八年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的八年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)充滿生機(jī)，充滿活躍的小村子。大地蘇醒萬(wàn)物復(fù)蘇，沉睡已久的春姐姐茫然睜開(kāi)她那雙美麗動(dòng)人的眼睛。
陽(yáng)光明媚，溫和的陽(yáng)光灑在一望無(wú)際的田野上，照耀著千姿百態(tài)的生物。大雁歸來(lái)，鳥(niǎo)兒在茂盛的大樹(shù)上歡快的唱這歌。大地
傾聽(tīng)者。春風(fēng)妹妹也趕來(lái)了，春風(fēng)妹妹深深的吻著大地，不一會(huì)兒，大地更綠，花兒更艷。然而，柳樹(shù)哥哥戀上了春風(fēng)妹妹似的，陶醉在春風(fēng)妹妹的懷里，如醉如癡。我聞到了春天的氣息600,,寫(xiě)景
村民們忙碌著，一邊哼著歡快的小曲，一邊悠閑的種著菜，看——那阿姨們聊得多開(kāi)心呀！發(fā)出咯咯的笑聲。我聞到了春天的氣息600,,寫(xiě)景我聞到了春天的氣息600,,寫(xiě)景
春天，百花爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅，百花齊放。 人們微笑著扛著鋤頭，擔(dān)著擔(dān)子來(lái)到了菜地，小狗也悠閑的得跟在后面，東看西看的，好像就是為了來(lái)欣賞這春天而來(lái)的'。小草也忍不住用她那婀娜的舞姿來(lái)迎接春天的到來(lái)。
小孩們摘回來(lái)新鮮的菜葉逗得雞鴨們活蹦亂跳。那個(gè)調(diào)皮的男孩壞壞地把菜葉放在雞鴨們的面前，雞鴨們看到新鮮的菜葉喜出望外，正想沖上去吃掉那美味的菜葉，可是，就在那時(shí)那個(gè)男孩壞壞地把菜葉“叟——”的一聲收了回去，而那些雞鴨們打了一場(chǎng)空。而那些孩子卻只著雞鴨們哈哈大笑起來(lái)。雞鴨們好像對(duì)嘲笑它們的孩子說(shuō)道：哼！我不吃了不行嗎？”便失落地走回圈里的中間去。孩子們逗著鴨子哈哈大笑著。此時(shí)的村子充滿歡樂(lè)，充滿幸福。真是讓人久久不能忘懷��！
這真是一幅生機(jī)勃勃的鄉(xiāng)村畫(huà)卷。這大地好比如從天而降剛出生的娃娃，從都到尾都是新的。
八年級(jí)作文 篇2
我的班主任張老師，有著一雙神奇的大眼睛�？刹灰∏扑�！當(dāng)我們看教育片的時(shí)候，她就會(huì)低頭判作業(yè)，但是無(wú)論我們中哪個(gè)人說(shuō)一句話，或者做一個(gè)小動(dòng)作，老師都會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的說(shuō)出那些人的名字。
我大吃一驚，難道老師長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只眼睛嗎？要不然她低著頭，怎么會(huì)看的一清二楚呢？這時(shí)的我一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)會(huì)冒出來(lái)。
她有時(shí)候像我們的大姐姐，她和我們一起玩貼鼻子的游戲，這時(shí)的我們叫呀笑呀，忘記了她是我們的老師了。
她有時(shí)候像我們的`知心朋友，會(huì)幫助我們解決煩惱。
我由于眼睛近視了，在第一次戴眼鏡時(shí)，同學(xué)們都朝笑我，從那以后，我不敢戴了。老師知道了我的煩惱，就在全班講了這件事，要求同學(xué)們尊重我，使我有勇氣重新戴上了眼鏡。
她有時(shí)像媽媽，前些日子，媽媽去了外地，我就寫(xiě)字不認(rèn)真，寫(xiě)日記不念不改，表現(xiàn)很不好。這時(shí)老師很生氣，倆眼狠瞪著我，嚴(yán)厲地批評(píng)、教訓(xùn)我，這時(shí)的她呀真像媽媽。
我真搞不懂，我的老師到底像什么？但是我很喜歡我的老師，真希望她就當(dāng)姐姐。
八年級(jí)作文 篇3
我是屬牛的，但媽媽說(shuō)我更像是屬猴的。我小時(shí)候特別淘，總愛(ài)玩一些男孩子愛(ài)玩的游戲。什么爬墻、上樹(shù)、彈弓啊我都會(huì)。但媽媽不喜歡這樣的我，說(shuō)別人家的小姑娘都喜歡布娃娃之類的，但你偏偏喜歡刀、槍之類的。
有一次我和一幫男孩子一起去爬樹(shù)。我正和他們比賽呢，一回頭看見(jiàn)一棵樹(shù)后有一個(gè)人，仔細(xì)一看是媽媽。我完全沒(méi)有在意，繼續(xù)爬�？伤麄円崖湮液么笠还�(jié)。我求勝心切，一不小心沒(méi)有踩住樹(shù)枝摔下來(lái)了。媽媽飛快地跑過(guò)來(lái)，把我抱住問(wèn)我摔到那了從那一后我只要爬一次媽媽就讓我的屁股和我家的雞毛撣子來(lái)一次親密接觸�，F(xiàn)在我也不記得我被打了多少會(huì)。我也變成了媽媽口中的‘乖乖女’。我也慢慢喜歡上毛絨玩具。
后來(lái)媽媽生了小弟弟，心思便不完全在我身上了。
漸漸的我上了中學(xué)，弟弟也上了小學(xué)，媽媽找了一份工作，每天起早貪黑的上班。我也開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了。
母親是一位仔細(xì)又懂的廢物利用的人。我們不用的舊衣服、褲子、襪子全都能利用起來(lái)。把舊衣服做成椅墊、拖鞋即美觀又實(shí)用。把褲子做成套袖、鞋墊都非常漂亮。小襪子就給我做成各種各樣的.小玩偶，我至今還收藏這。但我總是嘲笑她，太仔細(xì)、太摳門(mén)了。但媽媽只對(duì)自己摳門(mén)。
母親事事都以為你們倆為中心。上班時(shí)，即便餓了也挺著，從舍得花一元錢買一個(gè)面包。就算是我買了放在她的兜子里，那也是完好無(wú)損地拿過(guò)去，又完好無(wú)損地那回來(lái)。有時(shí)我就對(duì)她說(shuō)：你太傻了！媽媽只是一笑。我知道媽媽是怎么想的，她是想我少吃一點(diǎn)我的孩子就多吃一點(diǎn)
這就是我平凡而又偉大的母親！我深愛(ài)這我的母親！
八年級(jí)作文 篇4
一天，我跟媽媽上街買菜，來(lái)到了花園角菜市場(chǎng)。
菜市場(chǎng)里人不多，卻很混亂，很黑，很臟。污濁的天花板上，幾盞頂燈無(wú)力地射出一絲絲微弱的光線，遍地可見(jiàn)人們隨手丟棄的爛菜葉，還有依然帶著淡淡血腥味的污水。我不得不小心翼翼地踮著腳往前走。終于，在媽媽停止了與菜販討價(jià)還價(jià)之后，我們來(lái)到了最后一站——肉類攤點(diǎn)。在這條走廊上，處處可見(jiàn)懸掛著的肉，案板上的油，一級(jí)放在上面閃閃發(fā)光的刀。也就是在這里，我看見(jiàn)了那只白鴿。
我悄悄走進(jìn)了它。它不胖也不瘦，羽毛很白很白，像雪一樣，兩個(gè)翅膀安靜地收攏著，被囚禁在一個(gè)鐵籠中。銹跡斑斑的鐵籠里，散落著幾根白色的羽毛。這是它曾經(jīng)搏斗過(guò)的痕跡嗎?它的眼神很平靜，可那偶爾露出的一片悲哀，一絲怨恨，卻散滿整片天，整片地。或許它早已習(xí)慣看著身邊的同伴一次又一次無(wú)助的哭泣，一片又一片的紅點(diǎn)綴著他們潔白如雪的羽毛。它是這個(gè)菜市場(chǎng)最后一只白鴿了。它看著我，可我卻不敢看它了，我怕迎上它那純潔、悲痛的眼神!
想想，我也曾吃過(guò)鴿子，我也喜歡這種香而不膩的美味�？涩F(xiàn)在，我開(kāi)始心虛了，我不敢面對(duì)它，因?yàn)槲乙彩峭罋⑦^(guò)它們的人!我也曾處于邪惡的貪婪之中!面對(duì)這樣一個(gè)潔白餓天使，我感到慚愧，我感到無(wú)地自容。一個(gè)這樣的生命消逝于我的手中，我實(shí)在是難以言喻我的愧疚。
這時(shí)，一個(gè)提著大包小包的中年婦女走了過(guò)來(lái)，買下了這只鴿子，這個(gè)菜市場(chǎng)最后的純凈。老板提著它的翅膀走了進(jìn)去，隨即就傳來(lái)刀剁在菜板上刺耳罪惡的.聲音。在這之前，一聲凄厲的叫聲撞擊了我的耳膜。叫聲里，包含著許多情感，痛苦與絕望，悲傷與憤恨，以及生命結(jié)束時(shí)的無(wú)奈。
很快，老板提著一個(gè)袋子出來(lái)了，里面裝著那個(gè)曾經(jīng)帶給這世界潔白純凈的生命。那個(gè)婦女拎著袋子走了，消失在一片霧色中，消失在一片喧鬧中，消失在一曲凄涼中。
我寧愿那個(gè)小小的生命，在藍(lán)天上展開(kāi)它潔白有力的翅膀，飛過(guò)天際，盤(pán)旋在云朵之間，化作一個(gè)小白點(diǎn)，消失在一片蔚藍(lán)中，一片純真中，一片幸福中。這樣消失，多好。
八年級(jí)作文 篇5
“命運(yùn)壓不垮一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)—伯爾”，這句話不是很有道理嗎?人的命運(yùn)，并不是自己決定的，命運(yùn)雖然會(huì)使人遇到挫折而失去一點(diǎn)信心，但要是你愿意勇敢面對(duì)，你會(huì)從中學(xué)到很多的，因此，人人都應(yīng)該試著挑戰(zhàn)自我，讓自己更加進(jìn)步。
西蘭帕說(shuō)過(guò)一句話:“所有的勝利第一條件，是要戰(zhàn)勝自己。”那么你覺(jué)得呢?我個(gè)人覺(jué)得要獲得勝利，戰(zhàn)勝自己是一定要的，因?yàn)榧僭O(shè)你要去參加歌唱比賽，但你 一上臺(tái)就因?yàn)楹ε�，�?dǎo)致你唱不出來(lái)，你就算在臺(tái)下唱得再好，也沒(méi)人聽(tīng)得到，如果你無(wú)法戰(zhàn)勝自己心中的恐懼，你就永遠(yuǎn)也沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)。
我也有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)，那次經(jīng)驗(yàn)令我印象深刻。那時(shí)我六年級(jí)了，但我還是和從前一樣膽小，雖然有參加直笛團(tuán)，常常出去比賽，但都是團(tuán)賽，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人吹 過(guò)。結(jié)果有一次，老師突然說(shuō):“六年級(jí)全都要參加獨(dú)奏比賽!”聽(tīng)到時(shí)，我差點(diǎn)昏倒，還好我的好朋友在我旁邊扶我，不然就真的倒下去了，當(dāng)時(shí)我非常不想?yún)⒓?獨(dú)奏，但老師強(qiáng)迫大家參加，所以只能參加了，雖然心中有很多無(wú)奈，但也沒(méi)辦法呀!之后我非常努力練習(xí)，但總是有一小段吹錯(cuò)，令人感到不耐煩，但還是會(huì)盡力 吹完。經(jīng)過(guò)一天一天的'練習(xí)，曲子雖然練好了，但最重要的是我不敢上臺(tái)，我一上臺(tái)就會(huì)臉紅，還會(huì)忘記譜，心里總是想不要緊張，但總是會(huì)因?yàn)榫o張 越吹越快，這 不管怎么練習(xí)都沒(méi)有用，只能靠自己才能解決。很快地就到比賽當(dāng)天了，我心中充滿不安與緊張，媽媽看我很緊張就說(shuō):“你就把底下的評(píng)審、觀眾當(dāng)成是西瓜，就 不會(huì)緊張了。”我試著想象，但完全沒(méi)有用，但我還是踏出了這步，我站在臺(tái)上放眼望去，看到超多人的，我回頭看一下老師準(zhǔn)備開(kāi)始吹，一下就吹玩了，難怪有人 說(shuō):“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。
最后我的成績(jī)雖然沒(méi)有很好，但我還是很高興，因?yàn)槲页晒Φ膽?zhàn)勝了自己心中的恐懼，有人說(shuō)過(guò):“未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)”，人生中不可能永遠(yuǎn)成功，也 會(huì)有失敗的時(shí)候，失敗會(huì)讓我們更加進(jìn)步，所以我下次再加油，成功的人可能就是我，因?yàn)槲矣猩洗蔚慕逃?xùn)，所以我現(xiàn)在比較不怕上臺(tái)了，這次讓我學(xué)到了很多東 西。“一個(gè)人能在戰(zhàn)場(chǎng)上致勝千軍，但只有戰(zhàn)勝自己才是最偉大的—尼赫魯”，只有戰(zhàn)勝自我才是最重要的，因?yàn)槟阋恢备鷦e人比，你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步，要贏過(guò)別人， 一定要先贏自己。
八年級(jí)作文 篇6
成長(zhǎng)是一次破蛹成蝶的過(guò)程，包含著笑與淚，不甘與心酸。懂得割舍，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)�！}記
從呱呱墜地到最后死去，無(wú)不是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。從幼時(shí)的放肆無(wú)知，到長(zhǎng)大的隱忍算計(jì)；從天真到懵懂，再到成熟。一路的成長(zhǎng)，要經(jīng)歷多少，才能蛻變擔(dān)當(dāng)。
記得兒時(shí)，在家人無(wú)微不至的保護(hù)照顧中，我并不需要去做些什么，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的美好生活。每天回家告訴他們幼兒園里發(fā)生的事，告訴他們自已又得到了代表榮譽(yù)的小紅花，一臉驕傲的聽(tīng)著他們稱贊，一副天下唯我獨(dú)尊的模樣。再長(zhǎng)大些，我開(kāi)始回想兒時(shí)，時(shí)不時(shí)的嘲笑自已兒時(shí)的幼稚。那時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，幼小的羽翼急切的想要脫離庇護(hù)，展翅高飛。到了六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，時(shí)間過(guò)的飛快，每天忙于準(zhǔn)備小升初。終于，迎來(lái)了成長(zhǎng)中第一次難以割舍的離別。
好像在某一個(gè)時(shí)刻突然發(fā)覺(jué)，和我相處了六年的這些人們，我的好朋友們，都會(huì)離我遠(yuǎn)去。那些重要的'人，都會(huì)各奔東西，連見(jiàn)面也變成了奢侈。曾經(jīng)以為堅(jiān)不可摧的友誼，現(xiàn)在只剩下了簡(jiǎn)單的寒喧，甚至擦肩而過(guò)卻裝作視而不見(jiàn)。這亦是成長(zhǎng)，亦是一種割舍，亦是一種擔(dān)當(dāng)。
成長(zhǎng)中的離別，絕不會(huì)少。從叫嚷哭鬧到明白這根本改變不了什么，默默承受，再到明知道改變不了什么還是盡力一搏。結(jié)局并不重要，享受的是一個(gè)為了所器重之物、不想失去之物所做努力的過(guò)程。漸漸明白自已要堅(jiān)強(qiáng)；漸漸明白社會(huì)的無(wú)情與虛偽；漸漸明白所有的一切都必須要依靠自己的雙手去得到。明白自己的微不足道；明白自己的渺�。幻靼姿械氖露夹枰砸讶�(dān)當(dāng)。成長(zhǎng)帶給我很多，也讓我失去了更多。
成長(zhǎng)是殘忍的，不顧你的意愿，強(qiáng)行奪走了你重要之物。還好，漸漸發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)視若珍寶，失去之后傷心欲絕的東西，最后溟滅在時(shí)間的長(zhǎng)河，不復(fù)存在。成長(zhǎng)奪走了那么多，卻還是必須要繼續(xù)成長(zhǎng)，不面對(duì)成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后要如何面對(duì)社會(huì)？
成長(zhǎng)，到底要經(jīng)歷多少苦痛，才能蛻變成蝶？
八年級(jí)作文 篇7
在別人的眼里我永遠(yuǎn)都是一個(gè)膽小的連樹(shù)葉落地我都會(huì)嚇得尖叫甚至失聲痛苦的柔弱的小女孩，我曾為此被人嘲笑，因此我在心里暗暗的發(fā)誓，我要成為一個(gè)天不怕地不怕的“女超人”。
記得小時(shí)候我在哥哥的帶領(lǐng)下看過(guò)鬼片，捉過(guò)蟲(chóng)子，去山洞里探過(guò)險(xiǎn)，可每次我都被嚇得心驚膽顫，有時(shí)甚至?xí)怕暣罂�，哥哥捉住了我的把柄，天天拿我開(kāi)玩笑。
印象最深的是那天哥哥經(jīng)過(guò)天挑萬(wàn)選終于選中了一個(gè)捉弄我的好道具——鬼面具，就在我昏昏欲睡的時(shí)候，哥哥把我叫醒，就在我睜開(kāi)疲憊的眼睛是看到出現(xiàn)在我面前的卻是一個(gè)可怕的“怪物”我被嚇得失聲痛哭，哥哥這是卻不緊不慢的摘下面具，可他并沒(méi)理會(huì)我驚悚的.樣子，而是在一旁笑的直不起腰。我從他的笑聲中聽(tīng)出了嘲笑，聽(tīng)出了蔑視。
我當(dāng)時(shí)看到面具下面的人是哥哥，當(dāng)時(shí)別提有多生氣了，我理直氣壯的指著哥哥的鼻子說(shuō)：“你等著吧！我一定會(huì)證明給你看我不是膽小鬼�！备绺鐓s一臉滿不在乎的說(shuō)：“好，我等著，看你怎么證明。”
為了向哥哥證明我不是膽小鬼，我給自己制定了一個(gè)“魔鬼計(jì)劃”——獨(dú)自看鬼片，獨(dú)自去山洞里探險(xiǎn)，獨(dú)自捉毛毛蟲(chóng)......這每一樣對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)巨大的甚至不可能完成的挑戰(zhàn)，可我決定咬緊牙關(guān)拼一把。
雖然干開(kāi)始的時(shí)候我總是被嚇得半夜做噩夢(mèng)，可我堅(jiān)持下來(lái)了，最終我戰(zhàn)勝了自己，贏得了這次“比賽”。我也從哥哥口中的“膽小鬼”變成了“女超人”。
數(shù)年后，我又在哥哥面前炫耀，可哥哥卻拍拍我的肩膀說(shuō)：“我之所以不再叫你膽小鬼，是因?yàn)槟銘?zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝了那個(gè)膽小的自己，因此我相信你以后在困難面前也會(huì)昂首挺胸，大步向前�！备绺绲囊环捵屛腋袆�(dòng)得流下了眼淚，那淚里充滿了感激。
我明白我當(dāng)時(shí)戰(zhàn)勝的并不是內(nèi)心的恐懼，而是為未來(lái)我在困難面前的一種態(tài)度打了“地基”，我相信未來(lái)的我將不再膽小。
八年級(jí)作文 篇8
教學(xué)設(shè)計(jì)
在生活中，一定有過(guò)這樣那樣的事，令你激動(dòng)、令你興奮，一定有人關(guān)心過(guò)你、幫助過(guò)你。這些人或時(shí)給你留下了美好的記憶，珍藏在你的心底。回憶這些往事，你會(huì)再次激動(dòng)，再次興奮，再次受到鼓舞，獲得力量�，F(xiàn)在，拿起筆來(lái)把你珍藏的記憶寫(xiě)出來(lái)。
要求
1、選取自己親身經(jīng)歷、難以忘懷的一件或幾件事來(lái)寫(xiě)。
2、要寫(xiě)清楚事情的來(lái)龍去脈，敘事要完整，避免平鋪直敘。
3、在敘事的過(guò)程中，最好能圍繞中心意思穿插適當(dāng)?shù)氖闱榛蜃h論，要寫(xiě)出你對(duì)這一件或幾件事的內(nèi)心感受。
4、可以“珍藏的記憶”為題，也可以另擬題目，但要含有“珍藏”的意思，不少于600字。
寫(xiě)作指導(dǎo)
這是一篇帶有回憶往事，抒發(fā)情感的作文。生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過(guò)許多令你激動(dòng)、興奮的事情。既然是“珍藏”說(shuō)明其印象是鮮明、深刻，難以忘懷的。這就要求文章必須是親身經(jīng)歷的事，敘事中必須有自己內(nèi)心的感受、體驗(yàn)。同時(shí)“珍藏”又總是負(fù)載著某種感情，或激動(dòng)、或興奮、或惋惜、或遺憾、或溫馨、或敬仰……或幾種兼而有之。這些微肖微妙的情感，既要借助于人物的言行、背景的渲染，加以渲泄，又要直接用精要的抒情或議論，加以強(qiáng)化，揭示“珍藏”的內(nèi)涵、價(jià)值和意義。在內(nèi)容上，“珍藏”的對(duì)象可以是某個(gè)人、某件物；也可以是某種經(jīng)歷、某種感覺(jué)……總之，應(yīng)該是具有個(gè)性的“珍藏”，是一種僅僅屬于你個(gè)人的體驗(yàn)，這樣才能寫(xiě)出有真情實(shí)感的好文章。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“寫(xiě)作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)�！弊魑木褪前炎约河H眼所見(jiàn)、親耳所聞、心理所想、親身經(jīng)歷的用自己的語(yǔ)言實(shí)實(shí)在在地說(shuō)出來(lái)，讓真摯的感情從心靈深處自然流淌出來(lái)。文章應(yīng)出自天然，只有“真”，才能“善”和“美”。事非經(jīng)歷不知難，情非感受不知味。情感是抽象的，尤其是對(duì)于沒(méi)有豐富閱歷的初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是如此。怎樣使文章里的情感渲泄，真正被讀者感悟、理解呢？在這個(gè)方面，本單元第一篇課文《背影》就是一個(gè)典范。這背影就是留在作者記憶深處一個(gè)充滿一腔愛(ài)心的慈父形象的縮影；這背影是浸透“我”理解了父親舉動(dòng)，表達(dá)“我”尊敬、感激、思念的一尊雕像的影子；這背影，是催人垂淚的身影。
為使自己的真摯感情、獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，能在作文中流暢地表達(dá)，還必須講究構(gòu)思立意、寫(xiě)作技巧，才能使自己寫(xiě)起作文來(lái)文思泉涌、一揮而就。也就是說(shuō)要學(xué)會(huì)按照“審題（擬題）——立意——選材——定體——行文”的程序來(lái)進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練，逐步提高自己的作文能力。
（一）、審題
以“珍藏的記憶”為題，可寫(xiě)的內(nèi)容比較廣泛，框限少，但不等于沒(méi)有框限。即使另擬題目，也必須緊扣“珍藏”二字做文章。所以，要抓住審題是寫(xiě)作的第一要著。審題是一個(gè)由淺入深的過(guò)程。“淺”則審出顯性信息；“深”則審出隱性信息。顯性信息比較清楚：字?jǐn)?shù)、表達(dá)、標(biāo)題、立意、文體都有一定的要求。隱性信息那就是要緊緊地把握“珍藏”的內(nèi)涵。所謂“珍藏”，就是一些已經(jīng)發(fā)生的事情，包括與事情相關(guān)的人物或事物，能留在心里有實(shí)在意義且值得“記憶”�；貞涍@些往事，寫(xiě)出你對(duì)這些人或事的體驗(yàn)情感，寫(xiě)出美好事物的享受，寫(xiě)出其中的趣味，寫(xiě)出從中的感受，寫(xiě)出自我的見(jiàn)解，這就是寫(xiě)作的重點(diǎn)，這就是題目所給我們的隱性要求。
（二）、立意
明確了題意，就要考慮打開(kāi)思路、確定立意的問(wèn)題。作文題給我們提供了神馳遐想的廣闊空間，怎樣才能神思飛揚(yáng)，出現(xiàn)異彩紛呈的局面呢？從小至今，我們肯定經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，遇到過(guò)許許多多的人或事物，從中也領(lǐng)略到了其中的'趣味，得到了很多的感受。比如回顧多彩歡快的童年生活，描寫(xiě)游覽風(fēng)光秀美的自然景色，回憶父母養(yǎng)育二三事，敘述終身難忘的初中生活，記敘在青春中熔煉出的友情或者追敘遺憾內(nèi)疚的后悔經(jīng)歷等等。這個(gè)文題的范圍是很寬泛的，可談童年、父母、朋友、同學(xué)生活，也可以寫(xiě)環(huán)境與自然，乃至經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，既可寫(xiě)你的，也可寫(xiě)他的，但都必須緊緊扣住話題“珍藏”，要通過(guò)回憶往事，記憶人或事物，體現(xiàn)“珍藏”的價(jià)值。感悟眾生百態(tài)的生活，享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味，談出你的感受，談出你的獨(dú)到見(jiàn)解。面對(duì)眾多的素材，我們要慧眼獨(dú)具，從中篩選出感受深的，趣味濃的。從小處入手，“喜人的春色不須多，萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”即可。選好材料，要站得高，看得遠(yuǎn)，深入挖掘。立意不僅要明確，還要力求新穎深刻。比如可能有多數(shù)同學(xué)會(huì)從一件或幾件事的敘述中得出自己“珍藏”事情，但我們不能通篇云山霧罩，不妨轉(zhuǎn)換一下角度，另辟蹊徑。像本單元第二篇課文《永久的悔》——“我這永久的悔：不該離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)母親”的立意那樣，要點(diǎn)出美在“悔”處。
（三）、選材
人的情感、情緒總要受到客觀環(huán)境的影響，并才受到偶發(fā)事件的牽動(dòng)和制約。激動(dòng)、興奮之于人即是如此。明白這一點(diǎn)，我們以“珍藏的記憶”為題寫(xiě)作文，就要首先調(diào)動(dòng)生活積累，回憶起曾經(jīng)讓我們激動(dòng)、興奮、鼓舞的人或事，情或景，并選取其中內(nèi)蘊(yùn)豐富，值得反復(fù)咀嚼、玩味的材料組織到文章里來(lái)。寫(xiě)這樣的作文，當(dāng)然可以抒情，可以議論，但是組織上述材料作為文章的主體框架卻是在記敘、描寫(xiě)的基礎(chǔ)上抒情、議論。否則，所抒之情，所議之論就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木，不但不能起到感染讀者的作用，還會(huì)使讀者望而生厭、敬而遠(yuǎn)之。這是寫(xiě)這類題目作文務(wù)必引起注意的地方。說(shuō)到讓你回憶激動(dòng)、興奮、鼓舞的人或事，情或景，決不是讓你去瞎虛構(gòu)，胡編亂造。寫(xiě)這類文章，一定要采擷生活中足以令你值得回味的事作為材料，用樸實(shí)率真的文字加以表現(xiàn)即可。自然，材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而異。以記敘為主，將材料寫(xiě)成文章的主體部分，然后引發(fā)必要的抒情或議論，是一種寫(xiě)法；依據(jù)行文需要，將材料加以梳理，穿插在文章的各個(gè)部分，寫(xiě)成“形散神凝”的散文，也是一種寫(xiě)法；甚至只有敘事，沒(méi)有抒情或議論，將感情融入敘事當(dāng)中，含蓄地表達(dá)自己的情感，讓讀者自己去揣摩，去把玩，也未嘗不可。文無(wú)定法，只要文章內(nèi)容能夠圍繞題目，闡發(fā)“珍藏”的深層內(nèi)涵，表現(xiàn)積極的價(jià)值取向，應(yīng)該說(shuō)，就都合乎題意要求。
（四）、定體
這篇作文的文體已經(jīng)圈定在記敘性的范疇內(nèi)，只能選擇適合你要表達(dá)一般的記敘文或記敘性散文的文體。記敘性文體的作文，可以在敘述、描寫(xiě)的基礎(chǔ)上，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用議論、抒情的表達(dá)方式，以增強(qiáng)文章的感染力和欣賞性。并不是就可以隨心所欲了，落實(shí)到你所寫(xiě)的文章，就要有明確的界定，寫(xiě)什么必須是什么，寫(xiě)什么必須像什么，而不能寫(xiě)成“大雜燴”。就本次習(xí)作而言，可記敘你感受美的經(jīng)歷，可議論欣賞的內(nèi)涵意義，也可抒寫(xiě)你對(duì)美好事物的感受等。
總之，寫(xiě)好一篇好作文，感情必須真摯。沒(méi)有半點(diǎn)矯揉造作，便是感情真摯的體現(xiàn)。寫(xiě)好一篇好作文，內(nèi)容必須充實(shí)，所謂充實(shí)，不在于篇幅的長(zhǎng)短，而貴在內(nèi)容高度集中，不東拉西扯，不旁逸斜出。寫(xiě)好一篇好作文，思路必須清晰。文章的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)在作者的思路上。
八年級(jí)作文 篇9
吃完早飯后，我正在家里津津有味地看地圖時(shí)，一陣“咚咚咚”的聲音進(jìn)入我的耳畔，擾亂了我的思緒，聽(tīng)！什么聲音，像是有人在敲門(mén)。小偷，一定是小偷。
頓時(shí)，屋子里的空氣凝固了，出奇地靜，剛剛還滿臉笑容的我一下子呆住了。鐘表在嘀嘀地轉(zhuǎn)著，我的`心也隨著鐘表轉(zhuǎn)動(dòng)的頻率在惶恐不安地跳著�！皡鐓鐓纭鼻瞄T(mén)聲更大了，家里只有我和年邁的奶奶兩個(gè)人，我更加擔(dān)心了，不能開(kāi)門(mén)，絕對(duì)不能開(kāi)門(mén)，如果真是壞人，那手無(wú)縛雞之力的祖孫倆個(gè)可就完蛋了�！鞍鸢鸢稹薄鞍鸢鸢稹鼻瞄T(mén)聲一陣緊似一陣，門(mén)外的人仿佛生氣了，非要把門(mén)敲開(kāi)才肯善罷甘休。我的安全感覺(jué)隨著敲門(mén)聲一點(diǎn)一點(diǎn)地減少。那時(shí)，我的心里五味雜陳，疑惑、恐懼、擔(dān)心，突然間，甚至有一點(diǎn)點(diǎn)的興奮，對(duì)，探險(xiǎn)家一定是這樣練出來(lái)的。分鐘依然不知疲倦地走著，外面的人也在“耐心”地等著，沒(méi)有走的意思，時(shí)不時(shí)地敲上幾下。幾分鐘過(guò)后，我實(shí)在是等不及了，想去開(kāi)門(mén)，探個(gè)究竟。奶奶及時(shí)地阻止了我。
終于，我聽(tīng)到外面的人走開(kāi)了，我的心又回到了肚子里，我們“重獲自由”了。整個(gè)上午，我都在猜測(cè)外面的人到底是個(gè)什么人？午飯時(shí)，爺爺回來(lái)了。我和他說(shuō)起了這件事，爺爺聽(tīng)后笑咪咪地說(shuō)：“那是我的一個(gè)朋友，我告訴他家里有人，他還說(shuō)呢，怎么敲了那么長(zhǎng)時(shí)間的門(mén)都沒(méi)人開(kāi)呢？都怪我，沒(méi)有事先告訴你們”。“啊——”我和奶奶同時(shí)張大了嘴。
真是一場(chǎng)虛驚呀！
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