六年級作文9篇（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
池塘中的魚兒悠閑的搖著尾巴，泛起了一圈圈的漣漪.一圈圈的波痕在水中不斷擴(kuò)大，荷花在池塘的中央，隨著水流輕輕晃動(dòng)著，好似一位不施脂沫的曼妙女子.荷葉在一旁為荷花遮擋煞人的陽光，蓮蓬則暴露在驕陽下.
夏天的西湖，游人出奇的多.與喧鬧的場景極不相配是一位老奶奶靜靜的坐在九曲橋的橋墩上.凝然的雙眼空洞的望向別處，滄桑的臉上刻滿了歲月的痕跡，似乎有說不盡的故事.腳邊的散落著嫩綠的蓮蓬，我慢慢的踱著步子走到了老奶奶的身邊.指了指她腳邊的蓮蓬，問道：”你的蓮蓬怎么賣？”她的目光轉(zhuǎn)移到了我的臉上，搖了搖頭說：”不賣.”我尷尬地笑了笑準(zhǔn)備離開.可她卻叫住了我，揚(yáng)了揚(yáng)了手中的蓮蓬，示意我坐在她的身邊.我接過了她遞給我的蓮蓬.便與她閑聊了起來.
老奶奶是一位土生土長的杭州人，小時(shí)候就以采蓮為生.每天的清晨便與小伙伴們結(jié)伴去采蓮.常常為了爭搶一朵蓮花而弄得人仰馬翻.不知為何我的腦海中浮現(xiàn)出了同樣一副喧鬧的畫面，而背景則是教室？我被我的想法嚇了一跳，那么老師不就成了蓮蓬了嗎.我望了望手中的.蓮蓬，不禁思緒萬千.也許她并不知道同學(xué)們對她的評價(jià)如何，卻依然全心全意的教導(dǎo)著我們.不就像蓮蓬包容蓮子一般嗎？面對同學(xué)們的吵鬧，她一次又一次的發(fā)出警告，卻沒有一人遭受到懲罰.她便是我們的張愛紅老師.英語課上同學(xué)們放蕩不羈，她總是苦口婆心的勸導(dǎo).當(dāng)某些嘩眾取寵的男生在課上肆無忌憚的叫嚷時(shí)，她平靜的與他溝通，不把一絲埋怨在我們面前表露.她把苦藏在心里就像蓮子深埋在心里的苦蒂一樣.我沉靜在自己的世界里，片刻后才意識(shí)到奶奶還在自己身邊，可她卻笑咪咪的看著我，眼睛里灰蒙蒙的，讓我感到是那么真切而又神秘.
拿起一顆蓮子，我沒有將苦蒂剝下，只是靜靜地嚼著，品嘗著兩種迥然不同的味道.這種味道是不能言表的，就像一股甘泉滋潤著早已枯涸的田地.
蓮蓬生長在盛夏，生長在這暑氣熏蒸的季節(jié)，它便表達(dá)，我對張老師最深的敬意.
六年級作文 篇2
今天，經(jīng)過媽媽的允許，終于可以在電腦上看太空授課啦！我迫不及待地打開電腦，打開太空授課的網(wǎng)頁，認(rèn)真地看了起來。
在課堂上，王亞平老師告訴我們，在失重的情況下，物體的重量是一樣的。這次親眼看到太空中的失重現(xiàn)象，感覺不抽象了。航天員就像武林高手，身輕如燕。航天員把自己固定在立著的睡袋里就能睡著；在太空里測體重的方法……太空里的趣事真多��！
其中我最喜歡的就是在太空里的水球了。先把圓形工具放在水袋里，然后小心翼翼地把小工具從水袋里抽出來，就形成了水膜，再往水膜上一點(diǎn)點(diǎn)加水，就形成了水球。水球居然沒有從小工具上掉下來！更令人驚奇的是，我們通過水球，可以看見對面物體的倒影。如果往水球里加入空氣，空氣居然不會(huì)浮在水面上，而是停在水中任意的地方。一個(gè)水膜最后可以被填充成一個(gè)水球，還可以染色！王老師最后制作的'水球就好像是魔法師手中的水晶球這太神奇了！
在太空的失重狀態(tài)下，液體表面的張力能形成這么完美的水球，太有趣了。如果地球上也能形成這樣的水球和水膜，就可以用來制作放大鏡了！
太空好奇妙�。∪绻覀円灿刑站幼∮�(jì)劃，或者能去太空旅行該多好！
這堂太空課不僅使我懂得了很多知識(shí)，還使我對太空產(chǎn)生了無限的想象，更使我佩服起了科學(xué)，我相信，只要努力，中國的航天業(yè)的明天就會(huì)變得更美好。
據(jù)說，全國有8萬多所學(xué)校6000多萬名師生通過電視直播同步收看了“太空第一課”。我也其中有幸的一員。
六年級作文 篇3
地球上的人口正在迅速增長，人類必須想方設(shè)法讓地球養(yǎng)活更多的人，這就促使工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展。隨著工農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展，污染也隨之而來。工廠排放污水、廢氣，人們不斷地砍伐樹木，不但使它們不能再生，還使環(huán)境逐漸惡化，給人類帶來了一系列的災(zāi)難。
假如我是環(huán)保局局長，我會(huì)制止工廠排出大量的有毒氣體。工廠如果要排出氣體，就必須經(jīng)過一個(gè)特殊的過濾器，把有害的物質(zhì)過濾，才能排入空中。另外，如果有些工廠的負(fù)責(zé)人仍然把有毒氣體排入空中的話，我會(huì)進(jìn)行罰款。輕者一千，重者幾萬不等。罰款我會(huì)用來搞環(huán)保，這樣的好辦法，何樂而不為呢？
假如我是環(huán)保局局長，我會(huì)全力地保護(hù)水資源。我會(huì)在電視廣告上提出建議，一定要保護(hù)水資源。如果沿河市仍然把污水倒入河中，一定要嚴(yán)懲罰款，看他們再敢不敢排放污水。我會(huì)仿照澳門處理污水的.辦法，把所有生活上的污水收集在污水處理廠進(jìn)行凈化。然后，把經(jīng)過處理的污水通過水管排放在花壇里澆水，讓污水可以循環(huán)再用。我也會(huì)用市的罰款從外國買一些先進(jìn)的過濾器，沿河地區(qū)的人就可以把河水凈化，把河道變得美麗些。工廠里產(chǎn)生的污水必須經(jīng)過嚴(yán)格的處理，才能排放到河里。這樣，河道里的蝦、魚才能活下來，供人們食用。
假如我是環(huán)保局局長，我會(huì)大力提倡植樹。我會(huì)組織一個(gè)植樹委員會(huì)，我會(huì)帶領(lǐng)委員會(huì)的熱血青年一起到沙漠植樹。全球的沙漠化已經(jīng)成為一個(gè)大難題。在沙漠上植樹，一定要把坑挖得深一點(diǎn)，才能保住水分。作為環(huán)保局局長的我會(huì)和青年一起植樹，齊來保護(hù)森林，改善沙漠。
最后，我會(huì)全面禁煙。全球約有幾十億人吸煙，嚴(yán)重地污染了大氣，危及人類的健康。我將所有的制煙廠都關(guān)閉，停止制煙。剩下的煙要全部燒掉，我會(huì)把它放在一個(gè)特備的大桶子里燒，不會(huì)把有毒氣體排出空氣中。有毒的氣體還被桶內(nèi)的裝置吸收，排入空氣中的就是有益的氣體，這樣的辦法，即可以禁煙，又可以有益人類，真是一舉兩得。
地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。讓我們精心地保護(hù)地球吧！
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六年級作文 篇4
轉(zhuǎn)角我遇見了她。
在剛被分到她班的時(shí)候，我一直沉浸在分班時(shí)與好友分別的痛苦中，沒有注意到她，但在上她的語文課時(shí)，我被她那娓娓動(dòng)聽的講解吸引了。這時(shí)，我才認(rèn)真觀察了她：她有著一頭柔順的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，非常溫柔。當(dāng)她提問時(shí)，我望了望她，想要舉手，但又不敢，我只有偷偷地看著她。有一次，我在看她時(shí)，她正好轉(zhuǎn)過身，我們的.目光在空中相撞，我迅速地低下了頭，面紅耳赤，肯定臉上能煮熟兩個(gè)雞蛋。但我也不忘看她。她笑了，她對我笑了，那個(gè)笑猶如冬日里的一縷陽光，讓我心里特別溫暖。于是，我怯怯的舉起了手，回到了她提的問題，答完以后，她又給了我一個(gè)微笑。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)舉手沒什么困難，慢慢地，我開始積極舉手回答問題了，學(xué)習(xí)也漸漸有信心了。
就因?yàn)樗谴螣o聲的鼓勵(lì)——微笑，我徹底改變了。
那是一次校園歌手大賽，我對這些一般都沒興趣，但在她的帶動(dòng)下我也勇敢地報(bào)名參加了這次比賽，起初我非常緊張，就連上班里的講臺(tái)都引起同學(xué)們的哄堂大笑，好不容易鼓足勇氣把歌唱完，我感到糟透了，我含著眼淚走下講臺(tái)，準(zhǔn)備一會(huì)兒去對老師說放棄算了。她走了過來，站在我的身旁歲我說：“其實(shí)還不錯(cuò)，再放松一點(diǎn)兒的話，我相信你應(yīng)該做得更好的！
”說完，對我笑了笑，眼里充滿贊賞，我的心頓時(shí)又充滿信心……當(dāng)真正的比賽時(shí)，我以圓潤的歌喉大方的儀態(tài)，吸引了大家的注意力，奪得了第一名……
她，其實(shí)讓我改變的太多：從前的無名小卒轉(zhuǎn)身變?yōu)榘嚅L，從前那個(gè)自卑女孩搖身變成活潑開朗的幽默公主……這一切都是她的功勞，她讓我在轉(zhuǎn)角的那一刻，變得積極向上，讓我感到學(xué)習(xí)生活的樂趣。她，就是我的恩師——語文老師穆老師。我一輩子也忘不了她。
六年級作文 篇5
家——是心靈的搖籃，是情感的棲息地，是燦爛的陽光地帶。每個(gè)人都有一個(gè)幸福，溫馨而甜蜜的家。
每個(gè)人的家人都是親切溫和的。每個(gè)人的家人至少有三位——爸爸媽媽和自己。我卻有好多家人：爺爺奶奶，外婆外公，大伯大伯母，爸爸媽媽，大哥二哥，姐姐和我！
今天我要講我的爸爸。我爸爸的原名曾金成，職業(yè)是一名巡警，以前他總跟我說他是警察的`小跟班，偶爾也會(huì)幫媽媽做家務(wù)。但爸爸工作很忙，不像普通人一樣有定期休假。有好幾次，爸爸都得在過年時(shí)離開家去工作。
在今年年底，爸爸在大年夜出去工作，我在爺爺家吃了點(diǎn)芒果味蛋糕，結(jié)果晚上12點(diǎn)半的時(shí)候，我的肚子開始隱隱的疼起來，爸爸知道了馬上翹班回來陪我，說等我好了以后再回去。我看著爸爸匆匆趕回來的身影，眼眶里的淚水打著轉(zhuǎn)。肚子里翻江倒海，我難受地吐了出來。爸爸輕輕地拍著我的背，溫柔的安慰著我，我吐完了開始嚎啕大哭，邊哭邊吐。爸爸的手機(jī)一直不停的響著，我跟爸爸說他先回去工作，工作要緊。爸爸卻像沒聽見我的話似的，一直在身邊陪伴我安慰我，如果是平常的話我肯定把他打發(fā)走了，可是這次我已經(jīng)難受得說不出話來，只能在爸爸溫柔的聲音里默默忍受著痛苦。爸爸見我一直不停地吐，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼睛里血絲都出來了，整個(gè)眼眶紅彤彤的。
這件事過去很久，但爸爸通紅的眼眶，憔悴的神色，焦急的眼神仿佛還歷歷在目。我從不知道爸爸也有這么親切，溫暖的時(shí)候，那時(shí)的爸爸好像一泓清泉澆灌了我干涸已久的心靈，像一束陽光溫暖了我冰冷的身軀。身上的痛似乎也減輕了很多，覺得暖融融的，如沐春光！
爸爸，我一直想對你說：“爸爸，有您真好！是您讓我感覺到家的幸福。您像一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨庇護(hù)著我一直平安長大，陪伴我經(jīng)歷生活的酸甜苦辣，有您真好！”
家，是生活的港灣，心靈的寄托。我的家因?yàn)榘职肿兊酶鼫嘏�，美好。感謝每一個(gè)家人的陪伴和呵護(hù)伴我成長至今。我愛我家，更愛我家的每一個(gè)成員！
六年級作文 篇6
暑假中有趣的事好比天上的星星，璀璨而明亮，而最有趣的是今年暑假去“垂云通天河”漂流的事了。
前幾天，媽媽提議周末去“垂云通天河”，聽了這個(gè)消息，我高興地蹦了起來，好幾個(gè)晚上都興奮得睡不著，在床上翻來翻去，像烙餅似的。
終于等到了那一日，我們起了個(gè)大早。就出發(fā)了，一路上，我們有說有笑，腦子里還幻想著漂流的情景。幾個(gè)小時(shí)后，到達(dá)了目的地，我們幾個(gè)孩子早已迫不及待跑下了車，哇！無遮無掩的大地被太陽暴曬得滾燙滾燙的，渾身上下好像都在火爐里，馬上要烤焦似的，但還是沒有影響我們的興致。
我們快步走向售票處買了票，穿上救身衣，坐上皮劃艇。漂流開始了，我既興奮又緊張，皮劃艇忽上忽下，晶瑩剔透的`水花不停地濺上來，濺到我們身上和腳，讓人感覺癢癢。船老大還總讓我們“碰壁”，使我們尖叫聲不斷。
船順流而下，我們不時(shí)地指揮船老大靠近別的船，只為痛快地打上一仗！另一條船先用安全帽盛滿水向我們發(fā)起了攻擊，我們也不甘示落，拿起水槍向他們射去，把他們打了個(gè)“落花流水 ”�？伤麄冞�不服輸，趁我們不注意，拿起一個(gè)塑料桶 ，向我們潑來，使我們“全軍覆沒”，個(gè)個(gè)成了“落湯雞”。不知不覺漂到了水流平緩的地方，船老大把船劃到兩岸的巖壁旁休息時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾只螃蟹在石縫里小憩，看見我們這些游客，驚恐地跳進(jìn)了湖里。湖里的水清得如同一面鏡子，與蔚藍(lán)的天空形成了鮮明的對比，我情不自禁地贊嘆著大自然的美景。
啊，這次漂流真是又驚險(xiǎn)又有趣！
六年級作文 篇7
藝術(shù)無處不在，它可以是學(xué)習(xí)一種樂器；也可以是畫畫、剪紙；甚至可以是去觀賞一件藝術(shù)品或是聽一場音樂會(huì)。只要你能用心發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真體會(huì)，你就能感受到藝術(shù)的魅力。
那天晚上，我和爸爸媽媽興沖沖地來到廈門大學(xué)大禮堂。今天可是個(gè)特別的日子，我?guī)煾傅膸煾福瑩Q而言之，我的古箏祖師爺——著名古箏彈奏大師王中山先生，要在這里舉辦一場古箏音樂會(huì)。
坐在寬敞的禮堂里，我抑制不住心中的激動(dòng)與喜悅，不停地動(dòng)來動(dòng)去，時(shí)不時(shí)抬頭望一眼舞臺(tái)上那架被無數(shù)聚光燈所照射的古箏，我在想，臺(tái)上的古箏會(huì)演奏出怎樣的美妙樂曲呢？我的腦海在不斷地翻滾。終于，在觀眾熱切的盼望中，隨著主持人最后一句“掌聲有請”話音的落下，音樂會(huì)終于開始了。
燈光一下子聚集在正中央，四周一片寂靜。我看著臺(tái)上的王老師手一動(dòng)，一串串音符就吹進(jìn)了我的`耳朵，漸漸撫平了我躁動(dòng)的心，帶著我走進(jìn)一個(gè)新的地方。
琴聲一個(gè)個(gè)飄浮過來，好像一只纖細(xì)的手，拉著我向前踱步著，遠(yuǎn)處是一片碧綠的草地，每一株小草都隨著這優(yōu)美的節(jié)奏擺動(dòng)，又像一只蝴蝶，輕輕飛過，拍打著翅膀，在這輕柔的樂曲上停留著，盤旋著。
忽然，琴聲一弱，變得神秘起來，一聲淡淡的刮奏流入我耳中，像一條清澈的小溪流過，清涼的水花濺起，順著河水向上飛。眼前是一座茂密的森林，林子傳出清脆婉轉(zhuǎn)的琴聲，像是布谷鳥的鳴叫，呼喚著我前進(jìn)。
聲音越加急促，我在林中慌亂地撞來撞去。突然，隨著一聲清厲的琴聲，豁然開朗，遠(yuǎn)處是飛落而下的瀑布，水拍擊在石頭上，飛散成水花，又從四周流入這奔騰的河水。風(fēng)吹來，我離開了翅膀，伴著逐漸柔和下來的琴聲，輕輕墜入了河水。閉上眼，仿佛跟隨著河流，飄呀飄，飄呀飄，不知飄向遙遠(yuǎn)的何方……
雷鳴般的掌聲將我從想象的意境中拉回，一曲終了，我仍然沉浸其中無法自拔，那悠揚(yáng)的樂曲還回蕩在我的耳朵，真美，美得讓我如癡如醉，不愿離開。
接著，一曲曲的箏樂一次次回蕩在禮堂中，有的像夕陽下歸家的漁舟，有的似風(fēng)雷交加的夜晚，有的如翩翩起舞的花蝶，有的像高山上飛奔而下的流水……當(dāng)最后一個(gè)音符在大禮堂劃過，觀眾全體起立鼓掌，依依不舍，久久不愿散去。那一夜的每一首曲子，都讓我深深地享受到古典樂器之美，在我心中留下不可磨滅的印象。
六年級作文 篇8
秋風(fēng)瑟瑟，寒風(fēng)無情，刺骨的風(fēng)裹著楓葉飄飄灑灑，地上覆蓋滿了火紅的楓葉，踩上去軟綿綿的，讓人覺得有種虛幻的自然。以往我看到這個(gè)風(fēng)景，一定會(huì)震撼于大自然的美，可現(xiàn)在，我只是想哭，找一個(gè)沒人的地方痛哭一場，發(fā)泄我內(nèi)心的痛苦……
“別哭了，笑一笑啊，我只是搬家了，我們以后還是可以通過QQ交流��！”她輕輕地摸著我的頭，強(qiáng)裝笑意，嘴角的苦澀卻咽不下去，眼睛也是紅腫腫的，可她還在安慰我，我看著她擠出來安慰我的笑容，終于忍不住，像個(gè)小孩子，哇哇大哭起來，她的眼睛也裝滿了悲哀，仿佛心變成了冰，碎的.一塊一塊的。
這已是兩年前的事了，每一回憶，我的心就澀澀得，苦苦的，可這苦，又不如普通的苦，麻麻的，卻有一種奇怪的甜。
兩年了，你還好嗎？在外地過得幸福嗎？有沒有交到新朋友？我總是時(shí)時(shí)刻刻為她擔(dān)憂，在QQ上，我們談天說地，冬天夏天，她也總是提醒我增衣減衣，沒有驚天動(dòng)地的宣言，只有如涓涓細(xì)流般的付出，在你看不到的地方，滋潤萬物。
你臨走時(shí)，不知為何，說了一句話“真誠的期盼，我們的友誼，不要像旋轉(zhuǎn)木馬�！痹谀阕吆螅蚁肓撕芫眠@句話的意思，小女子不才，我想的是，旋轉(zhuǎn)木馬一生都在不停的追逐，從來沒有停住腳步，所以，它所追求的幸福，永遠(yuǎn)離它只差那么一點(diǎn)，卻也永遠(yuǎn)追逐不到。表面的意思像貝殼，想要發(fā)現(xiàn)美麗耀眼的珍珠，還得更深入的思考。
今天，如往常一樣登上了QQ，你給我發(fā)了一首歌《時(shí)間煮雨》，我好奇的聽了一番，有一句歌詞讓我突然笑了，笑得莫名其妙“我們手拉手也成舟，劃過悲傷河流�！�
“啪——”滾燙的淚水掉了下來，人卻還在笑……
六年級作文 篇9
他，是個(gè)活潑聰明的陽光男孩。他，是個(gè)機(jī)靈、可愛、勇敢、能干的小帥哥。他長著大大的眼睛，滿頭黑發(fā)，個(gè)子高高的，經(jīng)常捧腹大笑，似乎沒有苦惱事似的。你們猜到他是誰了嗎？聽了下文，你就會(huì)知道了。
他有一個(gè)特點(diǎn)：腦子賊快，學(xué)習(xí)賊好。有一次，老師布置了幾道數(shù)學(xué)精英題，我左思右想怎么也算不出來�？墒牵灰娝赐暌坏李}想了一會(huì)兒，嘴里嘟嚕記下，又在演算紙上寫了一番，“算出來了，真簡單！”只聽見他在那里興奮地說。說完，便趕緊拿起筆不聽任何人說話，把算到的答案寫到作業(yè)本上。哇，我看呆了，“真是神童啊，算好快！”我心里想著。
他的腦子這么快，我每次成績都不如他，超過他是我的'夢想。每次考試他都比我多那幾分。我在努力。有一天，我終于超過他了，那次期中考試，我考了100分，他考了98分，“耶！我終于超過你了，呵呵！”“不要緊，這次是我失誤，下次還要超過你哦！”果然，有一次考試，我又成了他的手下敗將。的確，他就是一個(gè)樂觀向上、不氣餒、不驕傲，不灰心的男孩。
你們猜到他是誰了嗎？他就是我的死黨——趙彥超，他是一個(gè)活潑聰明的陽光男孩是個(gè)機(jī)靈、可愛、勇敢、能干的小帥哥。
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