四年級作文

時(shí)間：2025-06-04 10:40:23 四年級

(優(yōu))四年級作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的四年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(優(yōu))四年級作文9篇

四年級作文篇1

　　從前，在一個(gè)景色秀麗的山村里。有一個(gè)勤勞、誠實(shí)的農(nóng)夫。因?yàn)樗麨槿死蠈?shí)，村里人都叫他阿誠。阿誠皮膚因?yàn)樘柕谋⿻�，臉黑黝黝的，身材魁梧，他總是穿著滿是補(bǔ)丁的舊衣服和鞋頭早已被磨壞的老布鞋。

　　在一個(gè)萬里無云的日子里。太陽公公剛剛露出了火紅的腦袋，農(nóng)夫阿誠就帶著自己老舊的鋤頭踏上了十公里的路。炎炎夏日，李誠在田里辛勤地工作著，臉上的汗水從頭頂一直流到腳底。突然，耳邊傳來“嘭”的'一聲巨響，他向聲音傳來的方向走去，看見一只白白胖胖的兔子撞在一棵樹樁上，死了。阿誠看見這四肢健壯的兔子，心生一計(jì)想：“這兔子看起來可真不錯(cuò)啊！要是到市場去賣，肯定比種幾個(gè)月菜收獲都多呢！哈哈，這回可賺到了個(gè)大便宜呀！”

　　他帶著今天滿滿的收獲，邁著歡快的腳步走回了家。阿誠的老婆一看見他手里拿著只兔子，便向他拍起馬屁來：“親愛的，真是功夫不負(fù)有心人呀！瞧，咱們鄰居從來沒捉到過兔子的，你可真厲害！我好崇拜你喔！”阿誠聽到了這話，心里飄飄然起來，對他老婆說：“明天咱們?nèi)ヌ槭袌隹纯磧r(jià)格，把它拍賣出去，怎么樣？”“好噠，老公你真聰明！”老婆附和道。

　　第二天早上，他就帶著那只大兔子出門了，剛走出家門，迎面上來個(gè)鄰居，對阿誠說：“阿誠啊，看著咱們的情誼，我們一起去市場吧！”“好”他回答。

　　“瞧一瞧，看一看呀，便宜出售兔子嘍！”這時(shí)，走來一男士，毫不猶豫地買下了這只兔子。李誠心想發(fā)大財(cái)了！

　　從此，他再也不種田了，而是每天都無所事事地等兔子，希望上蒼再次眷顧他一次。最后，他什么也沒有等到，妻離子散，所有家當(dāng)都沒了，他實(shí)在忍不下去了，又開始重新勤勞地種田了。

　　這個(gè)故事告訴我們要用心做事，不要妄想不勞而獲。

四年級作文篇2

　　那是放寒假的前一天，放學(xué)那會(huì)兒天還下著雨。又恰逢我值日，媽媽在門口左等右等不見我，于是就來教室接我了。當(dāng)我們來到校門口馬路上停著的車子旁邊時(shí)，只聽到媽媽小聲說道：糟了！我抬眼看去，媽媽正隨手摘下貼在車上的一張交通違停罰單。

　　媽媽一邊嘮叨，就你這個(gè)小子啊，就是改不掉磨嘰，如果你稍微快點(diǎn)點(diǎn)，也不至于被扣分罰款吧。一邊發(fā)動(dòng)車子，隨手將罰單放在了副駕駛的位置上。

　　我滿心不服地從前車座上拿過單子一看，上面赫然寫著寧波公安局高新區(qū)分局交警大隊(duì)道路交通安全違法行為處理通知單兼行政處罰告知書，浙BAV…號牌機(jī)動(dòng)車輛的駕駛?cè)耍涸撥囕v于20xx年1月29日16時(shí)03分，在楊木碶路違反了《道路交通安全法》第56條之規(guī)定……。根據(jù)《道路交通安全法》93條第2款規(guī)定，……。請您持本通知書在15日內(nèi)，……�？吹竭@里我心里騰地升起一種無法言喻的神圣感，再下面蓋著鮮紅的交警大隊(duì)的公章和交通警察的印章，特別的醒目，給這片小小的一方紙?jiān)鎏砹艘环萸f嚴(yán)，叫我不禁肅然起敬。

　　我呆看了一會(huì)兒，突然滿心希望的跟媽媽說，媽媽你去跟警察講講嘛，我們至少有三個(gè)理由讓交警叔叔收回這條罰款單，其一、這條路本來接孩子就可以停到4點(diǎn)鐘的嘛，你不過超了三分鐘；其二、下這么大的雨晚一點(diǎn)點(diǎn)也正常��；其三、我們也不是故意要遲開走車子，這不是做值日嘛，有這么多特殊的原因應(yīng)該可以不罰款的吧。

　　媽媽平靜地看著我，輕輕地?fù)u搖頭并鄭重地說道，傻孩子，法律法規(guī)怎可能是你想當(dāng)然的��？俗語說得好，“沒有規(guī)矩就不成方圓”，雖然只超了三分鐘，但罰款是應(yīng)該的呀，交警沒有錯(cuò)，他們這種“執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”的`精神不正是我們這個(gè)社會(huì)所需要的嗎？錯(cuò)得是咱自己，錯(cuò)了就要承擔(dān)責(zé)任，勇于改正，還要時(shí)刻提醒自己要遵紀(jì)守法�。�

　　是啊，以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，罰單上已經(jīng)清楚地寫著16：03分違章停車了。更何況在我們這個(gè)有法可依，有法必依的社會(huì)，又怎么可以不講法制，不遵守交通法規(guī)呢？我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉也一下子紅了起來，仿佛什么都明白了，媽媽原本有些沮喪的臉蕩漾開來。

　　寒假開始的第一天，沒有下雨。在那個(gè)充滿陽光的午后，我陪媽媽一起處理好那張交通罰單，交好罰款，如釋重負(fù)的相視一笑。

四年級作文篇3

　　昨天晚上我心血來潮，想按照媽媽做的那個(gè)呆頭紙模，自己也去做出一個(gè)泡面超人的紙模來，說干就干，我馬上動(dòng)起手。

　　我先把有泡面超人的《漫畫世界》找了出來，然后我操起剪刀，迅速地把泡面超人各個(gè)部分“咔嚓、咔嚓”的剪下來，接著我就要做了。

　　我決定先做超人的手，這第一個(gè)手捏來捏去總也粘貼不好，正當(dāng)我對這只變形的手一籌莫展，并有些沒信心繼續(xù)下去時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說：“這只是你第一次自己動(dòng)手做這種手工，當(dāng)然是做不好啦，等你待會(huì)做第二只手時(shí)，總結(jié)了做第一只手的經(jīng)驗(yàn)，自然就會(huì)做出一個(gè)精美的手�！蔽衣犃藡寢尩脑�，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便又操起家伙——剪刀，膠水，繼續(xù)做第二只手來，沒想到媽媽說的沒錯(cuò)，我做的第二手果真比之前的那只手精美多了。超人的身體我也很快地做好了，最后就差超人的頭沒做好，超人的面部挺好做的，可做到了后腦勺就怎么也粘貼不好，這時(shí)，我心急如焚，恨不得把那個(gè)泡面超人的`頭扯下來，把它撕碎了，放在腳底下踩，媽媽看出了我此時(shí)的心情，便對我說：“心急吃不了熱豆腐，慢慢來�！甭犃藡寢尩脑捄螅揖挽o下心來，不停地拆呀，粘貼呀，終于，功夫不負(fù)有心人，我總算粘貼好了，當(dāng)我看著這個(gè)完成好的作品時(shí)，我才深深體會(huì)到“自己動(dòng)手豐衣足食”的含義。

　　通過這次做紙模的經(jīng)歷，我明白了“自己做的東西，永遠(yuǎn)都是最好的”，在今后的日子里，不管遇到什么困難，我都要依靠自己的力量去解決。

四年級作文篇4

　　每晚入睡前，總有一段屬于我的時(shí)光。這段時(shí)間，我的心靈自由翱翔，這段時(shí)間，也是我一天中最愜意的時(shí)光。

　　由于房間隔音效果不太好，樓下有什么風(fēng)吹草動(dòng)都能聽得一清二楚。摩托聲、汽車聲、開門聲、隔壁阿姨絮絮不止訓(xùn)斥寶寶的聲音，混合在一起，匯成了一首交響樂。這樣的交響樂，每天晚上都在上演著。起初，我總認(rèn)為這是些擾人的噪聲，心中不免覺得煩躁。慢慢地，才覺得那聲音正是生活最真實(shí)的.反映。疲倦時(shí)，側(cè)耳傾聽，反倒覺得有幾份親切，也就覺得悅耳起來。

　　每天晚上十點(diǎn)鐘左右，房間里總能聽到美妙的歌聲，那是從手機(jī)音樂播放器里發(fā)出的，那一定是時(shí)下最流行的歌曲，那是溫習(xí)好一天功課的獎(jiǎng)勵(lì)，那是我最愜意的時(shí)光。這些歌曲對于歌手而言，是彰顯自己獨(dú)特個(gè)性的一種方式，然對我而言，卻是一天中放松下緊張的心情，體味青春美好的一種途徑。

　　白天的我們，在學(xué)校中，耳邊不停轟炸著各門功課的知識，我們?nèi)ヱ雎爜碜岳蠋焸兊穆曇�；晚上的我，能在自己的世界里聆聽來自生活的聲音。我很慶幸自己能擁有一個(gè)由各種聲音組成的世界，在這個(gè)世界里，我領(lǐng)略人生，尋找自我。

　　聽著耳邊時(shí)斷、時(shí)續(xù)的聲響，感受生活的酸甜苦辣、人生百味，再想著自己的追求，心靜了，聲響就成了動(dòng)聽的樂曲，幸福感充滿整個(gè)夜晚，快樂被蔓延進(jìn)夢鄉(xiāng)。

　　前幾天，聽爸爸跟媽媽說：“晚上那么吵，影響孩子學(xué)習(xí)，咱們換個(gè)雙層玻璃吧�！蔽壹泵ψ叱龇块g對他說：“不，不用換，那是我一天最快樂的時(shí)候，我的每天都是一首歌�！�

四年級作文篇5

　　四月下旬，媽媽給我報(bào)名參加小記者團(tuán)，一開始我以為當(dāng)記者，只是每天寫作文，一定很沒意思，所有，有點(diǎn)不愿意去。

　　上個(gè)星期天下午，我到了《萊州萊州》報(bào)社，參加了第一次培訓(xùn)，在那里，李校長和班主任張老師，給我們講了許多他們采訪過的有趣的、驚險(xiǎn)的事情，像“地溝油的來龍去脈”、“打進(jìn)丐幫三十天”、“監(jiān)獄里的七天”等等，對我感觸最深的就是“地溝油的來龍去脈”，原來街上小攤很多油炸食品都使用的.是這種從飯店下水道回收的“垃圾油”，知道了這個(gè)真相，原來我心中的美味一下子變味了。

　　上完了這堂課后，我對記者有了重新的認(rèn)識，我覺得當(dāng)記者不僅僅是有趣，而且還能提高自己的寫作水平、鍛煉口述能力，并且?guī)臀叶靡恍⿵那安恢赖氖虑�。所有，我喜歡上了當(dāng)記者，也更加佩服那些真正的記者。

四年級作文篇6

　　冬姑娘邁著輕盈的腳步來了，它雖然沒有夏天的熱情奔放，沒有秋天的果實(shí)累累，但是它帶來了美麗的雪花，給孩子們帶來快樂。

　　美麗的雪花從天而降，像一只只美麗的蝴蝶在偏偏飛舞，一切是那樣的美好，令人難忘。田野里，麥苗一片白乎乎的，原來是冬姑娘給麥苗寶寶蓋上了一層層的白被子。你看，麥苗寶寶在舒服地睡覺呢、看它的`那副神情，一定做個(gè)好夢。

　　校園里的操場上，一片片白乎乎的，忽然，從哪里傳來了一陣陣歡快笑聲。原來他們在萬堆雪人呀、有一個(gè)小男孩從雪地里鏟起一大堆雪，拍一拍，揉一揉，身體就完成，有兩個(gè)小女孩把雪人的頭給做好了，他們從地上撿了兩片樹葉，當(dāng)作雪人的眼睛。鼻子怎么辦呢？忽然，小男孩從家里拿來了一根胡蘿卜當(dāng)作雪人的鼻子。雪人大功告成，雖然天氣很寒冷，但是孩子們的笑聲在清冷的上空飄蕩

　　冬天給大地穿上了一條“白毯子”，給屋子戴上了“厚帽子”，給大家?guī)砹藲g笑。我愛你，冬天！

四年級作文篇7

　　我讓媽媽在網(wǎng)上買了一些做小創(chuàng)客作品的材料，我想用這些材料做一輛風(fēng)力小汽車。

　　找來一些木塊，有長的、方的、圓柱體的.....先要用白乳膠漆把這些材料粘成一個(gè)小車的車身，用乳膠漆固定的時(shí)候要小心翼翼的，不能歪，也不能斜，這樣才能把小車固定的好看。粘好固定好以后，要晾上20分鐘定型。在等它晾干的時(shí)候，我就找來了四個(gè)輪子和兩根細(xì)小的鐵軸把車輪先裝好。然后讓車體、輪子組裝成了小車，現(xiàn)在我的風(fēng)力小車有了最初的模樣。

　　風(fēng)力小車要能發(fā)電，我接著找來了迷你發(fā)電機(jī)，兩個(gè)五號電池，一些細(xì)小的電線。先把電線連接迷你發(fā)電機(jī)，然后再和電池連接在一起，就這樣電力小車有了電源。最后還要找最重要的小風(fēng)葉，風(fēng)葉不能大，大了電力不夠，帶動(dòng)不起來，太小了也不行和我的車身不搭配。找遍了所有材料，還有以前廢棄的玩具。千辛萬苦呀！終于找到了一個(gè)合適的小風(fēng)葉，迫不及待的裝起來。

　　所有的安裝工作都好了，最激動(dòng)地時(shí)刻到了，要啟動(dòng)開關(guān)了。我緊張的按下開關(guān)，車子慢慢的跑了起來，小風(fēng)葉也呼呼的轉(zhuǎn)動(dòng)起來。我和媽媽歡呼的叫了起來！

　　為了讓我的.小創(chuàng)客作品更加完美，我找來了顏料涂上了我最喜愛的顏色，藍(lán)色的車身、紅色的車燈......裝飾的漂漂亮亮的。

　　這次的小創(chuàng)客電力小車終于完成，雖然在制作的過程遇到了一些小小的困難，但是都被我一一克服了。相信下次我會(huì)做出更好的作品。

四年級作文篇8

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了這個(gè)美好的日子，我們五年級小記者要去韶山灌區(qū)陳列館參觀啦！

　　我們一路上興高采烈，車廂里不時(shí)飄出我們的歡聲笑語，到了目的地，我?guī)е?dòng)的心情從車上跑下來，哇！放眼望去，灌區(qū)多美�。【G綠的草兒隨風(fēng)舞動(dòng)，清清的水兒碧波蕩漾，那像樹枝一樣分叉的渠道，四通八達(dá)，通往各個(gè)地區(qū)，我不禁要為那些當(dāng)年來修灌區(qū)的.人民豎起大拇指，點(diǎn)一個(gè)贊。

　　“好了，同學(xué)們，接下來我們?nèi)タ搓惲叙^吧！”我一聽完，立刻興奮得恨不得一口氣沖進(jìn)去。在陳列館里我邊看邊記，我了解到韶山灌區(qū)是1965年7月動(dòng)工，當(dāng)時(shí)十萬勞動(dòng)大軍憑著“愚公有移山之志，我們有穿山之志”的豪情，僅用了十個(gè)月的時(shí)間，就勝利建成總干渠和北干渠，并順利通水灌溉。我被圖片中那些人民用熱血和汗水修筑渠道的精神所深深的感動(dòng)，圖片上那些衣著樸素，辛勤勞動(dòng)的人民正是我學(xué)習(xí)的榜樣。于是我聯(lián)想到了自己，記得有一次，媽媽干完家務(wù)，便讓我去倒垃圾，而我呢，只顧著自己貪玩，完全不理睬媽媽的要求，現(xiàn)在回想起來，真是十分后悔。

　　參觀完陳列館后，我有很多的感想，我決定以后要向修筑渠道的勞動(dòng)人民學(xué)習(xí)，不怕苦，不怕累，做一個(gè)有熱愛勞動(dòng)、樂于助人的少先隊(duì)員！