六年級(jí)作文

時(shí)間：2025-05-20 07:11:03 六年級(jí)

六年級(jí)作文【熱】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文【熱】

六年級(jí)作文篇1

　　東方一點(diǎn)一點(diǎn)泛著魚(yú)肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云，隱隱約約聞到落葉飄落的芬芳。

　　盼著盼著，你出來(lái)了，你悄無(wú)聲息的來(lái)了！

　　隨著公雞一聲洪亮的啼鳴，你慢慢將頭探出，像一位害羞的.少女，悄悄窺視著人間，感覺(jué)沒(méi)有什么可怕的，便再探出一點(diǎn)。此時(shí)，你變成了一條淡紅的小月牙，散發(fā)著金光。升呀升，升呀升，不再害羞了，你用指尖撫摸大地，那是溫暖的味道，有了你的相伴，小草破土而出，鮮花爭(zhēng)相開(kāi)放，世界上一片美好，你為大地鋪上了一條金黃色的地毯，你像一朵玫瑰，洋溢著光彩。你用手一揮，一條五彩的金光便撲向大地，為大地帶來(lái)溫暖，將冰冷的土地?fù)砣胱约旱膽驯АＮ覍⑹稚斐�，摸了摸，一股清香撲�?lái)，是泥土的味道。

　　整片天空由淡藍(lán)變深紫顏色，像是為你準(zhǔn)備的。淡紫而又藍(lán)的云朵在空中隨風(fēng)飄動(dòng)，非常的悠閑自在。整個(gè)天空就好像被一塊鮮艷奪目的幕布籠罩著。

　　你升到了頭頂，正準(zhǔn)備將光灑滿(mǎn)大地，可這時(shí)，卻被一片可惡的云朵擋住了。不知是那個(gè)調(diào)皮的孩子，不理解你的苦心，滾著云球，滾著滾著，滿(mǎn)世界就白茫茫一片了，又好像是那個(gè)小孩從天上倒下了一杯牛奶，顯得云更密，更濃了。

　　你奮力掙扎，試圖沖破云的包圍，可是討厭的云朵好像發(fā)現(xiàn)了你的企圖，包的更緊了，似乎要把你困在這兒，突然，四周沒(méi)了金光，也沒(méi)了你的影子。你放棄了嗎？不，你沒(méi)有。突然云層中透出一絲光，是希望的火花，你終于沖破云層，挺立在天空。云朵也服輸了，為你喝彩。

　　因?yàn)槟悖屛腋訄?jiān)信：美是無(wú)處不在的，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

六年級(jí)作文篇2

　　引子

　　媽媽告訴我，游泳不僅是一項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目，更是一項(xiàng)救生本領(lǐng)，每個(gè)人都應(yīng)該掌握。于是，這個(gè)暑假我參加了游泳培訓(xùn)班，短暫的15天中我品嘗到了它的酸甜苦辣……

　　一、喜悅背后的“酸”

　　隨著游泳技巧難度提高，轉(zhuǎn)眼間就要學(xué)習(xí)換氣了。這項(xiàng)技能聽(tīng)起來(lái)沒(méi)什么難度，但真要練起來(lái)還是有點(diǎn)困難。

　　學(xué)習(xí)換氣的第一天，教練教我們換氣之前在水下吐氣，上來(lái)張大嘴巴吸氣，腳不能著地，手用力往下劃，頭抬得越高越好。我按著要求抓著墻練習(xí)，“一、二、三、呼”我鉆入水底，接著一陣“咕嚕咕嚕”聲，我抬起了頭，手用力往下劃，吸了一口氣，又鉆入了水底�！斑@技能挺簡(jiǎn)單的！”我暗暗在想。但當(dāng)我真的在游時(shí)，卻怎么也不敢抬頭，只是習(xí)慣地將腳踩在水底，教練游過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“抬頭換氣，不是腳踩水底，聽(tīng)到了沒(méi)？”“嗯�！蔽逸p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓時(shí)感到鼻子一酸，一陣難過(guò)與深深的自責(zé)向我襲來(lái)。我暗暗下決心，下一次一定行。第二次，我胸有成竹地游向另一頭，心中暗暗為自己鼓勁，“咕嚕咕�！蔽乙痤^了，可老想不到的是我的頭才抬了一半，就覺(jué)得身子往下沉，接著的事大家可想而知了吧，我嗆了一大口水，鼻子酸極了，一個(gè)勁兒地咳嗽。教練游了過(guò)來(lái)，還是對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)，但這次是親切的，帶鼓勵(lì)的：“嗆水了？你應(yīng)該呼完所有氣再抬頭，雙手用力往下劃，頭就可以抬起來(lái)了，休息一下，等會(huì)兒再試試�！苯�(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次（可以夸張的這么說(shuō)）練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了換氣。我興奮極了！每每想起那些“酸”的經(jīng)過(guò)，我更感到自豪，因?yàn)槲夷軌驁?jiān)持不懈，不怕失敗。

　　二、交朋友中的“甜”

　　在學(xué)習(xí)游泳中，我還認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友。我們常常一起練習(xí)，一起較量，一起歡樂(lè)。有時(shí)講講笑話(huà)，有時(shí)談?wù)務(wù)n外知識(shí)，有時(shí)聊聊學(xué)習(xí)，有時(shí)還討論討論游泳的技巧，在朋友們的陪伴下，這15天過(guò)得真快樂(lè)。

　　這些快樂(lè)起源于那一天的交談。

　　學(xué)習(xí)游泳的第三天，我與好幾個(gè)隊(duì)友在一起練習(xí)青蛙腿，在共同練習(xí)中，我萌發(fā)了這樣一個(gè)想法：我要交朋友！于是，我對(duì)旁邊的一個(gè)小女孩說(shuō)：“你叫什么名字��？我叫陳亦爽！”“嗯，我叫王茜！”她顯得有些靦腆。

　　我像一個(gè)大姐姐似的繼續(xù)親切地問(wèn)道：“你學(xué)了幾天了？”

　　“第6天了，你呢？”她漸漸大方起來(lái)。

　　“我，第三天了，我們交個(gè)朋友吧！”

　　“好的.！”她開(kāi)心地答應(yīng)了。

　　我心中十分開(kāi)心，為自已能夠主動(dòng)交朋友而開(kāi)心。這時(shí)，教練來(lái)檢查了，我們倆一起喊：“一、二、三”鉆入水底，練青蛙腿，隨后，陸續(xù)上來(lái)了。

　　“我憋氣時(shí)間比你長(zhǎng)！”她笑了笑，興奮地對(duì)我說(shuō)。

　　“這次不算，再來(lái)一次！”

　　“好的！”

　　“一、二、三！”我們倆又一次鉆入水底，這一次我贏了。就這樣，我又結(jié)識(shí)了其他許多朋友，我們相互比試、較量，一起改正缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)好幾次練習(xí)，我們的動(dòng)作越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，我真高興呀！

　　三、訓(xùn)練真“苦”

　　別看游泳不用搬重物，不用賽跑，更不用在大熱天下拼命地干活，其實(shí)游泳也挺苦的。

　　在訓(xùn)練中，有時(shí)會(huì)嗆水，有時(shí)會(huì)腿酸，有時(shí)會(huì)耳朵痛，還有時(shí)會(huì)體力不支疲憊不堪，有時(shí)也會(huì)受傷。盡管如此，還要天天堅(jiān)持，我真想放棄，但一想起游泳運(yùn)動(dòng)員在水里的優(yōu)美姿勢(shì)和那些因不會(huì)游泳而死亡的事例，我下定決心，再苦也要練。

　　這不，我過(guò)了“苦關(guān)”，已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”，不錯(cuò)！

　　四、望洋興嘆的“辣”味

　　在學(xué)游泳過(guò)程中，我會(huì)因做不好一個(gè)動(dòng)作而落下隊(duì)伍來(lái)，看著別人熟練地練習(xí)著，自己卻只能望洋興嘆，那種辣辣的感覺(jué)會(huì)剎那間在心中產(chǎn)生。

　　記得那是學(xué)習(xí)的第一天，教練讓我們?cè)谒妆餁猓俗匀桓∑饋?lái)。我按著教練的要求練習(xí)，“呼——”我鉆入水底，手死抓著墻不放，生怕淹死，因此，人就像一個(gè)沒(méi)了氣的皮球往水底下沉，怎么也浮不起來(lái)。我抬頭看看四周的隊(duì)友都像飽飽的皮球一樣浮在水面上，心中不由得又急又慚愧。教練檢查時(shí)只有兩個(gè)人不合格，其中一個(gè)就是我，教練再一次做示范，我們倆就如小雞啄米似的點(diǎn)頭，但一到水底，就什么都忘了，只顧抓緊了墻，眼看只剩下我學(xué)不會(huì)了，我不斷練習(xí)，卻只能望洋興嘆，什么時(shí)候才能擺脫擔(dān)憂(yōu)？我看著別人，心中既是羨慕又感到難過(guò)，自己怎么就學(xué)不會(huì)呢？難道是我太笨了嗎？頓時(shí)，我感到心里辣辣的。教練提出了我的缺點(diǎn)，說(shuō)我急于求成，太緊張了。我聽(tīng)了，決心把心放寬。到了水中，我的手是放松多了，可肩膀又緊張起來(lái)了，人浮到一半，又像皮球一樣懈了氣，沉了下去，我又一次黯然傷神。

　　那一天，是我最難過(guò)的一天。不過(guò)，后來(lái)我擺脫了擔(dān)憂(yōu)，學(xué)會(huì)了這動(dòng)作，又趕上去了。

　　后記

　　這次學(xué)游泳讓我明白了許多道理，還讓我交了許多朋友，我真是受益匪淺呀！這個(gè)暑假過(guò)得真快樂(lè)！

六年級(jí)作文篇3

　　我常常想，在我們校園里，愛(ài)心真的存在嗎？

　　有一次，我在樓梯上被人絆了一跤，周?chē)泻芏嗤瑢W(xué)都看見(jiàn)了，卻沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)扶我，甚至還有一些同學(xué)在旁邊笑話(huà)我。至于那個(gè)絆倒我的同學(xué)，見(jiàn)我摔倒在地，連句“對(duì)不起”都沒(méi)有說(shuō)，拔腿就跑，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了蹤影。望著他飛奔而去的身影，聽(tīng)著周?chē)鷷r(shí)不時(shí)發(fā)出的笑聲，我又惱怒又難過(guò)，說(shuō)不出一句話(huà)，流不出一滴淚，心里卻一直有一個(gè)聲音在喊：“愛(ài)心真的遠(yuǎn)離我們了嗎？”

　　我真希望校園里每個(gè)人都能在別人需要幫助的時(shí)候伸出援手，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。我覺(jué)得，我們可以創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)心小隊(duì)，讓愛(ài)心小隊(duì)的同學(xué)們把愛(ài)心傳遞出去，讓愛(ài)心小隊(duì)帶著大家一起在校園的每個(gè)角落播撒下愛(ài)心的種子，讓愛(ài)心的種子在每個(gè)人的心里都生根發(fā)芽�？匆�(jiàn)別人的.物品掉地上了，微笑著去撿起來(lái)交還給別人；看見(jiàn)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到了困難，耐心地去幫助解答；看見(jiàn)同學(xué)遇到了傷心或煩惱的事，真誠(chéng)地去安慰他，分擔(dān)他的憂(yōu)愁。

　　愛(ài)心是清泉，澆灌片片小草；愛(ài)心是小草，襯托朵朵鮮花；愛(ài)心是鮮花，散發(fā)陣陣清香。愛(ài)心很小，每個(gè)人都能獻(xiàn)出愛(ài)心；愛(ài)心很大，能讓每個(gè)被愛(ài)心溫暖的人的心里開(kāi)出一朵花。

六年級(jí)作文篇4

　　剪紙是中國(guó)最普及的民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一，有著悠久的歷史。大約因其材料易得、成本低廉、效果立見(jiàn)、適應(yīng)面廣而普遍受歡迎；更因它最適合農(nóng)村婦女閑暇制作，既可作實(shí)用物，又可美化生活。全國(guó)各地都能見(jiàn)到剪紙，甚至形成了不同地方風(fēng)格流派。剪紙不僅表現(xiàn)了群眾的審美愛(ài)好，并含蘊(yùn)著民族的社會(huì)深層心理，也是中國(guó)最具特色的民藝之一，其造型特點(diǎn)尤其值得研究。民間剪紙作為中國(guó)本源哲學(xué)的體現(xiàn)，在表現(xiàn)形式上有著全面、美化、吉祥的特征，同時(shí)民間剪紙用自己特定的表現(xiàn)語(yǔ)言，傳達(dá)出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和本質(zhì)。

　　我很喜歡我的奶奶，奶奶也很喜歡我，并且疼愛(ài)我。我的奶奶啊，不僅有一雙目光炯炯的眼睛，還有一對(duì)巧手呢。

　　這對(duì)巧手，剪出了許多許多活靈活現(xiàn)。美麗的`窗花，所以，奶奶背我說(shuō)成是“剪紙狂”她那雙巧手剪什么像什么。

　　有一天，我看見(jiàn)奶奶又在細(xì)心的剪紙，我就湊了上去，只見(jiàn)奶奶把一張彩紙刷刷的一服窗花剪成了，這只窗花表達(dá)的是這樣的：在一個(gè)陽(yáng)光明媚風(fēng)和日麗的夏天，有一個(gè)非常調(diào)皮的小孩，正牽著兩只駱駝，一只是黑的，一只是白的，很可愛(ài)，它們?cè)谛『⒌念I(lǐng)導(dǎo)下，快樂(lè)成長(zhǎng)著，并且過(guò)著完美的生活。�。√昧诉@個(gè)窗花我喜歡，也永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心。因?yàn)�，這個(gè)窗花我也會(huì)剪了。在這，我要謝謝我的奶奶，是奶奶用窗花告訴了我，要熱愛(ài)小動(dòng)物，要保護(hù)它們。

　　就因?yàn)檫@樣，我一直保留著這個(gè)窗花。

六年級(jí)作文篇5

　　每個(gè)人都會(huì)因某件事情觸動(dòng)內(nèi)心深處敏感的神經(jīng)，酸．甜．苦．辣．．．．．味齊全，一旦被觸摸就難以刪除掉。我有一件刻骨銘心的事一直鞭策著我。

　　那是一個(gè)星期六的上午，爸爸出差，媽媽又因工作忙早早地去加班，并讓我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，可我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是心不在焉，因?yàn)槁?tīng)同學(xué)們說(shuō)有一款新游戲特別好玩，這句話(huà)不停地撩撥我的意志，使我坐立不安，便打開(kāi)了電腦。像中魔法一樣不知不覺(jué)玩到聽(tīng)見(jiàn)鑰匙開(kāi)門(mén)聲，便立刻把電腦關(guān)了，裝著寫(xiě)作業(yè)。

　　媽媽走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，又摸了摸電腦，此時(shí)的我就等狂風(fēng)暴雨的到來(lái)，一秒兩秒······沒(méi)有動(dòng)靜，我心虛地偷偷瞟了一眼媽媽?zhuān)野l(fā)現(xiàn)媽媽用一種陌生冷酷的眼光瞅著我，然后無(wú)聲地轉(zhuǎn)身去做飯了。頓時(shí)，這種感覺(jué)讓我感到不寒而栗，我呆呆地坐在那里，頭腦里浮想聯(lián)翩，以往早挨了一頓或·····，可這次媽媽的不理睬，使我感到忐忑不安。不一會(huì)兒，可口的飯菜做好了，使我意想不到的是，以前我們邊吃邊笑，氣氛融洽，可今天卻發(fā)現(xiàn)媽媽獨(dú)自在吃飯，并沒(méi)有幫我盛飯，使我感到不知所措，這頓可口的飯菜我卻沒(méi)吃出味道，卻吃出了恐慌。吃完飯媽媽把自己的碗筷洗干凈，獨(dú)自走向臥室，并不像以前一樣看新聞或和我聊天。這種凝固的氣氛一直到晚上，媽媽一個(gè)人做飯吃飯，返回臥室，無(wú)視我的存在，羽毛未豐滿(mǎn)的我承受不了沒(méi)媽媽的疼愛(ài)，我再也忍不住了媽媽無(wú)視我的存在，不理睬我的行為，冷酷的'表情，使我感到恐懼。我便跑向臥室撲向媽媽?zhuān)怕暣罂薜卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)悴灰焕砦遥徫野�！給我一次機(jī)會(huì)吧！”此時(shí)此刻，我淚眼朦朧發(fā)現(xiàn)媽媽早已淚水打濕了雙頰，我知道我已把媽媽的心傷透了，其實(shí)媽媽讓我玩電腦，但前提是先把作業(yè)寫(xiě)完，每個(gè)星期天玩兩個(gè)小時(shí)，可我辜負(fù)了媽媽?zhuān)藡寢屨f(shuō)過(guò)的話(huà)：“浪費(fèi)時(shí)間是可恥的。”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)了身給我來(lái)了個(gè)“熊抱”——原諒了我。

　　�。∫患履壑改笇�(duì)我的愛(ài)，雖然犯錯(cuò)誤時(shí)，父母批評(píng)我或稍微用一點(diǎn)暴力，都是為我著想，改掉陋習(xí)。每當(dāng)我不想聽(tīng)或違背父母的話(huà)時(shí)，這句話(huà)就會(huì)鞭打我的行為，就像一個(gè)報(bào)警器，時(shí)時(shí)刻刻為我提醒。

六年級(jí)作文篇6

　　再見(jiàn)，我的母校

　　來(lái)到母校，寬闊的操場(chǎng)，美麗的綠化帶，一幢高聳的教學(xué)大樓，多么熟悉的地方��！多少歡笑在這里留下；多少汗水在這里灑過(guò)；多少老師的諄諄教誨在這里寫(xiě)下；多少同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在這里上演

　　在那五年里，教室是我們的學(xué)習(xí)之地。這黑板、三角櫥、講臺(tái)、書(shū)包架、爭(zhēng)章園地和一排排課桌椅，又令我想起了那件趣事。為了一道數(shù)學(xué)題，我和同桌爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不服誰(shuí)，從上課前爭(zhēng)到下課后。最終，課桌上出現(xiàn)了“三八線(xiàn)”，誰(shuí)也不理誰(shuí)，發(fā)生了“冷戰(zhàn)”。事后，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)這道題目有兩種解法，漸漸的，＂三八線(xiàn)＂消失了，我們又成了好朋友�，F(xiàn)在回想起同桌的表情，我還是會(huì)不禁笑出聲來(lái)。

　　綠化帶也是我和伙伴們的樂(lè)園。三棵高大挺拔的銀杏樹(shù)，一排四季常青的“萬(wàn)年青”。春天有美麗的桃花；夏天有芬芳撲鼻的梔子花；秋天有星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花；冬天有不畏嚴(yán)寒的梅花。我們?cè)?jīng)在樹(shù)蔭下唱起那古老的歌謠，在草地上吹起那美麗的蒲公英，讓蒲公英帶走我們快樂(lè)的夢(mèng)，讓歡笑充滿(mǎn)整個(gè)校園。

　　操場(chǎng)也記錄著我們的歡聲笑語(yǔ)。足球場(chǎng)上，男生經(jīng)常展開(kāi)他們的“世界杯＇比賽�；@球場(chǎng)上，我們經(jīng)常玩打野鴨、丟手絹、老鷹捉小雞等游戲。還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的`團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，還拿到了拔河比賽的冠軍呢！

　　最讓我難忘的，是通往蘑菇亭的那一條五彩路。那時(shí)，學(xué)校道路剛剛用水泥修筑完畢，那天的活動(dòng)課上，男孩子們便在地上打起了彈珠，但是一切并不是那么順心如意的，一顆不聽(tīng)話(huà)的彈珠，偏偏嵌進(jìn)了還沒(méi)有干的水泥路，歡呼聲、吶喊聲一下子不見(jiàn)了，大家面面相覷，因?yàn)槲覀冃睦锴宄�，我們闖禍了。等水泥凝固了，將會(huì)缺一塊，那就是這顆玻璃球的形狀。就在這時(shí)，校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，這下，大家急了，趕緊準(zhǔn)備把玻璃彈珠給挖出來(lái)�！鞍�，停下來(lái)！”校長(zhǎng)說(shuō)道。我心里一驚，轉(zhuǎn)過(guò)頭看著校長(zhǎng)，心提到了

　　嗓子眼上。于是，校長(zhǎng)便彎腰撿起在地上還沒(méi)來(lái)得及打的彈珠，一個(gè)個(gè)嵌進(jìn)水泥路中。我們非常驚訝，我知道，如果水泥凝固后，這些玻璃球就成了永遠(yuǎn)的鑲嵌物。看見(jiàn)我們驚訝的表情，校長(zhǎng)朗聲大笑起來(lái)：“你們看，水泥路面原本多么灰暗、多么單調(diào)，但是鑲上了幾個(gè)玻璃球就顯得多么精神、多么漂亮！快去，告訴同學(xué)們，讓大家把玩過(guò)的玻璃球、小貝殼、彩石子全部都拿來(lái)，砌出你們自己喜歡的圖案——心形、圓形、三角形，什么圖案都可以，咱們要把這條路鋪成一條五彩路”后來(lái)發(fā)生的事我記不得了，我只知道那天我們很開(kāi)心，五彩路很漂亮，我和同學(xué)砌了一個(gè)小兔子的形狀，也知道后來(lái)，每當(dāng)我和女同學(xué)們一起走進(jìn)蘑菇亭說(shuō)一些秘密時(shí)，都會(huì)留意腳下那一條五彩路。

　　告別印滿(mǎn)我們足跡的操場(chǎng)；告別飄揚(yáng)著我們歌聲的綠化帶；告別充滿(mǎn)我們歡笑的教室；告別那不同尋常的五彩路雖然我已進(jìn)入了中學(xué)，雖然我不再生活在小學(xué)，但是我們留在母校的成長(zhǎng)足跡是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。再見(jiàn)，我的母校！

六年級(jí)作文篇7

　　其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便有了路——魯迅。路，我們每天看著，走著，很少人注意到這腳下路的變化，仿佛一切都理所當(dāng)然。

　　在我老家——那個(gè)大山里的小村莊，只有一條通向外面世界的路——爺爺叫它羊腸小道。羊腸小道并不小，走的人多了便寬了，可以容一輛馬車(chē)行駛。沿著這條羊腸小道翻過(guò)大山，步行3小時(shí)以上就能到達(dá)鎮(zhèn)里，鄉(xiāng)親們從鎮(zhèn)里買(mǎi)到生活用品，再步行3個(gè)多小時(shí)回到村子；這樣年復(fù)一年日復(fù)一日，到了爸爸那一代，勤勞的村民用碎石頭鋪在這條羊腸小道上，于是，到了雨季它不再泥濘，不再坑坑洼洼，它更像一條路了；也是在這個(gè)時(shí)候，爸爸帶著我們一家走出了村子到外面追求更好的生活，就這樣我離開(kāi)了爺爺奶奶和兒時(shí)的玩伴。我們一家到了別的城市，開(kāi)始了新的生活。到了新的落腳地，到了新的學(xué)校，我也從此與羊腸小道分別，我世界里的路一下子都變成是堅(jiān)硬而又平坦的`水泥路、瀝青路。

　　走在平坦的水泥路上，看著路兩邊整齊的景觀樹(shù)，我想起來(lái)老家的羊腸小道，路，原來(lái)不僅僅靠走的多了，隨著時(shí)代的進(jìn)步，它可以是建造出來(lái)的。

　　今年春節(jié)我們一家坐動(dòng)車(chē)回家過(guò)年。動(dòng)車(chē)行駛的路開(kāi)山辟水，從山中穿過(guò)的那叫做隧道，從懸崖邊架橋的那叫做天路。從動(dòng)車(chē)下來(lái)，我們乘公交走的高速公路也有隧道，也有架橋，其中一條隧道就從我老家的村子前面的大山穿過(guò)，從隧道出來(lái)，車(chē)仿佛行駛在空中，我從車(chē)窗里往遠(yuǎn)處望去，隱隱約約的看見(jiàn)一條白色的水泥一直伸向我們的村子，啊，那個(gè)大山里的村莊，終于不再是“世外桃源”，那條爺爺口中的羊腸小道也成為了歷史。

　　我知道那是一條通往美好生活的路，承載著無(wú)數(shù)人山里人的夢(mèng)想和希望！

六年級(jí)作文篇8

　　我和春天約定好了，在溫暖的三月，我們來(lái)玩捉迷藏，她用了整整三個(gè)季節(jié)才藏好。我現(xiàn)在就要出發(fā)去尋找她，我倒是要瞧瞧她藏哪兒了。

　　剛出門(mén)，一眼就瞧見(jiàn)春姑娘藏在了大樹(shù)上。不信，你看，光禿禿的枝條上長(zhǎng)滿(mǎn)了寶石般的嫩芽�？蓯�，春姑娘怎么爬這么高！

　　在我沒(méi)有抓到她之前，春姑娘又溜走了。我邊走邊找，不知不覺(jué)中來(lái)到了公園，呀，我發(fā)現(xiàn)春姑娘啦！她正藏在小草里，不信，你看，光禿禿的草地已變得綠油油的。可一轉(zhuǎn)眼，她又逃跑了，哈哈，我又找到她了，就藏在不遠(yuǎn)處的柳樹(shù)上。不信，你看原來(lái)未加點(diǎn)綴的“頭發(fā)”，現(xiàn)在卡上了數(shù)不勝數(shù)的嫩綠色的“發(fā)夾”，別有一番嫵媚！

　　呀，調(diào)皮的春天又跑到河里去了，不信，你看，原來(lái)凍的那么厚的冰現(xiàn)在都融化了，她還在河里跟小魚(yú)追逐打鬧呢！“嘎嘎”一陣陣叫聲響起，我循聲望去。哦，原來(lái)是鴨子在叫，看那鴨子快樂(lè)的模樣，令我想起了一句詩(shī)“春江水暖鴨先知”。

　　算了，先不去捉春姑娘了，我要去田野走一走。首先映入眼簾的是亮眼的油菜花，我仿佛聞到了濃郁的菜籽油的香味。

　　再往前走，咦？這都春天了，雪怎么還在枝頭上呢？仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是梨花綻放在枝頭呀！

　　抬頭一望，天邊的.“云彩”近在眼前，噢，是桃花綻開(kāi)的笑臉呀！一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣陣陣落下，像下了花瓣雨，我沉浸在這醉人的桃花香里了……

　　深呼吸，仰望天空，啊，春天竟是這么美好！雖然沒(méi)能抓住春姑娘，但是一看春姑娘經(jīng)過(guò)的地方都是風(fēng)景如畫(huà)，心情就豁然開(kāi)朗了。捉春姑娘的游戲，明年春天再說(shuō)吧！

六年級(jí)作文篇9

　　四年級(jí)時(shí)，老師布置了一個(gè)作業(yè)：回家和自己的媽媽大大說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。我知道這是一次展示自己的機(jī)會(huì)，但這件事并沒(méi)有多么容易。最終，在困難面前，我選擇了沉著應(yīng)對(duì)。

　　媽媽?zhuān)涣四悖耗愠贼~(yú)時(shí)，總是把魚(yú)肉留給我吃，自己卻吃著有刺的地方，還口口聲聲說(shuō)自己不愛(ài)吃。

　　媽媽?zhuān)涣四悖好看紊⒉綍r(shí)，你問(wèn)題讓我站在右邊，自己卻站在左邊，把安全留給我，自己站在危險(xiǎn)的邊緣。

　　媽媽?zhuān)涣四悖寒?dāng)我考得不好時(shí)，是你給了我安慰，讓我暗下決心，努力學(xué)習(xí)，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。

　　媽媽?zhuān)涣四悖浩谀┛荚嚠?dāng)天，你不停囑咐我一定不能忘帶任何一樣?xùn)|西，我很不耐煩。到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)，文具盒忘帶了。這時(shí)你跑到班門(mén)口，氣喘吁吁，手里拿的竟是我忘帶的文具盒！

　　我的思路漸漸清晰了，本想沖過(guò)去說(shuō)一聲“我愛(ài)你”，可看到你正在廚房里燒飯，這句話(huà)卻怎么也擠不出牙縫兒，真是說(shuō)不出口啊。我心里不由得打起來(lái)退堂鼓，嘴像是被上了把鎖似的'。我想：要不等出來(lái)再說(shuō)吧。

　　話(huà)是說(shuō)得簡(jiǎn)單，可真是做起來(lái)很難。過(guò)了一會(huì)兒，我心里又多了幾分恐懼之感。我在房間里寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)，屁股便再也坐不住了，一心想著給媽媽你一個(gè)驚喜。于是，我偷偷把門(mén)敞開(kāi)一條小縫，瞇著眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽正在看電視，嗑著瓜子兒。我再也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，立刻像火箭發(fā)射一般似的，沖到沙發(fā)那邊，大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”媽媽疑惑地看了我一眼，以為我又向她要錢(qián)：“你個(gè)小東西，是不是又要錢(qián)？”我連忙回答：“不是不是！”媽媽聽(tīng)了我的解釋后，緊緊地抱著我，狠狠地親了我一大口。

　　我瞇著眼睛像月牙兒一樣，甜甜地笑了……

【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：