小學(xué)五年級(jí)作文范例(7篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)有花有草的好地方。它一年四季都是那么美麗。
春季，才下過幾陣蒙蒙細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開帶黃色嫩葉的柳絲，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春季。那綠得沒有一點(diǎn)兒雜色的蕨草，那悄悄開放的花朵，給小河編了個(gè)華麗的花環(huán)。
夏季，藍(lán)藍(lán)的季空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊！小河邊開滿了鮮花，紅的似火，白的如雪，粉的`若霞，黃的賽金……晶瑩透亮的河水，在陽(yáng)光的照耀下，閃著粼粼的微波。花兒在撲哧一笑中綻開了，猶如一張美麗的笑臉。
秋季，河沿上躺著不大整齊的石頭，石頭上長(zhǎng)著一層黑里透綠的青苔。你要是踩上去，準(zhǔn)會(huì)滑倒。凋落的花瓣和樹葉飛舞著，落在小河上，交織成了一件秋季的衣裳，送給小河。這件“衣裳”成了小朋友的游樂園，成了螞蟻的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，成了魚兒的遮陽(yáng)傘，也成了青蛙的嬉戲好地方……這一幅美麗的畫面，我看得入了迷。
冬季，傲雪斗霜的梅花欣然怒放，散發(fā)出陣陣芳香。孩子們都不敢下水，大家站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，盼望著春季早點(diǎn)來臨。
這就是我的家鄉(xiāng)，猶如一幅活生生的，美麗的畫卷。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
冬去春來，我們的校園到處生機(jī)勃勃，春意盎然。
走進(jìn)校園，一陣清香撲鼻而來，原來是西面花壇里剛剛經(jīng)過夜雨滋潤(rùn)的鮮花在飄香。尤其是茉莉花默默吐芳，純潔如雪�；▔飫倓偝槌鲆皇挠酌纾路鹪谡f;“春姑娘來了!春姑娘來了!‘‘如果拔開茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命--小草，這些小生命從沉睡了一冬的地下掙脫出來，爭(zhēng)先恐后的往上長(zhǎng)�；▔虚g那尊雙手托著和平鴿的少女的美麗塑像，經(jīng)過春雨的沐浴，更加顯的楚楚動(dòng)人。
春天，小朋友們脫下了厚厚的'棉襖，穿上了毛衣，在綠色的草地上放風(fēng)箏，做游戲，在一起玩耍。校園里穿戴整潔的小朋友像一群雄燕展翅，享受著春的洗禮。這兒一伙，那兒一群，有的在觀花，有的在柳下談天，媳笑。
這美麗的校園春景讓人難以忘懷。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在我記憶中，發(fā)生過許多有趣的事情。比如：有一次，我一個(gè)人把家里的雞蛋都打到一個(gè)大碗里，害得我爸爸媽媽吃了好幾天的雞蛋�？晌矣∠笞钌畹�.是在爺爺家里趕鴨子。
前年，爸爸、媽媽和我一起去爺爺家。我一到爺爺家，馬上跑到院子里看鴨子、雞、鵝。我看見有幾只在外面玩耍，有幾只在爺爺為它們搭的窩里。我想：能不能把在外面跑的鴨子全都趕進(jìn)窩里呢？
于是，我馬上找來一根竹竿，拿著竹竿站在柵欄外面，用竹竿把鴨子趕進(jìn)窩里。終于，老天不負(fù)有心人，一些鴨子總算都被我趕到了窩里�？墒�，我把竹竿一拿開，那些不肯乖乖呆在窩里的鴨子，一看有機(jī)可乘，立刻從窩里飛奔出來。我一看，急忙拿著竹竿，讓跑出去的鴨子重新回去。于是，我又想到了一個(gè)好主意，我把竹竿先架在窩前，鴨子便不敢輕舉妄動(dòng)，我又拿了一根竹竿，將剩下的鴨子、雞、鵝，都“請(qǐng)”回它們的“房子”里去。這些動(dòng)物們不愿意也好，愿意也罷，都回到了“房子”里。我終于把它們“一網(wǎng)打盡”了，正在我得意揚(yáng)揚(yáng)之際，突然想：我為什么不去告訴媽媽呢？說不定她會(huì)表?yè)P(yáng)我、夸我呢！
我跑到媽媽面前，得意地講著我輝煌的“戰(zhàn)跡”。媽媽聽后捧腹大笑。后來爸爸告訴我，這些雞、鴨、鵝被我大鬧一場(chǎng)后，嚇得不輕，已經(jīng)有幾天沒有下蛋了。
現(xiàn)在，我再也不會(huì)做那樣的傻事了，但這件事深深地留在我的記憶里。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
世界時(shí)時(shí)刻刻都在變化，無(wú)論在哪里，都會(huì)有新鮮事發(fā)生。比如說我的`學(xué)校吧，還真有一件新鮮事了，這種事情可是前所未有的呀！讓我從兩天前說起！
記得那一天，我和同學(xué)們都在教室外面玩耍。我想下樓，于是朝樓梯口走去。突然侯動(dòng)磊扳了我一下，我一下子摔在地上。我扶著墻，站了起來，對(duì)著侯動(dòng)磊說：“你干什么？”可是他不回答我。突然，不知是誰(shuí)說了一句分成兩隊(duì)比賽。我沒說話，可其他人都說好，還有人說：“張權(quán)，你個(gè)大來我們隊(duì)，我們隊(duì)一定會(huì)贏�！辈粫�(huì)吧？我就這么被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)了？“小心！張權(quán)！”噢，原來是李龍龍扳我呀，哼，就你這搓勁，還想扳我？我站在哪不動(dòng)，“颼。哈，自己扳到了，哈哈，笑死我了！”突然，胡國(guó)權(quán)扳了我一下，我重重的摔在了胡國(guó)權(quán)身上，我們只好退出比賽了。我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)破綻，就是他們都蹲著，我就把樊小林叫了過來，說了一大堆話，這時(shí)，對(duì)方主力車培豪沖了過來，樊小林一跳，躲了過去，隨著跳力，推了一下他，車培豪就倒了，對(duì)方主力一下場(chǎng)，對(duì)方隊(duì)士氣就下降了。我們隊(duì)開始反擊了�！傲懔�，零零�！卑Γ∠抡n了。
這真是一個(gè)讓我們開心得課間！太高興了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
時(shí)光如箭，歲月如梭，五年校園生活一晃而過，一個(gè)個(gè)快樂美好的畫面在我腦中浮現(xiàn)，鼻子不由莫名地一酸。
記得那個(gè)充滿秋意的早晨，我收到入學(xué)通知，背起收拾好的書包，馬不停蹄地就出發(fā)了。在路上，我心里五味雜陳，有緊張，有害怕，但更多的是開心，我哼著小曲，一路蹦蹦跳跳。邁進(jìn)校門，我左瞧瞧，右看看，對(duì)這個(gè)陌生的學(xué)校充滿了好奇，我沉迷在探索中，突然后面來了一位老師，我慌不擇路地就往前跑，跑到教室門前，我卻沒有進(jìn)去，我猶豫了，怕碰見兇惡的老師、陌生的同學(xué)現(xiàn)在想想，那時(shí)候可真好笑啊。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，對(duì)校園的歷史充滿了興趣，開始探索校園的每一個(gè)角落。我聽我爸說，他也曾在這所學(xué)校學(xué)習(xí)，聽我爺爺說他曾建設(shè)過我們的學(xué)校，我自豪極了！也就是從那時(shí)候起，我立志要好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭(zhēng)光。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從什么也不懂的小屁孩變成了懂事聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的大孩子�？蓽剀暗男W(xué)生活，還有一年就要結(jié)束了，在這僅剩的一年里，我會(huì)拼命的`戰(zhàn)斗，為的是給小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)，為的是譜寫人生的下一篇章。
小學(xué)生活是美好的，是快樂的，但終究會(huì)成為回憶，每個(gè)人想起都會(huì)淚目的回憶。希望我們要不忘初心，牢記使命，為夢(mèng)想去拼搏，為理想去奮斗，這樣我們的小學(xué)生活就會(huì)是我們最大的回報(bào)。我想用毛主席的一句話來激勵(lì)你我，多少事，從來急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。小學(xué)生活是夢(mèng)想的開始，童年的落幕是我們從幼稚走向成熟的階梯，是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，沒有一個(gè)人不在乎。為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們的生活，為了我們的人生，我們要時(shí)刻記住一句話：不求今日的完美，但求明日的努力！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
書中有諄諄的教誨；書中有豐富的知識(shí)；書中有美麗的世界……在書的海洋中，我又認(rèn)識(shí)了未知的世界，解開了很多的自然奧秘，激發(fā)了我探索自然的樂趣。在無(wú)邊無(wú)際的“書海”中，我歡快地暢游著，交了許多知識(shí)朋友，他們一天又一天地伴我成長(zhǎng)，給我?guī)硇腋Ｅc快樂。
記得，以前，我總是不乖，覺得爸爸、媽媽應(yīng)該為我做這做那，真像一個(gè)小少爺。讀了《愛的教育》，我掩卷沉思，心里充滿了愧疚與自責(zé)。從此，我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，懂得了用行動(dòng)去愛媽媽、愛爸爸；我體會(huì)到了老師的辛苦與期望，開始用勤奮與努力去表達(dá)一份感激與尊重；我活躍在同學(xué)們中間，真誠(chéng)地、友善地幫助大家，快樂地行使著自己班長(zhǎng)的職責(zé)。
記得，以前，我喜歡動(dòng)物，但是對(duì)它們了解甚少。一次，我在郊外見到了一種奇怪的飛行動(dòng)物，看上去，既像蜜蜂又像小鳥，我百思不得其解。當(dāng)我讀完了《昆蟲記》后，我終于認(rèn)識(shí)了這種怪怪的小東西。它叫蜂鳥，這種鳥體積比蜜蜂大，飛行的速度快，路程遠(yuǎn)，但和蜜蜂相同之處是都以吃花蜜為生。在這本書中，我還認(rèn)識(shí)了國(guó)寶大熊貓與小熊貓，這可是兩個(gè)種類呀，它倆分?jǐn)?shù)兩個(gè)科，一個(gè)是大熊貓科動(dòng)物，一個(gè)是浣熊科動(dòng)物，它們長(zhǎng)得一點(diǎn)兒也不一樣。怎么樣，有意思吧。在這本書中，我還結(jié)識(shí)了可愛的`狐猴、敏捷的東北虎、“四不像”的麋鹿等。朋友多了，我的生活豐富極了，快樂極了。
記得，以前，我對(duì)地球充滿了疑惑，甚至有一段時(shí)間擔(dān)心起地球毀滅了怎么辦？因此我常常發(fā)呆。當(dāng)我讀完了《宇宙百科全書》后，它讓我沉重的心忽而放了下來。地球也會(huì)毀滅，但不是現(xiàn)在，而是在幾十億年后。36億年后，仙女座撞擊地球；43億年后，又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的星球。時(shí)代在前進(jìn)，科技在發(fā)展，人類在不久的將來會(huì)在茫茫宇宙中找到新的歸宿�！疤昧耍 弊x了這些內(nèi)容后，我竟然驚叫起來，同時(shí)也暗下決心，將來也要加入到這支科技隊(duì)伍中去，親自去探索自然的奧秘，那該是多么幸福的事��！
書，就像一個(gè)時(shí)刻陪伴在我身邊的小精靈，不僅讓我懂得了許多科學(xué)知識(shí)，領(lǐng)略到了美麗的自然風(fēng)光，更重要的是，書讓我的心靈得到了一次次地凈化。
同學(xué)們，讓我們發(fā)奮讀書吧！讓這位“朋友”伴我們成長(zhǎng)吧！高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讓我們踏著這個(gè)階梯不斷向上，向夢(mèng)想前行。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
暑假里，我參觀了洛陽(yáng)唯一的一個(gè)奶牛場(chǎng)！
當(dāng)時(shí)天氣很熱，驕陽(yáng)似火，我恍惚覺得太陽(yáng)好像是一個(gè)貪吃的小孩，把我們當(dāng)成烤肉，不烤得香噴噴的決不罷休�？杀M管如此，也沒有打消我參觀的興致。還沒進(jìn)門，我就聽到了一聲聲牛叫，這邊聲音未落那邊又起，此起彼伏，熱鬧非凡，像是在大合唱。
一進(jìn)門就看見了奶牛，黑白相間的.斑紋，長(zhǎng)尾巴時(shí)不時(shí)地甩一甩，大眼睛一閃一閃的，可愛極了，我摸一摸它，它便溫順地低下了頭。突然，我的眼角瞄到了一捆草，呀！原來還可以喂草��！我興高采烈地拿起一把送到它的嘴邊，只見他迫不及待地張開嘴巴，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把草給吞了進(jìn)去。我驚喜萬(wàn)分，連忙再拿一些草來，不一會(huì)兒，我身前就圍滿了“草迷”，一捆草哪禁得起那么消耗啊，10分鐘不到，干草已經(jīng)全部“陣亡”在奶牛們的肚子里了。可牛兒們還不滿足，在那“哞哞”地叫著，好像在說：“我還沒吃飽呢！”這時(shí)，奶牛場(chǎng)的工作人員跟我說：“那里還有玉米苗可以喂，不過需要自己拔�！澳怯泻坞y，我飛身下田，雙手抓住一把纖細(xì)的玉米苗，一使勁就連根拔起，“咻咻咻”幾聲，我手里已經(jīng)抓著一大把了。我回到牛場(chǎng)上，便遭到一群奶牛的哄搶。吃完了，有一頭牛還向我點(diǎn)點(diǎn)頭，像是在道謝。5點(diǎn)了，我戀戀不舍地離開了奶牛場(chǎng)。
朋友們，你們想來看這些憨態(tài)可掬的奶牛嗎？說不定還能看見小牛出生呢！
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文12-30
小學(xué)五年級(jí)作文01-01
小學(xué)五年級(jí)作文01-01
小學(xué)五年級(jí)作文10-05
小學(xué)五年級(jí)作文10-06
小學(xué)五年級(jí)作文11-09
小學(xué)五年級(jí)作文09-28
小學(xué)五年級(jí)作文09-30
小學(xué)五年級(jí)作文10-01
小學(xué)五年級(jí)作文10-01