三年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
從我出生那天起，爸爸為我拍下了許許多多的照片。其中，我一歲時(shí)在學(xué)�；▔皩W(xué)習(xí)走路的一張留影，是我最喜歡的。
那是一個(gè)冬天，天氣晴朗，陽(yáng)光照得大地暖洋洋的，爸爸媽媽帶我到學(xué)�；▔皩W(xué)習(xí)走路。當(dāng)時(shí)，我頭上戴著一頂粉紅的絨帽，穿著鮮紅色的`上衣，天藍(lán)色毛褲和紅黑相間的布鞋。風(fēng)兒輕輕地吹到我的小臉上，把我的小臉吹得紅紅的。媽媽站在我的前面張開(kāi)雙手，讓我走。我不敢走，媽媽就拿了一顆奶糖給我，鼓勵(lì)我說(shuō)：“乖女兒，勇敢些，快來(lái)吧！”我還是不敢走。媽媽又走近了些，笑著張開(kāi)雙臂。我這才咬緊牙，眼睛睜得大大的望著媽媽?zhuān)瑑芍煌仁箘畔蚯斑~。可是，我剛邁出兩步就摔倒了！媽媽站在前面鼓勵(lì)我說(shuō)：“乖女兒，站起來(lái)接著走吧，勇敢些！”我費(fèi)了九牛二虎之力才爬起來(lái)，又努力向前走，一步，二步，三步……我眼睛一直看著媽媽?zhuān)酪У靡恢本o緊的。就在這難忘的一瞬間，爸爸按下了照相機(jī)的快門(mén)。咔嚓一聲，我的這一瞬間被留在了照片上。
我十分喜歡這張照片，因?yàn)樗粝铝宋矣赂疫~出的第一步，也留下了爸爸媽媽對(duì)我的疼愛(ài)！
三年級(jí)的作文 篇2
吹個(gè)小牛，我也算是個(gè)“小帥哥”：個(gè)子小小的，但是身材很勻稱(chēng)，還長(zhǎng)著一對(duì)“大耳朵圖圖”似的“招風(fēng)耳”，別人都說(shuō)我“耳大福大。
我更喜歡我的性格。
我是一個(gè)很努力的`人。記得幼兒園中班，老師讓我去比賽跳繩，一聽(tīng)這消息，我既高興又難過(guò)，高興的是我又有一次機(jī)會(huì)可以拿到獎(jiǎng)狀，難過(guò)的是那個(gè)時(shí)候我一分鐘跳繩才十幾個(gè)。我一回家就問(wèn)爸爸有什么跳繩的”武林秘籍“？爸爸說(shuō)：“首先，姿勢(shì)要標(biāo)準(zhǔn)，踮起腳，跳得低、快，甩得也要快……”
我每天早上和晚上都練，果然有長(zhǎng)進(jìn)。雖然我有了進(jìn)步，但仍然加強(qiáng)練習(xí)，媽媽擔(dān)心地說(shuō)：“小馬，都這么晚了，快去睡覺(jué)吧�！蔽艺f(shuō)：“我再練一會(huì)，就去睡覺(jué)�！闭媸枪Ψ虿回�(fù)有心人，我獲得了第一名。
我也是個(gè)很粗心的人。有一次，考完試，要發(fā)試卷的時(shí)候，我想：這次考試這么簡(jiǎn)單，我一定能考100分�？墒牵嚲戆l(fā)下來(lái)時(shí)，我被嚇得目瞪口呆，卷子上大大地寫(xiě)著——87，我仔細(xì)看了看試卷，原來(lái)都是我粗心錯(cuò)的題目。我把5看成了8，把9看成了6……哎，又失去了一次獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)！
這就是我，努力的，粗心的小帥哥。
三年級(jí)的作文 篇3
在二十四世紀(jì)中，我已經(jīng)是月球博士家了。在我修建地球和月球互相行走的管道時(shí)，有個(gè)電話打來(lái)了。
原來(lái)是老朋友張恒打來(lái)的電話，他在對(duì)我用急忙忙的口語(yǔ)說(shuō)：“老朋友，好久不見(jiàn)�！蔽矣脺睾偷穆曇粽f(shuō)：“你找我有什么事情？”“請(qǐng)你在八點(diǎn)到達(dá)你的家鄉(xiāng)，石頭城�！闭f(shuō)完他就掛斷了電話。
我一看表，七點(diǎn)五十分了。我急忙坐上電飛車(chē)�；氐搅宋业腵家鄉(xiāng)石頭城�；氐绞^城，只看見(jiàn)張恒早在她家門(mén)口等我了。他讓我?guī)退ㄒ蛔臈l街道，分別是四種顏色，適合老人、兒童、年輕人、慢車(chē)和快車(chē)行走。我用腦子想了三天三夜，我想出了設(shè)計(jì)圖。我一夜沒(méi)睡地畫(huà)街道圖，早上的時(shí)候給老朋友看。老朋友看到很好。連忙夸贊。二個(gè)月左右，一座這樣的街道就這樣建好了，第一層適合老年人和兒童使用，第二層適合年輕人使用。第三層適合慢車(chē)使用，第四條適合快車(chē)使用。
你想要未來(lái)的街道嗎？拿起筆來(lái)，夢(mèng)想就在你的手中。
三年級(jí)的作文 篇4
在童年里，我記憶最深刻的是初冬的第一場(chǎng)雪。
早晨起來(lái)，天不大冷，但灰沉沉霧蒙蒙的`，像一口灰鍋把大地扣住，給人一種抑郁的感覺(jué)，聽(tīng)爺爺說(shuō)，這是下大雪的預(yù)兆。果然，剛吃過(guò)早飯就下起了雪，那雪花還是星星點(diǎn)點(diǎn)，接著就像滿(mǎn)天飛舞的鵝毛一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，霎時(shí)間，田野，樹(shù)木，村莊全都籠罩在白茫茫的大雪之中。
中午，雪停了，太陽(yáng)出來(lái)了，但天氣卻有點(diǎn)冷。我來(lái)到小院里，只見(jiàn)電線桿披上了白袍子，樹(shù)上像開(kāi)滿(mǎn)的梨花，大地上鋪上了厚厚的白色地毯。
一二年級(jí)的小哥哥玩得不亦樂(lè)乎，他們抓起雪，捏成團(tuán)，像某一個(gè)目標(biāo)樂(lè)呵呵地扔去，不一會(huì)兒，便打得滿(mǎn)身是雪，但是誰(shuí)也不生氣。還有幾個(gè)小朋友呵著凍紅的小手在一起堆雪人，拿扁豆仁做眼珠，橘子皮做嘴唇，再給雪人插上一根小棒，讓它背著槍為人們站崗。
老人們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，指指點(diǎn)點(diǎn)地向遠(yuǎn)處的田野觀望。他們一個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，內(nèi)心充滿(mǎn)了無(wú)限的喜悅，樂(lè)得胡須直顫。有的還在低吟一首：“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡……”
三年級(jí)的作文 篇5
20xx年12月5日晚上7時(shí)15分左右，一名農(nóng)民工在上海2號(hào)線地鐵車(chē)廂內(nèi)因身體不適嘔吐，地鐵內(nèi)的兩名好心人伸出援手給予農(nóng)民工紙巾，本意是讓他擦拭自己的嘴巴和衣服，誰(shuí)知這名師傅一拿起紙巾，首先擦拭的是被弄臟的車(chē)廂；直到紙巾最后用完了，他也沒(méi)有顧得及去處理自己嘴邊和身上臟的地方。這篇新聞引起網(wǎng)友們的熱議：“他的確值得贊揚(yáng)，但并不因?yàn)樗寝r(nóng)民工的身份，而是因?yàn)樗麘?yīng)該是你，也應(yīng)該是我，更應(yīng)該是所有人！”
這位師傅用他無(wú)聲的行為給我們上了一堂文明課，他告訴我們：文明只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，是每個(gè)人都輕而易舉能做到的，這種文明與文化程度無(wú)關(guān)，與財(cái)富多少也無(wú)關(guān)。他用最簡(jiǎn)單的動(dòng)作贏得了滿(mǎn)車(chē)廂乘客的尊敬，新聞播出后，更是贏得了國(guó)人的尊敬。
然而,與之相反,我也常常聽(tīng)到身邊的人講起：中國(guó)游客給外國(guó)人留下的一些不文明的印象:隨手亂扔垃圾、隨地吐痰、公共場(chǎng)合大聲喧嘩.....這讓我的臉一陣發(fā)熱,每一位走出國(guó)門(mén)的中國(guó)人都是國(guó)家的“形象大使”。當(dāng)我們?cè)谙硎墚悋?guó)風(fēng)情的同時(shí)，到底給所去的國(guó)家的人民留下了一些什么印象，帶去了一種什么文化，這些問(wèn)題值得我們每個(gè)人思考。
不走出國(guó)門(mén)不知道國(guó)恥,在泰國(guó),一些比較著名的旅游景點(diǎn)的.標(biāo)牌提示語(yǔ)言赫然寫(xiě)著醒目的中文漢字:“不要隨手亂扔垃圾”；在日本，不論在大阪還是東京，不少公共衛(wèi)生間里都用中文寫(xiě)著類(lèi)似：“衛(wèi)生間是給大家用的，請(qǐng)您保持衛(wèi)生間的干凈”的標(biāo)語(yǔ)，這種提示有且只有一種中文提示，你看到了么?
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)......”我想說(shuō)的是：少年文明則國(guó)從此文明！中華民族有著五千年的文明史，作為民族未來(lái)的我們，該如何接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒呢？這位農(nóng)民工師傅的文明行為就像星星之火，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，只要我們從此刻開(kāi)始約束好自己的的一言一行、一舉一動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻把文明銘記于心，相信不久的將來(lái),中華大地的文明之風(fēng)就會(huì)：“星星之火，可以燎原”。
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