四年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-05-30 10:02:39 四年級(jí)

(推薦)四年級(jí)的作文8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。

(推薦)四年級(jí)的作文8篇

四年級(jí)的作文篇1

　　我的姑姑，比我爸長(zhǎng)幾歲，他們家兄弟姐妹多，父母又去世的早。雖說(shuō)她不是老大，但是我爺爺去世時(shí)，還有幾個(gè)弟弟妹妹沒(méi)有成家，她就操心著成了這一大家子的家長(zhǎng)了。家中是還有哥哥，可是已經(jīng)成家了，難免會(huì)偏向老婆，對(duì)弟弟妹妹會(huì)有照顧不周的地方。那時(shí)候是我爸的叔叔當(dāng)家，我大姑幫忙打理家務(wù)事。沒(méi)想到大姑這“家長(zhǎng)”當(dāng)?shù)木桶炎约旱?青春給耽誤了，都30歲了還沒(méi)出嫁。直到父親結(jié)婚了，只剩下小叔一人了，大家催著她，他才嫁給姑夫。那時(shí)，姑夫家是單親，也是我們村的，早就沒(méi)母親了，家里有窮，沒(méi)人敢說(shuō)媒，30幾了都討不到老婆。姑姑也沒(méi)嫌棄他和他結(jié)婚了。終于，皇天不負(fù)有心人。姑夫憑著勤勞和正直，和人家做生意越來(lái)越好了，現(xiàn)在成了我們村首富。

　　記得小時(shí)候，大人們都忙，成天不在家，只有姑姑在家做衣服。所以，大人們只許我們?cè)诠霉眉彝�，不許亂跑。我們小時(shí)候經(jīng)常在姑姑家的院子里玩啊、鬧啊，幾十個(gè)小孩在一起，熱鬧極了，她時(shí)不時(shí)的要出來(lái)看看我們。到了傍晚，她要做飯的時(shí)候，才允許我們下水游泳。因?yàn)�，她在廚房可以透過(guò)窗戶看我們?cè)诤永锿�。所以，我們家人人是游泳高手�?/p>

四年級(jí)的作文篇2

　　今天，我和幾個(gè)同學(xué)一起去植物園，上了一堂非常有意義的科學(xué)松果會(huì)體驗(yàn)課。

　　鏡頭一

　　我和同學(xué)們?cè)诓輩怖镒嚼ハx(chóng)。我們?nèi)艘唤M拿著兩個(gè)網(wǎng)兜在草叢里捕捉昆蟲(chóng)，“哇！我捉到了一只大蝴蝶，快把盒子拿過(guò)來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)就知道是張澤茜在叫。于是我飛快地拿著盒子跑到她身邊，好奇的問(wèn)：“在哪里，在哪里？”只見(jiàn)她悄悄地把盒子湊近，突然又猛的一蓋，一下就把大蝴蝶裝進(jìn)了盒子里。看著蝴蝶在盒子里害怕的飛來(lái)飛去，她得意的笑了說(shuō)：“看我多厲害，抓了一只大蝴蝶�！庇谑俏乙步舆^(guò)網(wǎng)兜，找到了一只小的，但又很機(jī)靈的小蝴蝶，當(dāng)我剛想用網(wǎng)兜去捕捉時(shí)，小蝴蝶飛走了，停在了不遠(yuǎn)處的.一朵小花上。于是，我就貓著腰悄悄地走過(guò)去，用網(wǎng)兜一撲，抓住了，我剛想把它抓進(jìn)盒子時(shí)，結(jié)果網(wǎng)兜一松小蝴蝶又逃走了，真是一只機(jī)靈的小蝴蝶呀！

　　鏡頭二

　　回到教室，老師又給我們發(fā)了許多植物，每人兩株我們組有四人，有三種植物，于是我們把植物分了，正好每人有三種植物可以栽一盆，我們把植物栽好，又找了一些青苔撒在上面，一盆植物種好了，看著親手栽的植物我高興極了。

　　鏡頭三

　　到了中午，吃完飯后，我和雨琦、張澤茜一起去戶外撿知了的殼，因?yàn)槲夷懶�，只敢看不敢撿，于是我就幫忙尋找知了殼，由雨琦和張澤茜�?lái)?yè)�，不一�?huì)兒功夫，我就找到了兩個(gè)，我忙招呼同伴：“烏魯、烏魯、烏魯魯，烏魯、烏魯、烏魯魯！”這是我們尋找知了殼約定的暗號(hào)，她們倆聽(tīng)到我發(fā)出的暗號(hào)，忙跑了過(guò)來(lái)，一人撿了一個(gè)，高興地放進(jìn)盒子里，接著我們又繼續(xù)尋找，沒(méi)過(guò)多久我們就撿了滿滿的一盒子。

　　鏡頭四

　　接下來(lái)老師又帶著大家搞了許多活動(dòng)，還做了氣象瓶。觀察瓶?jī)?nèi)結(jié)晶的變化，氣象瓶的原理是瓶?jī)?nèi)結(jié)晶的變化，溶液內(nèi)的樟腦在乙醇內(nèi)的溶解度會(huì)隨著溫度變化。而硝酸鉀、氯化銨和水是為了控制在晶體高速生長(zhǎng)過(guò)程中的連續(xù)成核。溫度改變時(shí)，樟腦的結(jié)晶析出，溫度的變化速度，則會(huì)影響結(jié)晶的成長(zhǎng)大小與結(jié)構(gòu)。這些因素加總起來(lái)，造成瓶?jī)?nèi)晶體型態(tài)萬(wàn)千的美麗變化。

　　在這一天中，我收獲了很多，比如：認(rèn)識(shí)了許多昆蟲(chóng)、植物、撿知了殼，還明白了氣象瓶的原理，真是有意義的一天。

四年級(jí)的作文篇3

　　星期天，媽媽帶我到牙科去拔牙。

　　醫(yī)生拿出了麻藥、針、鉗子、棉花，我有些緊張�？墒�，醫(yī)生一邊說(shuō)著“沒(méi)事，很快的”，一邊立刻就把我的`嘴拉開(kāi)。他用手搖了一下那顆該拔掉的牙，��！我大喊：“太疼啦！”醫(yī)生絲毫不放手，繼續(xù)搖，我便果斷地使勁兒咬了下去�！鞍�！”輪到醫(yī)生大喊，他終于放手了。

　　我又生氣又害怕，站起來(lái)就逃出了牙科，躲到一旁的自行車群里。媽媽沒(méi)辦法了，只好先帶我去吃午飯，跟醫(yī)生商量下午再來(lái)。

　　很快下午了，我又鼓足勇氣到了牙科。醫(yī)生沒(méi)跟我計(jì)較，還是麻利地做好了準(zhǔn)備工作。看著那些拔牙工具，我又臨陣退縮，逃走了。

　　周二和周三，這樣的事情又發(fā)生了兩遍，我還多挨了兩次打。

　　周四，我又了去牙科。這次，我決定克制自己，全力配合。我輕松經(jīng)過(guò)了檢查、打麻藥兩個(gè)過(guò)程，之后，要拔了。我故伎重演，在牙科診室上躥下跳。可是，全牙科的人都來(lái)按著我，我那顆多余的牙終于拔掉了。

　　“三進(jìn)牙科而不拔”，這一出“拔牙記”真是一波三折��！

四年級(jí)的作文篇4

　　我看了《我要做好孩子》這本書，這本書讓我感受到閱讀會(huì)給孩子帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，也會(huì)讓孩子受益匪淺。

　　書中的金鈴，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一般，機(jī)智、善良、陽(yáng)光的女孩。但為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)高興、老師滿意的“好孩子”，她做了很多努力。雖然我和金鈴相差好幾歲，學(xué)習(xí)中，我和金玲也有一些相似的地方，都感到數(shù)學(xué)不太好學(xué)，有些力不從心。

　　但是我不贊同金鈴的做法，我覺(jué)得做人要誠(chéng)信，考試中有些題目不會(huì)做不要怕，暫時(shí)成績(jī)不理想也不要緊，今后努力就是了。

　　金玲身上有很多的優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)，我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該像金玲一樣擁有一顆善良的心。在我們的身邊，其實(shí)有很多人都需要我們的幫助。班級(jí)里的困難同學(xué)，同村的孤寡老人，平日里沒(méi)有親人的弟弟妹妹，他們是多么孤獨(dú)的呀！我將會(huì)盡全力去幫助他們。

　　我認(rèn)為做一個(gè)好孩子最重要的是要有一顆責(zé)任心，做什么事都不能馬馬虎虎，不負(fù)責(zé)任。

　　如果你有責(zé)任心，做什么事都以一顆熱情的`心去面對(duì)，只要持之以恒，成功最終會(huì)與你握手。我希望我的各方面都能有很大的進(jìn)步，能做老師、家長(zhǎng)心中的好孩子，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人。

四年級(jí)的作文篇5

　　上課鈴剛剛響過(guò)，老師拿著一個(gè)盒子大搖大擺地走進(jìn)教室。

　　老師搖了搖盒子，發(fā)出“咚咚咚”的聲音，接著老師說(shuō)：“這里面裝

　　的是一個(gè)活的東西。而且是我最愛(ài)的東西，你們猜猜是什么？”同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛，教室一片吵鬧聲，有的說(shuō)是烏龜。有的.說(shuō)是癩蛤蟆，有的說(shuō)是蝸牛，誰(shuí)也不知道老師葫蘆里賣的什么藥。

　　老師請(qǐng)了一位女同學(xué)上去看一下，她“呀”地驚叫了一聲，然后發(fā)出“切”的一聲回到了座位上接著哈哈大笑起來(lái)，許多同學(xué)把頭探過(guò)去問(wèn)她盒子里面究竟裝了什么，但她卻守口如瓶。

　　老師又請(qǐng)了一些同學(xué)上去看，看完后這些同學(xué)也笑著回到了座位上，同學(xué)們丈二和尚——摸不著頭腦，最后，老師盒子打開(kāi)給我們看，原來(lái)里面只是一面鏡子，盒子終于揭開(kāi)了神秘的面紗，可我們還是不知道：鏡子怎么是活的呢？老師對(duì)我IPRL說(shuō)：“我們照鏡子的時(shí)候里面的我們就是活的，我最喜歡的就是你們的笑臉�！鳖D時(shí)我被老師的這句話感動(dòng)了。

　　通過(guò)今天的課堂游戲，我明白了老師最愛(ài)自己的學(xué)生，我們一定要好好珍惜這份偉大的愛(ài)，尊敬老師，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)答老師。

四年級(jí)的作文篇6

　　世界上有很多個(gè)為什么，但每一個(gè)問(wèn)題都是我們無(wú)法去解釋的，無(wú)法改變的，起碼現(xiàn)在不可能。為什么會(huì)是這樣，這仍然是個(gè)未知的謎

　　在我們出生時(shí)，便要聽(tīng)從父母的安排，沒(méi)有什么是自己做主動(dòng)，也許當(dāng)我們真正獨(dú)立的那一天，正是結(jié)束童年的日子。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，又會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，是人與人之間的隔閡更深。為什么長(zhǎng)大了要都讀書；為什么讀初中前，要讀小學(xué)；為什么我們要聽(tīng)從父母的安排；為什么我們不能做自己想做的事；為什么世界上有那么多為什么。這一切，也許都是從遠(yuǎn)古時(shí)期變開(kāi)始的，最后變成傳統(tǒng)，讓每個(gè)人都受這種傳統(tǒng)的限制、約束。

　　世界上有很多是我們無(wú)法改變的，不要讓別人去影響自己的判斷，不要以為別人而去改變一些原本是對(duì)的東西，別人認(rèn)為好的，并不一定是好的，別人是由自己的`角度、方式去思考，去判斷事物的好壞，每個(gè)人都有自己的思考，自己的想法，不要輕易去改變，也許這樣只會(huì)讓事情變得更糟，我們要坐一個(gè)有主見(jiàn)的人。

　　世界上有很多結(jié)果本不應(yīng)該存在，但就是因?yàn)橛行┤说呐袛�，使一些盲目的人去趨服，最終讓結(jié)果變成了現(xiàn)實(shí)。

　　也許我們還小，分不清事物的好壞，但我們要做到堅(jiān)持自己，要相信自己的判斷，不要去盲目的相信別人。有些事物的確要改變，但自己要明白改變的原因！

四年級(jí)的作文篇7

　　小鳥(niǎo)，我和你終于成了好朋友，我好開(kāi)心�。�

　　我家門前有一棵銀杏樹(shù)，樹(shù)上每天都會(huì)飛來(lái)一群小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)穿著淡黃色的外衣，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著兩個(gè)尖耳朵，一雙腳丫像皇冠一樣，短短的尾巴圓圓的，黃黃的'，真好看！

　　一天，那群小鳥(niǎo)又飛來(lái)了，它們“嘰－喳－，嘰－喳－”唱個(gè)不停。我好想和它們玩玩！于是，我把一些米放在窗臺(tái)前，想：小鳥(niǎo)肯定會(huì)喜歡的！可是，小鳥(niǎo)一見(jiàn)我的身影一下子飛得無(wú)影無(wú)蹤了，它們不吃我的米，它們不買我的帳。我很傷心，跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，我喂小鳥(niǎo)，為什么小鳥(niǎo)一見(jiàn)我就飛了呢？”媽媽撫摸著我的頭親切地說(shuō)：“傻孩子，小鳥(niǎo)一定以為你要捉它呢！”“哦―”我這才明白。走到樓上，我躺在小床上冥思苦想：怎樣才能接近小鳥(niǎo)？啊，終于想出來(lái)了！

　　第二天，我早早來(lái)到窗前，趁小鳥(niǎo)沒(méi)來(lái)把一大把香米放在那里，自己卻躲在窗簾后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著小鳥(niǎo)。開(kāi)始，小鳥(niǎo)小心翼翼的，吃幾口，抬頭望望四周，漸漸地，小鳥(niǎo)的膽子越來(lái)越大了，它們開(kāi)開(kāi)心心把所有的米粒吃光了。就這樣，一天，兩天，一周，一個(gè)月……現(xiàn)在，小鳥(niǎo)已經(jīng)常停在我家窗前讓我給他們吃米粒。我們終于成了形影不離的好朋友，有時(shí)候，我在彈琴，小鳥(niǎo)還會(huì)給我唱歌呢！

　　小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你真可愛(ài)！我和你的故事將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)繼續(xù)……

四年級(jí)的作文篇8

　　自從小熊在魔法師爺爺那兒學(xué)會(huì)了魔法，他就整天帶著魔法師爺爺送給他的咒語(yǔ)書和魔杖在街上走來(lái)走去，盤算著要用魔法做些什么。

　　有啦！小熊想：我能用魔法讓房子變得干干凈凈！他狂奔回家，站在凌亂不堪的房間里想著咒語(yǔ)，可他怎么也記不起來(lái)了！小熊翻開(kāi)咒語(yǔ)書，舉起魔杖，喃喃念道：“干井干井變！”糟糕了，粗心的小熊把咒語(yǔ)念錯(cuò)了，本來(lái)凌亂的房間這下變得更臟更亂了：灰塵撒滿一地，玩具到處都是，課本還掛在了天花板上！小熊見(jiàn)狀，急忙又舉起了魔杖，說(shuō)了一聲“前咒收回！”房間終于恢復(fù)了原狀。小熊想：最好別再變魔法了。

　　可是才過(guò)了一會(huì)兒，小熊又耐不住性子了。他走到心愛(ài)的鐘表前（昨天它壞了），想用魔法把它修好。他拿起魔杖說(shuō)：“滴答滴答轉(zhuǎn)！”這次倒是沒(méi)出什么意外，時(shí)鐘修好了！

　　這下小熊膽子就更大了，他帶著咒語(yǔ)書和魔杖走向繁忙的大街。哦，堵車了，真糟糕！小熊想用魔法解決這個(gè)問(wèn)題，可是又不能讓人察覺(jué)他會(huì)魔法，怎么辦？有了，用高級(jí)魔法——無(wú)聲咒！小熊躲進(jìn)一個(gè)角落，偷偷地把魔杖變成了一根小樹(shù)枝，然后用小樹(shù)枝指著大街默念道：“一路順縫！”天哪，粗心的小熊又念錯(cuò)咒語(yǔ)了！所有的車都?jí)牧�，整條大街亂成一鍋粥！這一切都被堅(jiān)守崗位、工作認(rèn)真的狗警官看見(jiàn)了，他一把捉住小熊的胳膊，說(shuō)：“是不是你搞的`鬼？走，跟我到森林警察局走一趟！”小熊真想念個(gè)收回咒啊，可是剛才那無(wú)聲咒是高級(jí)魔法，小熊的功力還不夠，不能收回高級(jí)魔法��！

　　到了森林警察局，狗警官帶著小熊去見(jiàn)豹法官。小熊一邊跟著狗警官走著，一邊緊張地思考著對(duì)策。對(duì)了！小熊拿起“小樹(shù)枝”玩弄著，順手給狗警官施了個(gè)無(wú)聲的遺忘魔咒，然后就逃之夭夭了。小熊回到大街上，用無(wú)聲咒把車修好，趕緊回了家——他要趕快去背熟咒語(yǔ)，因?yàn)樗刹幌朐僖驗(yàn)樽兡Хㄈ浅龈鼑?yán)重、更不好辦的麻煩事兒了。

　　唉，你看，小熊因?yàn)榇中拇笠饽铄e(cuò)咒語(yǔ)惹出那么多麻煩，可千萬(wàn)別學(xué)他的樣子啊，做事一定要一心一意、專心致志哦！

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