經(jīng)典高考滿(mǎn)分作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的經(jīng)典高考滿(mǎn)分作文，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)典高考滿(mǎn)分作文1
還是幼年的，我在炎熱的街邊碰到一位銀發(fā)的外國(guó)老太太。我張口說(shuō)了一句“Hello！”但她卻微微一笑，回了我一句字正腔圓的“你好！”
那時(shí)那個(gè)場(chǎng)景，至今仍猶新。多年之前，我們的街道上鮮有外國(guó)游客，人們見(jiàn)到外國(guó)人多是驚奇，偷偷地多看他們幾眼，膽大的會(huì)用英文沖他們打招呼。而那個(gè)夏天的那來(lái)自藍(lán)眼睛的“你好”，讓幼小的我心中升騰起一種自豪的東道主的感覺(jué)，在心里種下一顆叫作“自信”種子。
多年之前，魯迅先生曾皺眉緊緊追問(wèn)：“致意，我們已漸漸學(xué)會(huì)如何微笑著回應(yīng)那句“你好，中國(guó)！”
這一切，都是源于中國(guó)的騰飛與崛起。正是因?yàn)橹袊?guó)已揮動(dòng)著巨大的羽翼，我們才放眼世界的自信，自信地問(wèn)一句“你好”而非用“Hello”來(lái)回答世界的.問(wèn)候。
我們徘徊過(guò)，曾經(jīng)質(zhì)疑過(guò)，曾經(jīng)走上的道路，曾經(jīng)失卻了的主見(jiàn)。歷史的教訓(xùn)告訴我們，必須要有自信，自信者包容而謙虛，懇切而有主張。這種寶貴的自信，我們終于尋了回來(lái)，不信，就聽(tīng)一聽(tīng)那響徹云霄的一聲“你好，中國(guó)！”
世界在向我們招手問(wèn)好，這句“你好，中國(guó)！”代表著世界對(duì)中國(guó)的尊重與認(rèn)同，也折射出中國(guó)的日漸強(qiáng)大，然而，我們?nèi)圆粦?yīng)沉浸于獲得成績(jī)的欣然之中。我們需要的是更加務(wù)實(shí)、謙虛與平和的態(tài)度，向世界呈現(xiàn)出一個(gè)更加自信而沉穩(wěn)的中國(guó)，讓和諧的聲音在世界響成一片——“你好，中國(guó)！”
經(jīng)典高考滿(mǎn)分作文2
北方的冬天，大雪紛飛、銀裝素裹。南方的冬天雖不像北方那樣銀裝素裹，但卻另有一番迷人的景色。
南方的冬季總是多雨，天空經(jīng)常被厚厚的云層遮擋。第一滴雨落下時(shí)，帶來(lái)清新的氣息，雨滴打在地面上，濺起一朵晶瑩的水花。漸漸地，雨水積聚在低洼處，形成了一片片小水洼，雨滴落入水洼，激起一圈圈漣漪。當(dāng)太陽(yáng)露出笑臉時(shí)，水洼就如一面明鏡，反射著陽(yáng)光的耀眼光芒。
雨水并非總是瓢潑大雨，有時(shí)也會(huì)柔情綿綿地灑落在大地間。我特別喜愛(ài)那輕柔細(xì)雨，因?yàn)樗鼛е鴾嘏蛯庫(kù)o。
早晨時(shí)下的毛毛細(xì)雨把大地籠罩，向窗外看去，第一眼還以為是那清晨的薄霧，后一細(xì)看，才知是那溫柔的雨。它無(wú)聲地滋潤(rùn)著萬(wàn)物、滋潤(rùn)著人們的心田。雖是冬天，但還是忍不住出去感受一下這細(xì)雨的滋潤(rùn)。雨絲從臉上劃過(guò)，給人一種清清涼涼的感覺(jué)。它不像大雨那樣瞬間把你淋濕，你可以盡情地與它歡樂(lè)、與它相擁，感受這不一樣的感覺(jué)。
晚上下的雨，燈光的照射下，雨滴閃著晶瑩的光芒，如同一串串明珠在空中跳躍。每一滴雨水都像是一顆小小的寶石，輕盈地落在地面上，泛起圈圈漣漪，仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈。這美妙的景象讓人感覺(jué)仿佛置身于一個(gè)神秘而迷人的童話(huà)世界中。
北方的`雪景如詩(shī)如畫(huà)，海濱的海灘美不勝收，高原上的草原一望無(wú)際，牛羊成群。每個(gè)地方都有獨(dú)特的景色，每個(gè)人都有自己向往的理想鄉(xiāng)土，而我偏愛(ài)家鄉(xiāng)的春雨，因?yàn)樗o予我心靈的感受。
經(jīng)典高考滿(mǎn)分作文3
隨著社會(huì)發(fā)展，也許人們?cè)缫蚜?xí)慣了電子郵件的方便快捷，早已將耗時(shí)費(fèi)力的書(shū)信遺忘在角落。曾經(jīng)承載無(wú)數(shù)人情感的書(shū)信，只好在著紛繁世界的角落中暗自哭泣，而人們享受著科技帶來(lái)的快捷與方便的同時(shí)，心中是否感覺(jué)有什么東西正在與我們漸行漸遠(yuǎn)。
讀書(shū)的時(shí)候，書(shū)信是朋友間傳遞情感的使者。心中的.喜悅與不快，傳統(tǒng)都寫(xiě)在信上。查看信箱，似乎成了我們每日必不可少的事情。每當(dāng)看到朋友寫(xiě)給自己的信出現(xiàn)在自己的信箱。那種喜悅與激動(dòng)溢于言表。于是，友情因?yàn)闀?shū)信一點(diǎn)點(diǎn)更加穩(wěn)固
書(shū)信，像一條紐帶，讓彼此的心緊緊相連。
如今，通訊手段日新月異，不知何時(shí)，**成為了同學(xué)間彼此聯(lián)系溝通的主要手段。遠(yuǎn)在千里卻時(shí)時(shí)可見(jiàn)，可視電話(huà)、手機(jī)，高效便捷，曾經(jīng)伏案幾小時(shí)給朋友寫(xiě)信的情景少了，興沖沖跑去郵局寄信的人少了，站在信箱前滿(mǎn)懷期待尋找信的同學(xué)少了，......書(shū)信，正悄悄退出屬于它的舞臺(tái)，被遺忘在了我們心中的角落。
可是，每當(dāng)我看到屏幕上那規(guī)規(guī)矩矩的方框中冰冷的方塊字時(shí)，心中還是感到有些失落。雖然**讓我和朋友之間的聯(lián)系更加方便，但我感到與朋友之間有什么東西正變得越來(lái)越脆弱，仿佛一觸即碎。
經(jīng)典高考滿(mǎn)分作文4
對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)進(jìn)步意味著獎(jiǎng)勵(lì)，退步意味著懲罰。這從家長(zhǎng)們對(duì)待孩子成績(jī)優(yōu)差時(shí)的態(tài)度息息相關(guān)，如果把漫畫(huà)豎著看，可以看到孩子考了100分父母給了一個(gè)吻以示獎(jiǎng)勵(lì)，而當(dāng)退步后，父母卻不得安慰的給了一巴掌當(dāng)作懲罰，這令孩子寒心，當(dāng)孩子成績(jī)?cè)俅蜗禄瑫r(shí)，父母又不顧緣由的給了一巴掌做懲罰，或許這所謂的.教育令這位孩子又激起了學(xué)習(xí)的心，使得成績(jī)上升、這一次再次得到了一個(gè)吻為獎(jiǎng)勵(lì)。
如果把漫畫(huà)對(duì)比看，就是兩個(gè)孩子因成績(jī)而受到了不同的待遇，第一個(gè)孩子得了100分，受到了一個(gè)吻為獎(jiǎng)勵(lì)，而第二個(gè)孩子因?yàn)闆](méi)有及格而遭到一巴掌的懲罰。故事也只有這樣，漫畫(huà)中并沒(méi)有體現(xiàn)出父母對(duì)于孩子獲得成功后的鼓勵(lì)與勸誡，不可局驕自傲。而對(duì)于成績(jī)不好的時(shí)候孩子，父母也沒(méi)有進(jìn)行鼓勵(lì)與指正只要懲罰，或許這懲罰可以激發(fā)了孩子的上進(jìn)心，但是更多的是寒了心。
當(dāng)?shù)诙慰荚�，第一個(gè)孩子退步了，成績(jī)下滑了，當(dāng)下只有一巴掌作為懲罰，同樣沒(méi)有看到父母的關(guān)心與激勵(lì)。而第二個(gè)孩子成績(jī)上升了，得到了一個(gè)吻的獎(jiǎng)勵(lì)，或許他就滿(mǎn)足了，可是同樣沒(méi)有看到父母的欣慰的激勵(lì)與勸諫。
這不得不讓我聯(lián)想到社會(huì)上只看成績(jī)只看結(jié)果而不在乎過(guò)程，只是一板一眼的懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)，這很容易讓人失去上進(jìn)心失去激情，我們應(yīng)該懂得方法懂得教育，適當(dāng)調(diào)整心態(tài)去放詞鼓勵(lì)與指正，使得人們?cè)谶^(guò)程當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)，享受過(guò)程所帶來(lái)的優(yōu)越感，而不是結(jié)果帶來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。
讓我們注重過(guò)程拋開(kāi)結(jié)果。
經(jīng)典高考滿(mǎn)分作文5
天空給了云兒一個(gè)大大的舞臺(tái)，云兒感到無(wú)比溫暖;陽(yáng)光暖洋洋地照耀著大地，大地感到格外溫暖;莊稼給人們提供了食物，人們感到十分溫暖;大樹(shù)給了小鳥(niǎo)一個(gè)家，小鳥(niǎo)感到特別溫暖。
還記得那是一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的晚上。雨點(diǎn)“啪啪啪”地敲打著窗戶(hù)，北風(fēng)呼嘯，雪花在天空中漫天飛舞，像一個(gè)個(gè)白色的小精靈。我望著窗外，看著外面的景物，發(fā)起了呆。
夜深了，我才剛回過(guò)神來(lái)，望著桌前堆積如山的作業(yè)，我在心里小聲地嘀咕：“都這么晚了，還有這么多作業(yè)，有常規(guī)作業(yè)，有生字，有背書(shū)，有口算……我們班的作業(yè)還真是‘應(yīng)有盡有’啊!不做的`話(huà)又要被老師罵了，必須做�？墒且呀�(jīng)夜深了啊……”我停下了筆，正在考慮應(yīng)該做還是不做。我一邊想著，一邊唉聲嘆氣。
突然，一陣濃郁的香味飄進(jìn)書(shū)房，我的鼻子情不自禁地聞著香味，就連腳也被這香味鉤住了。我隨著香味走向廚房，看見(jiàn)媽媽在廚房里煮水餃。媽媽見(jiàn)我來(lái)了，就說(shuō)：“先吃水餃吧!吃完再去寫(xiě)作業(yè)�！蔽铱粗鴭寢尨认榈臉幼樱灾錆M(mǎn)了母愛(ài)又熱氣騰騰的水餃，感到溫暖極了。吃完了水餃，我仿佛有了無(wú)窮的動(dòng)力，很快就把作業(yè)寫(xiě)完了。
在我們的生活當(dāng)中，總是會(huì)有一些人會(huì)給予我們?cè)S許多多的溫暖。那天，我就真切地感受到了媽媽給我的溫暖和力量，我覺(jué)得自己好幸福啊!
經(jīng)典高考滿(mǎn)分作文6
有人說(shuō)，不要老想著你沒(méi)有什么，要想到你擁有什么;也有人說(shuō)，不要老想著你擁有什么，要想到你沒(méi)有什么。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)房的時(shí)候想著有房，有房了之后想著換房�；剡^(guò)頭來(lái)看這幾年買(mǎi)房的歷程，其實(shí)發(fā)現(xiàn)我一直擁有了不少：房子、愛(ài)情、親情。
幾年前，那時(shí)候房?jī)r(jià)還不高，剛剛畢業(yè)不久的我在父母的幫助下買(mǎi)了自己人生中的第一套房子，一套80平方米不到的'兩房。
當(dāng)時(shí)我覺(jué)得終于脫離了父母，有了自己的家，感覺(jué)擁有了這套房子，我就擁有了全世界。當(dāng)時(shí)和女友兩人住著，覺(jué)得這房子哪都好，雖然朝北，但采光一流，雖然只有不到80平方米，但是兩個(gè)人住起來(lái)，感覺(jué)空間還挺大。按現(xiàn)在的幸福指數(shù)標(biāo)準(zhǔn)，起碼在90分以上。過(guò)了幾年，隨著自己的長(zhǎng)大，經(jīng)歷的豐富，人慢慢變得成熟。年齡的增長(zhǎng)也讓自己對(duì)生活品質(zhì)的要求不斷的提高。
雖然自己已經(jīng)擁有一套房子，但是我慢慢感覺(jué)我擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。房子朝北，我曬不到陽(yáng)光，冬天很冷。房間感覺(jué)還是太小，要是有了孩子怎么辦，沒(méi)有入戶(hù)花園，只有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)……房子朝南，衣帽間，大臥房……這些都是我沒(méi)有擁有的。雖然房?jī)r(jià)已經(jīng)是當(dāng)年的一倍，但是我毅然決定，換房!雖然我要背負(fù)沉重的房貸，但是這些是我沒(méi)有擁有的，就是我行動(dòng)的動(dòng)力。
你不要想著你沒(méi)有擁有什么，而要想著你擁有什么。換房后，感覺(jué)自己又有了一個(gè)嶄新的開(kāi)始，有了一種新的生活，新的心情。我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己第一個(gè)階段的夢(mèng)想，達(dá)成了自己人生中的一個(gè)目標(biāo)。
經(jīng)典高考滿(mǎn)分作文7
從60后的眼睛里看90后，我對(duì)他們有很好的期待，高考作文:他們很陽(yáng)光很健康。因?yàn)椴还苁橇甏�、七十年代，乃至八十年代，這些時(shí)代中出生的人們都是經(jīng)歷過(guò)一些時(shí)代創(chuàng)傷的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中都有一些心理傷痛。但90后的孩子從剛出生開(kāi)始就擺脫了這些創(chuàng)傷，他們所處的時(shí)代環(huán)境，他們所接收的信息都在告訴他們一件事：“我很棒，我的生活是最好的，我的國(guó)家是最好的”，所以90后是沒(méi)有病態(tài)的，他們很陽(yáng)光也很健康，2011高考信息《高考作文:他們很陽(yáng)光很健康》。
作為一個(gè)60后，聽(tīng)到“我說(shuō)90后”這個(gè)題目，我的`第一感覺(jué)是比較“暈”。因?yàn)檫@個(gè)題目雖平易但比較寬泛，看上去簡(jiǎn)單，實(shí)際上是一個(gè)很有深度空間的題目，是一道比較適合考場(chǎng)的作文。如果讓我完成這樣一篇高考作文來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目還是有很大的拓展空間，摒棄了從前應(yīng)試教育下死板的命題思維的，可以結(jié)合自己人生閱歷來(lái)談，自由發(fā)揮的空間較大。
如果讓90后的孩子寫(xiě)“我說(shuō)90后”，就如同六十年代人寫(xiě)“我說(shuō)60后”，七十年代人寫(xiě)“我說(shuō)70后”一樣，如果想寫(xiě)得比較有分量，比較有價(jià)值，是需要有很深的閱歷，需要很多的生活沉淀在里面。
經(jīng)典高考滿(mǎn)分作文8
泱泱華夏，5000年的文化歷史，中華文字博大精深。語(yǔ)文是我們從咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的吐字不清，到課堂齊聲朗讀，翻譯晦澀難懂的文言古文，再到步入社會(huì)與人交流溝通的必備語(yǔ)言！古代文人墨客用語(yǔ)文抒發(fā)情感、記錄歷史，對(duì)我們炎黃子孫來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文是我們熟悉的母語(yǔ)。
從我們踏入語(yǔ)文課堂開(kāi)始，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)古代和現(xiàn)代中外名人的經(jīng)典詩(shī)詞、文章，以及重要?dú)v史事件。除了課本上的知識(shí)，我們還可以通過(guò)閱讀小說(shuō)、文學(xué)作品、報(bào)紙等豐富自己的詞匯量，這些都是可以在書(shū)本中獲取的知識(shí)。
然而，當(dāng)我們步入社會(huì)后，與人交流溝通時(shí)，僅憑書(shū)本知識(shí)可能并不夠，我們需要傾聽(tīng)他人的語(yǔ)言，了解人們?cè)趯?shí)際交流中使用的語(yǔ)言表達(dá)方式，這是一門(mén)必要的學(xué)問(wèn)。課堂學(xué)習(xí)、課外積累以及實(shí)際社會(huì)運(yùn)用，構(gòu)成了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的.完整過(guò)程。中華文字博大精深，我們短暫的一生難以完全掌握其中的奧秘，但學(xué)無(wú)止境。我們要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化，讓這份寶貴的文化遺產(chǎn)代代相傳。
這就是我對(duì)語(yǔ)文的理解。
經(jīng)典高考滿(mǎn)分作文9
今天是一個(gè)特殊日子，今天是我們小區(qū)里舉行的第三屆“紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)”杯酒滿(mǎn)分作文大賽的日子。
我們來(lái)到了酒店門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)了一片喧鬧聲。只見(jiàn)大廳中央有兩張桌子，桌上擺滿(mǎn)了五顏六色的氣球，在燈光的照映下，顯得格外耀眼。我們來(lái)到了大廳，看到一位叔叔正在擺放紅領(lǐng)巾，看上去十分耀眼，他的動(dòng)作十分嫻熟，手中的紅領(lǐng)巾隨著音樂(lè)翩翩起舞，一陣陣歡聲笑語(yǔ)把我們吸引了過(guò)去，看到這一情景，同學(xué)們的情緒更加激動(dòng)了。
在大廳的東南角，站著一位身穿紅衣服的叔叔，他面帶笑容，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)，我是來(lái)為您服務(wù)的�！笨吹剿@樣笑容可掬的樣子，我不由自主地想起了那句話(huà)：“紅領(lǐng)巾是國(guó)的.旗幟，是國(guó)家的未來(lái)，我為她而感到驕傲�！蔽覀冏叩搅宋枧_(tái)中心，看完了舞臺(tái)上的演出，又看了一些節(jié)目。
節(jié)目一個(gè)一個(gè)輪流上來(lái)了，最后，評(píng)委和老師都給我們頒了獎(jiǎng)，我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)檫@是我為自己鼓了一個(gè)大大的掌。
通過(guò)今天的這一次比賽，我懂得了：“團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理。”
經(jīng)典高考滿(mǎn)分作文10
不要做一條只為一塊肉奔跑的狼。
——題記
知道此時(shí)此刻做什么嗎？準(zhǔn)確地說(shuō)：“不知道�！倍畾q，一個(gè)說(shuō)大不小的階段，坦誠(chéng)地說(shuō)：“二十歲很尷尬，原因是沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，想成功不想為之奮斗，想得到，確不愿付出，哪怕是一點(diǎn)。.。.。.醒醒吧！二十歲，你很年輕，有時(shí)間，有精力，更有激情。
開(kāi)始一個(gè)全新的開(kāi)始，用全身心的愛(ài)來(lái)迎接每一天，踏上那向上的人生路。二十歲，你要清楚地知道夢(mèng)想是基于生活之上的`。
二十歲很年輕，喜愛(ài)幻想，可以理解。又有多少幻想在自己的雙手上實(shí)現(xiàn)？二十歲我們是最貧窮的，同時(shí)又是最富有的，我們幾乎擁有一切，可這一切又有多少為自己所服務(wù)，所駕馭？
重拾自信，用自信點(diǎn)燃激情。你是造物主的神奇產(chǎn)物。二十歲，一個(gè)黃金時(shí)期，你知道自信對(duì)于人的重要性。想想昔日，自己成功時(shí)，自己自信的表情，自己用激情感染他人時(shí)。.。.。.這一切多么地令人向往，要自信，無(wú)論何時(shí)何地，以自信為動(dòng)力踏上向上人生路。
端正好心態(tài)：“得之坦然，失之淡然，爭(zhēng)其必然順其自然�！毕嘈抛约嚎梢宰龅�，一切都會(huì)過(guò)去的。不要因?yàn)橐粫r(shí)的失利，認(rèn)為自己不行，別忘了，你是獨(dú)一無(wú)二的，靜下來(lái)用心化療，相信一切都會(huì)過(guò)去。以好心態(tài)做路基，用心指引踏上向上的人生路。
向上人生路，只要忠于夢(mèng)想，敢于行動(dòng)，感恩社會(huì)，這條向上人生路，必定會(huì)出現(xiàn)你的身影。因?yàn)檫@邊風(fēng)景獨(dú)美。
經(jīng)典高考滿(mǎn)分作文11
我常常在想，在復(fù)旦大學(xué)林某投毒的那一瞬間，如果他心中能夠多一絲寬容，結(jié)果又會(huì)是怎樣?
如果林某能多一絲寬容，兩個(gè)天之驕子人生的康莊大道肯定就此展開(kāi)。一流的學(xué)府，一流的能力，又是社會(huì)緊缺的專(zhuān)業(yè)方向畢業(yè)，美好的未來(lái)正在對(duì)著他們招手!他們奮斗學(xué)習(xí)了近二十年不就為了這個(gè)目標(biāo)嗎?
如果林某能多一絲寬容，畢業(yè)后說(shuō)不定兩人很快就能一笑泯恩仇，甚至成為好友也不是不可能。畢竟，他們的矛盾實(shí)際上微不足道，而能住到同一個(gè)宿舍，能一起回憶起美好的校園生活，難道不是緣分?
每當(dāng)聽(tīng)到《同桌的你》，聽(tīng)到《睡在我上鋪的兄弟》的時(shí)候，我常�；叵肫鹩洃浝镉肋h(yuǎn)美麗的校園生活片段：那些美好得無(wú)法形容而又難以忘卻的友誼，那些曾經(jīng)和我一起在校園度過(guò)最美好時(shí)光的同學(xué)，即使偶爾有小矛盾，在這樣的象牙塔中，應(yīng)該更容易寬容啊。
投毒案不僅是兩個(gè)人的悲劇。更是兩個(gè)家庭的'悲劇，如果多一絲寬容，這一切都將會(huì)改變，悲劇將會(huì)避免。這不得不讓人感到惋惜。
其實(shí)，需要寬容的不僅僅是同學(xué)，就算是陌生人，寬容也一樣重要。
天之驕子最終要走到社會(huì)的，離開(kāi)校園后面臨的社會(huì)環(huán)境更加復(fù)雜。世上沒(méi)有任何兩個(gè)人的世界觀(guān)看法是一樣的，有差異難免會(huì)產(chǎn)生矛盾，在矛盾更加激烈和頻繁的社會(huì)中，如果面對(duì)矛盾問(wèn)題不能寬容一點(diǎn)，如果只是以自我為中心，如果只能采取極端的方式來(lái)解決矛盾，那么，在社會(huì)上肯定寸步難行。
經(jīng)典高考滿(mǎn)分作文12
生活在物質(zhì)最豐富而精神最貧瘠的年代，我們面對(duì)無(wú)限的選擇，而唯獨(dú)無(wú)法選擇自然的故鄉(xiāng)，但不管我們身處何地，我們都可以選擇詩(shī)意地棲居于散發(fā)著泥土芬芳的大地，過(guò)有意義的生活，不是嗎?
蘇東坡一生宦海沉浮，三起二落;寫(xiě)的詩(shī)正是他多舛命運(yùn)中美好人性的流露。蘇東坡20歲中進(jìn)士，此后或在地方，或在朝廷為官。風(fēng)平浪靜時(shí)，他載歌載舞唱逍遙：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！憋L(fēng)雨來(lái)襲時(shí)，他窮且益堅(jiān)唱豁達(dá)：“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前溪水尚能西�！碧K東坡被貶后來(lái)到黃州。黃州本是一個(gè)不值得夸耀的小鎮(zhèn)，但在詩(shī)人的眼里，簡(jiǎn)直就是天堂。他在耕耘之暇，望江上風(fēng)帆上下，水天相連，一片蒼茫。在生活拮據(jù)的時(shí)候，他用獨(dú)特的烹調(diào)方法燒出“東坡肉”“東坡湯”;在海南饑餓的日子，他甚至發(fā)明“吞食日光止餓法�！彼约涸炀啤⒅颇�、蓋房子，還自己編歌，教村民們演唱。
蘇東坡一生雖是悲劇的一生，但也是充滿(mǎn)詩(shī)意的一生。他的耀眼光芒刺痛了一雙雙慣于獻(xiàn)媚的眼睛。他總是那樣曠達(dá)灑脫，從容淡定，眼里只有秋風(fēng)幅面般的洛水清波，只把青春的竹杖、學(xué)生的芒鞋和那被雨淋濕的脊背留給世人。他以自己的`堅(jiān)守，給后世樹(shù)起了難以企及的高標(biāo)。
延綿幾千年的文化長(zhǎng)河，無(wú)處不透的詩(shī)意!那個(gè)機(jī)智巧妙地諷諫齊王的忌諱，是詩(shī)意的;那個(gè)如話(huà)家常般用于娓娓的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了趙太后的觸龍，是詩(shī)意的;自投汨羅為愛(ài)國(guó)的屈原，是詩(shī)意的;忍辱含垢著史書(shū)的司馬遷，是詩(shī)意的……
經(jīng)典高考滿(mǎn)分作文13
每個(gè)人都會(huì)有許多想法，每個(gè)人都是由源頭、是由一件事而所感觸的。
“一天，一個(gè)年輕人在街上看到一位老人摔倒了，他立刻上前扶起了老人。然而，老人卻無(wú)端地指責(zé)年輕人推倒了他，并要求年輕人賠償。眾人聽(tīng)到老人的指責(zé)后，紛紛同情老人，對(duì)年輕人進(jìn)行指責(zé)，認(rèn)為他欺負(fù)了老人。盡管年輕人試圖解釋清楚，但眾人并不聽(tīng)他的解釋。最終，年輕人只能無(wú)奈地賠償了500元給老人。老人拿到錢(qián)準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，年輕人的朋友趕來(lái)告訴他附近有監(jiān)控?cái)z像頭，可以去查看事發(fā)經(jīng)過(guò)。老人意識(shí)到自己理虧，開(kāi)始找各種借口想要離開(kāi)。突然，年輕人說(shuō)算了，不要再追究了�！�
這篇報(bào)道讓我感到很不舒服。如果我看到一個(gè)老人在我面前倒下，我一定會(huì)伸出援手。但是看到報(bào)道中的情況，讓我開(kāi)始思考自己在遇到類(lèi)似情況時(shí)會(huì)怎么做，以及應(yīng)該怎么做。這樣的報(bào)道會(huì)不會(huì)減少人們樂(lè)于助人的熱情呢？自此，我對(duì)幫助他人開(kāi)始產(chǎn)生了一些不信任的感覺(jué)。
人的思緒紛繁復(fù)雜，腦海中涌動(dòng)著許多想法，有些想法曾經(jīng)浮現(xiàn)過(guò)卻未能付諸行動(dòng)。當(dāng)看到他人實(shí)現(xiàn)了自己曾經(jīng)想過(guò)卻未做的'事情時(shí)，只能心生后悔。那些曾經(jīng)只存在于思緒中的想法，如今只能成為回憶的一部分了。
如果像報(bào)道里所說(shuō)的，如果你摔倒了或是……那么會(huì)有多少人會(huì)幫助你，我曾這樣想過(guò)!
經(jīng)典高考滿(mǎn)分作文14
“你們什么時(shí)候回來(lái)看看吶?”奶奶在電話(huà)的那一頭等待我的回答。我的父親一直很努力地打拼事業(yè)，背井離鄉(xiāng)來(lái)到上海;我一直在努力學(xué)習(xí)，上這個(gè)補(bǔ)課班，那個(gè)補(bǔ)課班。我們一直沒(méi)空回老家看看。
我們一直在努力做著自認(rèn)為重要的事，但我們似乎都犯了一個(gè)錯(cuò)，我們忘記了身后人期盼的眼神，那才是更重要的，那是無(wú)形的愛(ài)。
記憶中，那是很小很小的時(shí)候，父親在職場(chǎng)碰了壁，帶我們回去散心。那個(gè)破舊的發(fā)出聲響的紅木門(mén)也已經(jīng)一片片掉下了紅漆。木門(mén)“吱呀”一響，我就知道奶奶回來(lái)了，手里必然還拿著一串我最?lèi)?ài)的冰糖葫蘆。爺爺會(huì)帶我去淺河摸小蟹，若是小桶都滿(mǎn)了，我會(huì)高興得跳起來(lái)，一路哼著快樂(lè)的曲子回家。
然而，這樣愜意的日子沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)電話(huà)就把我們一家子又叫回上海這個(gè)繁華的大都市。臨行前，奶奶撫摸著我的頭說(shuō)：“你們走了，這家就空了�！蹦菚r(shí)的.我只是嘻嘻笑著。并未體會(huì)到她內(nèi)心的傷感。母親后來(lái)對(duì)我說(shuō)，那是為人母才會(huì)有的體悟。
后來(lái)，父親的事業(yè)干得有聲有色，小房子變成大房子，自行車(chē)變成汽車(chē)。他也會(huì)定期寄很多錢(qián)給奶奶，但從不回去看看。再后來(lái)，我也見(jiàn)不到早出晚歸的他，偶爾作業(yè)做到半夜時(shí)，才能聽(tīng)到他輕微的開(kāi)門(mén)聲。
一眨眼，我十八歲了。為了往后發(fā)展和專(zhuān)業(yè)選擇，我決定北上。志愿上一行行北方的大學(xué)校名，在眾多守家待地的志愿中顯得格外矚目。
經(jīng)典高考滿(mǎn)分作文15
《鳥(niǎo)的評(píng)說(shuō)》這則寓言詩(shī)揭示出人類(lèi)社會(huì)中一種普遍存在的現(xiàn)象：不管是多么完美的一個(gè)人，從他身上都能找出一大堆缺點(diǎn)。
你看從麻雀到燕子，到黃鸝，到百靈，到鸚鵡，到喜鵲，到蒼鷹，它們轉(zhuǎn)著圈一攻擊，那就一個(gè)好鳥(niǎo)也沒(méi)有了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。
俗話(huà)說(shuō)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，一個(gè)哪怕最不被人重視的人，他身上總有一些長(zhǎng)處。我們平時(shí)若能從周?chē)娜松砩细靼l(fā)現(xiàn)一點(diǎn)長(zhǎng)處，虛心地學(xué)習(xí)，那我們自己就具備了許多長(zhǎng)處，我們自己的品德和學(xué)識(shí)就會(huì)不斷提高。如此對(duì)自己有好處的事，我們何樂(lè)而不為呢?
有人可能說(shuō)：“我也愿意學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，可是我怎么發(fā)現(xiàn)不了別人的`長(zhǎng)處呢?”我看，原因很簡(jiǎn)單，你是拿自己的長(zhǎng)處來(lái)比別人的短處，這樣去比，如何能發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處呢?
有這樣一個(gè)笑話(huà)：有一個(gè)無(wú)名小輩向別人夸耀，他說(shuō)他同一天里贏(yíng)了兩個(gè)世界冠軍。這個(gè)人說(shuō)的還的確是真事。原來(lái)他和游泳世界冠軍賽象棋，他贏(yíng)了;他和象棋世界冠軍賽游泳，他又贏(yíng)了。
看來(lái)，要想發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，就要拿自己的短處去和別人的長(zhǎng)處比。比如你周?chē)惺畟�(gè)總體水平不如你的人，你拿自己的短處去和他們相比，你就可以從他們身上各學(xué)到一點(diǎn)長(zhǎng)處。
因此，善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，的確是一個(gè)最大的長(zhǎng)處。發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處越多，自己的長(zhǎng)處才越多。
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