各抒己見，頓時(shí)，笑聲與話聲在班中此起彼伏地響起，這時(shí)的.班級(jí)真是熱火朝天，熱鬧非凡。當(dāng)主持人宣布結(jié)束，一些同學(xué)仍然意猶未盡。在同學(xué)們的推薦選舉，與主持人的點(diǎn)名下，楊辰嘉，樓逸雯，等幾位大組的代表，來到了臺(tái)上。他們的發(fā)言，不但表出了自己的心聲，更是讓自己的前進(jìn)有了明確的方向與動(dòng)力，也取得了同學(xué)們的共鳴。
“你愿意做‘雞頭’還是‘鳳尾’”一場(chǎng)辯論會(huì)，把這次的班會(huì)推向了整場(chǎng)的高潮。楊辰嘉為辯論會(huì)打響了開頭一炮，她的話語(yǔ)鏗鏘有力，把自己的想法表達(dá)得一清二楚。緊接著李佳毅、費(fèi)彬、金澤彬、王睿淇等進(jìn)行了激烈的辯論，一位同學(xué)剛坐下，另一位同學(xué)又立刻站起來反駁。大家這番唇槍舌戰(zhàn)打得不可開交，一輪又一輪的激戰(zhàn)，更讓這場(chǎng)辯論會(huì)難分難解，同學(xué)們各有各的想法，各有各的意見，最終也沒有決出勝負(fù)。裁判吳老師最終發(fā)表了一番言論，原來最重要的還是你的心態(tài)。這番言論使得臺(tái)下的同學(xué)們細(xì)細(xì)地思考，讓大家的疑惑得到了解答。
在同學(xué)們的爭(zhēng)論中，這次的班隊(duì)會(huì)也即將拉下帷幕。最后一部勵(lì)志的小短片，為班會(huì)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，也一并告訴大家，成長(zhǎng)的道路上要靠自己去追尋，要學(xué)會(huì)自信、勇敢與樂觀，要學(xué)會(huì)永不放棄……
五年級(jí)的作文 篇5
“這節(jié)課呀，我們要進(jìn)行一次挑戰(zhàn)�！绷掷蠋熌贸鲆黄渴M水的瓶子和一張Ａ４紙，慢條斯理地說：“我把瓶子放在紙上，你們不能用手碰瓶子，也不能用任何工具，把紙從瓶子下面抽出來。”話音剛落，同學(xué)們便七嘴八舌地討論開了……
“我來！”第一個(gè)上去的是陳可威。只見他用手提起紙的兩端，東一抖、西一甩，把我們的`心也提到了嗓子眼。眼看紙就要抽出來了，他稍一用力，瓶子就“啪”的一聲倒了。唉，失敗了！接下來上的是王安奇，他挺著將軍肚，邁著鴨子步，一副自信滿滿的樣子。他猛地一拉紙，瓶子一下子就倒在了桌上，引得大家一陣哄笑。
我們見一下子折了兩員“大將”，都有些泄氣！我傻傻地盯著紙和瓶子，忽然靈光一現(xiàn)：可以用紙去推瓶嘛！我迫不及待地沖了上去：折起紙，用紙的一端去推瓶子�？墒羌�?zhí)�，那瓶子就像拄著拐杖的老公公，一步一抖，好久好久，瓶子終于移出了白紙。老師表?yè)P(yáng)了我，但是似乎也太慢了些！如何讓瓶子走得更快些呢？葉良濤把紙卷起來，推著瓶子飛快地向前跑，很快讓瓶子走出了紙———教室里響起了雷鳴般的掌聲！
沒有你做不到的，只有你想不到的———這個(gè)小小的挑戰(zhàn)亦是如此！
五年級(jí)的作文 篇6
哈,今天的一切都是那么美好，不用在手電微弱的光下寫作業(yè)，不用擔(dān)心被宿管辦老師抓到，不用在黑暗中開柜拿東西，像賊一樣，躡手躡腳地，不能太大聲。今天開始，我結(jié)束了我的住宿生活！
我和一位同伴及她的家長(zhǎng)回去，半路上，我心里在盤算著：“先把作業(yè)搞定，然后就看我最愛的小說集《麥琪的禮物》，雖然我已經(jīng)看過N次了，但還是忍不住�！�
到家了，單元門關(guān)上了，真是的，我還得去開。
當(dāng)我在昏暗的燈光中找鑰匙時(shí)，我聽到了剎車聲，回頭望去，是那么熟悉的身影，尤其是那停車的'方式—很像我父親，但我并沒讓他接我，他此時(shí)應(yīng)躺在沙發(fā)上看體育比賽呀！
“爸，是你嗎？”我試探性地問了問�！笆茄剑∥乙恢备谀愫竺�！”“你為什么不叫我一聲？”我既高興又埋怨地叫道，可他什么也沒說。
那天晚上，我越想這件事越覺得我傷了他的心，哪個(gè)女兒認(rèn)不出自己的父親！心情糟透了。第二天放學(xué)后，我邊走邊想：“父親會(huì)不會(huì)再來呢？”應(yīng)該不會(huì)了吧，他應(yīng)該是看看我是不是跟得上人家，畢竟人家騎的是電動(dòng)車。但也許是……唉，不管了，不就看幾眼嘛，又不麻煩。
在推到門口時(shí)，我看了幾眼父親送東西時(shí)常在的地方，并沒有父親的身影，不知怎地，心里好像有些失望，他真的沒來，也好，這次他也就放心了。在我回頭的一剎那，在一輛面包車的陰影里，我好像看到了一個(gè)人，是父親！
“等多久了！”我大聲叫道，盡管距離不是很遠(yuǎn)。父親從黑暗中走出來，臉上掛著慣有的微笑，“不太長(zhǎng)�！�
我和同學(xué)告別后，便和父親并排騎車，父親的體力比我好得多，我從來沒超過他，這一次，他總是比我快一個(gè)車輪，使我感覺很不舒服，于是加快了自行車的速度，趕上了他，心理很暢快。
其實(shí)，我已經(jīng)出汗了，但就是不肯慢下來。
過了一個(gè)彎道，我確實(shí)要節(jié)省體力，否則我可能要大汗淋漓了。父親對(duì)我笑了笑，似乎覺察到了我的心思，又是這樣的笑，從我小時(shí)候陪我到現(xiàn)在。
那天的夜路，暖融融的，父親的車燈很亮，一直照到我心底。
五年級(jí)的作文 篇7
太湖作為中國(guó)的第三大淡水湖，又處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的長(zhǎng)江三角中心位置，無錫是太湖明珠。 茫茫太湖36000頃，集雄偉、秀麗于一身。兼巨蘇州園林之精巧與杭州西湖的神韻，步步有景，如入仙境。太湖湖域開闊，水位極淺，約為兩米。景點(diǎn)包括：黿頭渚、梅園、三國(guó)城等，但是，我最喜歡的景點(diǎn)要數(shù)太湖。太湖美就美在太湖的水。
我們首先來到淡水珍珠博物館。在那里，我看到了有許多蚌，上面栓著線，沉入水中，是管理人員精心培育6、7年的大蚌。我們還看到了"殺蚌取珠"的現(xiàn)場(chǎng)表演。只見管理人員拿著大三角蚌，把刀放在大蚌的"嘴里"，使勁一拜，"嘎"的一聲，蚌就被辟成了兩半。"哇"一聲聲驚嘆聲傳入了我的耳朵。只看見，管理人員把蚌殼上的肉包弄開，一顆顆晶瑩而又純潔的珍珠映入了我的眼簾，"哇噻"！我不由得尖叫了起來，因?yàn)檫@是我第一次看見真的珍珠。��！我多么想要一個(gè)啊！哪怕是一顆小小的珍珠！老天保佑我，只見管理員把一粒粒珍珠從蚌肉中取了出來，說："這次，為了迎接大家，我們中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)院淡水魚業(yè)研究中心要送給你們一個(gè)小小的禮品，看誰(shuí)的運(yùn)氣好！"只見她把取到手粒的珍珠，"嘩"的一下全撒在桌子上，我們就"呼"的一下，全都搶珍珠。幸好，我們拿到了兩顆圓圓的珍珠，潔白圓滑。淡水珍珠是太湖一絕。
在淡水珍珠博物館，我增長(zhǎng)不少知識(shí)：珍珠不僅有白色的、粉色的，而且還有紫色的'和黑色的。其中黑色的珍珠最罕見了，也是最寶貴的了，珍珠越圓滑，質(zhì)量等級(jí)越高。
我們坐上游船遠(yuǎn)望，感覺有一種心胸開闊、眼前頓時(shí)明亮了的感覺。碧綠的湖水中，還帶著幾條活蹦亂跳的小紅魚。它們一看見我，好像也想當(dāng)人，游遍祖國(guó)世界各地。真不愧是音樂里的"藍(lán)天白云青山綠水，還有清風(fēng)吹斜陽(yáng)"。輪船游過太湖三島，也稱烏龜山，如神龜靜伏水面，恍如"蓬萊仙島"。島上玉宇瓊樓，石窟靈通，林木蒼翠……處處美倫美奐，給我留下了"疑在畫中，猶在鏡里"的難忘記憶。
我愛太湖，那如詩(shī)如畫的美景，會(huì)在我腦海最深處的記憶中永留。
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