四年級(jí)作文300字

時(shí)間：2025-06-01 08:30:28 四年級(jí)

四年級(jí)作文300字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級(jí)作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字篇1

　　平時(shí)，我愛在家里看一本名叫《查理九世》的探險(xiǎn)小說，因?yàn)槊刻於紱]太多的時(shí)間看，所以每天晚上離睡覺還有一段時(shí)間我會(huì)拿起書看，但媽媽每次都不給我看。這樣，我就有了一個(gè)想法。每一次媽媽進(jìn)來時(shí)，我就把書藏在被子里，等媽媽走出后，我又拿出書繼續(xù)看�？囱娇�，越看越有趣，同時(shí)，我的心里也有三分害怕。

　　有一次，我在家里開著燈看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)好詞，一個(gè)又一個(gè)好句，比如，好詞是“寒光四射”……好句是“他的.臉蒼白無色”，這些詞句讓我深深地感受到人物的心情是怎么樣的，而且還可以突出書中感情。還有一次，我在床上看著看著，覺得好像有一個(gè)人正向我逼近，我猛地回頭一看，沒有人，我又接著看，看看看著，一句話令我汗毛都豎了起來，只感到身體有一點(diǎn)麻麻的，與此同時(shí)，心里好像閃過了一道可怕地閃電，這時(shí)，身體更麻了，好像是被電麻了一樣。

　　書！它擁有著極大地魅力，一旦你和它融為一體時(shí)，你會(huì)感覺到自己走進(jìn)另一個(gè)有趣的世界，這里與許許多多的知識(shí)等著你來學(xué)習(xí)，這里也有困難等著你來破解。開心、快樂、害怕和恐懼等等，每天陪伴著你。不同的創(chuàng)意，為你打開創(chuàng)意的大門，里面有許多的杰作和有趣的文章，等著你來閱讀。

四年級(jí)作文300字篇2

　　“時(shí)間如水，生命如歌”。在白駒過隙間，我們終于送了一個(gè)緊張的學(xué)期，迎來了一個(gè)快樂的`暑假。

　　換好游泳衣后，走在那北海有名的銀灘上，我覺得非常幸福，踩在銀灘那軟綿綿的沙灘上，我覺得很舒適。所以忍不住投進(jìn)大海的懷抱里，任由那海浪打在我的小腳丫上。

　　剛預(yù)備游泳，姐姐對(duì)我說：“我們來玩打水仗�！蔽艺f：“好呀�！苯憬阋婚_始就用了一個(gè)“飛沙腳”，幸虧我及時(shí)閃開，吸了口氣潛入水中，等我把頭露出水面時(shí)，姐姐已經(jīng)不見了，我在海面上到處找，也找不到。我剛想回到岸上時(shí)，姐姐忽然從海里沖出了海面，把我嚇了一跳，更讓我想不到是她使出了決招“狂踢腳”和“無敵排云掌”時(shí)，我被打成了“落湯雞”了。在我防不勝防的情況下我輸了。我全身都粘滿了海水，這一次我輸?shù)眯姆诜?/p>

　　這場(chǎng)水仗雖然是我輸了，但是我玩得非凡開心，玩得非凡過癮。

四年級(jí)作文300字篇3

　　今天周末，我和爸爸來到外婆家玩，連續(xù)幾天大太陽(yáng)，讓我們熱得受不了。我們決定去門前的一條小河里游泳。

　　河水清澈見底，我迫不及待地穿上游泳衣，套上救生圈，猛虎般的向水中沖去。我雙手從里到外地滑行著，雙腳用力地上下擺動(dòng)著，就跟一只海龜似的在游動(dòng)，水冰涼的很舒服。爸爸看見我四處亂漂，游過來先教我憋氣，憋氣可不是一件容易的事，它看起來容易做起來難。憋氣需要把頭放進(jìn)水里，鼻子不能呼吸，嘴巴不能張開，全身放松，讓水的浮力把整個(gè)人浮起來。爸爸耐心地一邊做示范，一邊講解，我認(rèn)真地按照她的方法反復(fù)練習(xí)。雖然我不知道嗆了多少口水，但我還是堅(jiān)持著，從最初堅(jiān)持5秒到后來能堅(jiān)持到15秒，憋氣這游泳的第一步已經(jīng)邁出了。

　　接下來，爸爸又教我學(xué)游泳過程中的換氣，我一遍又一遍地練習(xí)。最后已經(jīng)累得筋疲力盡。爸爸心疼地說：“今天已經(jīng)很棒了，掌握了游泳的基本知識(shí)了，以后我們有時(shí)間再繼續(xù)堅(jiān)持，很快就會(huì)很熟練的.游泳啦！”

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼夕陽(yáng)西下，我和爸爸上岸了，黃昏的殘陽(yáng)把我們的影子拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……。

　　我喜歡游泳，它不僅鍛煉了身體，而且也提高了膽量。

四年級(jí)作文300字篇4

　　咱們都會(huì)有一些難忘的回憶，而最令我難忘的就是清明節(jié)的時(shí)候第一次踏青的那段回憶。

　　踏青那天，天氣非常熱，陽(yáng)光非常燦爛，咱們?nèi)サ氖腔ㄆ�。那邊的花非常好看，有白白的櫻花，紅紅的桃花，都非常璀璨奪目，風(fēng)景非常美。咱們?cè)谶@里還玩起了丟手絹的游戲，用的是我的水瓶做手絹，后來，水瓶也不知道丟到哪里去了，天這么熱，我又沒了水瓶，后來，我真是渴極了。不過，我還是玩得非常開心。那邊還有非常多的大鐘。

　　到了吃飯的'時(shí)候，咱們二大組分成了二個(gè)小組，大家坐在草地上，分享大家?guī)淼拿朗�，還有同學(xué)帶來了聽歌的東西，咱們邊聽音樂邊吃東西，感覺真是美極了。吃完飯后，咱們大家都把自己的垃圾丟進(jìn)了垃圾桶里，由于咱們要讓花圃一直都非常漂亮，供大家欣賞！

　　這天我看到了非常多美麗的景色，還學(xué)會(huì)了要保護(hù)環(huán)境的道理，就這樣咱們結(jié)束了清明節(jié)的第一次的踏青活動(dòng)！

四年級(jí)作文300字篇5

　　大家一定覺得寒假過得特別快吧，我也不例外。但一件事情讓我沒有遺憾，那就是我學(xué)會(huì)了做飯。

　　那天，我看媽媽做的雞蛋炒米飯是那么的香，那么的好吃，之后我想：如果我像媽媽一樣會(huì)做飯，就可以天天做飯吃了。

　　說做就做。首先，我把雞蛋打碎，放在碗里攪勻。之后就把米飯和所需要的'材料準(zhǔn)備好，就可以開始做飯了。

　　我先把雞蛋炒好之后，然后加入了米飯和蔥，炒了兩遍之后，又加入一點(diǎn)點(diǎn)的鹽。一遍一遍地翻炒，直到把米粒炒得金黃，香味直鉆鼻孔，才盛到碗里。

　　可還是覺得少了什么，我終于明白了，媽媽每次做飯的時(shí)候，都喜歡做點(diǎn)湯給我們喝。我又決定做點(diǎn)米粥喝。

　　我先抓了一把大米，洗了洗。又抓了一把粳米，也洗了一下，放進(jìn)鍋里，又倒了兩碗水，開始煮，直到米全部開花。煮好之后，我自己先嘗了一口，米湯特別香。

　　我感到自豪，因?yàn)槲乙院罂梢越o自己做飯了。

　　這個(gè)寒假我學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)，我愛這個(gè)寒假。

四年級(jí)作文300字篇6

　　秋天總是在不知不覺中來臨，它不像春天那樣，讓我們?yōu)槁放院鸵欢湟盎ǘ械襟@喜，也不像冬天那樣，讓我們?cè)谘┒牙锿嫠�。度過炎熱的夏天，我們?cè)撓硎苤z絲涼意的秋天。

　　秋天到了，楓樹最引人注目了，它們的葉子都紅了，一陣風(fēng)吹過許多葉子就紛紛落了下來，飄在半空中像紅色的蝴蝶一樣在天空中飛舞，又好像是蝴蝶仙子下凡。

　　秋天也是一個(gè)美妙迷人的季節(jié)，輕輕吸一口氣，嘴巴里有一絲涼涼的感覺。花兒開得也不多，只有菊花和桂花愿意奉獻(xiàn)濃郁的花香和五光十色的色彩，一走過去那桂花的香味就會(huì)撲鼻而來，讓你百聞不厭。還有那美麗的菊花，開得是那么的燦爛，有的是昂首挺胸，有的秋光燦爛。秋天的美不是平常那樣的美，而是充滿豐收喜悅的美。

　　秋天的稻田真是一片金黃，像金子一樣的黃，會(huì)翻起金色的浪，果園里，沉甸甸的'果實(shí)掛滿了樹枝，有紅彤彤的蘋果，還有可口的葡萄、香蕉、密桔、大鴨梨。秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。

　　秋天到底是什么顏色？是藍(lán)、綠、紅，還是紫？噢，不，秋天是五彩斑斕的。啊，原來秋天是這么美呀！我愛秋天！

四年級(jí)作文300字篇7

　　在我的寫字臺(tái)上從沒有擺過鮮花，卻經(jīng)常放著普通的蠟燭。因?yàn)槲覀冞@里經(jīng)常停電，蠟燭成了我親密的伙伴，伴我度過了一個(gè)漆黑的夜晚。

　　這普通的蠟燭，有白色的，有紅色的。白色的蠟燭像一傷根潔白如玉的.石柱子，紅色的蠟燭像美麗動(dòng)人的紅瑪瑙。每當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃時(shí)，一滴一滴的蠟燭油順流而下，活像一串串淚珠。古人曾經(jīng)說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是用春蠶和蠟燭贊美人們樂于現(xiàn)身的精神。人們贊頌蠟燭是因?yàn)橄灎T雖然普通，但能毫無怨言地燃燒自己，照亮別人，它的這種獻(xiàn)身精神實(shí)在難能可貴。

　　一天晚上，我正在思考一道數(shù)學(xué)難題，突然停電了。我順手拿起蠟燭點(diǎn)燃了，漆黑的房間一下子就亮起來。在紅紅的燭光里，我仿佛看到數(shù)學(xué)老師微笑著向我走來，用鼓勵(lì)的目光看著我，我凝視著跳動(dòng)的燭光，繼續(xù)思考，不久就攻破了這道數(shù)學(xué)題。

　　深夜了，電還未來，蠟燭還在燃燒，珠淚不斷留下來，我仿佛聽到蠟燭在呻吟。我掩上語(yǔ)文書，“呼”的一聲把蠟燭吹滅了。讓蠟燭休息，我也倒在床上休息了。

　　在我們的生活中，有很多具有蠟燭精神的人，特別是我們的老師，他們?nèi)紵俗约�，卻照亮了別人。他們?nèi)蝿谌卧�，默默無聞。

　　我愛蠟燭，更愛具有蠟燭精神的人。

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