六年級的作文集錦5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
大多數(shù)生命的生長都是伴隨著時間，季節(jié)變化的。春日里生機勃勃，柳條的綠芽，黃綠摻雜的草地，逐漸長出花苞的梨樹，它們無聲無息地生長著�；蛟S你會驀地發(fā)現(xiàn)，原來樟樹已開始長出新葉退去老葉，原來周圍早已是百鳥啁秋。夏季充滿激情，噼里啪啦的雨聲光聽著就讓人心潮澎湃，樹林間跳躍的泉水晶瑩又活潑。山風吹過，松樹的沙沙聲吹的人心里空曠而平靜。海浪一次次拍擊著巖石，讓人明白，什么叫不屈，什么叫倔強，什么叫豪情萬丈。秋天是金黃色的。
金黃色的陽光，金黃色的彎彎長長的稻穗，金黃色的中秋圓月，還有農(nóng)民臉上洋溢著的金黃色的幸福的微笑。不要再吝嗇雙手的相遇了，何不在發(fā)現(xiàn)這些的時候為它們?nèi)绾⒆觽儼銡g呼雀躍的鼓掌？冬溫和且安靜，像紳士。且又像女子。雪是冬最特別的標記，它盡情揮灑在白的有些陰郁沉寂的天空，它從空中紛紛揚揚的.落下，不經(jīng)意間，周圍已是一個銀色的世界。白雪構成了這個世界的一切，讓人不禁懷疑是否進入了童話故事里，突然，我在春夏秋冬四季輪回中，驀然地發(fā)現(xiàn)，生命都那么短暫，一切生命一旦誕生，就注定走向死亡。
每個生命都無法逃脫死亡，每個生命所度過的每一天都是余下生命的第一天。死亡是一個無法躲避的話題，死看透了就是一個冒險。死是一個必將到來的日子，既然它總會到來，那么，在它到來的時候，不必憂傷不必懊惱，平平靜靜的接受它更好。死亡只不過是種結(jié)束骨骸存在的形式。人的形體不在了，但人的精神還會存留，這也許是人的偉大了。死和生同樣重要，一死生，死和生并非虛誕妄作。美的風景，美的生命，美的死亡，美得讓人沉醉，沉醉得讓人心碎。
六年級的作文 篇2
今天，我捉到一只小螞蟻，然后把它塞到衛(wèi)生紙里揉成一團，放在桌子上。
過了幾分鐘，我高興地想：小螞蟻肯定被悶死了�？纱蜷_紙一看，小螞蟻還在里面爬動著。我猛地把紙一揉，既擦鋼筆又擦墨水，把小螞蟻折騰了五分鐘的時候，我得意地想：小螞蟻，這次你該死了吧！可打開紙一看，小螞蟻還在里面爬動著，我挺不服氣的，繼續(xù)把紙揉成一團折騰它。等我再次打開紙的時候，��！紙被我揉了一個大洞，小螞蟻逃出去了！當時，我氣得火冒三丈，一下子就把破了洞的紙撕成碎片，扔進了垃圾桶里。
通過這件事情，我覺得只有最堅強的小螞蟻才能克服困難，逃出敵人的手心。我想：學習也一樣啊，只要不斷努力學習，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改掉自己的壞毛病，長大后才能創(chuàng)造出奇跡！
�。易×鶚沁@段時間也會有螞蟻，其實是她在上廁所的時候捉的螞蟻，上廁所都不認真。當時還拿出來給我看，沒有想到今天的日記就寫的.這個。寫完了還對我說是在跟小螞蟻進行PK賽呢！喜歡寶貝寫的這篇文章，體會到了螞蟻的堅強，而且還能明白一些道理，雖然有些牽強，但在沒有任何提示的情況下能寫成這樣，媽媽高興！寶貝加油�。�
六年級的作文 篇3
老師，您從一年級到六年級一直做我的班主任老師，您不僅教會了困擾我的難題，而且還教會了我們做人的道理。今天我想對您說在這幾年里一直埋藏在我心里的`話。
老師，是您在我被難題困擾時幫助了我，您還記得嗎？有一次，在課堂上，您教我們小數(shù)點加法時，有一道教學題就困擾了我，老師見我緊皺眉頭，便走了過來，輕聲說：“哪道題不會？”您便耐心地給我講這道題。老師，我想對您說：“謝謝”。
老師，是您在我脆弱的時候幫助了我，您還記得嗎？上公開課的那一天，您問了一個問題，我舉手了，您叫的我回答，當著這么多的客人面，我沒有了勇氣，可是，您用鼓勵的目光看著我，讓我一下子有了勇氣，堅定的回答了那個問題，您用著贊許的目光看著我。謝謝你，老師，是您在我沒有勇氣時激勵了我，讓我有了勇氣“謝謝您”。
老師，您在公開課上鼓勵了我，讓我有了勇氣；您在辦公室疲倦的給我們批改作業(yè)，好讓我們早些看到作業(yè)……老師我想跟你說一聲：“謝謝您，老師，您辛苦了�！�
六年級的作文 篇4
若說五十六個民族好比五十六朵花，那么栽種花的園子就是中華。如果中華是一片星空，那么彝族就是其中的一顆耀眼的星星。彝族為什么吸引人呢？就是它那特別的民俗風情
彝族是中國最古老的民族之一，所以他們至今依然保留著那些歷史悠久而重要的節(jié)日，火把節(jié)就是其中之一。關于火把節(jié)還流傳著一個傳說呢！古時候有個魔王殘酷地迫害百姓，群眾忍無可忍，便一起反攻。但魔王堡壘久攻不克，人們便改成用羊群火攻，就是在每只羊的雙角和雙腿綁上火把，驅(qū)羊進攻，最終取勝。于是，人們?yōu)榱思o念這次戰(zhàn)斗的勝利，在每年夏歷六月二十四�；鸢严鄳c，由此形成了火把節(jié)。
每逢火把節(jié)，待到晚飯后，鑼聲，號聲一吹響，男女老少們都迫不及待地匯集于廣場，點燃火把后，他們用松香粉撲撒火把。頓時，火焰沖天，五彩斑斕的“花朵”在天空紛紛綻放露出了笑臉，人們的歡呼聲此起彼伏。有些人聚在一起，舉杯暢飲，談天說地，圍著火把敲鑼打鼓，燃放鞭炮，表達著自己內(nèi)心掩蓋不住的喜悅，有的人舉著各自的小火把圍繞著大火把，跳起“豐收舞”，唱起“豐收歌”，這場面可不亞于奧運會開幕式啊，真是熱情奔放。此時，一些老人仿佛返老還童了，跟著年輕人載歌載舞，真是活力四射！他們圍著火把把歡歌勁舞的場景，讓我感覺那一個個燃燒的火把，就猶如彝族人那一顆顆火熱無比的心。
彝族對舞蹈的熱愛讓我驚嘆，也讓我佩服。他們不僅在過節(jié)日是跳舞，就連上菜是也要手舞足蹈！，這種獨特新穎的上菜形式稱作“跳菜”，它是宴賓是的最高禮儀，是舞蹈，音樂與雜技的完美結(jié)合。宴賓時，通常用方桌沿倆測一溜開，賓客圍坐三方，中間留下了一條“跳菜”通道。隨著民間音樂的奏起，一位頂著托盤的.彝族男子走出來雙手拱揖，腳步忽高忽低，忽快忽慢，另一個人頭頂和雙臂功撐著24個碗，緊跟著也“出場”了。他們配合著樂曲的節(jié)奏，翩翩起舞，時不時還做點滑稽的怪相，那優(yōu)美，流暢的舞步賀頂著的那紋絲不動的盤子，不由得讓人心中一共欽佩之情。他們一定是經(jīng)歷了許多次得訓練，才有達到這種完美無缺的表演地步吧！接下了“閃亮登場”的是兩位受搭毛巾的搭檔，他們就像關公身邊的左右手關平和周倉，時刻為那兩位頂碗著保駕護航。
五十六個民族，各有千秋，但能歌善舞的彝族那獨特的文化魅力，更是深深吸引住了我。
六年級的作文 篇5
我人見人厭，花見花枯，是個出了名的小搗蛋。嘿嘿！我正好叫“零雞蛋”，這里面都有一個蛋字呢！不用說：真配！瞧！我又惹禍上身了，看我怎么下“斷頭臺”。
不巧，我“巧遇”“母老虎”：餅干派的掌門人“餅干警長”和她的“六大金剛”。這下我可吃不了兜著走了！同學們正在“坐山觀虎頭”，等待我被熬成“雞蛋湯”了。但出人意料，我沒有“跪地求饒”，還說：“男兒膝下有黃金。”依我的好友看，“餅干警長”就是一只“母老虎”——老虎屁股摸不得！可我偏不信這個邪，硬要試驗試驗，結(jié)果落得個“飛蛾撲火——自取滅亡”。話說回來他們這不是“狗拿耗子多管閑事”嗎？不過……管他三七二十一，接著聽我道來。
激烈的戰(zhàn)斗一觸即發(fā)，這是“第五次世界大戰(zhàn)”了，真是振奮人心啊！你一拳，我一腳，打不過，告老師的`“大屠殺”開始了。最后，寡不敵眾的我使出自己的大招之一“三十六計，走為上計”開溜啦！打得他們一個措手不及，回頭觀望他們那慫樣，情不自禁地眉開眼笑起來。但樂極生悲，一不留神我竟一頭栽倒在水泥墻下，頭可樂開了花，真是“疑是頭上冒紫煙，近看青包掛滿頭�！�
但我沒有就此罷休，而是把“沒事化小，小事化大”，“順手牽羊”拿了顆“原子彈”——也就是粉筆頭，向“老虎”砸去，“黃金爆頭加十分”。我見此一蹦三尺高，這下“老虎”不發(fā)威，你當她病貓。見她那氣勢洶洶的樣兒，我知道我這次是“板上釘釘——跑不了了�！蔽冶弧袄匣ⅰ弊岬脻M地找牙，當然我這也是“木匠帶枷——自作自受”！
我呀什么都好，就是調(diào)皮搗蛋，你見識到了吧！
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