三年級(jí)作文

時(shí)間：2025-05-26 10:04:03 三年級(jí)

三年級(jí)作文(實(shí)用9篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)作文(實(shí)用9篇)

三年級(jí)作文篇1

　　主持人：沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，由梅游集團(tuán)冠名播出的《非考勿擾》又與大家見(jiàn)面了。歡迎電視機(jī)前的觀眾朋友準(zhǔn)時(shí)收看我們的節(jié)目，同時(shí)也歡迎現(xiàn)場(chǎng)的朋友來(lái)到我們的演播現(xiàn)場(chǎng)。接下來(lái)，有請(qǐng)?jiān)u委嘉賓你老師、我教授、他博士上場(chǎng)，大家歡迎�。ㄒ魳�(lè)起，嘉賓上場(chǎng)，觀眾鼓掌歡迎）現(xiàn)在，進(jìn)入第一環(huán)節(jié)Show-time！我們有請(qǐng)一號(hào)參賽選手語(yǔ)文！（音樂(lè)起，語(yǔ)文走上舞臺(tái)，觀眾鼓掌歡迎）

　　語(yǔ)文：（向觀眾揮手示意）大家好，鄙人姓語(yǔ)，名文，字國(guó)文。來(lái)自古老的中華文化城。

　　主持人：歡迎你，國(guó)文，預(yù)祝你能順利晉級(jí)。請(qǐng)準(zhǔn)備能力Show-time！

　　語(yǔ)文：我是語(yǔ)文，很榮幸能在這里見(jiàn)到各位嘉賓和朋友。作為社會(huì)精神文明的產(chǎn)物，人類(lèi)文化的載體，印證了我在人類(lèi)生活中舉足輕重的地位。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，雖然充滿(mǎn)了各種不同的聲音，卻正是這些吵吵鬧鬧，才鑄就了我的生命力、可用性和我的價(jià)值。在這里，我要向他們表示鄭重感謝�。ň瞎�

　　有人說(shuō)，我是衡量人才知識(shí)與素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一，實(shí)在是謬贊了。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的21世紀(jì)，處處充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，你不必再苦于英雄無(wú)用武之地，也不必再抱怨英雄日暮，而是在于你是否能毛遂自薦，孔雀開(kāi)屏般自我展現(xiàn)一番。誠(chéng)然，三寸不爛之舌再加上一副鐵齒銅牙一定會(huì)招來(lái)別人的明眸睞眼，相信任何人都樂(lè)意在大庭廣眾之下滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語(yǔ)。

　　也有人說(shuō)，我是一名質(zhì)樸的導(dǎo)師，幫助學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科，提高學(xué)生正確理解、運(yùn)用語(yǔ)言文字的水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題的能力；還有人說(shuō)，我是一個(gè)特別的助理，提升大家適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫(xiě)作能力和口語(yǔ)交際能力。面對(duì)如此殊榮，我實(shí)在愧不敢當(dāng)，但仍然要感謝你們的鼓勵(lì)與支持。（鞠躬）主持人：沒(méi)想到，大家對(duì)你的評(píng)價(jià)如此之高，令人驚訝。不過(guò)，榮譽(yù)只屬于過(guò)去，你的去留，最終決定權(quán)還是在于三位評(píng)委，繼續(xù)努力吧。語(yǔ)文：我相信自己的實(shí)力，也相信評(píng)委們的眼光。（鞠躬，下場(chǎng)休息）

　　主持人：（主持人笑）第一位就是怎么有實(shí)力的選手，那接下來(lái)又會(huì)有什么呢？有請(qǐng)二號(hào)參賽選手英語(yǔ)�。ㄒ魳�(lè)起，英語(yǔ)走上舞臺(tái)，觀眾鼓掌歡迎）

　　英語(yǔ)：親愛(ài)的觀眾朋友們，我想死你們了（手捏蘭花指，指向觀眾，觀眾哄笑）。我的中文名字叫英語(yǔ)，我的英文名字叫English。我來(lái)自一個(gè)美麗的日不落帝國(guó)，無(wú)論是風(fēng)景名勝還是人文藝術(shù)，我的故鄉(xiāng)都是世界一流的。所以，我希望朋友們都可以通過(guò)梅游旅游公司去我的家鄉(xiāng)玩玩，到時(shí)我一定盛情款待你說(shuō)我說(shuō)他說(shuō)作文4篇。

　　主持人：還給自己老家做起宣傳了，這太不像話了。（觀眾大笑）好了，話不多說(shuō)，舞臺(tái)交給你，能力Show-time！

　　英語(yǔ)：隨著社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，我也攜帶著各種信息逐漸成名，覆蓋大家生活的各個(gè)領(lǐng)域。在教育領(lǐng)域，我擁有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，比如，作為外邦人，我能夠提高學(xué)生跨文化意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，幫助學(xué)生了解他國(guó)的學(xué)習(xí)方式和生活習(xí)俗等，為學(xué)生走向世界奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我敢坦言，若是你將我當(dāng)作朋友，那我定為你兩肋插刀，幫你實(shí)現(xiàn)多元學(xué)習(xí)與價(jià)值的目標(biāo)，助你登上人生事業(yè)的巔峰，成全你迎娶白富美的心愿。謝謝！

　　主持人：又是一個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的家伙，可是你的對(duì)手語(yǔ)文，聲譽(yù)很高啊。

　　英語(yǔ)：聲譽(yù)什么的都不重要，重要的是實(shí)際能力，現(xiàn)在的有些聲譽(yù)還真的不是很實(shí)在。

　　主持人：（主持人笑）這句話倒是真的，只是不知道評(píng)委們對(duì)你的感覺(jué)怎么樣。那么接下來(lái)，我們進(jìn)入第二環(huán)節(jié)評(píng)選時(shí)間！各位評(píng)委和觀眾將有1分鐘的評(píng)選時(shí)間，選出最終能夠留在舞臺(tái)上的選手。

　�。ㄒ环昼娺^(guò)后，評(píng)選完畢。你老師選擇語(yǔ)文，我教授選擇英語(yǔ)，他博士選擇語(yǔ)文。觀眾投票：語(yǔ)文91票，英語(yǔ)84票）

　　主持人：好的，現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了。讓我們倒數(shù)五個(gè)數(shù)，一起揭開(kāi)答案。（五、四、三、二、一）請(qǐng)選手自己看結(jié)果。（語(yǔ)文和英語(yǔ)轉(zhuǎn)過(guò)身，看著大屏幕上的結(jié)果）很遺憾，英語(yǔ)

　　英語(yǔ)：沒(méi)關(guān)系的，失敗是成功之母嘛，雖然我的`價(jià)值在這里沒(méi)有得到完全展現(xiàn)，但我相信我一定會(huì)在另一個(gè)地方找到屬于自己的天地。

　　主持人：嗯，不得不說(shuō)，過(guò)程很精彩，可是結(jié)果總是無(wú)情的。在這里，我想問(wèn)一下評(píng)委，為什么你們會(huì)有這樣的選擇呢？

　　你老師：我個(gè)人覺(jué)得，在我國(guó)，大家在生活中并不能天天接觸到英語(yǔ)，也不能真正地使用英語(yǔ)交流，畢竟?jié)h語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，更方便我們?cè)谏钪械慕浑H。

　　我教授：不過(guò)，你老師，你是否有發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)在我們生活中或許沒(méi)有語(yǔ)文實(shí)用，可是如果想成為一個(gè)真正的尖端人才，你就必須要學(xué)會(huì)使用英語(yǔ)，否則，將寸步難行。

　　他博士：你老師和我教授說(shuō)的都有道理。在現(xiàn)實(shí)生活中，英語(yǔ)確實(shí)能拓寬我們的視野以走進(jìn)新世界。但是，我們也不能因此在英語(yǔ)上花費(fèi)太多精力，卻丟棄承載中華優(yōu)秀文化的母語(yǔ)，這是不利于國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。

　　主持人：確實(shí)，同時(shí)面對(duì)兩位優(yōu)秀的選手，觀眾和評(píng)委們做出一個(gè)選擇真的是很不容易。這樣的結(jié)果或許不是最好的，但卻是符合大眾需求的。很明顯，今天《非考勿擾》的勝出者是語(yǔ)文！�。ㄓ^眾鼓掌）隨著勝出者的產(chǎn)生，我們的節(jié)目也要與觀眾們說(shuō)再見(jiàn)了，希望大家繼續(xù)關(guān)注我們的節(jié)目，再見(jiàn)！

三年級(jí)作文篇2

　　我是一只很大很大的黃鱔。

　　有一天，我在河塘里和朋友玩耍，有一只干廋的手把我和我的朋友抓進(jìn)了一個(gè)盛著水的黑桶里面；我的身子被它緊緊抓著，我試圖扭動(dòng)光滑的身軀，可是扭得越用力，手也抓得更加緊了，我疲憊得昏了過(guò)去......

　　醒來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)自己在黑桶里面，干廋的手不見(jiàn)了；朋友們?cè)谖遗赃�，正在陸陸續(xù)續(xù)地張開(kāi)眼睛。我很想逃到桶外面去，但是我很快發(fā)現(xiàn)自己是徒勞的.——桶壁太光滑了，我滑了一次跌一次，我的一個(gè)朋友鱔樂(lè)樂(lè)對(duì)我說(shuō)：“別白費(fèi)力氣了，我試過(guò)很多次了，不可能成功，而且出去了也沒(méi)有水啊！”

　　可是我不想坐以待斃，我冷靜的思考了一會(huì)兒，想出了一個(gè)辦法：先讓高個(gè)子鱔強(qiáng)強(qiáng)去當(dāng)‘偵查員’，這一查不要緊，查出大事了------地上居然有一大灘沒(méi)干的水！而且一直延伸到門(mén)口，真是天助我們也！事不宜遲，我們趕緊開(kāi)始救生行動(dòng):一個(gè)尾巴搭在一個(gè)的肩膀上，順著水成功回到河塘里嬉戲了

三年級(jí)作文篇3

　　今天是我第二次學(xué)街舞，我非常興奮，因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)更難的動(dòng)作，不過(guò)更炫！

　　我們的刑老師因?yàn)橛惺拢越裉鞊Q了一位老師，他姓王，以前教過(guò)我們一次。在我們玩的時(shí)候，王老師把我們召集起來(lái)，問(wèn)我們：街舞在你們腦海里是什么概念？我擺出一幅超人的模樣，說(shuō)：是一種很帥的舞蹈。老師會(huì)心地笑了。接著又和顏悅色地給我們講了街舞的概念。并告訴我們街舞好比一個(gè)大家庭，有Hip-hop，還有特別為卓別林定制的.舞，中文名字叫鎖舞，英文名字叫l(wèi)ocking。老師又問(wèn)我們：跳起來(lái)生動(dòng)和死板，哪種最棒？我說(shuō)：肯定是第一種。上課了，首先我們做運(yùn)動(dòng)，第一個(gè)是壓筋，我最怕這個(gè)了。不一會(huì)兒，輪到我了，我咬著牙忍著痛，老師一按，我覺(jué)得骨頭都要酥了，不由得發(fā)出了一聲慘叫，逗得同學(xué)們哈哈大笑。接著復(fù)習(xí)上節(jié)課的動(dòng)作，老師叫我們先插空站隊(duì)，我們首先把up，down，復(fù)習(xí)一遍，復(fù)習(xí)的過(guò)程中，老師突然讓我們換一個(gè)動(dòng)作，我不知所措。因?yàn)槲覍W(xué)的動(dòng)作多著哩！這時(shí)候最好的辦法就是看別人，我回過(guò)頭一看，原來(lái)是往左邁一步蹲一下，往右邁一步蹲一下。我剛回過(guò)頭來(lái)，老師沖我微微笑了笑，好像在夸我呢！時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中，一節(jié)課結(jié)束了。

　　學(xué)街舞很累，不過(guò)它也給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。

三年級(jí)作文篇4

　　今天早上，我從床上爬起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)右手動(dòng)不了。

　　當(dāng)時(shí)我并沒(méi)在意，用左手抬著右手，跑去喝水了。過(guò)了一分鐘、兩分鐘……我的右手還是動(dòng)不了，我才開(kāi)始擔(dān)心了。在慌亂中，我不小心把手拍在墻上，令人奇怪的是，我竟然一點(diǎn)也沒(méi)感到疼痛。我倒吸了一口涼氣，想：”我完了，要變成被人操控的、無(wú)自我意識(shí)的提線木偶！”接下來(lái)，我做了一系列的'實(shí)驗(yàn)，比如痛覺(jué)實(shí)驗(yàn)：我用力打手，想看看我到底有沒(méi)有痛覺(jué)，結(jié)果手都打紅了，也沒(méi)覺(jué)得痛。我又想，是不是要睡一覺(jué)。說(shuō)干就干，我立馬美美的睡了一覺(jué)，醒來(lái)時(shí)以近正午，可右手還是動(dòng)不了！

　　見(jiàn)實(shí)驗(yàn)沒(méi)用，我徹底絕望了，想過(guò)一系列的問(wèn)題，甚至想用電鋸切掉右手。

　　不久，媽媽來(lái)了，她見(jiàn)我鬼哭狼嚎的，問(wèn)：“出了什么事？”我有氣無(wú)力地說(shuō)“媽媽?zhuān)也荒茈S心所欲地操控右手了，連痛覺(jué)也感受不到了，難道我真的要變成提線木偶？”媽媽問(wèn)：“你昨晚是不是用頭壓著手睡？”我回想起來(lái)，的確有那么回事兒。媽媽笑了，說(shuō)：“傻孩子，你的頭太重，把右手壓麻了，也麻痹了痛覺(jué)神經(jīng)，所以你不覺(jué)得痛！”

　　聽(tīng)了，我的臉?biāo)查g漲紅了，像一個(gè)熟透的蘋(píng)果�？磥�(lái)，下次遇到問(wèn)題要積極思考，不要忙著下結(jié)論。有句古話說(shuō)的好：“先思而后行！”

三年級(jí)作文篇5

　　我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)叫太倉(cāng)，太倉(cāng)有一座美麗的園林叫“南園”。

　　第一次認(rèn)識(shí)南園，是在我上幼兒園的時(shí)候。我讀的幼兒園叫“南園幼兒園”，因?yàn)槲覀兊挠變簣@對(duì)面就是南園。幼兒園的每次春游和秋游，都是到南園，每一次我都能感受到它不同的美。

　　我最?lèi)?ài)的是南園里四季的花香：春天有清麗幽香的蘭花，秋天有高潔艷麗的'菊花，夏天有清雅皎潔的荷花，冬天有清香襲人的梅花。

　　暑假里，我最?lèi)?ài)到南園來(lái)避暑，滿(mǎn)池的荷花都開(kāi)了，讓我不由想起“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。冬天，不畏嚴(yán)寒的臘梅花競(jìng)相開(kāi)放，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。偶爾，太倉(cāng)下場(chǎng)小雪，那銀裝素裹，雪花飛舞的雪景也別有一番風(fēng)味。南園里小橋流水，亭臺(tái)樓閣，不僅是夏天和冬天，春天與秋天也是如此詩(shī)情畫(huà)意。

　　每到春天與秋天，我和我的小伙伴們都會(huì)去踏青、郊游。我們一起用畫(huà)筆把涼亭、樹(shù)木、流水、小橋、假山請(qǐng)到我們的畫(huà)紙上。我們唱著歡快的童謠，踏著輕盈的步伐，行走在彎彎曲曲的石階路上。我們?nèi)宄扇�，在銀杏樹(shù)下，播撒我們的歡聲笑語(yǔ)。我們把我們的足跡留在了南園的每一個(gè)角落。

　　我愛(ài)南園的風(fēng)景如畫(huà)，更愛(ài)南園帶給我的美好記憶……

三年級(jí)作文篇6

　　春天到了，春風(fēng)輕悄悄地吹向了大地，吹向了樹(shù)林。小樹(shù)感受到春天的溫暖，開(kāi)始吐出嫩芽。小樹(shù)說(shuō)：“謝謝您，春風(fēng)，您是我的好朋友！”

　　夏天到了，小樹(shù)的嫩芽變成了一片片綠油油的葉子。夏風(fēng)大大咧咧地跑來(lái)到了樹(shù)林，吹得本來(lái)滿(mǎn)頭大汗的小樹(shù)涼快極了。小樹(shù)說(shuō)：“您真是我的好朋友！”

　　秋天到了，小樹(shù)盼望著秋風(fēng)。小樹(shù)覺(jué)得身上的枯葉太難看了，希望秋風(fēng)幫忙把它們送走。秋風(fēng)溫柔地替小樹(shù)送走了枯黃的葉子。小樹(shù)說(shuō)：“謝謝您，我的好朋友�！鼻镲L(fēng)說(shuō)：“不用謝�！�

　　冬天到了，所有的小動(dòng)物都躲進(jìn)了自己的家了，枝條上的'雪壓得小樹(shù)喘不過(guò)氣來(lái)。冬風(fēng)徐徐到來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地把雪吹落地上。小樹(shù)伸展枝條感激地對(duì)東風(fēng)說(shuō)說(shuō)：“好朋友，非常感謝您的幫忙！”

　　在風(fēng)朋友的呵護(hù)下，小樹(shù)順利地度過(guò)了一年一年的春夏秋冬，不知不覺(jué)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。

三年級(jí)作文篇7

　　嵊州市雯雯藝術(shù)學(xué)校三年級(jí) 裘金爾

　　夏天的一天，我在大海里游泳。

　　突然，一個(gè)大浪把我打翻了，我暈過(guò)去了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，旁邊滿(mǎn)是碧玉、寶石，更讓我驚喜的是：我旁邊竟然坐著美人魚(yú)。第二天，美人魚(yú)帶我去上學(xué)了，學(xué)校里還有許許多多的美人魚(yú)，她們的課桌和椅子竟然的透明的。一個(gè)美人魚(yú)告訴我：“我們的課桌和椅子是自動(dòng)調(diào)溫的。到冬天的時(shí)候就會(huì)特別溫暖，到夏天的時(shí)候就會(huì)特別的.涼爽�！蔽覇�(wèn)：“那你們?cè)趺粗朗裁磿r(shí)候上課，什么時(shí)候下課呢？”美人魚(yú)說(shuō)：“我們的衣服如果是紅色那就上課了，如果衣服是綠色那就是下課了�！�

　　我臨走的時(shí)候，她們都很傷心。

三年級(jí)作文篇8

　　星期一早上，老師手中拿著一疊長(zhǎng)方形的廣告紙，我們看見(jiàn)了覺(jué)得很奇怪。有人問(wèn)：“這些廣告紙要干什么用的呢？”老師說(shuō)：“這些廣告紙是要讓你們折飛機(jī)的，看誰(shuí)飛得遠(yuǎn)。”我們聽(tīng)了高興的笑了。

　　老師先把廣告紙發(fā)下來(lái)，然后叫我們折自己喜歡的飛機(jī)。我們開(kāi)始了，我先折了一個(gè)轉(zhuǎn)彎飛機(jī)，然后，我去看了看別人的飛機(jī)，有的是鐵頭鷹飛機(jī)，有的是火箭飛機(jī)，還有的'是轟炸機(jī)。老師也折了一個(gè)飛機(jī)，叫直升機(jī)。我想了想，他們的飛機(jī)都折的像模像樣，小巧玲瓏的，我得改一下，于是，我把轉(zhuǎn)彎飛機(jī)改成了火箭飛機(jī)。

　　開(kāi)始比賽了，老師先讓王安君飛，他用他折的鐵頭鷹飛機(jī)在天空中騰云駕霧，飛到了最前面。下一個(gè)是胡珂瑜，她把她的飛機(jī)飛到了最中間，下一個(gè)陸相衡，他把他的火箭飛機(jī)飛到了鐵頭鷹飛機(jī)的后面。下一個(gè)人的飛機(jī)是轟炸機(jī)，他的主人是韓宇旻，他用力往前飛到了第五行，他不服氣，就又試了一次，得到了第三名。

　　結(jié)果出來(lái)了，第一名王宇君，第二名陸相衡。

　　我看著飛的高高的飛機(jī)，大聲說(shuō)：“飛機(jī)啊飛機(jī) 你慢慢飛，把我?guī)У皆虑蛉タ纯磪莿傆袥](méi)有在砍桂花樹(shù)，有沒(méi)有在喝桂花酒呢。”

　　如果我能把紙飛機(jī)變成真飛機(jī)，帶我去環(huán)游世界，那該多好。

三年級(jí)作文篇9

　　肥胖的人們都想要變成很苗條的身材；可有的人太瘦了，像一根油條，想變肥胖那么一點(diǎn)。

　　我媽媽的肚子可胖了，像一個(gè)大大的南瓜，手很粗，腳很大。

　　我讓媽媽去減肥，可是媽媽說(shuō)：“不去，今天這么大的太陽(yáng)，想熱死人��！”她還用手表示不去。第二天，天不熱，不冷，正好可以運(yùn)動(dòng)。我就叫媽媽去跑步。媽媽還不慌不忙說(shuō)：“我還有好多的碗沒(méi)有洗干凈呢，今天沒(méi)有時(shí)間了�！蔽倚南耄簨寢屨娴�'是什么借口都有呢，第一天不行，第二天不行，第三天肯定能行，希望明天可以。我一定不能半途而廢，一定要給自己喊加油。

　　到了第三天，什么事也沒(méi)有，是一個(gè)陰天，我迫不及待地沖上了樓，果然，不出我所料，老媽還在床上津津有味地看手機(jī)呢！

　　我大聲地叫：“媽媽?zhuān)鸫才懿搅��！崩蠇屨f(shuō)了一句話，我立馬傻了眼，老媽能說(shuō)出這樣的話，那豬都能上樹(shù)了。我和你說(shuō)吧，我的媽媽說(shuō)：“今天陰天，太冷了，不去跑步�！闭f(shuō)完，又看起了手機(jī)，我想：老媽不是說(shuō)晴天太熱了不去跑步嗎？又一想，這次陰天又說(shuō)太冷了，難不成來(lái)了一個(gè)日月食老媽才去跑步？

　　這一個(gè)老媽真的是無(wú)藥可救了！

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