實用的二年級作文6篇(推薦)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
一天晚上，兔子在散步，偶然走到了烏龜?shù)募遥牭轿伵Ｕf：”烏龜大哥，你跑的真快��！這個世界上可能就數(shù)你跑得最快了�！蓖米勇犃撕苌鷼�，兔子想，明天不就是動物運(yùn)動會了？我要報名，要所有的.動物知道我才是跑得最快的！
第二天早上，烏龜和兔子都報上了名參加長跑賽，有些小動物勸烏龜不要報名，小鳥說：“烏龜大哥，你跑的這么慢怎么能跑得過兔子大哥呢？”可是烏龜根本不聽勸告。
開始比賽了，兔子甩開胳膊，邁著長腿，一溜煙跑得不見了影，而烏龜呢？伸長脖子拼命往前跑。小兔子跑了幾步回頭一看，烏龜連影子都不見了。就慢慢地停了下來，兔子看見了為它加油的小蜜蜂和小蝴蝶，兔子心想：反正烏龜也趕不上我，就和小蜜蜂和小蝴蝶去花園里玩吧，累了就再睡覺。兔子和小蜜蜂說：“小蜜蜂，一起玩吧？” 小蜜蜂說：“不行，你還在比賽呢！我不能和你玩。”兔子驕傲地一擺手說：“反正烏龜也追不上我。”小蜜蜂說：“那好吧。”說著它們就在花園里玩起了捉迷藏。它們玩累了兔子就睡起了覺。它夢見自己得了金獎，還獎勵它一筐大蘿卜，還有一大筐青菜。它一邊走一邊“咔嚓咔嚓”津津有味地吃著大蘿卜，可開心了。
太陽快要落山了，兔子才醒了過來，揉揉眼睛，打個哈欠，伸個大懶腰。伸頭一看烏龜連個蹤影也沒有，兔子撒腿跑上了山，這時掌聲如雷，兔子正要向大家招手，一看原來烏龜在領(lǐng)獎臺上。它向領(lǐng)獎臺走去，領(lǐng)獎臺被圍了起來，兔子擠呀擠，好不容易擠進(jìn)去了又被擠出來，真是人山人海�。游飩兌己芨吲d，動物們把烏龜舉起來，歡呼烏龜勝利了，烏龜勝利了！
失敗的兔子從此就離開了這片青青草原。
二年級作文 篇2
自從上次狐貍騙了烏鴉一塊肉后，烏鴉很不服氣。烏鴉苦思冥想，準(zhǔn)備報復(fù)烏鴉，終于，它想到了一個好辦法。烏鴉越想越覺得計劃太完美了，忍不住唱起了歌：路邊開放野菊花，飛來一只小烏鴉……
說干就干，烏鴉經(jīng)過挑選，終于找到了一塊像肉的石頭，又在松樹的果子上找到了一些樹膠。烏鴉把樹膠小心翼翼地涂在石頭上，為了防止自己的嘴不被粘在上面，它有一小部分沒有涂樹膠，烏鴉咬著沒有涂樹膠的部分，站在樹枝上耐心地等待機(jī)會。
這天狐貍正坐在一棵樹旁發(fā)呆。烏鴉在狐貍不遠(yuǎn)處故意拍拍翅膀，意圖引起狐貍的注意。狐貍果然看見了，心想：咦，這不是被我騙過的.那只烏鴉嗎？正好我餓了，它是不是又來給我送食物呢？哈哈，這只傻烏鴉！
狐貍走了過來說：“哎喲，這不是烏鴉大姐嗎，咱們可真是有緣啊，上次是我太餓了，搶了你的食物。大姐，我不是有意的，對不起啊！”狐貍說著，忍不住流下了淚水。這時烏鴉開口了，說：“不，也不是……”說到這里肉掉了下來……
狐貍趕緊跑過去，猛地一下叼住了“肉”，心想：哼，傻烏鴉！又中計了吧。烏鴉哈哈大笑：“你這只狡猾的狐貍，你以為我還會上第二次當(dāng)嗎？看看你的嘴巴！”狐貍剛想說話，發(fā)現(xiàn)自己的嘴巴怎么都張不開。
狐貍沒辦法張嘴，最后餓死了，烏鴉終于報了仇，這真是善有善報，惡有惡報。
二年級作文 篇3
我國的傳統(tǒng)文化博大精神、淵遠(yuǎn)流長。大家比較熟悉的有除夕、剪紙、中國書法、中國結(jié)、兵馬俑、對聯(lián)、餃子、中秋月餅、煙花、樂器……
其中，我給你介紹一下兵馬俑和樂器吧！
秦始皇兵馬俑是以現(xiàn)實生活為題材而塑造的，藝術(shù)手法細(xì)月膩、明快，手勢、臉部表情神態(tài)各異，具有鮮明的個性和強(qiáng)烈的.時代特征。顯示出泥塑藝術(shù)的峰頂，為中華民族燦爛的古老文化增添光彩。有的兵馬俑是人牽馬，馬拉人，在民間它包含著傳統(tǒng)文化的喜氣。雖然年已久，但再仔細(xì)觀看，他們的頭發(fā)、臉型各不一樣，微妙微稍。也各有特征。兵馬俑是秦始皇叫農(nóng)民百姓做的，整整做了38年才完工。
笛子分梆笛和曲笛，梆笛用于北方梆子戲的伴奏，笛身細(xì)且短小，音色高亢，明亮有力，著重于舌上技巧的運(yùn)用。曲笛用于南方昆曲等戲曲的伴奏，適宜獨(dú)奏、合奏，蘇南吹打、潮州笛套鑼鼓等地方音樂中富有特色的樂器之一。
我還喜歡許多傳統(tǒng)文化，我們要讓我國的傳統(tǒng)文化繼續(xù)傳承！發(fā)揚(yáng)廣大！
二年級作文 篇4
今天上午，老師讓我們看了一部關(guān)于未來的電影片段《機(jī)械公敵》講的是科學(xué)家為了方便人們的`行動，為每個人們制作了一個機(jī)器人，幫助人們做飯，掃地和洗衣服。后來這些機(jī)器人被一個大型的機(jī)器給控制了，其中有一個機(jī)器人沒被控制，他帶著消毒劑去消滅了那個大型機(jī)械體！
下課后，我想象了一下未來世界：未來世界的大人們都用電腦來工作，只用編程；未來世界的兒童們也用電腦來寫字，紙和鉛筆就被淘汰了；未來世界的汽車都沒有輪胎，只在半空中漂浮，而且還是用太陽能來轉(zhuǎn)化為能源，沒有排氣筒，不會污染天空；未來世界的。
未來有很多東西！
二年級作文 篇5
春節(jié)里，我去鄉(xiāng)下奶奶家玩，目睹了一場精彩的雞貓大戰(zhàn)。
我的表哥抓來幾條小魚，養(yǎng)在魚缸里供我玩。這天，貓見了魚，一下子偷了一條，迅速躲到墻角吃了起來。
這巧，有三只母雞也發(fā)現(xiàn)了魚，便跑過來和貓爭奪。母雞眼疾手快，啄住魚尾往外拽。這下貓咪可不干了，一邊用爪子抓住魚，一邊飛快地咬食，還不時地發(fā)出“喵嗚，喵嗚”的警告聲。母雞們擠成一團(tuán)，好像在商量對策。突然，母雞們分別從四面八方攻擊貓咪，有的.啄貓爪，有的拽魚，還有的踩貓耳朵。一只母雞真幸運(yùn)，搶了一小塊兒魚，還咯咯地叫著，好像在表示勝利。
貓咪被惹惱了，它憤怒地用爪子抓母雞。一只母雞躲閃不及，被貓咪抓著了，并遭到了貓咪的進(jìn)攻———一通兒亂咬，疼得母雞“咯咯”直叫，掙扎著逃脫了貓爪。
最后，魚還是被貓吃了。
這場雞貓大戰(zhàn)真有意思��！
二年級作文 篇6
我們學(xué)校座落在鄭州市文化路北段，是一所環(huán)境優(yōu)美的老學(xué)校。
走進(jìn)校門，首先看到的是一個寬大的操場，這是我們活動娛樂的天地。我們每周的`升國旗儀式都在這里舉行。每當(dāng)下課時，整個操場就會熱鬧起來，同學(xué)們有的做游戲，有的跳繩，有的跑步，到處充滿了歡聲笑語。
操場的周圍有教學(xué)樓、辦公樓和電教室。教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的場所，我們在這里學(xué)習(xí)、增長知識;辦公樓是老師工作的地方，老師在這里背課、批改作業(yè);電教室里有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，我們能在這里學(xué)到很多科技知識。
我們的學(xué)校，是個學(xué)習(xí)的好地方，我們在這里成長，感到無比的自豪!
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