三年級的作文范例10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的三年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
記憶如一口深邃的井，每當(dāng)月亮倒映在井中的那個(gè)夜晚，我總是打撈起清澈甘甜的泉，慰藉干涸的心靈……
記憶中的春日清晨，曙色微透，因?yàn)榈谝淮紊嫌變簣@，總是有些與眾不同。那時(shí)母親送我到幼兒園門口，隔著小鐵門，里面的老師在熱情歡迎，小朋友們陸續(xù)進(jìn)入。但是無論里面的風(fēng)景多優(yōu)美，如果沒有媽媽的陪伴，對我來說也沒有吸引力。當(dāng)時(shí)緊緊攥著媽媽的手，哪怕媽媽軟硬兼施，也不敢邁出第一步�！皼]關(guān)系，你先去試一試，里面有很多小朋友會和你一起玩的，而且老師都溫柔……”兒時(shí)的我怎么聽得進(jìn)去呢？那一刻就是舍不得松手，我不想長大，更不想和媽媽分離，希望永遠(yuǎn)有那么一雙大手牽著我的小手，為我擋風(fēng)遮雨。
秋日黃昏，工作的人下班，學(xué)習(xí)的人放學(xué)，路上熙熙攘攘，人流涌動。初中以來，學(xué)業(yè)也變得繁重，好像每天都是在重復(fù)，像一個(gè)上了發(fā)條的`鬧鐘，走了很久，卻一直都是在轉(zhuǎn)圈，可是時(shí)間卻真實(shí)的流逝了。暮色四合，母親今日下班早，剛好路過學(xué)校，與我同行。走到人流中，我們一起駐足等綠燈過馬路。
在綠燈亮的那一刻，我沒反應(yīng)過來，母親習(xí)慣性地拉起我的手，就隨著人群小步?jīng)_了出去。當(dāng)我意識過來，站在右手邊的母親依然若無其事地牽著我的手，可是不知怎么的，我竟覺得有點(diǎn)兒別扭，趕忙就快走幾步，借機(jī)甩開了媽媽的手。我想媽媽當(dāng)時(shí)應(yīng)該意識到了我的異樣。因?yàn)槲铱吹綃寢尩耐Ｔ陲L(fēng)中的手頓了一下，才匆匆趕上我的腳步，只是淺淺說了句“過馬路的時(shí)候，要小心點(diǎn)，別走神……”
冬日夜晚，廈門的海風(fēng)將街角的廣告單刮得滿地打轉(zhuǎn)兒，已經(jīng)寒意彌漫，臉上能夠感到寒風(fēng)的冷酷。我和媽媽一起外出購物歸來，走在回家的路上，老媽走得慢了些，兩袋子的物品我們分開提。我還能騰出一只手來玩手機(jī)。但是老媽那個(gè)袋子里重得多，所以她也要兩只手輪著提。
又到了一個(gè)紅綠燈過馬路的十字路口。我回頭看來一眼在后面匆匆趕上的母親。也許是提著重物吧，腳步竟顯得有些凌亂。以前老媽走路，可是健步如飛呢！但每次她牽著我的手，就會遷就著我的步伐，耐心地走。甚至當(dāng)我偷懶走不動時(shí)會背著我繼續(xù)前行。
正懷想著，若有所悟，老媽已經(jīng)氣喘吁吁小跑到跟前，我急忙收起手機(jī)，搶過媽媽的袋子：“老媽，我來提吧！”老媽愣了下，嘴里已經(jīng)喊出“不用不用，不重，我來就可以了”。母親怎拗得過我。搶過袋子的我，和母親肩并肩走著，一起走過斑馬線。
先知先覺，我知道有一天手不得不松開，但心會連接得更緊。
三年級的作文 篇2
我的一位老師——陳老師，是我的語文老師。她中等個(gè)兒，俊秀的臉上有一雙明亮的眼睛，紅紅的櫻桃小嘴，笑起來還露出珍珠般的牙齒，好看極了！
她是一位溫柔的老師。記得我剛上三年級的時(shí)候，有一次打了預(yù)備鈴，我才氣喘噓噓地來到教室門口，我喊了一聲：“報(bào)告！”陳老師看見了，不但沒有批評我，反而溫和的對我說：“趕快進(jìn)來，不然遲到了！”我聽了無比感動。
還有一次做課堂作業(yè)的時(shí)候，老師來到我的身邊，關(guān)切的摸摸我的頭說：“寫的`不錯(cuò)，好好干！”簡單的幾個(gè)字使我立刻感到心里熱乎乎的。我暗暗下決心一定努力學(xué)習(xí)，用好成績報(bào)答她。
陳老師是一位責(zé)任心很強(qiáng)的老師。只要我的字寫得不好，她就會立刻給我指出，并要求我認(rèn)真寫。只要我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步她就會用紅花鼓勵(lì)我。在陳老師的耐心幫助和鼓勵(lì)下，現(xiàn)在我的字寫得比以前漂亮多了。
陳老師不僅關(guān)心我也關(guān)心每一位同學(xué)。每天放學(xué)以后，陳老師都會給幾個(gè)學(xué)習(xí)差的學(xué)生補(bǔ)課或者輔導(dǎo)作業(yè)，在她的心目中是不讓一個(gè)人掉隊(duì)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的陳老師是春蠶，是蠟炬，她在為我們學(xué)生默默地奉獻(xiàn)著自己。記得那一次，我們正安安靜靜地寫課堂作業(yè)，無意間，我抬頭看見陳老師趴在講臺上�！瓣惱蠋煟趺戳�？”只見陳老師臉色蒼白，雙眉緊鎖，不時(shí)露出痛苦的神色。我看到老師難過的樣子很心疼，心想：老師您太累了，您到辦公室去休息休息吧！可是，陳老師卻一直堅(jiān)持到下課才拖著無力的雙腿離開教室……
這就是我的一位老師——陳老師。
我想對陳老師說：“老師，謝謝您！老師，我愛您！
三年級的作文 篇3
未來世界的房子都是全自動的，高智能的，可舒服了！
房子和房子里面的東西都是納米技術(shù)組合的，可以伸開，縮小�？s小完之后裝到背包里，旅游的時(shí)候帶著，到了晚上，要是沒地方住，就找一個(gè)空地，把房子伸開，就可以進(jìn)到房子里休息了。
房子里有很多功能，能手動和自動兩種方法。手動的是觸摸屏的，每個(gè)按鍵上都有不同功能的名字，這樣不容易弄錯(cuò)。自動的是根據(jù)季節(jié)不同變化屋子里的.溫度。夏天熱的時(shí)候它就會把冬天藏的冷氣放出來，不用空調(diào)，就很涼快，冬天太冷的時(shí)候它就會把夏天藏的熱氣放出來就暖和多了，也不用暖氣了，還節(jié)省電源。它還有防盜功能，要是主人不在家，小偷來家里偷東西，他進(jìn)了門就出不去了，還會自動報(bào)警抓小偷。最重要的是房子會自動吸收太陽能，所以的東西不需要用電線，環(huán)保耐用。
未來房子的墻也是千變?nèi)f化的，還可以根據(jù)季節(jié)來變化樣子。春天它會變成小草發(fā)芽的顏色。夏天它會變成大海的顏色，清清涼涼的。秋天會變成五顏六色的，好像夏天還沒有離開這里一樣。到了冬天可以變成透明的樣子，躺在沙發(fā)山就可以欣賞屋外下雪的景色。
有客人來時(shí)，進(jìn)門了，它會自動倒水給客人，把電視開開讓客人看，午飯時(shí)間，它會吧飯做好讓家人吃。
未來的家具也是智能的，不用的時(shí)候，它可以自動縮小，節(jié)省屋內(nèi)的空間，等到用的時(shí)侯它就會自動伸開，就可以使用了。
未來的房子真是太神奇了，我要好好學(xué)習(xí)，我的希望一定能成真的！
三年級的作文 篇4
我的老師姓張，兩條月牙般彎彎的眉毛，一雙明亮的大眼情，尖尖的小鼻子，櫻桃般的紅嘴唇，梳著一頭時(shí)尚的卷發(fā)。
她總是帶著微笑走進(jìn)我們的教室，她的微笑像花一樣美麗，花兒是會凋謝的，而老師的笑臉卻永遠(yuǎn)不會消失。
記得她剛接我們班時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們有的同學(xué)上課不愛聽講，于是就想辦法吸引我們的注意力，提高我們學(xué)習(xí)的積極性，把課講得生動、細(xì)致、活潑、有趣，把我們帶入了豐富的知識殿堂。同學(xué)們聽得入了迷。隨著她的講解，時(shí)而神彩飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而哈哈大笑……同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情提高了，學(xué)習(xí)興趣濃厚了，學(xué)習(xí)漸漸地由被動變?yōu)榱酥鲃�，學(xué)習(xí)成績也不斷地在提高。
細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)總愛得病，體育成績落在別的班后面，于是每堂課的.課間都領(lǐng)著我們跳繩，踢毽子，做些提高體能的游戲，經(jīng)過張老師和我們的努力，在一次次的比賽中，我們從落后、從沒得過獎(jiǎng)狀，變成年級第四、第二、第一的好成績。而且一直到期末我們班的同學(xué)都很少有因病缺席的。
張老師像媽媽一樣關(guān)心我們愛護(hù)我們，一個(gè)炎熱的夏天，張老師看見我們熱得滿頭大汗，有的拿著紙板和書扇風(fēng)，有的用小手不停地抹臉，有的則頭暈?zāi)X脹……張老師拿出自己的錢給我們每人買了一塊雪糕,吃著涼涼的雪糕,我們每人的心卻是暖暖的,幼小的心中裝滿了老師甜甜的愛。
張老師不僅是我們的老師，還是我們的朋友、媽媽。我們的每一份成長和進(jìn)步都離不開張老師的教育和關(guān)懷。
老師，我愛您!
三年級的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在濱海，我心目中的濱海是那么的完美。
我們家鄉(xiāng)這幾年變化可大了。先說城里吧，到處都已經(jīng)蓋起了高樓大廈，還有很多中小學(xué)也已經(jīng)重新了高樓大廈，漂亮極了。就拿我們學(xué)校來說吧！學(xué)校大概有 4000 平方米 ，里面有 3000 多位學(xué)生讀書，我能在這么漂亮，，這么寬敞的學(xué)校讀書真自豪啊！
我們學(xué)校對面見了很多高層建筑的小區(qū)，看上去井然有序，可豪華了。我們?yōu)I海還建了很大的體育場，這里平時(shí)還舉行各式各樣的運(yùn)動會比賽，星期天的時(shí)候我們幾個(gè)同學(xué)還經(jīng)常練習(xí)跑步，玩的可開心啦！我們?yōu)I海還有一個(gè)南湖公園，四周環(huán)繞這綠樹、紅花，風(fēng)景秀麗，經(jīng)常吸引著好多游客來游玩。特別是晚上開了許多五顏六色的燈，真是漂亮極了。我經(jīng)常會感到流連忘返。
我們?yōu)I海正在建造一個(gè)更大的五星級酒店，目前最大的就要數(shù)歐寶麗亞大酒店了。從外面看就很豪華，里面裝飾更是富麗堂皇，平時(shí)還經(jīng)常有外國賓客來光顧。還有許多讓人家辦喜事過生日都到歐寶麗亞來舉行，這說明我們?yōu)I海人民的生活條件提高了。
再說說農(nóng)村吧原來許多矮小的房子都變成了整齊的樓房，每個(gè)村都建立了村委會，每個(gè)村莊的小路原來是坑坑洼洼的，現(xiàn)在就不一樣了，都是一條條寬闊的水泥路。人們都稱贊政府做了一件好事。
我還聽爸爸媽媽說：我們靠近海邊的濱海港正在建造當(dāng)中，那是很大的。港口建成以后可以�？渴f噸級的大海輪呢！那樣全國各地的大貨船都可以到我們?yōu)I海來做生意搞運(yùn)輸，促進(jìn)我們?yōu)I海的.經(jīng)濟(jì)發(fā)展，那樣我們?yōu)I海的經(jīng)濟(jì)就會變得更強(qiáng)大的。真希望濱海港早點(diǎn)建成。
隨著生活水平的不斷提高，我心中的濱海一定會發(fā)展的更美好。
三年級的作文 篇6
春姑娘不知不覺地來到了人間，它用春風(fēng)來撫摸著世間美好的一切。小樹發(fā)芽了，小草經(jīng)過一冬天的磨煉，從土里鉆出來了……一切都顯得生機(jī)勃勃�！鞍�！春天的景色真美呀！”是誰在說話呢？原來是一棵小草的種子。它要隨著那和煦的春風(fēng)，找一個(gè)屬于自己的新家。
“這兒，就這兒，這兒就是我的新家。”小草指著一個(gè)陡峭的山間。春風(fēng)姑娘嚇了一跳，連忙拉住了小草的種子。但是小草不聽勸阻，一個(gè)勁兒地向山間跑去，春姑娘拿它也無可奈何，只好隨小草的種子去了。
小草的種子剛要躺進(jìn)溫暖的被窩時(shí)，被大山媽媽叫住了。“這位小客人，你來這兒，我很歡迎你，但是這里環(huán)境很差，你能生存下來嗎？”“能，我要的就是環(huán)境差，謝謝您，大山媽媽還來提醒我�！毙〔蓍_心地說�！芭丁贝笊綃寢屓粲兴嫉卣f。從此以后，小草白天出來曬太陽，晚上躺進(jìn)溫暖的`土壤里睡覺，生活得很自在。不知不覺，小草長大了。已經(jīng)到了冬天，大山媽媽又過來給小草鋪了一層厚厚的棉被。西北風(fēng)“呼呼”地刮著，刮到了小草的身上。小草不禁打了個(gè)寒顫�！罢胬浒�！”小草哆嗦著說。大山媽媽對小草說：“孩子，實(shí)在挺不住，就回家吧！”“不，不，我不回家，我要給它們看看，我一個(gè)弱女子，也能禁得住風(fēng)雪的考驗(yàn)�！毙〔菀庵緢�(jiān)定地說。大山媽媽見小草這么堅(jiān)定，嘆了口氣，無可奈何地走了。冬天，好不容易熬過去了。新一年的春天又來了。小草已經(jīng)長成了一個(gè)大姑娘。她驕傲地站在山間，欣賞著美麗的景色。
“要想干成一件事，就得像我這樣做！”這是小草的感慨。
三年級的作文 篇7
都說“細(xì)節(jié)決定成敗”，我想我就是一個(gè)細(xì)致的男孩。
我喜歡各種手工制作。比如：剪紙、捏彩泥、折紙……
最近我又迷上了“紙雕”。紙雕就是用像手術(shù)刀一樣的小刀，在紙上刻出美麗的圖案。它需要很細(xì)致才能雕刻好。否則，就會把紙刻斷，甚至還會把手指割破。
開始刻紙了，這次我要刻一輛馬車。我先把圖案紙夾在一塊藍(lán)色的塑料底板上。然后我拿出小刻刀，把刀尖傾斜著放在圖案紙上，照著圖案上的黑線條刻了起來。線條很細(xì)、很復(fù)雜，我先要刻圓形的車窗。我用小刀沿著黑線邊刻邊旋轉(zhuǎn)刀片，慢慢的.，一片圓形的紙片從圖案紙上掉了下來。我心想，幸好是沿著輪廓線刻的，不然就不圓整了。要刻車窗內(nèi)部的無數(shù)格窗格了，我拿了一把尺放在了黑線上，用刀鋒沿著窗格線的邊緣往下挪動，一塊塊長方形的窗格就刻好了。我還刻了其它細(xì)節(jié)，有直線，有曲線，我還屏住呼吸刻了纖細(xì)的韁繩。廢紙屑漸漸成了一座“小山”，終于刻完了，在我眼前呈現(xiàn)出了一輛精美的小馬車。爸爸媽媽看了后，連連“真是一個(gè)細(xì)致的孩子！”我心里樂開了花。
刻完后，我還把刻刀小心翼翼地保存好，因?yàn)樗鼈兒芪ｋU(xiǎn)！怎么樣，我這么一個(gè)細(xì)致的男孩，你喜歡我嗎？
三年級的作文 篇8
好老師并不一定要技術(shù)精湛，但一定要了解學(xué)生，好老師不一定常與家長交流，但常與學(xué)生促膝談心，好老師一定以身作則，讓你明白對就是對，錯(cuò)就是錯(cuò)，對學(xué)生恩威并施，軟硬兼施。讓你品嘗表揚(yáng)的滋味，批評后的沮喪。我們的班主任-----丁老師就是這樣一位好老師。
當(dāng)我們同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，他總是化干戈為玉帛，使同學(xué)們的友誼更深厚。我們班普遍女生成績比男生好，所以女生有些高高在上，通過老師的交流，女生明顯懂事多了。
女生犯錯(cuò)，丁老師一般會把他們叫到外面，詢問事情的原因，讓他們懂得該怎樣做，不該怎樣做。，有時(shí)，老師還會安慰他們，平時(shí)，老師總是察言觀色，對不同的學(xué)生用不同的`手段。尤其是特殊學(xué)生，老師更是費(fèi)勁心思，動之以情，曉之以理。
看了上文，你覺得我們的班主任怎樣呢？
三年級的作文 篇9
我的爸爸個(gè)子高高的，走起路來總是昂首挺胸、精神飽滿。一雙不大的眼睛炯炯有神，顯得他既嚴(yán)肅又慈祥。
平時(shí)爸爸對我很嚴(yán)厲，希望我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。他很愛我，每次他從超市回來，都會給我買很多好吃的。巧克力、糖、果凍、小面包和各種水果等等。尤其近期經(jīng)歷的一件事使我十分感動。
暑假一天中午，吃午飯時(shí)，我說：“下午我想做水果沙拉拼盤。”爸爸馬上高興地說：“好!我支持你。”他慌忙吃完飯，推著自行車買水果去了。他先到菜市場買來了西瓜、蘋果、桃子、葡萄、黃瓜等，回到了家放下這些東西后就到超市買沙拉醬和火龍果。那天，天氣很熱，氣溫高達(dá)40℃，他連一口水都沒喝就又走了。我焦急的等待爸爸的歸來，終于，門鈴響了，我急忙去開門，我的爸爸像變魔術(shù)似的“變”出沙拉醬，放在桌子上，說：“我暫時(shí)還沒有買到火龍果，再去別的超市看看”。爸爸滿臉是汗，都沒有擦一下，就又頂著炎炎烈日為買火龍果在馬路上飛奔。過了許久，他終于回來了，此時(shí)他已經(jīng)汗流浹背。我心疼地說：“爸爸，您辛苦了，我來給您擦汗吧!”爸爸卻高興地說：“不用了，謝謝。我沒有事的.。做水果沙拉拼盤的材料終于都買齊了，下午就看你的了!”聽罷，我那難以抑制的感激心情油然而生。
三伏天的太陽炙烤著大地，沒有人愿意在這時(shí)候出門，究竟是什么力量支撐我的爸爸去頂著那火辣辣的太陽為我一趟一趟的奔波?是愛的力量!我深切的感到爸爸對我的愛，我想對他說：“爸爸，我也愛您!我一定不辜負(fù)您對我的希望!”
三年級的作文 篇10
晚上睡覺前，媽媽總是對我說，睡吧，做個(gè)好夢。我真的做了好多好多的美夢。
一次，我夢見自己變成了美人魚，紫頭發(fā)、粉尾巴，有五個(gè)美人魚圍著我。第一個(gè)人魚是黃頭發(fā)、白尾巴，第二個(gè)人魚是藍(lán)頭發(fā)、紅尾巴，第三個(gè)人魚是綠頭發(fā)、橙色的尾巴，第四個(gè)人魚是棕色頭發(fā)、黃尾巴，第五個(gè)人魚是紅頭發(fā)、黃尾巴。當(dāng)時(shí)我們在看書，忽然一封信飄了進(jìn)來，上面寫著：高貴的人魚公主們，今天早上我們將在水晶廣場舉辦舞會，歡迎您參加。我們看了以后都忙碌了起來，我們涂上粉色眼影、桃紅色腮紅、粉色口紅；頭發(fā)燙成了卷卷的.披肩長發(fā)，戴上王冠、耳環(huán)、手鐲。裙子是連衣長裙，上身是粉色、下面裙子是藍(lán)色的。打扮好后，我們就高高興興地出發(fā)了。到了廣場，我們吸引了廣場上所有人的眼睛。然后，我們就跳起了舞，從早上八點(diǎn)一直跳到晚上九點(diǎn)，才拖著疲憊的身子回家，這時(shí)我醒了。
我的夢想是長大后成為一名聞名世界的服裝設(shè)計(jì)師，我一直想做一個(gè)這樣的夢，有一天我真的做了。
美夢成真，“夢想真的能實(shí)現(xiàn)嗎?”我問。媽媽說：“只要努力、堅(jiān)持，不管遇到多大困難，都不要放棄自己的夢想，就一定能實(shí)現(xiàn)�！�
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