四年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
今天上午，媽媽買(mǎi)菜是得到了一張五十元的假鈔，回到家她又拍桌子有跺腳，氣得火冒三丈，嘴里還不時(shí)地說(shuō)："今天真倒霉，怎么換到了一張五十元的假鈔。"爸爸在旁邊安慰："算了，你就當(dāng)這是個(gè)教訓(xùn)。"
我得知后，便自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽我有辦法用掉它。""真的"媽媽問(wèn)我。"但你不能把它花掉，這樣會(huì)害人害己的。"說(shuō)完她把假鈔放在桌上看電視去了。我實(shí)在忍不下這口氣，背著媽媽把假鈔放進(jìn)口袋，準(zhǔn)備把它用掉。
說(shuō)干就干，我跑到一家小店門(mén)口，可那老板娘太精明了，拿到錢(qián)都要對(duì)著陽(yáng)光照一下，用手摸一摸，還要用驗(yàn)鈔機(jī)驗(yàn)幾遍才肯放下心來(lái)。這時(shí)，一個(gè)中年男子走進(jìn)小店，那了幾樣?xùn)|西，給了老板娘一張十元的紙幣，可沒(méi)想到那老板娘把錢(qián)放在手里一摸，那錢(qián)竟是假的，接著她對(duì)那中年男子破口大罵，只見(jiàn)那中年男子放下手中的東西，灰溜溜的逃走了。我見(jiàn)狀，想：這老板娘這么厲害，我是去，還是不去經(jīng)過(guò)一番考慮，我還是回家了，但在半路上，我想起了媽媽那焦急的臉龐，便再一次鼓足勇氣朝小店走去。在路上，我又碰到一個(gè)在賣(mài)氣球的老人，他衣著樸素，白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了皺紋，因?yàn)樗麑?duì)小朋友說(shuō)話非常慈祥，所以我對(duì)那個(gè)老人說(shuō)："爺爺，我要五個(gè)氣球。"那老人把氣球給我，然后從包里拿出一張十元的，從口袋里拿出幾張五元的，可怎么也湊不齊要找的錢(qián)我看著他那忙碌的`身影，想：這個(gè)老爺爺這么可憐，我這樣給他一張五十元的假鈔，他今后的日子要怎么過(guò)��！而且他是個(gè)賣(mài)氣球的，要買(mǎi)多少個(gè)氣球才能補(bǔ)回這兒五十元。于是，我對(duì)他說(shuō)："對(duì)不起，老爺爺，我不要?dú)馇蛄�，�?qǐng)把五十元還給我。"我拿到錢(qián)后，對(duì)著它看了一會(huì)，想：我媽媽已經(jīng)被騙過(guò)了，我不能再讓它去騙人了。之后我把它撕成碎片扔進(jìn)了垃圾桶。
我想：如果遇到假鈔，不能那它去騙人，應(yīng)該銷毀或交給銀行，要扼制住假鈔，不能再讓它危害人們。
四年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人從小到大，心中一定都有一位值得尊敬和學(xué)習(xí)的勇者，我也不例外。在我的眼中，唯一能讓我打從心底所敬佩的勇者，就是我的.父母。
如果沒(méi)有父母，就不會(huì)有我，父母費(fèi)心勞力生下我，還要擔(dān)心我食、衣、住的問(wèn)題。每天怕我吃不飽、穿不暖，花錢(qián)讓我上學(xué)，只希望未來(lái)能有一番成就。為了我，他們甘愿當(dāng)壞人，每天苦口婆心、耳提面命的告誡我什么是該做的，什么是千萬(wàn)碰不得的。這些事看起來(lái)雖然很平凡，但卻需要無(wú)比的耐心和愛(ài)心才能做到，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是最珍貴的！
想到自己有時(shí)氣不過(guò)，總是會(huì)跟父母頂嘴，現(xiàn)在反省，這樣的行為真是讓父母?jìng)牟灰�，記得有次爸爸生病，身體因?yàn)椴皇娣稍诖采希瑓s還是幫我檢查功課，錯(cuò)了一題，爸爸只是講了我兩句，我就開(kāi)始生氣，氣了好久都不理他，現(xiàn)在，回想起來(lái)，真的很不應(yīng)該。而這樣為了我盡心盡力的人，是我心中的勇者。
俗話說(shuō)：”父母恩重大如山”，希望我從現(xiàn)在開(kāi)始可以孝順父母，盡孝道，用我最大的心力來(lái)報(bào)答他們，我也要努力做父母心中的勇者，讓爸媽安心、快樂(lè)和驕傲！
四年級(jí)的作文 篇3
是那串震撼天地的爆竹邀來(lái)了您，還是溫暖的春風(fēng)送來(lái)了您——春天?要不，您一定是不忍心看到萬(wàn)物被西北風(fēng)無(wú)情的摧殘吧!您知道嗎?您的到來(lái)，使我們重新振作起精神來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。
哦，你是這樣邁著歡快的步伐來(lái)到的。綠色的春天，人們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲：“歡迎你!”你卻早已給世界帶來(lái)了綠色，明媚和燦爛。
你帶來(lái)了綠的生命。從那青翠的小草，人們明白了頑強(qiáng)，力量和非凡的含義。那弱小的靈魂尚有如此強(qiáng)勁的生命力，我們還有理由不向身邊的困難挑戰(zhàn)?看著春天的小草，我的心因你為感動(dòng)，我的靈魂因你為振撼!
你帶來(lái)了綠的溫柔。春天是綠的象征，春天的湖水絢麗迷人，漾滿春意的湖水也綠油油的`，天上的云似乎綠了，水中的天也綠了。偶爾幾只頑皮的小魚(yú)躍出水面，蕩起無(wú)數(shù)綠色的波紋。一絲春風(fēng)，使我感受到了春意盎然!
感謝你，綠的春天!你帶來(lái)了碧水，青山，感謝你教我緊緊把握陽(yáng)光春季，全力以赴，奔向理想。感謝你讓萬(wàn)物凋零的大地生機(jī)盎然，感謝你對(duì)人們無(wú)私的奉獻(xiàn)，也感謝你讓世界享受溫暖!感謝你，綠的春天!
四年級(jí)的作文 篇4
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明出各種新的機(jī)器造福人類。
首先我要發(fā)明一種神奇的汽車，這種汽車和普通汽車外表沒(méi)什么兩樣，但你仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它和普通汽車不同。這輛車的門(mén)上沒(méi)有把手，沒(méi)有把手怎么開(kāi)門(mén)，你只要對(duì)門(mén)說(shuō)一聲開(kāi)，車門(mén)便開(kāi)始識(shí)別主人，如果是主人，車門(mén)便會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果不是主人，車子就會(huì)伸出一個(gè)拳頭處罰他。
當(dāng)你進(jìn)去后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這輛車沒(méi)有方向盤(pán)等控制工具，沒(méi)有控制工具怎么用呢？其實(shí)車臺(tái)上有一個(gè)盒子，盒子里有一個(gè)方方的東西，只要你對(duì)它說(shuō)武漢，呼呼呼，二十分鐘，車子就來(lái)到了武漢，而且車上還有休閑模式，只要你對(duì)汽車說(shuō)一聲：休閑，車?yán)锉沩懫鹆艘魳?lè)，車窗也十分奇怪，只要你對(duì)窗戶說(shuō)電視，車窗便變成了電視，還會(huì)調(diào)到你喜歡的節(jié)目，讓這個(gè)行程開(kāi)開(kāi)心心。
然后，我要發(fā)明一種燙衣架。這個(gè)燙衣架和普通的.衣架外表沒(méi)什么區(qū)別，但這個(gè)衣架上有個(gè)按扭，按下去，衣服一分鐘就干了，大家一定奇怪，衣服一分鐘就干了那衣服為什么不會(huì)燙壞？這燙衣架的溫度也十分神奇，不會(huì)燙壞衣服也不會(huì)燙傷手，方便又實(shí)用。
要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要好好學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇5
班長(zhǎng)馬寶琪今天下課之后，不知怎么了，總是愁眉苦臉，一打聽(tīng)：噢！原來(lái)是他自己剛買(mǎi)的《神秘大偵探》不翼而飛了。
我很同情馬寶琪，他家不富有，馬寶琪好不容易才積攢10元錢(qián)，買(mǎi)了這本書(shū)。他是多么珍愛(ài)這本書(shū)啊！可現(xiàn)在他的書(shū)不見(jiàn)了，怎么找也找不到，他能不愁嗎？
第二節(jié)下課后，馬寶琪再一次翻遍了書(shū)包，可還是一無(wú)所獲。一向斯文的他再也忍不住了，高聲嚷道：“是誰(shuí)把我的.書(shū)拿走了！”好久，教室里一點(diǎn)回音都沒(méi)有。馬寶琪快要哭了：“你們到底是誰(shuí)拿走了我的書(shū)��！”
上課時(shí)，老師委婉的要求同學(xué)們幫馬寶琪找一找書(shū)，但教室里靜靜的，一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。馬寶琪徹底失望了，坐在凳子上，眼里浸滿淚水。
老師也很無(wú)奈，一遍安慰馬寶琪讓他放學(xué)會(huì)家再找找看，一遍讓同學(xué)們幫忙再找找，同學(xué)們也決定：如果找不到那本書(shū)的話，就湊錢(qián)再給馬寶琪重新買(mǎi)一本。
沒(méi)過(guò)幾天，馬寶琪的書(shū)居然找到了。原來(lái)他哥哥想看看那本書(shū)，便連個(gè)招呼不打就拿走了。馬寶琪慚愧的向同學(xué)到歉，同學(xué)們也沒(méi)有往心里去，只是善意的笑了笑。
一場(chǎng)有一本書(shū)引起的風(fēng)波就這樣平息了。
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