實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文實(shí)用【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
魔武大會(huì)（又稱亂斗大擂臺(tái)）
先從各個(gè)不同的學(xué)校選出合格的1000名學(xué)生，分為10組（天鳳學(xué)院的學(xué)生根據(jù)個(gè)人情況選擇是否參加，一旦填表，跳過(guò)篩選直接晉級(jí)第一戰(zhàn)）。
第一戰(zhàn)：瘋狂亂斗
每個(gè)組正在同一個(gè)擂臺(tái)同時(shí)進(jìn)行戰(zhàn)斗（互相打），如果你被打出擂臺(tái)或面臨生命危險(xiǎn)算輸。最后剩下的五個(gè)組可晉級(jí)第二戰(zhàn)。
第二戰(zhàn)：爬上金字塔
附加條件
（在第一戰(zhàn)存活人數(shù)最多的小組，可以直接晉級(jí)第三戰(zhàn)，跳過(guò)第二戰(zhàn)）
剩下四組會(huì)分別送到金字塔的`四個(gè)門，哪組最先登上金字塔頂或最先得到寶珠就能獲勝（寶珠可能在任何地方）。
在進(jìn)行比賽中會(huì)有魔物、陷阱或幻境來(lái)阻擋你，如果遇見(jiàn)其他組，還可以進(jìn)行戰(zhàn)斗。（注：金字塔里的魔物可以馴服然后簽訂契約，成為你的契約獸）
第三戰(zhàn)：勝者為王
第一戰(zhàn)的勝出組和第二戰(zhàn)的勝出組進(jìn)行戰(zhàn)斗，勝組可以獲得五萬(wàn)藍(lán)晶幣以及福利（每屆福利都不同），還可以住海洋館、巖地府、飛鷹棟等等高級(jí)宿舍，下一次魔武大會(huì)開(kāi)始時(shí)收回房子。敗組打掃天鳳學(xué)院專修、雙修院的廁所一個(gè)月。（所以每個(gè)參加魔武大會(huì)的小組寧愿一開(kāi)始就輸，也不愿在決賽中輸）
錢幣
1白水晶幣=100黑水晶幣=10000紫水晶幣=1000000藍(lán)水晶幣=100000000=10000000000青水晶幣（進(jìn)率100順序白、黑、紫、藍(lán)、青、綠、黃、橙、赤、金幣、銀幣、銅幣）
面積
1芬里=1平方千米1斯里=1公頃1克里=1平方米
1伊里=1平方分米1塞里=1平方厘米
目前炎霜所在的大陸是：芬里斯大陸（種族、職業(yè)、王國(guó)下次介紹）
注：如有雷同，純屬巧合~
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在上小學(xué)時(shí)，我們就開(kāi)始接觸一些文章，小說(shuō)，詩(shī)等，并且閱讀的量方面等更加的深入，下面，我就來(lái)談?wù)勯喿x這些作品所收獲的情感體驗(yàn)和精神成長(zhǎng)。我最近都很喜歡看散文，他會(huì)給暗示一些道理，讓人印象深刻。過(guò)目難忘，然后，第二遍再去翻它，又會(huì)有新的感受，在這個(gè)暑假，我讀了好讀書(shū)，感悟到了許多道理。
在假期里，我最喜歡的書(shū)是《意林小小姐》，她給我?guī)?lái)了閱讀的快樂(lè)，也讓我明白了許多道理。《云深處，白鶴歸》讓我深深的感受到了動(dòng)物報(bào)恩的情誼。故事一開(kāi)頭，就寫(xiě)了一個(gè)名叫白萱的女子救了安燕婉，并知道了安燕婉就是她恩人的女兒。想讓她多住幾天，但安燕婉并不愿意，沒(méi)辦法，白萱只能讓森林里的野獸來(lái)留住她。后來(lái)，當(dāng)白萱知曉在這個(gè)世界上時(shí)日不多時(shí)，把一切都告訴了安燕婉，并讓她轉(zhuǎn)告自己的恩人，這25年來(lái)，自己一直在這座院子里等他，謝謝他當(dāng)年救了自己，他走后，自己一直幫他照看這院子里的梅花，現(xiàn)在，她要走了，不能親口說(shuō)出這句話，她很遺憾。說(shuō)完，白萱為安燕婉跳了一支最最隆重的鶴舞，便離開(kāi)了這個(gè)世界。當(dāng)白萱的恩人來(lái)時(shí)，院子里一切如初，只是，那只白鶴，卻沒(méi)了蹤影。那一刻，我明白了，原來(lái)動(dòng)物也有情感，對(duì)于它們的恩人，就像它們的親生父母一樣，是很重要的'。他一個(gè)人在這里守了25年，就是為了等有恩的人，來(lái)報(bào)盡恩情。
還有一篇《唇彩心事》，講的是少女間因一支唇彩而引發(fā)的妒忌，誤會(huì)：有一天，蘇彩看到同學(xué)的唇特別漂亮，而且，她正在跟校草很開(kāi)心交談，一開(kāi)始，蘇彩認(rèn)為是她的唇吸引了校草，于是，便去買了一只唇彩，可她發(fā)現(xiàn)，校草根本沒(méi)對(duì)自己產(chǎn)生一絲一毫的喜歡，連關(guān)心也沒(méi)有，可對(duì)她的同學(xué)，卻很好，一開(kāi)始，她只是問(wèn)了這只唇彩是哪里買的，當(dāng)聽(tīng)到是校草送她時(shí)，心生嫉妒，便拿了她的唇彩。后來(lái)，同學(xué)與蘇彩講完了來(lái)龍去脈時(shí)，蘇彩才發(fā)現(xiàn)，這根本不是唇彩，而是唇膏，是因?yàn)橹嗡淖齑礁闪�，而買的唇膏，這下，知曉實(shí)情的她，把唇膏還給了她，并成了好朋友，這篇文章，讓我知道了妒忌的力量有多可怕，它可以摧毀一切，包括友誼，然后，就到了無(wú)法挽回的地步，所以，千萬(wàn)不要生妒。
這兩篇文章讓我明白了很多，然后，又很喜歡看這些書(shū)，所以，讓我在書(shū)的海洋里遨游吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
故鄉(xiāng)的夜如詩(shī)。如夢(mèng)，月光將那皎潔的光輝灑向那風(fēng)景秀麗的村莊。婆娑的樹(shù)影總召喚著我走向她的懷抱。
春天，樹(shù)林里的書(shū)長(zhǎng)出了嫩芽?jī)骸Ｒ盎ㄩ_(kāi)出了不同形狀的花苞，微微的向我們點(diǎn)頭微笑，好像歡迎著春姑娘的到來(lái)。小河里的水草偷偷的露出了笑臉，張望著美好的春色。各種各樣的小魚(yú)兒擺著漂亮的尾巴自由自在的在水里游來(lái)游去�；顫娍蓯�(ài)的小燕子也從南方飛回來(lái)了，它們唧唧喳喳的叫著，好像跟正下地干活的叔叔。阿姨們打招呼呢。
夏天，樹(shù)林里的樹(shù)葉綠了，茂盛了，舒展開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條兒，知了在上面盡情的歡唱著。花兒競(jìng)相開(kāi)放，火紅的笑臉迎著烈日的照耀，是那么鮮艷，那么美麗。小河里的水草長(zhǎng)高了，豎立在水中好像在給魚(yú)兒放哨。荷花開(kāi)了，開(kāi)的那么白，那么美。風(fēng)輕輕的吹過(guò)，那荷葉像是許多美麗的小姑娘在舞蹈。有些青蛙蹲坐在荷葉上呱呱地叫著，看它那股高興勁，我真想與它們分享那份歡樂(lè)。我們開(kāi)市捕蟈蟈。蟋蟀，到河里游泳。玩水。勤勞的人們也開(kāi)始鋤草。捉蟲(chóng)。打藥�；顫娍蓯�(ài)的小燕子在空中飛上飛下，捕捉著田野里的害蟲(chóng)。
秋天，樹(shù)葉變黃了，一片片慢慢的落下來(lái)了，鋪成了一條條金色的小道�；▋旱蛑x了。梨樹(shù)。蘋(píng)果樹(shù)。沙果樹(shù)的枝頭上掛滿了果實(shí)，黃澄澄的是梨，紅彤彤的是蘋(píng)果，橘黃色的是沙果。再往小河里瞧，小魚(yú)兒游到水底，青蛙鉆進(jìn)了爛泥。樹(shù)上的蟬不再叫了，地里的蟋蟀也不再跳了。只有農(nóng)民伯伯把豐收的喜悅刻在了臉上，溶進(jìn)了心里。大車小車一車車一趟趟，滿載著豐收的`果實(shí)，響亮的笑聲劃破長(zhǎng)空，回蕩在故鄉(xiāng)的上空。那活潑可愛(ài)的小燕子也向南方飛走了。不怕寒冷的鳥(niǎo)兒開(kāi)始筑巢，開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬的食物。
冬天，天空中飄落下六瓣雪花，冬姑娘把整個(gè)村莊打扮的一片雪白。小河結(jié)冰了。我們便在上面跑啊，跳啊，還不時(shí)地跟它親吻一下，雖親的全身疼痛，卻高興得不得了。向野外望去，整個(gè)田野蓋上了厚厚的白色棉被。麥苗悄悄的孕育著生機(jī)。整個(gè)村莊靜悄悄的，只有我們這些孩子的笑聲回蕩在村莊的上空。
我的故鄉(xiāng)太美了！它不但有勤勞善良的人民，也是一個(gè)四季如畫(huà)的美麗村莊。我愛(ài)我的故鄉(xiāng)！
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