三年級(jí)的作文集錦【4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
一雙大大的眼睛炯炯有神，一個(gè)小巧的鼻子神氣挺拔，櫻桃似的嘴巴粉嫩可愛(ài)，兩個(gè)逗號(hào)型的酒窩裝滿(mǎn)了蜜酒……
這就是我們的“魔術(shù)師”---王老師。為什么說(shuō)她是魔術(shù)師呢？因?yàn)檠�，她的性格變幻莫測(cè)，真叫人丈二和尚---摸不著頭腦。如果同學(xué)們表現(xiàn)的很好，她就會(huì)晴空萬(wàn)里。但如果我們班很鬧也不讀書(shū)，她就又會(huì)晴轉(zhuǎn)多云……所以沒(méi)有人能摸清她的性格。
上課時(shí)，她嚴(yán)肅的`像只大灰狼。但下課時(shí)，她又搖身一變，成了一只性情溫和的小綿羊。有時(shí)我甚至懷疑這是一個(gè)老師嗎？在跟這個(gè)老師相處的這些年里，有一件事令我十分難忘。
有一次，我正在做作業(yè)，老師輕輕的走到我身邊，幫我正了一下作業(yè)本。小聲對(duì)我說(shuō)：“刮臺(tái)風(fēng)了，小心，別讓風(fēng)刮歪了你的字”。我一看，呀！真的��！我趕忙把歪字改成了正字。老師微微一笑，向前走去。老師的笑意蘊(yùn)含著對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。從此以后，刮臺(tái)風(fēng)的事就再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
現(xiàn)在我知道了，老師的性格不管是多云，還是晴朗。都是她對(duì)我們的愛(ài)。所以在這里我送上一句“老師，您辛苦了”。
三年級(jí)的作文 篇2
我的媽媽今年33歲，她又高又瘦，她有一雙炯炯有神的眼睛，還有一面可愛(ài)的臉。
媽媽脾氣可好了，并且她可會(huì)做飯了，她會(huì)給我們做紅燒排骨、紅燒肉、土豆粉、宮保雞丁……
我們每次大口大口的吃飽了，就開(kāi)開(kāi)空調(diào)讓我們?nèi)ニX(jué)，可她不一樣，拿來(lái)垃圾桶，拿來(lái)抹布，收拾干凈……媽媽很累。
媽媽每天六點(diǎn)起床，走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路去上課，上完課有時(shí)候還開(kāi)會(huì)，很晚很晚的回來(lái)，回到家給我們輔導(dǎo)功課，媽媽很累。
星期六或者星期天，媽媽就給沒(méi)過(guò)星期天一樣：洗衣服、拖地……
我的媽媽很愛(ài)干凈，我很喜歡我的.媽媽。既愛(ài)干凈，又愛(ài)漂亮，這個(gè)媽媽我很喜歡。
三年級(jí)的作文 篇3
學(xué)校門(mén)前有一條美麗的河流，就是北港河，這里綠樹(shù)成陰，秀麗嬌媚，被譽(yù)為“桐鄉(xiāng)的外灘”。
記得幾年前，北港河河水還很渾濁不堪，河堤破損，垃圾在水面上漂浮，兩岸房屋低矮陳舊。如今，北港河于煥然一新的面貌，呈現(xiàn)在市民們的眼前。
北港河兩岸的風(fēng)景美不勝收。尤其是在春天，柳樹(shù)吐出新的枝芽，長(zhǎng)出嫩綠的.葉子，撫摸著美麗的北港河堤，它是春姑娘的頭發(fā)。櫻花正在悄悄開(kāi)放，小草鉆出了松軟的泥土，到處一片綠色，加上美麗的櫻花，更加迷人。
北港河上的橋也很有特色。有的橋彎彎的，像個(gè)巨人，橫跨在美麗的河面上，有的橋直直的，欄板上雕刻著精美的圖案。
北港河的景色更為迷人。柳樹(shù)倒映在河上，路燈一照，波光閃閃，顯得格外耀眼。一陣微風(fēng)吹過(guò)，河里的燈光被攪碎。啊，真美��！人們?cè)诤舆吷⒉�，有說(shuō)有笑，更為北港河增添了許多生機(jī)。
北港河豐姿綽約，桐鄉(xiāng)外灘，名副其實(shí)。
這是美麗的北港河，這是我們家鄉(xiāng)的北港河！
三年級(jí)的作文 篇4
我在李老師家與伙伴們開(kāi)展了一次跳繩比賽。
比賽規(guī)則是：每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，再取一次跳繩中跳的最多的同學(xué)取前三名，然后與李老師組合跳一次，取一名同學(xué)為冠軍。
李老師要我們每個(gè)人都拿一張卡，卡上有數(shù)字。我們抽出一張，你就是第幾個(gè)上臺(tái)去跳繩。
第一個(gè)跳繩的高任正翔威武地邁開(kāi)大步走上講臺(tái)。李老師說(shuō)：“一、二、三！”他就用盡全身力氣跳躍起來(lái)了。因?yàn)樘昧�，他好像鳥(niǎo)一樣一蹦三尺高，臉上帶著笑容露出潔白的牙齒，我發(fā)現(xiàn)他心里開(kāi)始有點(diǎn)緊張，過(guò)了一會(huì)兒，他的'手機(jī)從脖子下摔下來(lái)，因?yàn)槭謾C(jī)，所以他就只跳了五十個(gè)就放棄了跳繩。
下一個(gè)是吳梓鑫，他帶著笑容上了講臺(tái)，開(kāi)始了跳繩。我看著看著，發(fā)現(xiàn)他心理有話(huà)想說(shuō)，我覺(jué)得他應(yīng)該在想，我應(yīng)該可以跳三十幾個(gè)，但他不知不覺(jué)中跳了九十九個(gè)！我們都給他鼓掌。鼓掌是一種激勵(lì)，讓你下次能跳的更好。就這樣，陳俊杰也用他的毅力得到了第三名。接著，他們?nèi)齻�(gè)現(xiàn)在要和李老師一起跳，高任正翔拿著繩子和李老師跳了起來(lái)，他一甩繩子還沒(méi)跳幾個(gè)就把繩子摔到了自己身上，就這三名選手一個(gè)一個(gè)地跳完了。你猜猜誰(shuí)贏(yíng)了，是吳梓鑫。
小朋友，你知道跳繩的樂(lè)趣無(wú)窮，讓我們一起走進(jìn)跳繩吧。
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