二年級作文（匯編7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的二年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
“呼——”一陣寒風(fēng)吹過，吹落了樹上所剩無幾的樹葉，它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落來，又被一陣風(fēng)吹散了。 冬天的樹葉雖不似春天那樣清綠，夏天那樣蒼翠，更不似秋天那樣絢麗，但它依然吸引我。瞧，又是一陣風(fēng)吹過，那枝頭上搖搖欲墜的樹葉被風(fēng)輕輕卷起，在空中翩翩起舞，好似在展示自己的美姿，又如喝醉了酒似的.，臉上泛起了一絲紅暈。風(fēng)停了，樹葉兒也跳完了舞，慢慢地，輕輕地飄落下來，靜靜地躺在地上。冬天的樹葉是多么可愛！ 雖然冬姑娘沒有給樹葉“化妝”，但我覺得冬天的樹葉很美，美得樸實(shí)，美得自然。看，淡綠中夾雜著黃色，可能這算不上美，可我覺得，這才是真正的美，一種自然美。 冬天的樹葉很少，枝頭上零零落落地掛著幾片大小不一的樹葉，是那樣的優(yōu)雅，那樣的嫻靜。它們猶如害羞的小姑娘，文靜地蹲在枝頭上，偶爾跟著風(fēng)兒左右晃動。 人們常說，春天的樹葉很美麗，可颯颯寒風(fēng)中依然堅守的冬的樹葉，不是更令人肅然起敬嗎？ 又是一陣風(fēng)吹過，樹葉飄飄悠悠地落到了地上……
二年級作文 篇2
前年，爸爸買了一臺電腦。從此，這臺電腦就成了我家的寶貝，生怕它會損壞。
電腦分五部分，它們分別是：主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)和打印機(jī)。主機(jī)是電腦的核心，相當(dāng)于人的大腦，它不僅指揮著各部門有條不紊地工作，同時，還要分析輸人的信息，如果沒有它，電腦將變成一堆啥用也沒有的垃圾。顯示器就像一臺“小電視”，這臺“小電視”有四個按鈕，按鈕的作用可大了，可以調(diào)亮度、擴(kuò)大縮小屏幕，也可以讓畫面左、右移。電腦的顯示器就像你的眼睛一樣，可以把你輸人的信息顯示出來，使你清楚地了解輸人的.內(nèi)容。電腦還有一只“小老鼠”，這只“小老鼠”的準(zhǔn)確名字叫鼠標(biāo)，其形狀特像一只小老鼠，它是在顯示器上做標(biāo)定用的，因此科學(xué)家們便給它起了這個形象的名字。打印機(jī)是電腦重要的部件，它能將輸人電腦的內(nèi)容打印出來，其作用是非常大的。
每天晚卜，我們家都要因?yàn)槭褂秒娔X爭吵。媽媽喜歡唱歌，自從買了電腦后，她便把電腦當(dāng)成了VCD機(jī)；爸爸是位軍旅作家，業(yè)余時問喜歡寫作，他天天在電腦上搜尋資料，構(gòu)思著白己的作品，這樣，電腦就成了爸爸的信息資料庫、紙和筆，我呢，愛畫畫，14天都想在電腦卜畫幾幅畫，然后保存起來，等同學(xué)們來了，好讓他們看。電腦不僅僅有這些功能，它還能當(dāng)作計算器、記事本、電話使用。如果你不會使用電腦，它還會提供幫助你學(xué)會使用的方法。
晦，電腦的功能真多呀！
二年級作文 篇3
一直以來，生態(tài)環(huán)境是人們生活的基本條件，如今卻已被我們破壞，原來的叢林沙漠化，比如撒哈拉大沙漠。還有水源污染、破壞森林、砍伐樹木、空氣污染……。我們將自己的家園破壞，不善待我們唯一的地球，等到地球到達(dá)它不能承受的'時候，它就會反過來懲罰我們。
就拿亂扔垃圾來說吧，人們經(jīng)常亂扔垃圾，煙頭、檳榔渣、零食袋……卻沒人站出來說這是不對的，環(huán)境就會為這一件小小的事情被破壞，如果地球上60億都亂扔垃圾，后果真是不堪設(shè)想。
人們還砍伐樹木，制作大量紙制品和木制品，卻不知間接浪費(fèi)了多少木頭，比如一次性筷子。地球上一年就會丟棄450億雙一次性筷子，等于砍伐2500萬棵樹，導(dǎo)致全球氣溫變暖。人們應(yīng)該多植樹，讓綠色回歸大自然，空氣也得以改善。
浪費(fèi)糧食也是可恥的行為，一粒粒米里包含了多少農(nóng)民伯伯的辛苦，還要用很多水和化肥，要知道一桶浪費(fèi)的飯菜價值200元，一年浪費(fèi)的糧食可以養(yǎng)活2億人。多么驚人的數(shù)字啊。
保護(hù)環(huán)境要從現(xiàn)在做起，從我們自己做起，多種樹，多種花草，不吃珍稀動植物，節(jié)約糧食，節(jié)約用水，節(jié)約紙張，抵制污染，共同建造一個良好的生態(tài)文明大家園。
二年級作文 篇4
中午，我回家看見菜已經(jīng)放在餐桌上了，而其中有一道菜卻是最吸引我的--可樂雞翅。
盤子亮著一個個雞翅擺在餐桌上，可能是剛出鍋的原故，雞翅還發(fā)出滋滋的聲音，我不由得感嘆道；真香呀，聽著就讓人食欲大開。
我加起一塊雞翅，放在嘴里細(xì)細(xì)品嘗雞肉的'香和可樂的甜可是，爸爸卻正好相反，爸爸啦不過圖胡言的吃著我也學(xué)著爸爸的樣子吃著，我們爺倆越吃越上癮，爸爸一邊大口大口的吃著一邊說；你媽媽的手藝可以當(dāng)廚師了“我也邊吃邊應(yīng)和著；是呀是呀”我說媽媽你也嘗嘗自己的手藝。媽媽笑著說好。
真是美味的可樂雞翅呀。
二年級作文 篇5
森林里要舉行一次才藝表演賽，動物們都迫不及待地想要參加了。
小猴去小白兔家學(xué)寫作文，小猴說：“小兔，你教我寫作文好嗎？”小兔說：“好�！毙『飳懥艘粫䞍�，覺得沒意思，就想開溜。
這時，窗外傳來動聽的歌聲，他看了看窗外，原來是小熊在吹喇叭。小猴放下作文本和鉛筆，跑到小熊身邊。小猴說：“小熊，你能教教我吹喇叭嗎？”小熊說：“好吧�！边^了一個小時，小猴覺得腮幫子很痛，就不想學(xué)了。
回家時，他看見小鹿在跑步。小猴覺得跑步很輕松，就跟著小鹿跑步。才跑了一大圈，小猴就覺得又酸又累，氣喘吁吁，他又放棄了。
到了比賽那一天，小猴看著別人都有閃閃發(fā)光的獎牌，而自己卻一無所有。小猴后悔莫及，心想：我以后做事要有始有終，再也不能半途而廢了。
二年級作文 篇6
每天小杜鵑都和大樹一起玩。小杜鵑常常給大樹唱歌，就這樣它們成了好朋友。
一天，小杜鵑又來找大樹來玩了，但是，這時的大樹一直在叫：“肚子好疼呀！肚子好疼呀！”小杜鵑看見了大樹的`葉子大部分都黃了。小杜鵑不知如何是好，大樹痛苦地說：“小杜鵑，你會給我治病嗎？”小杜鵑說：“我不會�！蓖蝗�，它眼睛一亮，說：“我有辦法了！”說完，就飛到啄木鳥醫(yī)生家了，然后，一字不漏地把事情講給了啄木鳥醫(yī)生聽。啄木鳥醫(yī)生來到了大樹那里，它這兒敲敲，那兒敲敲，弄得大樹都受不了了，就把啄木鳥趕走了。
晚上，啄木鳥醫(yī)生偷偷來到了大樹那兒，它又這兒敲敲，那兒敲敲，這回大樹感覺不到了，因?yàn)榇髽湔谒X呢！第二天早上，大樹發(fā)現(xiàn)自己的病好了，高興得不得了，心想：我的病一定是啄木鳥治好的。
大樹的病治好了，葉子比以前更綠了，小杜鵑圍著大樹唱歌，蜜蜂、蝴蝶在大樹的葉子上舞蹈。原來，他們在慶祝大樹的病治好了，舉辦了一場大型晚會��！
二年級作文 篇7
今天我在電腦上查了恐龍的資料�？铸埵巧钤诰嘟翊蠹s2億3500萬年至6500萬年前的、能以后肢支撐身體直立行走的的一類動物，支配全球陸地生態(tài)系統(tǒng)超過1億6千萬年之久�？铸堃呀�(jīng)滅絕，但是恐龍的后代——鳥類存活下來，并繁衍至今。我喜歡翼龍，因?yàn)橐睚埧梢燥w翔，我的`愿望就是飛在藍(lán)天。我還喜歡劍龍，因?yàn)閯垳喩砩舷露加性说拇�，還可以抵擋霸王龍或其它肉食恐龍的攻擊。
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