【熱】六年級(jí)作文300字6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字 篇1
很久以前,有個(gè)女孩叫“敏”,她從小失明,為此她的生父母把她丟棄了,。
但是,天并沒有絕她,她被一位音樂家收養(yǎng)了,并且親手把她養(yǎng)大,又改名叫她“妮風(fēng)”。
“妮風(fēng)”很聽活,十八歲時(shí),她喜歡上了一個(gè)大她兩歲的一個(gè)叫“杰克”男孩,于是,他們相愛了。但是正當(dāng)他們相處的水深火熱時(shí),一件極為不幸的事情發(fā)生了:音樂家被人謀殺至死,而最大嫌疑人,就是“杰克”。
后來,當(dāng)“妮風(fēng)”聽到的消息,讓她如五雷隆頂:杰克在警察與心理醫(yī)生的開導(dǎo)下,“杰克”因?yàn)橐魳芳也怀湓S他和“妮風(fēng)”結(jié)婚,才出手殺了音樂家!澳蒿L(fēng)”最后離開了“杰克”……
很快的,她又尋到了另一個(gè)愛人:“麥克”,并很快的結(jié)了婚,有了小孩。
一天晚上,“妮風(fēng)”和女兒“珍”兩個(gè)人獨(dú)自在家。一群歹徒閉近來,“妮風(fēng)”為了救女兒,被歹徒刺成重傷,之后被送進(jìn)了醫(yī)院……
“妮風(fēng)”很快的因搶救無效死亡,可是當(dāng)“麥克”準(zhǔn)備將她下葬時(shí),奇跡發(fā)生了:“妮風(fēng)”動(dòng)了起來,從小失明的眼睛也奇跡般的`睜開了,這是上天給她在下葬時(shí),給她一雙眼睛,讓她看見第一次也是最后一次她生活的世界與她的愛人與孩子……
六年級(jí)作文300字 篇2
我們班里,有一位美麗的女生,她是我們班的“班花”,哈哈,她擁有不高不矮的身高,一雙黑寶石般的眼睛,她還擁有纖細(xì)的手指,細(xì)膩的嗓音,她,是誰呢?
她會(huì)畫畫,會(huì)唱歌,會(huì)跳舞,琴棋書畫樣樣精通,她畫畫學(xué)了整整兩年,把一幅幅畫畫的栩栩如生,活靈活現(xiàn)。。寒冬,我們?cè)谕庥^雪,她晃動(dòng)著那著鉛筆的'手,手都凍紅了,她卻還在創(chuàng)作?崾,我們都在水龍頭邊玩水的時(shí)候,她在畫畫,汗水從臉頰劃過,卻仍不在意,因?yàn)楹ε潞顾䴘窦垙,她在胳膊底線都貼了張紙,就這樣,她練就了一手爐火純青的畫技。
可是,金無足赤,人無完人,她什么都好,就是不講誠信,還記得。
有一次,她約我去公園玩,那時(shí),正值盛夏,我一個(gè)人在公園里坐了一下午,直到天色漸晚,我才回家,最讓人覺得可氣的是,她卻說我也沒去!可是,誰讓我們是好朋友呢?哈哈,我也沒放在心上。
現(xiàn)在,你才出來了她是誰嗎?她,就是我們班的“班花”——周鈺茹
六年級(jí)作文300字 篇3
一年四季中,我最喜歡的季節(jié)就是秋天!
秋天是個(gè)奇妙的季節(jié)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),天是那么高,那么藍(lán),陽光是那么明媚,偶爾有那么幾朵潔白的云朵輕輕地漂浮在空中。秋天的云朵像神奇的魔法師,一會(huì)兒變成這樣,一會(huì)兒又變成那樣,真是千姿百態(tài),變化多端,瞬間,湛藍(lán)的.天空變成了一個(gè)大畫板,美麗極了!
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。當(dāng)你來到樹林里,你會(huì)看到一片片五顏六色的樹葉飄落下來,緩緩地在空中旋轉(zhuǎn),紅色的,黃色的,綠色的,像一只只美麗的蝴蝶在那里翩翩起舞。秋天是楓葉最迷人的季節(jié),當(dāng)你漫步在楓林里,就像走進(jìn)了紅色的海洋里。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。在那遼闊的田野里,農(nóng)作物都成熟了,金黃的稻子整齊地排好隊(duì),一陣陣秋風(fēng)吹來,掀起一疊疊的波浪,好像稻子都笑彎了腰,正在向農(nóng)民伯伯問好,慶祝今年的豐收。還有那胖乎乎的玉米,舉著紅纓,咧著嘴,露出金燦燦的身子,個(gè)個(gè)都像小棒槌似的結(jié)實(shí),農(nóng)民伯伯把沉甸甸的玉米掛在自家的院子里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一座座金光閃閃的小山?吹酱饲榇司,農(nóng)民伯伯們的心里一定都樂開了花,因?yàn)橛钟瓉砹艘粋(gè)豐收年!
我喜歡秋天,在我的眼里,秋天是一個(gè)奇妙的季節(jié),一個(gè)美麗的季節(jié),一個(gè)豐收的季節(jié)!
六年級(jí)作文300字 篇4
星期五時(shí),我們五年級(jí)去黃河春游,一路上,太陽和我們做伴,楊樹沖我們點(diǎn)頭,野花對(duì)我們微笑,大約過了三個(gè)小時(shí),我們終于到達(dá)了盼望已久的母親河。
黃河公園里有許多棵“長壽”的松樹,那些松樹依舊十分挺拔,公園里還有一尊大鐵牛。雖說叫“鐵牛”,可摸上去感覺像石頭。那尊鐵牛正閉目養(yǎng)神,直視著西方;一看這姿態(tài)和眼神,我就感覺這鐵牛有一種神不可侵犯的威嚴(yán)。
觀賞完這些景色,我就來到黃河邊上,看那滔滔的母親河;黃河水流得很慢,但我覺得那不是平常的水在流。這里面包含了中華民族的血汗和永垂不朽的精神;想到這里,我的腦海中浮出了《黃河大合唱》的歌詞,便沖著黃河唱了起來;我的心久久不能平靜。
接著我們又去了黃河浮橋。這里要危險(xiǎn)的多,水流的也很急,但景色十分壯觀;我還清楚的看見黃河水把拴在欄桿上的船推動(dòng)了呢!
觀賞完黃河浮橋,我們就要回去了。一路上,我心里想的`都是雄偉壯觀的母親河。我的腦海里浮現(xiàn)著無邊無際的黃河水向東流去的情景。心久久不能平靜。
六年級(jí)作文300字 篇5
假如讓我來當(dāng)校長,我會(huì)建立一所“奇妙”的學(xué)校,這所學(xué)校在高高的天空中,當(dāng)學(xué)校開學(xué)報(bào)到的時(shí)候,校門口會(huì)有許多的老師笑容滿面的迎接同學(xué)們,他們還會(huì)用親切的語言問:“小朋友,你喜歡什么樣的班級(jí),什么樣的老師?”這一切都由學(xué)生自由選擇,自己做主。
假如讓我來當(dāng)校長,我會(huì)將校園的操場建得象座迷宮一樣,歪歪扭扭的,使同學(xué)感到好奇,這樣的操場不但能鍛煉身體,還能開發(fā)學(xué)生的智力。操場還有幾個(gè)秘密通道,它們分別通向不同的班級(jí)。每個(gè)學(xué)生進(jìn)來時(shí)都會(huì)得到一對(duì)飛翔的翅膀,并且每班還有一只小精靈帶路,如果迷路了,小精靈會(huì)熱心的`幫助你,還能幫你解決許多學(xué)習(xí)上的困難。
假如讓我來當(dāng)校長,隨著科技的發(fā)達(dá),所有的教學(xué)材料都有彈性的,天花板上掛著一個(gè)大蘋果,如果上課時(shí)光線很暗,只要用手指一指蘋果,它馬上就會(huì)發(fā)出光,這種光對(duì)人無害,還可以保護(hù)眼睛呢!另外,老師上課時(shí)不用粉筆和黑板,如果老師要寫什么東西的話,就先說出來,再用手向前指一下,空中馬上就會(huì)出現(xiàn)那些字,老師像變魔術(shù)一樣,同學(xué)們感到既好奇又新鮮,學(xué)習(xí)變成了最有趣的游戲。
我相信,只要我們不斷努力,一定會(huì)建筑出這樣一所學(xué)校的。
六年級(jí):123
六年級(jí)作文300字 篇6
荊軻刺秦王的典故可謂家喻戶曉,荊軻一個(gè)小小年紀(jì)的勇氣,居然有膽量刺殺秦王,這其中的勇氣是常人所無法匹及的。
說到荊軻,我深深地感受到那一句“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的'雄壯與氣魄。誠然,荊軻的刺殺計(jì)劃是失敗了,但是荊軻的這份敢作敢為的勇氣是十分叫人敬佩的?偨Y(jié)分析荊軻的故事,我有所感悟。在我看來,我們應(yīng)學(xué)習(xí)荊軻的勇氣,從荊軻刺秦失敗的教訓(xùn)當(dāng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
荊軻刺秦失敗的原因很多,最大的原因莫過于對(duì)于當(dāng)時(shí)現(xiàn)場情景的誤判,荊軻圖窮匕見之際只有短短幾秒刺殺計(jì)劃,而荊軻或是由于緊張沒有準(zhǔn)確刺到秦王,刺殺計(jì)劃就此失敗。
很顯然,荊軻這個(gè)人也有些狂妄自大了,自詡他能夠完成刺殺計(jì)劃,沒有想到臨陣怯懦,算不得真英雄。我若是荊軻,我就必須謹(jǐn)慎行事,并且不擅自在沒有自信把握的情況下允諾這次刺殺計(jì)劃,要讓自己先見一面秦王,感受一下秦王的氣魄,當(dāng)確信我氣魄能夠勝過秦王,不至于被秦王的威嚴(yán)所懾,我才會(huì)開始我的刺殺計(jì)劃。
我說荊軻,我很佩服你的勇氣,卻不學(xué)習(xí)你的魯莽!
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