六年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇,歡迎大家分享。

六年級(jí)的作文 篇1
理想是燈,照亮前進(jìn)的路,理想是船,帶你駛向成功,理想是石,敲出星星之火。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的理想,我的理想就是當(dāng)一名默默奉獻(xiàn)胡老師。
在我幼小的心靈中---老師平凡而偉大,普通而神圣,他們就像工程師,澆灌著我們的靈魂,老師獻(xiàn)出了自己寶貴的青春,來教導(dǎo)我們,告訴我們道理。教會(huì)我們做人,老師就像無私奉獻(xiàn)的蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己,老師像慈母般呵護(hù)著自己的學(xué)生,把他們從幼小的樹苗培養(yǎng)成參天的大樹,老師就像辛勤的園丁,總是無微不至地照顧著我們。
我羨慕老師,羨慕老師手中歡快的粉筆,羨慕老師淵博的知識(shí),更羨慕老師的多才多藝。如果我當(dāng)上老師,我要讓我的學(xué)生都在玩耍和快樂中學(xué)到知識(shí),告訴他們做人的道理,我要讓他們覺得上課是一件非常有趣的事情,還要讓不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)上課,讓他們覺得上課最有趣,并讓他們喜歡上學(xué),愛上學(xué)習(xí)同時(shí)我還要將語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與社會(huì)結(jié)合于一體,傳授給他們知識(shí),傳送給他們溫暖,讓他們都變成一個(gè)個(gè)聰明、健康、活潑的學(xué)生,快樂幸福地長大。并且我還要研究一種更有趣、更有效、更準(zhǔn)確、更簡單的.學(xué)習(xí)方法!
當(dāng)老師很辛苦,也很艱難,但是我不怕,我要從現(xiàn)在開始,鍛煉自己,具備高尚的品質(zhì)和耐心,從多方面鍛煉自己的才藝,努力學(xué)習(xí)提高自己的文化和各方面的修養(yǎng),多閱讀書籍與文章,努力豐富自己的見識(shí),為“老師夢(mèng)”打下基礎(chǔ)!
不久,這個(gè)夢(mèng)將不再是夢(mèng),我相信,我一定會(huì)成為一名名副其實(shí)的優(yōu)秀教師!
六年級(jí)的作文 篇2
太棒了!暑假有兩個(gè)月,一定要過得充實(shí)又快樂!
媽媽說好久沒回奶奶家了,奶奶住在郊縣,因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn),我們不常回去,而且她的身體不好,這次假期比較長,我們決定回去度假。
爺爺很厲害,沒讀過什么書,卻懂得許多植物和昆蟲的知識(shí),我最喜歡跟著爺爺?shù)教锢锶,他?huì)帶我去找昆蟲、認(rèn)識(shí)植物,并且解說給我聽。
爺爺也是燒窯達(dá)人,他堆的土窯很大、很漂亮,能燒出好吃的地瓜、花生和土窯雞。爺爺說堆土窯的土塊要大且乾,地基要穩(wěn),才能疊得又高又大,燃燒的過程 要注意,免得一個(gè)不小心,土窯垮了就功虧一簣了。我們常常一邊烘窯、一邊觀察昆蟲、植物,時(shí)間一下子就過去了,總覺得還沒盡興就要回家。
其實(shí),放假不一定要去游樂園人擠人,也不一定要花很多錢,有時(shí)和家人相聚,聊天、聽音樂,都是很好的`選擇。到目前為止,我的暑假過得很快樂,下週起,我還要去參加很棒的桌球營呢!
六年級(jí)的作文 篇3
我是一滴水,我住在一片嫩綠的葉子上,每天,我感受著萬物的愛護(hù),,感受著大自然的美好,生活是如此平凡。
“咚咚”,我不知不覺地來到了一條黑暗的水管里。不知是什么東西驅(qū)使我的`身體批壓縮。在這黑暗的水管里,我靜靜地呆著,猛然間,一股強(qiáng)勁的水流從身后沖了過來,我批這股水流沖出了水管。往下流淌著,一直流淌著。可是又有什么辦法呢?我的身體不聽使喚,這時(shí),我感覺自己好累,好累,疲倦地想睡,可身體就是沒法停下來。突然,一個(gè)人朝我走來,在水龍頭上動(dòng)了些手腳,才使我得以恢復(fù)自由之身。瞬間,我明白了,人類控制了我,他們對(duì)我充滿了輕視,難道我就這么不值珍惜嗎?我想不通,想不通…….
揉揉眼一看,我來到了沙漠。真奇怪呀,我怎么突然來到這里?火辣辣的太陽曬著我,使我似乎快要被蒸發(fā)。于是我埋怨著:“都到了秋天,太陽還是不放過我!”突然,一個(gè)騎著一頭駱駝的人朝我走來,頓時(shí),我的心里充滿著仇恨。人類,不知好歹的東西!可令我出乎意料的是,這個(gè)人忽然跪在地上懇求著上帝:“老天爺,贖我一點(diǎn)水喝吧!一滴水也好!”望著他可憐的模樣,我不免有些心動(dòng)了,便跳進(jìn)了他的嘴巴里。“!感謝上帝!”這個(gè)人感激地說道。
又是不知不覺,我回到了自己的家園。秋風(fēng)綿綿,像祭紗一樣。飄來飄去,我在深思:我的價(jià)值到底是好是壞?……..
六年級(jí)的作文 篇4
今天,我圍校園走了一圈,發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾還真不少,塑料袋,碎紙,雪糕紙……
這些引起了我的反思。
我們天天都是生活在大自然中.生活在這美好的一切當(dāng)中.地球媽媽慷慨的為我們提供各種無限而又有限的資源,讓我們“豐衣足食”,而人類不但不知足,反而還破壞地球母親.隨著時(shí)代的變化,人們的要求也越來越高,他們把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對(duì)人類有利的東西,而這些在人類的眼里總是一閃而過,對(duì)于大自然是多么大的破壞.
雖然,現(xiàn)在人們處處在宣傳環(huán)保,呼吁綠色,但這樣仍然沒有阻止破壞者的腳步,一棵棵大樹仍在倒下,沙漠的面積仍在擴(kuò)大.
現(xiàn)在,由于人類大量地砍伐樹木,所以現(xiàn)在荒漠正吞噬著大自然,吞噬著整個(gè)地球,人們啊!難道你們就心甘情愿地看著大片的'綠的被破壞?這種塑料很難腐爛,被稱之為“白色污染”,用過的廢棄物十分難以處理.如果埋掉,會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu);燒掉它,能生產(chǎn)出氟化物,氫化物等有毒或劇毒氣體,危害人畜.真沒想到,一個(gè)小小的塑料袋竟然有這么大的危害.
人們還沒有意識(shí)到自己所播種的災(zāi)難時(shí),大自然已憤然回?fù)?海洋與大氣向人類發(fā)出了警告.全球不論哪一個(gè)海域,不管它與工農(nóng)業(yè)活動(dòng)區(qū)有多么遙遠(yuǎn),從北極冰島到南極大陸,到處都不同程度的監(jiān)測(cè)到有害物質(zhì),唉!我以前喜歡的海洋到哪里去了?綠如藍(lán),成記憶了嗎?
我呼吁:不要再破壞我們自己的家園了,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),保護(hù)環(huán)境從我做起,從現(xiàn)在做起!
六年級(jí)的作文 篇5
她,高高的個(gè)子,白白的皮膚,烏黑的頭發(fā),永遠(yuǎn)扎著粗粗的馬尾辮,在老師眼里,她乖巧文靜,可在同學(xué)眼里,她卻是脾氣暴躁的女孩,她就是我的好伙伴---孫文婷。
說起她的特點(diǎn),我覺得印象最深的就是助人為樂。記得上學(xué)期,天氣像小孩子的臉?biāo)频,說變就變,不一會(huì)功夫,大雨就把校園變成了一個(gè)濕漉漉的世界,我傻眼了:“下這么大的雨,怎么回家呢!边@時(shí),孫文婷走過來拍了拍我的肩,“怎么,沒帶傘?用我的吧!”不由分說就將傘塞在我手上,“我和爺爺是騎摩托車回家,這傘也用不上”。“可是你們不是還有一截路要走嗎?”“沒事兒,我們可以頂著雨披啊,就這么說,我走了”,說著就爬上摩托車,一溜煙的`走了。。。。。。
對(duì)好朋友如此,對(duì)別人她也一樣。記得上個(gè)月,學(xué)校組織對(duì)地震災(zāi)區(qū)的募捐,她一下就捐了200元,是我們班上最多的,事后她說,“這是我的壓歲錢,平時(shí)也不舍得用,正好可以幫助一下受地震災(zāi)害的人,比自己亂花了要有意義的多!”
這就是我的好朋友---孫文婷,一個(gè)樂于助人的小女孩。
六年級(jí)的作文 篇6
謊言是生活中完全要禁止的,可是我的謊言卻可以讓我的家庭變得更加和諧。
奶奶出院之后,經(jīng)常說一些反常的話,明明我在屋子里玩電腦出來了,奶奶還是說屋子里有一個(gè)小孩。后來才知道,那個(gè)小孩就是我。奶奶的病情雖然有些好轉(zhuǎn)了,可是還是有些糊涂。
我和爺爺奶奶在看電視,看了會(huì)兒想吃東西,我就去冰箱里拿了根冰淇淋吃。奶奶疑惑地說:“孫子,你怎么進(jìn)電視里去了?”我想:進(jìn)電視?奶奶又有些糊涂了吧?為了不讓奶奶擔(dān)心,還是騙奶奶吧。正想著,爺爺就說:“電視里播的是中國女排,要是進(jìn)也得進(jìn)男排啊,你是傻吧!我看你真是老糊涂了!蹦棠痰难劬Φ善饋恚桓吲d了。經(jīng)過一番爭執(zhí)之后,雙方還是一直在碎碎地念。
我和奶奶說:“是我剛才進(jìn)電視里拿了根冰淇淋又出來了!蹦棠搪犃宋业脑掽c(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶的表情由嚴(yán)肅變得平和了,之后就沒再說話。
爺爺看見我在欺騙奶奶,當(dāng)著奶奶的面把我的'謊言給說了出來。經(jīng)過我的一再解釋:我欺騙奶奶是為了讓奶奶不要每天總是想些別的。爺爺也認(rèn)同了我的觀點(diǎn),漸漸地平靜了下來。
經(jīng)過我的努力,我們又開始了快樂的生活。爺爺和奶奶也和好了,我們又一起看電視了。
雖然我和爺爺撒了個(gè)謊,但是奶奶能高興,我感受到這個(gè)善意的謊言是可以的。
奶奶的病需要我們的耐心,相信在家人的努力之下,奶奶的病一定可以漸漸地好起來的。
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