五年級的作文6篇（集合）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
今天，我們?nèi)ピ茐羯接瓮妗?/p>
到了云夢山，媽媽告訴我山頂有個(gè)跑馬場，在那里可以騎馬，我們游賞完風(fēng)景優(yōu)美的主景區(qū)后，爸爸驅(qū)車來到了云夢大草原，在大草原上剛留完影，我就迫不及待地向山頂飛奔而去。
到了跑馬場，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，從山頂往下看，云夢山的全景盡收眼底，青山綠樹、碧水云天，我完全陶醉在這如夢如幻的美景中，“國威，騎馬了。”媽媽的一聲呼喚把我從“夢”中叫 醒。
我騎的.是一匹小馬，在跑馬場叔叔的幫助下，我小心翼翼地登上了馬鞍，跨上了馬背。剛騎的時(shí)候，我膽戰(zhàn)心驚，心里只想著：會不會摔下來，摔下來怎么辦？我睜大眼睛，雙手牢牢地抓信韁繩 ，心中一直默默禱告：馬兒，你跑慢些，再慢些。騎了一圈后，沒有發(fā)生任何事情，我便大膽地騎了第二圈，這次我不像剛才那樣害怕了，我威風(fēng)凜凜地騎在馬背上，緊緊地抓住馬韁繩，兩腿一夾，馬 兒便“的的”地跑了起來。到了第三圈，我更是無所畏懼了，我嫌馬兒跑得太慢，還用馬鞭抽打了一下馬屁股呢！騎完三圈后，我已完全學(xué)會了騎馬，當(dāng)我以勝利者的姿態(tài)從馬背上跳下來時(shí)，我看到圍 觀的人們都 向我投來欣賞的目光，就連跑馬場的叔叔都夸我勇敢，騎的好呢！
通過這次騎馬，使我懂得了“世上無難事，只要肯登攀”這個(gè)道理，做任何事情，只要敢于嘗試，不怕困難，就一定能取得成功。
五年級的作文 篇2
今天，班上進(jìn)行了一次前所未有的聽寫大賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，可我卻有點(diǎn)擔(dān)心：萬一錯(cuò)了怎么辦？這聽寫是不是有“陰謀”？
聽寫大賽開始了，第一輪的規(guī)則是在十秒內(nèi)聽寫一個(gè)詞語。啊，這還不簡單！會報(bào)什么呢？太陽、花兒、白云……突然，老師的聲音打斷了我那已飄到九霄云外的思緒：“開始！”我立馬把精力集中，一邊聽著“滴滴”的倒計(jì)時(shí)，一邊盯著老師。��？我耳朵是壞啦？老師怎么不報(bào)詞語？看看四周，同學(xué)們有的抓耳撓腮，有的低頭沉思，還有的埋頭書寫……老師又報(bào)了一遍“開始！”哎呀，快來不及了！老師催我們了！猛然間，我意識到這個(gè)詞語就是“開始”呀！我連忙寫好，這時(shí)只剩下毫秒了。驚險(xiǎn)過關(guān)！噢，這是老師的套路�。�
第二輪開始了，規(guī)則是用左手寫字，二十秒寫一句話。一聽到規(guī)則，我情不自禁的“�。 钡腵叫出聲來。倒計(jì)時(shí)開始了，老師輕聲地說：“聽明白了嗎？”呵呵，老師，你以為還能套路我嗎？不過，用左手寫字還真是不容易，這次我也是在最后關(guān)頭，才完成的。
第三輪又開始了，這次老師說不給你們下套了。我想：如果是真的，全對就要向我招手了。這次題目是看拼音寫成語。耶！成語算什么，就算是詩我也照樣可以寫！拼音放出來了，屏幕上顯示“hanchanglinli”。我一看，完了！100分要飛了！我無奈不會寫呀！
唉，看來這場前所未有的聽寫大賽都是滿滿的的套路�。�
五年級的作文 篇3
今年，我的爸爸媽媽帶著我剛會走路的弟弟去了上海，說是要賺錢讓我上學(xué)。我知道他們是為了我好，可我還是好難過�。�
我住在舅舅家，有兩個(gè)姐姐和一個(gè)哥哥，雖然我挺喜歡他們的，但住在他們家里我就感覺不舒服。每天最快樂的時(shí)候就是去學(xué)校了，因?yàn)閷W(xué)校有好多可愛的同學(xué)，我可以和他們一起玩。其中，我有兩個(gè)最好的朋友，他們是倩倩和芳芳。
在學(xué)校里時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)從不分開，如果你看見我們其中一個(gè)，那你一定可以在周圍找到另外兩個(gè)人。我們一起做各種各樣的游戲，在小路上踢毽子、在樹蔭下跳皮筋……校園里每天都回蕩著我們的笑聲，那笑聲感染著每一個(gè)聽到的人，他們也會露出開心的笑容。
我有什么難過的事也會和他們分享。每次在家里受了委屈，再難過我都忍著，只有在他們面前，我才會放聲大哭。他們從不嫌棄我，我一傷心，他們就把零食分給我，雖然我不喜歡吃零食，但他們的就格外好吃，他們還會想各種方法哄我開心�？吹剿麄兪肿銦o措的樣子，我總是破涕為笑。和他們在一起的時(shí)光總是溫暖的、幸福的。
他們就是我孤獨(dú)生活中的兩道光，照亮我的生活、溫暖我的.心房。我想我永遠(yuǎn)都不會忘記他們的。即使以后分開，對他們的記憶漸漸變淡，但他們的名字以及那段無比快樂的時(shí)光已深深刻在我的心中，無法抹去。
五年級的作文 篇4
暑假我來到了哈爾濱。這個(gè)城市的水都是從松花江來的。昨天，奶奶就帶我去了松花江。由于沒帶游泳褲所以沒下水。來了也不能白來，所以我就在江邊堆起了沙堡。一開始我先堆圍墻，這樣才能擋住水。然后我又在圍墻里面挖了一個(gè)坑，這個(gè)坑不是用來防水的而是用來裝水的，這就是“城堡”的游泳池了。接下來就是房子了，我在空地堆了一個(gè)圓柱體這就是房子。
這個(gè)樣子看起來很完美�？墒请y題又來了，圍墻的'沙子老是流到池子里面。所以我就把圍墻拆了重建，這樣不僅地方大，而且沙子也不會掉到水里了。
堆一個(gè)沙堡真不容易！看到自己的沙堡我心里有一種成就感。真是太棒了！
五年級的作文 篇5
今天是六一兒童節(jié)，上午游園結(jié)束后，各個(gè)班級都把教是室打掃干凈，在12：00放學(xué)回家了 。
家長都校門外等自己孩子出來，大家都高高興興地走了回去，我卻一點(diǎn)兒也不高興，因?yàn)槲乙粋�(gè)人要獨(dú)自坐半個(gè)小時(shí)的車，到我姐姐的學(xué)校??紹興文理學(xué)院南山校區(qū)去。我還沒有一個(gè)人獨(dú)自坐過公交車，內(nèi)心無比恐懼，我心想：如果我在車上睡著了怎么辦？如果我被騙走了怎么辦？如果我迷路了怎么辦？這些想法在我腦子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我?guī)状握埱蟀职�，請他帶著我去，他說要姐姐同意，可姐姐說了，一定要我自己乘車去，不然就沒得玩 。沒辦法�。�
在走之前，我把好多吃的都往包里塞，還拿了一只垃圾袋。我在加會小學(xué)路口上車，爸爸媽媽告訴售票員阿姨我要去的地方，并請她在文理學(xué)院南山校區(qū)到站時(shí)叫我一聲，還再三叮囑我自己要記著，別下錯(cuò)了地方。售票員阿姨笑咪咪地對我說：“他們對你真不放心啊�！笔前�，誰叫我從小就被他們捧在手心里呢，現(xiàn)在連這點(diǎn)獨(dú)立生活的能力都沒有。
等車開動后，我把垃圾袋拿了出來，把零食也拿了出來，準(zhǔn)備好好享用我的美食了。前面的老爺爺睡著了，頭搖晃著，好像在給車上的音樂打節(jié)奏，天氣很好，很舒服，人坐在車上，很容易睡著了。我可不會像這位老爺爺一樣睡覺，因?yàn)槲业男倪�是提著，生怕睡著了聽不見售票員阿姨的叫喚。同時(shí)，我緊緊地抱著我的小包袱，像是抱著塊金磚似的生怕讓別人搶走了，因?yàn)槔锩嬗形业馁F重物品??手機(jī)，要是丟了就連聯(lián)系的方法都沒了。
為了緩解自己的情緒，在車上，我的'嘴巴一刻也沒停下來，一邊吃，一邊欣賞車外的風(fēng)景。半個(gè)小時(shí)馬上就過去了，好像只過了十分鐘似的。到了站，售票員阿姨叫我下了車，我馬上給姐姐打了個(gè)電話，讓她來接我。
我心里的一塊石頭終于落了地。
五年級的作文 篇6
今天，是個(gè)晴朗的日子，陽光照得人暖融融的，我心情特別好，下了床都在哼歌呢!吃完早飯，爸爸媽媽說要把輪胎從六樓搬到樓下的轎車?yán)�，去修理廠把車子的四個(gè)輪胎全部換成新的。我聽了，心想：爸爸眼睛不好，不能拿重東西，所以他一次只能勉強(qiáng)拿一個(gè)輪胎。媽媽昨日做了一下午的`牙齒手術(shù)，現(xiàn)在還很累呀!所以她一次也只能拿一個(gè)輪胎。這樣推算下來，爸爸媽媽要上兩次樓，下兩次樓，這會把他們累壞的。為了兩個(gè)人的身體，我自告奮勇地說：“我也搬!”媽媽聽了，吃驚地說：“你能搬得動輪胎嗎?”我自信地說：“相信我，我能行的!”
我們先把輪胎移到門外，爸爸拿著一個(gè)輪胎下去了，媽媽也拿著一個(gè)輪胎跟著爸爸下去了。只剩下兩個(gè)輪胎了，嘿嘿，讓我來把這兩個(gè)“家伙”解決吧!我一手拎起它們，“呼哧呼哧”地下了樓。到了三樓，我就已經(jīng)搬不動了，我想了想，想出一個(gè)好點(diǎn)子：我一只手搬輪胎，另一只手拖著輪胎下樓。我試了試，輕松多了，省力多了!一下子就搬下了樓。
這件事后，爸爸夸我厲害，媽媽夸我能干，我心里喜滋滋的，以后要多幫幫父母哦!
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級作文12-24
五年級的作文12-25
五年級作文12-25
五年級的作文12-25
五年級作文12-25
五年級的作文12-27
五年級的作文12-27
五年級的作文12-27
五年級作文12-27
五年級的作文12-28