六年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文300字 篇1
今年,我上六年級(jí)了,就要畢業(yè)了。然而我最難忘、最舍不得的還是教音樂(lè)的陳玉英老師。
陳老師個(gè)子一般高,從她那沙啞的嗓音中可以聽(tīng)出她的敬業(yè)與勤勞,她指揮著學(xué)校的合唱隊(duì)到處去比賽,次次得前三名。
六年前,我還是一個(gè)剛上學(xué)的小孩,記得第一節(jié)音樂(lè)課,陳老師拉著我的手,輕聲問(wèn)我叫什么名字,我說(shuō)我叫郭藝,她就笑了,說(shuō)這是個(gè)好名字。從這以后,我就十分喜歡這個(gè)善良的陳老師。
前一陣子,我忙著為考潞河中學(xué)中學(xué)特長(zhǎng)生做準(zhǔn)備,陳老師得知后,就鼓勵(lì)我:“郭藝,加油,這幾天好好練練竹笛,你其實(shí)吹得不錯(cuò),別緊張,你一定能考上”!這些話是熱的.,暖熱了我的心;這些話是甜的,讓我充滿信心;這些話是衷心的,讓我很感動(dòng)。
現(xiàn)在,我考完了,正在等成績(jī),但不管結(jié)果如何,我最感謝、最敬佩、最愛(ài)戴的老師都是陳老師。
六年級(jí)作文300字 篇2
天黑了,我躺在床上,卻怎么也睡不著,我抱著我最喜歡的小熊娃娃,可也高興不起來(lái)。好不容易合攏的眼睛,又被雷雨聲驚醒,討厭的雨水在我臉上嬉戲著,這是我才發(fā)現(xiàn)窗戶沒(méi)關(guān),真是禍不單行!望著漆黑的夜空,聽(tīng)著轟隆隆的雨聲,下午的一幕再次浮現(xiàn)在我的眼前。
下午我過(guò)馬路的時(shí)候,看見(jiàn)了一只小花狗躺在馬路中間,而它的同伴使勁全身力量想把它拉到草坪上去,以免再次受到傷害,這是我才發(fā)現(xiàn)小花狗的身后有大片的血跡,原來(lái)它被車撞了,我剛想走上前去,可那只黑狗卻用仇恨的目光盯著我,它的眼睛里充滿悲傷。
聽(tīng)著它的狂叫,我仿佛掉進(jìn)了無(wú)底深淵,無(wú)法自拔,它好像在說(shuō):你有什么資格讓我相信你們,今天我和我的兄弟阿花來(lái)散步,不了一輛飛馳而來(lái)的汽車向我沖來(lái),阿花為了救我被車不光如此,你們還亂砍樹(shù)木,害的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸,你們還亂排污水,害的許多同伴都中毒而死,你說(shuō)自己有愛(ài)心、良心,你們聲稱自己善良,可我為什么都感覺(jué)不到
是!我又有什么資格讓它們相信我,它那仇恨的眼神也許就是給人們最好的.忠告吧,是的,我們的確做得太過(guò)分了,如果我們?cè)俨槐Wo(hù)大自然的話,世界將會(huì)滅亡,人們也會(huì)滅亡,所以傷害大自然就是不折不扣的慢性自殺。
六年級(jí)作文300字 篇3
我的父親酷愛(ài)書(shū)法,似乎有著割不斷的墨香情結(jié)。
看著父親寫書(shū)法,也是我癡迷的風(fēng)景。父親的書(shū)房里一直彌漫著一種特殊的濃厚香氣,我知道,那就是父親喜歡的墨香。父親拿起擱在硯臺(tái)上的毛筆,沾了沾硯臺(tái)里的墨汁,挺直腰干,手臂有力地在薄如蟬翼的宣紙上點(diǎn)橫撇捺?粗詢(yōu)雅的姿態(tài)洇染開(kāi)來(lái),漢字的魅力可謂綻放到了極致。在筆畫的'勾連和提捺起收之間,剛勁有力,又顯秀麗妖嬈,此時(shí),字已不再是字,而是一個(gè)個(gè)鮮活的生靈,從歷史中呼嘯而來(lái),跌入我的心靈之湖,悄然劃開(kāi)一縷墨香的漣漪……這就是父親的墨香,早已駐扎在我的心里,滲透進(jìn)我的生活。
在我十歲生日那天,我懷揣著對(duì)禮物的憧憬。父親似乎看懂了我的心思,悠哉悠哉地進(jìn)了書(shū)房,揮毫潑墨,“寧?kù)o致遠(yuǎn),淡泊明致”八個(gè)大字赫然躍于紙上。我抬頭凝望父親,父親專注地看著我。他的臉上浮出點(diǎn)點(diǎn)笑意,用手輕拍我的頭。父親的墨香如同一個(gè)指向標(biāo),為我指引前行的方向,教會(huì)我人生的真諦。
墨香相伴,墨香隨行,我在父親的墨香中慢慢長(zhǎng)大……
六年級(jí)作文300字 篇4
聲音是人間美的享受,大自然的聲音更是好聽(tīng),我用心傾聽(tīng)大自然的聲音,去領(lǐng)略這一片奇妙的天籟之音。
“轟隆隆”,是哪個(gè)調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了。把樹(shù)上的小鳥(niǎo)驚跑了,飛到另一棵樹(shù)上為知了伴奏了。春天真美好!小溪流水“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌唱,蜜蜂“嗡嗡……”地叫喚著,仿佛在說(shuō):“伙伴們,開(kāi)工了,開(kāi)工了!快點(diǎn)兒干活!”許多蜜蜂一邊開(kāi)始工作,一邊傾吐著春天的`美好。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂那么勤勞,過(guò)去為蜜蜂吶喊加油,為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。
田野里又是另一番景象,綠油油的稻谷還沒(méi)成熟,一陣微風(fēng)拂過(guò),稻田里蕩起了一片金色的波浪,在上下起伏著,發(fā)出“莎莎”的聲響,如同下雨一般的聲音。天上的大雁“嘎嘎”地叫著,拍著整齊的隊(duì)伍飛往遙遠(yuǎn)的南方。
聲音能使人的心靈得到凈化,美妙的音樂(lè)能讓人回憶起美好的回憶。假如世界沒(méi)有聲音,人們內(nèi)心就無(wú)法充實(shí)。
六年級(jí)作文300字 篇5
我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,在這快六年的時(shí)光里,我上過(guò)許許多多的課,但最讓我難忘的',還是那一節(jié)英語(yǔ)課。
那是四年級(jí)的某一天,上課的時(shí)候,我正在和同桌說(shuō)話!拔男犁!”英語(yǔ)老師突然點(diǎn)到我的名字。我把頭抬正了,望著英語(yǔ)老師,心想,英語(yǔ)老師突然叫我,不會(huì)是要問(wèn)我問(wèn)題吧?老師嚴(yán)厲地說(shuō):“你這次英語(yǔ)考砸了,英語(yǔ)成績(jī)下降了這么多,是怎么回事?”老師嚴(yán)肅的語(yǔ)氣里,流露出對(duì)我的失望。我低下了頭,覺(jué)得又羞又愧,羞的是英語(yǔ)老師當(dāng)眾批評(píng)我,讓我很沒(méi)有面子。愧的是我對(duì)不起自己,對(duì)不起父母,對(duì)不起老師,他們給了我這么大的期望,而我卻沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。
以前,有媽媽管著我,每天我都要默寫英語(yǔ)句子,英語(yǔ)單詞。現(xiàn)在媽媽不在家,沒(méi)有人管著我了,我就貪玩,單詞有些讀都不會(huì)了,更別提默寫了。
每當(dāng)回憶起這件事,我對(duì)那位英語(yǔ)老師都心存感激,因?yàn)樗盐摇傲R”醒了。
以后的日子里,我一定要努力提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性,不讓媽媽操心,因?yàn)閶寢尣豢赡芄芪乙惠呑印D枪?jié)英語(yǔ)課,令我永生難忘。
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