五年級(jí)的作文(8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
一杯蒂蘭圣雪奶茶上鑲著幾朵淡黃色的小花兒，這溫暖清新的博客，讓我久久不能忘懷，這就是“米老鼠”的博客。
這個(gè)博客對(duì)我的幫助無疑是巨大的。
以前，我對(duì)寫作的熱情并不怎么高，從來沒有主動(dòng)寫一篇作文交給老師，只是老師讓我們寫就寫。但當(dāng)曾老師開始上我們的語文課，給了我們他的“米老鼠”博客網(wǎng)址時(shí)，仿佛有魔力一般，改變了我們不喜歡寫作的習(xí)慣。
曾老師經(jīng)常布置小練筆，讓同學(xué)寫同學(xué)，寫得好的抽出來，打在電腦上，匯在一起，取一個(gè)標(biāo)題，作為總標(biāo)題，最后放到他的博客上。而我們?yōu)榱四茏屪约旱淖魑牡巧纤牟┛停筒粩嗟母倪M(jìn)，甚至我還總結(jié)出一個(gè)描寫人物的.基礎(chǔ)公式：開頭樣貌描寫，中間用事例突出人物特點(diǎn)，最后總結(jié)點(diǎn)題。寫作水平就這樣在不知不覺中提高了。
曾老師非常鼓勵(lì)我們寫作，優(yōu)秀的，便放在他的博客上。于是，大家開始嘗試主動(dòng)寫作文，從此，《那一束微弱的光》、《一個(gè)羅漢果》、《紅海灣暢想曲》、《輕敵，讓我與冠軍失之交臂》等許多好的開始涌現(xiàn)。而我看到其他同學(xué)的作文都登上了米老鼠的博客，我不甘心，于是想寫一篇既長又好的。軍訓(xùn)讓我感觸很深，于是我提筆寫下了《成長的蛻變》這篇，發(fā)給老師，結(jié)果在老師的博客上登載了，還當(dāng)著同學(xué)的面朗讀了，令我大出風(fēng)頭，我愛上了寫作。
僅僅只是寫一篇作文，我并不滿足，我渴望能在老師的博客上有更多的發(fā)表。有一天，寫詩的靈感來了，《聽聽，花開的聲音》一揮而就，我完成了我的第一首詩，發(fā)給曾老師，后來在他的博客上居然登載了，并得到了老師的極大贊揚(yáng)。借此機(jī)會(huì)，曾老師教大家如何寫詩。現(xiàn)在詩歌對(duì)我來說已不是什么難題了，我實(shí)現(xiàn)了巨大的改變。
在“米老鼠”的博客上，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也開始寫詩了，我又突發(fā)奇想，寫起了古文。沒想到，我用文言文寫的：《大嗓門姜虹宇》和《運(yùn)動(dòng)能手張澤國》都登上了“米老鼠”的博客，我心花怒放，又開始了我的文言文寫作之旅。
“米老鼠”的博客真有魔力，它讓我的作文水平突飛猛進(jìn)，我喜歡“米老鼠”的博客。
五年級(jí)的作文 篇2
人人都有一間屬于自己的小屋，每個(gè)人的小屋都風(fēng)格迥異、各有千秋。我也不例外，我也有一間屬于自己的與眾不同的溫馨小屋。
我的小屋主要以春意盎然的綠色為主，一進(jìn)屋就會(huì)讓人聯(lián)想到生機(jī)勃勃、如詩如畫般的春天，讓人心曠神怡。
屋里有一張柔軟舒適的小床，一張連著幾個(gè)抽屜的書桌，桌子上擺放著我的博學(xué)多知的朋友——無所不知的電腦。
我的小屋還有一個(gè)漂亮的秋千，但它并不是我最好的朋友。我的最愛是那個(gè)與我形影不離的寶貝書架。我的這位朋友也穿著一身綠衣服，它的“上身”是一個(gè)百寶庫，各種各樣的書籍玲瑯滿目。無論是天文地理，還是學(xué)習(xí)生活類的書籍，在這個(gè)百寶庫里都是一應(yīng)俱全。它的'“下身”是六個(gè)小抽屜，里面分類放著我親手制作的寶貝，或是一些文具。 寶貝書架之所以是我最好的朋友，是因?yàn)槿绻矣龅诫y題或問題的時(shí)候，只要打開它的“上身”，百寶庫都會(huì)找到答案；如果我閑來無事，想找一些東西玩，只要打開它“下身”的那幾個(gè)抽屜，都會(huì)讓我心滿意足，樂在其中。這個(gè)書架就是我最好的知己，讓我愛上讀書，在知識(shí)的海洋中自由翱翔。 我愛我的小屋，愛這個(gè)充滿溫馨、歡樂的巢穴，它伴隨著我度過了每一個(gè)快樂的三百六十五天。
五年級(jí)的作文 篇3
在我的記憶中，給我記憶最深的就是我的哥哥。
我的哥哥，今年14歲，他是一個(gè)十分平凡的人，但是他卻又是一個(gè)十分不平凡的人。他最大的特色就是喜歡音樂�？梢哉f是對(duì)音樂常識(shí)了如指掌，他尤其喜歡彈鋼琴，常常讓人聽的入神，永遠(yuǎn)陶醉在音樂的仙境中。
有一次，我去他家玩，還沒到樓下遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見忽隱忽現(xiàn)的鋼琴聲。我一進(jìn)門，滿屋子的鋼琴聲像一群關(guān)了好久的野馬，把我撞了一下，便沖向整個(gè)樓道。我向里望去，原來哥哥正在練習(xí)鋼琴呢!他手彈著，嘴里哼著。一首曲完，他看見我，便沖我微笑了一下，好像在對(duì)他的琴音野馬驚動(dòng)了我表示道歉。但他的手立刻猶如暴雨似的落在琴鍵上，他那娓娓動(dòng)聽的音樂仿佛我在音樂會(huì)，聽貝多芬演奏。音樂時(shí)高時(shí)低，有時(shí)像小鳥的悄悄話，有時(shí)像獅子的吼聲。我再細(xì)看他，頭上的.每一滴汗珠，似乎都代表著他的努力。我問他為啥這樣刻苦，他回答說是要長大當(dāng)現(xiàn)代的貝多芬啊。我真佩服他的技藝。
有一天，哥哥邀請(qǐng)我觀看他的演出，我到哪兒后，發(fā)現(xiàn)觀眾人山人海，有老人、有小孩、也有中年人，還有小寵物們呢!半響，音樂會(huì)開始了，哥哥沉著鎮(zhèn)定地走上臺(tái)，坐在椅子上，鋼琴聲又像我熟悉的一群受驚的野馬沖出來了，數(shù)量更多了。進(jìn)入高潮時(shí)，觀眾們竟然自動(dòng)站起來鼓掌，大家都在贊美哥哥精湛的技藝。
這就是我的哥哥，李涵，一個(gè)隊(duì)音樂充滿了熱愛和癡迷的哥哥。我以他對(duì)音樂不懈的追求的精神，而感到十分的敬佩，在我的心里十分的敬佩他，我的哥哥!
五年級(jí)的作文 篇4
貪玩，本應(yīng)是屬于孩子的天性，但是不乏有些大人也有貪玩的本性。我的老爸就是這樣一個(gè)童心未泯的“老頑童”�？尚Φ氖牵�?yàn)樗澩�，還吃過不少苦頭。
我的老爸中等身材，膚色黝黑，挺著一個(gè)圓鼓鼓的大肚子，樣子很Q。總喜歡把頭發(fā)剃得很短很短，如同剛長出來的胡子茬兒。一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來時(shí)卻瞇成了一條細(xì)縫，縮著脖子聳起肩膀，那樣子看起來就像是偷到了蜜吃一樣。
老爸是個(gè)生意人，每天都很忙，管理工人的時(shí)候十分嚴(yán)肅，樣子很神氣；但是閑暇時(shí)，只有我們一家三口，他又搖身一變，變成了一個(gè)“大男孩兒”。記得去年夏天，我們一家去興城游玩。清晨，我們漫步在興城的大街上，路邊的大樹上有一只知了在不停地鳴唱，這引起了老爸的興致，想抓住它耍耍。
突然，老爸猛地一腳踹在樹身上，知了驚慌而逃，老爸蹦起老高試圖抓住，但卻以失敗告終。不料，不久后災(zāi)難降臨了，“嗡……嗡……”一只馬蜂被驚擾了，圍著老爸盤旋。老爸還沒來得及反應(yīng)，伴隨著“啊”的一聲慘叫，老爸不幸被馬蜂襲擊了。我和媽媽四目直奔老爸而去，只見老爸歪著腦袋，一只手緊捂著脖子，咧著嘴，面容緊蹙，如同捏出的包子褶。我見大勢不妙，急忙跑過去問：“怎么了？”老爸一臉的無奈與尷尬的`神色，支支吾吾地說：“該死的馬蜂，叮了我一個(gè)大包！哎呦……”頓時(shí)，一浪賽過一浪的狂笑聲如潮水般一起向老爸涌去，我和媽媽笑得直不起腰，連肚子都痛了。
這就是我的老爸，一個(gè)工作時(shí)不失嚴(yán)肅與認(rèn)真的人；閑暇時(shí)又不失風(fēng)趣與幽默的樂觀主義者。老爸這種愛說、愛笑、愛玩的性情一直深深地影響著我，讓我懂得了要勇于面對(duì)生活，在生活中要做一名智者，以豁達(dá)、開朗、樂觀、積極向上的精神面貌去面對(duì)今后生活中的種種挑戰(zhàn)。
五年級(jí)的作文 篇5
家是人類生活里最幸福的港灣，有了家人們就會(huì)感到溫暖，感到愛。我也有這樣一個(gè)充滿溫馨的家。
我的爸爸他十分愛我，雖然他有時(shí)非常嚴(yán)肅，但內(nèi)心卻充滿了對(duì)我的愛。爸爸個(gè)子不高，但在我心目中像一座威武的大山保護(hù)著我、關(guān)愛著我。
那是我才上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次我把詞典落在了家里，因?yàn)橄挛缧枰玫�，所以我打了個(gè)電話給老爸，請(qǐng)老爸給我?guī)н^來。因?yàn)檫@時(shí)是午休，爸爸在和老師交流我的學(xué)習(xí)情況，我就和同學(xué)們到操場上去玩了。卻沒想到遇到兩個(gè)高年級(jí)的壞同學(xué)，他們做著兇惡的表情，向我要錢，同學(xué)們看到他們都被嚇得魂飛魄散，都迅速地離開了，這時(shí)兩個(gè)壞同學(xué)加重了語氣，對(duì)我說：“你如果不拿錢，我們就對(duì)你不客氣了�！卑职忠娢疫@么久還沒回來，就飛快地奔向操場，看見了眼前這一幕，爸爸立刻制止了他們，將他們厲身嚴(yán)詞的教育了一番，讓他們改邪歸正。就在這時(shí)爸爸在我的.心目中變得那么的高大，那么的偉岸。
我不僅有疼愛我的爸爸，還有一個(gè)對(duì)我無微不至的媽媽。
那天放學(xué)回到家，爸爸出差去了，家里只有在做作業(yè)的我和在廚房忙碌的媽媽。作業(yè)寫著寫著，我被一道應(yīng)用題弄得頭昏腦漲，便去問媽媽，但媽媽根本不會(huì)，只好星期一去問老師了。那天深夜，我因睡不著而起床，卻看見媽媽房間有燈光，便躡手躡腳地走近房門，輕輕地推開房門一條細(xì)縫一看，媽媽在讀書，我再一看，那不是我的數(shù)學(xué)書嗎？看到這里我已經(jīng)明白了三四分。由于衣服穿得比較少，我忽然打了個(gè)噴嚏，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我還以為媽媽要批評(píng)我這么晚了還不睡覺，可媽媽并沒有責(zé)怪我，反而不好意思地對(duì)我說：“媽媽很抱歉，沒能幫你講解題目�！倍嗝礉獾哪笎郯�！
五年級(jí)的作文 篇6
淡黃色的長發(fā)，打著幾個(gè)卷，披在肩上，我和孩子來個(gè)作文大PK。瘦長的臉上，嵌著一對(duì)又黑又亮的大眼睛，那鼻子那嘴小巧精致。小紅青春痘零零散散的，就像朵朵小花綻放在臉上。高高瘦瘦，苗苗條條的身材散發(fā)著25歲年輕人的青春朝氣。你一定猜出她是誰了吧?對(duì)，她就是我們新來的綜合課李老師。其實(shí)，因她那臉"小花"，我更愿意叫她"痘痘"老師，不會(huì)怪我吧?
她，不僅長的"新"，對(duì)我們的.要求也是"新"的。你聽呀，上她的課可以不用死板地把手背后，可以不用挺胸抬頭地硬挺著身體，可以放松，可以大笑，可以隨便地提問。不過，必須認(rèn)真聽講。呵呵，多好的老師呀，這回我們可解放了。你看，同學(xué)們樂呵呵地聽著，笑著，說著，一看就知道都喜歡李老師。開始講課了，天上的，地下的，中國的，外國的，數(shù)學(xué)的，語文的，英語的，科學(xué)的，李老師懂得真多，同學(xué)們簡直被她迷住了，聽得津津有味，學(xué)得輕輕松松。有時(shí)候，李老師還興致勃勃地幽上一默，逗得同學(xué)們前仰回合，鼻涕眼淚直流，我真想叫她"逗逗"老師。本來嗎，綜合綜合就該多多學(xué)科，綜合綜合就該樂樂呵呵。李老師還說，如果我們學(xué)得好，學(xué)得快，就帶我們?nèi)ザ嗝襟w看電影，看動(dòng)畫片呢。想不到吧，她的課也是"新"的。
下課了，李老師還像個(gè)孩子似的和我們一起玩，一起游戲，我們也經(jīng)常把她當(dāng)成個(gè)小姐姐聊天，我們都知道她現(xiàn)在還沒對(duì)象呢。呵呵，李老師，你還小呢，就像個(gè)"小豆豆"，哈哈，不著急，不著急。
這就是我們的"痘痘""逗逗""豆豆"老師，我相信，聽了我的描述，你也一定特別喜歡她吧。
五年級(jí)的作文 篇7
今年三月份到六月份，我參加了學(xué)校的“機(jī)器人課程”的培訓(xùn)與比賽，從一個(gè)對(duì)競技機(jī)器人了解甚少的外行變成了一個(gè)可以為學(xué)校爭光的隊(duì)員。這一路走來，我學(xué)習(xí)著、成長著也收獲著……
之前，我在課外學(xué)過“機(jī)械”之類的課程，但是上課的時(shí)候基本是以娛樂和培養(yǎng)動(dòng)手能力為主的。所以，我以為這次的“機(jī)器人課程”培訓(xùn)也和我以前上的課一樣，既簡單又好玩，就非常開心的參加了學(xué)校的`培訓(xùn)。培訓(xùn)班由計(jì)算機(jī)老師趙晨磊擔(dān)任我們的輔導(dǎo)老師，共有六名隊(duì)員。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)可真不是我以為的那樣簡單。在這里，我要記住各種各樣的專業(yè)名詞，認(rèn)識(shí)各種代碼與標(biāo)志，還要學(xué)會(huì)熟練地運(yùn)用電腦進(jìn)行程序的編寫，并且還得在程序?qū)霗C(jī)器人試運(yùn)行發(fā)現(xiàn)問題后，快速地找到并解決問題。
在這幾個(gè)月中，我們每周至少三天要在放學(xué)之后進(jìn)行培訓(xùn)，特別是那些枯燥難記的專業(yè)名詞和各種代碼，完全打破了我想輕松地在玩中學(xué)的幻想，但在學(xué)習(xí)中老師總是耐心地引導(dǎo)我們自己去分析問題、解決問題，每次放學(xué)老師把我們送出校門都到晚上七點(diǎn)多鐘了。三個(gè)月的時(shí)間，就是在這樣日復(fù)一日地堅(jiān)持學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，我才發(fā)現(xiàn)，原來機(jī)器人培訓(xùn)是這么深?yuàn)W的學(xué)科，科技之花需要我們用嚴(yán)謹(jǐn)、冷靜、耐心去澆灌，而我以前所接觸到的那些知識(shí)真的只是一點(diǎn)點(diǎn)皮毛而已。三個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，三個(gè)月的堅(jiān)持與磨練，我學(xué)到的不只是機(jī)器人方面的知識(shí)，更多的是學(xué)習(xí)上融會(huì)貫通的方法和團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作。我收獲的不止是榮譽(yù)，更多的是同學(xué)之間的友誼，和勇于探索、攻堅(jiān)克難的精神。
幾個(gè)月的磨礪，我們終于要參加比賽了。比賽當(dāng)天，我的心情無比激動(dòng)，更讓我欣喜的是在展廳里看到了許多科技作品，有人形機(jī)器人、3D打印機(jī)、磁懸浮小球、各種傳感聲控裝置等等。這些作品讓我開闊了眼界，也讓我看到了科技之光，領(lǐng)略到了創(chuàng)客之美。我最感興趣的是人形機(jī)器人，它可以隨著音樂起舞、行走、起臥、武術(shù)表演等雜技以及各種競賽動(dòng)作。我不禁贊嘆科技的發(fā)達(dá)，同時(shí)也感受到了我們的差距，更激發(fā)起我繼續(xù)學(xué)習(xí)繼續(xù)探索的興趣和志向。
通過本次活動(dòng)，我明白了在二十一世紀(jì)里科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，科技發(fā)展更是二十一世紀(jì)的主旋律。而我們學(xué)校也在五月份迎來了“創(chuàng)客”展示，看著同學(xué)們好奇的眼神，驚嘆的表情，綻開的笑臉，我感到無比的自豪。是啊，學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的平臺(tái)，讓我們從小學(xué)就開始接觸科學(xué)，能參與各種科技活動(dòng)，我為我能在這樣的環(huán)境下成長而感到幸運(yùn)，為我們學(xué)校感到驕傲，希望可以讓更多的學(xué)生在科學(xué)下成長！
五年級(jí)的作文 篇8
前年的一天，也就是前年期末考試的前一天，我早早的起了床，捧起了那一本本課本。媽媽在家做了一杯豆?jié){，蒸了幾個(gè)包子，要我先吃早餐在復(fù)習(xí)。
我我望著那熱騰騰的早餐，不知為何沒了胃口。擺手對(duì)媽媽說：“不吃了，沒胃口�！眿寢尶粗艺f：“吃了吧，吃飽才能好好復(fù)習(xí)。”我聽了媽媽這番話，草草的吃了一會(huì)，又捧起了一本本課本。
“我們家張珂真懂事，明天肯定考第一名�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說。“你煩不煩！”我對(duì)媽媽大喊�！澳闾焯煺f年年說日日說，考得好就往你們臉上貼金，考不好就是我們的錯(cuò)！”“你還反了你！對(duì)你好你說對(duì)你不好！”
我哭著跑了出去，只留下媽媽一個(gè)人的身影。這才發(fā)現(xiàn)，外面下著毛毛雨。我望著我們家的窗戶，窗戶上有大大小小的水珠。我踮起了腳，在窗戶上畫了一個(gè)哭臉�？弈槻灰粫�(huì)兒就被雨霧覆蓋，完全看不見了。我想起那時(shí)的.執(zhí)著——1直不停地在窗戶上畫哭臉，現(xiàn)在自己都覺得好笑。
又是一年期末考在即，我想，五年級(jí)的我不會(huì)再重演那幕戲了。一年半的時(shí)間讓我明白了更多的事。在此，想讓同是即將六年級(jí)的同學(xué)們重溫一下，那年我們的幼稚與單純。
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