[優(yōu)選]實(shí)用的六年級的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文 篇1

　　我坐在大理石上，在校園的花園里面看著這只蝸牛慢慢的爬行著，他顯然怕得很吃力。但天空還算明朗吧。但是天氣預(yù)報(bào)說是會下雨，陣雨�！扒�！那只蝸牛多笨，爬得這么慢，這么辛苦想去哪里呢？不如等被雨淋死算了。”旁邊的同學(xué)諷刺道。這句話讓我感到十分反感，但我沒說話，只是默默地看著這只蝸牛。它向上爬，走過的地方形成一條金絲帶，他想去哪里？實(shí)話說，我不知道。但看他吃力的樣子，他一定是去一個(gè)重要的地方。他的殼顯然嚴(yán)重影響了他的速度，他爬得這么慢，但卻沒有灰心，還是繼續(xù)爬著。

　　一小時(shí)后，我再來看他，他才走了丁點(diǎn)路，只有10多厘米。第二天，啊，他已經(jīng)成功的爬到了葉子上。他還真樂觀，堅(jiān)韌不拔。他很幸運(yùn)，今天是晴天，碧空如洗，他整個(gè)身體都沐浴在陽光之中。背負(fù)著重重的殼，他終于離開土地，看到陽光了。

　　有時(shí)候，我想讓自己轟轟烈烈的干出一些成績，但是，如果你仔細(xì)思考一些，看看你會什么，別人會什么，你就會發(fā)現(xiàn)你是微不足道的`。想要微不足道的你干出成績來，就必須先學(xué)會樂觀。不怕困難，不依靠幫助，不依賴他人。還要有一顆勇敢的勇于探索的心。能做到堅(jiān)韌不拔嗎？這是在60億人口中的小蝸牛必備的條件。能做到這一點(diǎn)的人就肯定不多了。遇到困難，向小蝸牛一樣，鼓勵自己：我要努力向上爬，一步一步，腳踏實(shí)地向上爬。我沒有速度，沒有體能。但我又精神。我相信豁達(dá)樂觀和堅(jiān)持不懈會像GPS那樣引導(dǎo)我們，走向目的地。

　　走向燦爛的陽光，走向藍(lán)天。

　　它的精神支柱是什么？我會這樣問自己。它的夢想就是擁有一片屬于它自己的碧藍(lán)天空。它背負(fù)重重的殼，為什么他要走呢？

　　每一只蝸牛短暫的一生竟然都可以完成它們的夢想。有的是看到藍(lán)天，有的是找到溫暖的歸宿，還有的甚至是死前吃個(gè)飽。是什么動力使他那么執(zhí)著追求？這個(gè)我很難回答。

　　但是，小蝸牛用它短暫的一生給了我一個(gè)夢想的GPS。這份禮物我會好好使用，好好珍惜。

　　走向自己的夢想，我要要一步步的向上爬，直到風(fēng)兒撫摸我，陽光照耀我……雖然行程艱難，還要帶上這重重的殼……堅(jiān)忍不拔，豁達(dá)樂觀，我會一步一步地向上爬，我要走向藍(lán)天，用汗水換來屬于自己的一片藍(lán)天。

六年級的作文 篇2

　　我的爸爸由于工作太忙，在工作上他很細(xì)心，可是在家里，他就會很粗心。

　　有一次，媽媽對爸爸說：“你看你那皮膚，那么粗糙，用洗面奶洗一洗臉吧﹗”爸爸說：“好吧�！庇谑�，爸爸拿起“洗面奶”，洗了起來。過了幾天，爸爸的臉上長了一些小瘡，爸爸還到醫(yī)院去找醫(yī)生開了些藥才好了，原來，爸爸用的`“洗面奶”是護(hù)發(fā)素，我們家的護(hù)發(fā)素的瓶子和洗面奶差不多，只是顏色不同，爸爸又從沒有用過，就用護(hù)發(fā)素來洗臉。

　　又過了幾天，爸爸感冒了，醫(yī)生給他開了一些藥，有一種藥是膠囊，包膠囊的很硬爸爸吃藥時(shí)，直接用嘴去咬膠囊，包膠囊的硬膠一下子把爸爸的嘴割了一個(gè)傷口，傷口在留血。當(dāng)時(shí)我們在吃飯，媽媽見了，連忙拿來白糖，因?yàn)榘滋强梢灾寡�，媽媽把白糖倒在了爸爸嘴上的傷口上，可是還是沒有止住血，媽媽又拿來牙膏弄在爸爸的傷口上，可是沒想到，正是因?yàn)榘滋呛脱栏啵�等傷口好了以后，那里又長出了一個(gè)很小很小的肉。只好去醫(yī)院做手術(shù)。

　　我的爸爸就是這樣一個(gè)粗心的人。

六年級的作文 篇3

　　我有一只小白兔，它那一身潔白的羽毛，就像漢白玉雕成的，那一雙紅眼睛就像一雙紅寶石鑲嵌在那一只可愛的`小白兔的身上。因?yàn)樾“淄萌�身潔白無暇，所以我為小白兔取名“潔潔”。

　　潔潔非常愛吃胡蘿卜。一次，我正在寫作業(yè)，潔潔跑到我面前，張著嘴，原來它要吃胡蘿卜，于是我把幾根胡蘿卜洗干凈讓潔潔吃。不一會兒，潔潔就吃完了胡蘿卜，我只好再給潔潔洗幾根胡蘿卜。潔潔終于吃飽了，便跑回自己的窩里睡覺了。

　　潔潔也很愛玩。記得有一次，我和幾個(gè)小伙伴在玩捉迷藏的游戲。潔潔跑了過來，蹭著我的腿，也要一起玩。我不肯，便讓小伙伴不要理它。繼續(xù)玩游戲了，輪到我捉的時(shí)候，突然我覺得什么東西在拉我的褲腿，睜眼一看，原來是潔潔，它使勁拉我的褲腿，我只好讓它跟我們一起玩。

　　我喜歡可愛的潔潔。

六年級的作文 篇4

　　我愛交友，我更愛與書交朋友。

　　從幼兒園開始，我就以書為伴，以書為友。是書伴我長大的。

　　走進(jìn)我的小房間，書柜里，桌子上，床沿邊，洗手間，都有我看過的書，有的甚至看過多遍的書。我對莎士比亞的一句讀書名言的感觸特別深：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我愛看書，爸爸也愛叫我“書呆子”。我知道在“書呆子”的綽號里，蘊(yùn)含著爸爸、媽媽對我的自豪感。

　　說我“書呆子”，其實(shí)我一點(diǎn)也不呆。因?yàn)槲矣形业淖x書經(jīng)。

　　讀書經(jīng)一：讀書選時(shí)間。有句格言：一年之際在于春，一天之際在于晨。早晨，人經(jīng)過一個(gè)晚上的休息，從精神、體力上都得到了休息，頭腦清新，再加上外界環(huán)境安靜，干擾小，空氣又特別清鮮。此時(shí)，我來到院子的小樹下，低吟唐宋名人詩句，別有一番風(fēng)味。凡是老師布置的名篇、名作我都會安排在早晨誦讀。那些歷史故事、科幻小說、童話等作品大多在睡覺前瀏覽。

　　讀書經(jīng)二：讀書選內(nèi)容。我對書的文字、內(nèi)容的選擇有講究。我不看文言文，文言文看不懂，讀起來很費(fèi)勁，又不好理解；現(xiàn)代文，讀起來順口，又好懂；我選擇的書類大多是些科普、科幻類，童話類，歷史故事類，還有學(xué)校老師推介的.必讀書目。我還特別喜歡看游記、名勝類的書，如《格列佛游記》、《八十天環(huán)游地球》等。因?yàn)槲以跁�中能看到的世界名勝，未必將來就能到那里去�?/p>

　　讀書經(jīng)三：讀書講速度。讀書速度的快慢，對書的內(nèi)容的理解和閱讀量的多少有著直接的關(guān)系。我在課外讀物中讀到一篇關(guān)于“精讀”與“泛讀”的文章，對我的啟發(fā)很深。我每看一本書之前，總會把內(nèi)容提要讀得很仔細(xì)，因?yàn)樗�概括介紹了書的主要內(nèi)容；還有些名作散文，詞句優(yōu)美，很值得欣賞，我會一字一句地細(xì)嚼慢咽；至于故事情節(jié)簡單、一目了然的文章，我只是泛讀瀏覽，這樣，就能讀更多的書。

　　讀書經(jīng)四：讀書入情感。讀書投入了，與作者站在一起，置身于故事情節(jié)中，會有一種樂趣與享受。如在看《綠山墻的安妮》時(shí)，我非常羨慕安妮的豐富的、天真的想像，她對周圍的花草樹木、親朋好友都充滿著愛心……此時(shí)，書中的紅發(fā)安妮也仿佛變成了我，那樣的樂觀向上，迎接著生活中的一次次挑戰(zhàn)。

　　我會用我的讀書經(jīng)，讀更多更多的好書。讓好書伴我成長。

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