三年級(jí)作文

時(shí)間：2025-06-07 10:09:24 三年級(jí)

三年級(jí)作文9篇(熱門)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)作文9篇(熱門)

三年級(jí)作文篇1

　　汽車社會(huì)的前提是大眾可以普遍享受汽車文明毫無(wú)疑問(wèn)，汽車極大地豐富了人們的生活，也改變了社會(huì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。20世紀(jì)汽車創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富和衍生文化比上一個(gè)千年的總數(shù)還要多。

　　進(jìn)入21世紀(jì)中國(guó)這個(gè)曾經(jīng)的“自行車王國(guó)”真正迎來(lái)汽車時(shí)代，在連續(xù)幾年近乎井噴的躍進(jìn)中，與汽車駛相關(guān)的行業(yè)都無(wú)一例外地迅猛發(fā)展起來(lái)。汽車駛?cè)雽こ０傩占遥穹b飲食文化一樣，在保有量和使用率達(dá)到一定程度之后，人們開(kāi)始追求更深層次的精神需要，汽車文化應(yīng)遠(yuǎn)而成為21世紀(jì)中國(guó)的一人新名詞。

　　然而事實(shí)上中國(guó)的汽車消費(fèi)還停留在汽車社會(huì)的初級(jí)階段，此時(shí)談?wù)撈囄幕欠襁^(guò)早？中國(guó)的汽車文化真的降臨了嗎？與全球化氛圍相對(duì)應(yīng)中國(guó)的汽車文化將如何培育并發(fā)展？《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》說(shuō)到汽車文化，人們往往會(huì)想到通用，福特或豐田等品牌車。

　　你認(rèn)為汽車文化所包含的'范疇有多大？從廣義上講汽車文化分為兩個(gè)方面，一方面是汽車本身的，另一方面是汽車折射出來(lái)的，比如美國(guó)那種自由，大氣的喜好觀念。我們知道二戰(zhàn)之后美國(guó)的汽車突然發(fā)展了起來(lái)。經(jīng)歷了二戰(zhàn)的美國(guó)。人們的神經(jīng)上有死里逃生的感覺(jué)，思想上要鋪張要今朝醉。在這種心態(tài)誕生了冗大的美國(guó)汽車感覺(jué)。

　　我多么希望，不久的將來(lái)，我們家園也能出現(xiàn)一個(gè)令世界是響當(dāng)當(dāng)?shù)钠嚨钠放啤?/p>

三年級(jí)作文篇2

　　英雄是什么？是科學(xué)家、是宇航員、是軍人、是工人、是環(huán)衛(wèi)工人、是爸爸媽媽、是老師、是同學(xué)，總之，英雄是有擔(dān)當(dāng)?shù)�，是每一個(gè)為了國(guó)家和全國(guó)人民的美好未來(lái)和生活而愿意奉獻(xiàn)自己的人！

　　他們站在祖國(guó)各個(gè)領(lǐng)域的第一線上，比如水稻之父袁隆平，原子彈之父朱光亞等等。正是因?yàn)橛辛怂麄儯辛擞⑿�，我們才能生活在這個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家里，正因?yàn)橛辛擞⑿�，才有了我們才能在這美好的生活中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　當(dāng)然，英雄是不分職業(yè)，不分高低貴賤的。軍人保護(hù)國(guó)家，老師給我們傳播知識(shí)，爸爸媽媽教會(huì)我們做人的道理，工人們?yōu)槲覀兘ㄖ课菀约案鞣N生活必需品，科學(xué)家制造出射電望遠(yuǎn)鏡為我們探索宇宙的.奧秘，制造出海上鉆井平臺(tái)為我們提供資源，環(huán)衛(wèi)工人為我們打掃衛(wèi)生，提供一個(gè)整潔衛(wèi)生的環(huán)境，同學(xué)們幫我解決難題。

　　他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)美好的生活和社會(huì)的進(jìn)步，為了讓中華民族屹立于世界民族之林，在各自的崗位上貢獻(xiàn)自己的力量。這就是英雄，就是我眼中的英雄！我和我的同學(xué)們也要以他們?yōu)榘駱�，努力成為我們自己心中的英雄，為中華民族之崛起而奮斗！

三年級(jí)作文篇3

　　夏天一過(guò)去，美麗的秋天就悄悄地來(lái)到了人間。

　　我家門口有一條小河，河邊有一片樹(shù)林。我喜歡到河邊的樹(shù)林里去玩，秋天的樹(shù)林五彩繽紛，美麗極了。我在一棵銀杏樹(shù)下?lián)斓搅艘黄恋你y杏葉，這片銀杏葉跟我的手掌差不多大，金黃色的銀杏葉在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出柔和的光芒。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像一只斷線的風(fēng)箏，飛上天空，飄向河邊。我追到河邊，樹(shù)葉落到了河里，隨波漂蕩，引來(lái)一群小魚(yú)繞著樹(shù)葉歡快的游動(dòng)，尾尖在水面打出一道道漣漪，在微風(fēng)的吹拂下水波蕩漾，充滿了整個(gè)河面。漸漸地，樹(shù)葉隨波漂向了遠(yuǎn)方，我就抬頭看看河邊的秋色。

　　瞧，小河邊的房屋上，爬山虎正在慢慢枯萎；楓樹(shù)叢里，楓葉像一叢叢跳躍的火焰，在風(fēng)中發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在歡迎我。再看楓樹(shù)叢旁，一朵朵黃的'、白的菊花正在爭(zhēng)奇斗艷，像一群喜歡比比誰(shuí)更美麗的小仙子……

　　我愛(ài)秋天，我愛(ài)美麗的秋天，我愛(ài)小河邊美麗的秋天！

三年級(jí)作文篇4

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！苯裉祀m然沒(méi)有下雨，但我的心情是沉痛的，因?yàn)榻裉欤质墙o外公外婆清明掃墓的日子。

　　外婆離開(kāi)我們已有兩年多了，但回想起那個(gè)令人心碎的大年初六，那場(chǎng)可惡的車禍，還是會(huì)禁不住地流下眼淚。

　　我尤為自責(zé)：如果我當(dāng)時(shí)在外婆身邊，不讓她上街，會(huì)不會(huì)挽留住一條生命？如果堅(jiān)持要讓她陪我回杭州，會(huì)不會(huì)挽留住一條生命？如果我們陪著外婆待在新昌共享天倫，會(huì)不會(huì)挽留住一條生命？

　　一切都只是如果，一個(gè)不能挽回的事實(shí)。

　　我邁著沉重的步伐，和爸爸媽媽來(lái)到新昌，打開(kāi)外婆家的門，往常迎接我的是笑容滿面的外婆，和她熱情的擁抱，可是這次，卻只有空蕩蕩的房間，積滿了灰塵。

　　“可可，去祭祖了！”媽媽叫我。

　　我一路走一路采摘油菜花，我心里堆滿了說(shuō)不出的.苦澀。

　　外婆的墓到了，我把滿滿一捧油菜花放在外婆墓前，拜了幾拜，很多話想跟外婆說(shuō)，卻只有滿腹的傷感。

　　人們都說(shuō)人有兩條命，一條是附在肉體上的靈魂，但最可怕的就是第二種，就是你的孩子子孫沒(méi)有一個(gè)人記得你的名字，我不想讓外婆死第二次，那慈祥的笑容是我所不能忘記的。

　　天上的神靈啊，如果你聽(tīng)得到我的吶喊，請(qǐng)厚待我外婆的靈魂吧！

三年級(jí)作文篇5

　　一天下午，我去廣場(chǎng)玩。在路上，我看見(jiàn)正前方有一圈人圍著兩輛超大的車，擋住了長(zhǎng)長(zhǎng)的路。

　　我看有一個(gè)大空隙，我想過(guò)去看看怎么了，我玩著活力板使勁加速，沒(méi)想到力度太大一下子穿過(guò)了人群，沖向了大公路。正巧一輛較車開(kāi)了過(guò)來(lái)，我急忙轉(zhuǎn)彎，好危險(xiǎn)��！這時(shí)一個(gè)大伯看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“不能在馬路上玩滑板，萬(wàn)一后面在來(lái)車怎么辦�。刻ｋU(xiǎn)了。以后一定要小心啊！”

　　我說(shuō)“我知道了，我以后一定注意安全”。

　　從這件事中我得到了啟發(fā)，不能在馬路上隨便玩耍，一定要遵守交通規(guī)則。

三年級(jí)作文篇6

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏阿！”我看著傍晚的天空，情不自禁地感嘆到。但是，今天，我可不是看夕陽(yáng)的，而是每到這時(shí)都去陪伴它的晚霞。

　　這晚霞，似乎特別害羞，你看人家都沒(méi)注意它，它已經(jīng)羞得滿“臉”通紅，趕快跑到夕陽(yáng)陽(yáng)光的懷抱里，但臉卻還是那么得紅，夕陽(yáng)只好將金黃色的手絹送給它遮住臉。

　　這晚霞，因?yàn)楹π�，所以變成千萬(wàn)個(gè)模樣，讓人家認(rèn)不出來(lái)，時(shí)而變成一個(gè)個(gè)大大的馕，為辛勞一天的人們送去誘人的美食；時(shí)而變一個(gè)場(chǎng)景，映著中華兒女抵抗倭寇時(shí)同仇敵愾的英雄氣概；時(shí)而變成一個(gè)熾熱的'沙漠，隱隱約約現(xiàn)著“家園只有一個(gè)，地球不能克隆”的大字；時(shí)而變成許多爭(zhēng)齊斗艷的串紅。哎，晚霞變得更紅了，是因?yàn)樽兊锰郏幌伦映闪饲f(wàn)個(gè)血紅的布條，告誡著我們不忘國(guó)恥，振興中華。然后，嘩——，散成了一個(gè)個(gè)血紅寶石。風(fēng)弟弟見(jiàn)了急忙把他拼成一個(gè)美觀大方的牡丹，送給了大自然媽媽；又拼成一個(gè)巨大的錘子，向我頭上敲，這可把我嚇壞了，他要干什么呢？我思考片刻，恍然大悟，原來(lái)天色已暗，不要忘回家呀！

　　我收拾好書(shū)包，在晚霞錘子的陪護(hù)下，回到了家。

三年級(jí)作文篇7

　　說(shuō)老師，那我可是一籮筐的話。下面就請(qǐng)看我們?nèi)〗M七上八下廣播臺(tái)來(lái)廣播吧！

　　比如我就說(shuō)邵老師吧。她是我的班主任，是一個(gè)非常喜歡說(shuō)笑的幽默老師。我們習(xí)慣了嚴(yán)格老師，但邵老師一點(diǎn)也不嚴(yán)格。我想不嚴(yán)格就算了，但是整天一張笑臉，一開(kāi)始我竟然不太習(xí)慣了，但是天天看呢，我也就習(xí)慣了。

　　清明節(jié)前，學(xué)校組織朗誦比賽，在邵老師的'精心準(zhǔn)備和訓(xùn)練下，我們用心比賽，朗誦比賽讀得特別好。第二天一上課，邵老師就說(shuō)：“朗誦不錯(cuò)，學(xué)校讓我們班去……”這下，可把我們急得像熱鍋上的螞蟻一樣，七上八下的。我們很期待�？衫蠋熣f(shuō)別讓我們知道早了影響我們上課的情緒，放學(xué)的時(shí)候再告訴我們。唉……

　　但沒(méi)過(guò)多久邵老師嘴巴終于管不住了，幾次話到嘴邊又……忍住了。下課了，見(jiàn)她還沒(méi)說(shuō)，我湊到老師身邊，悄悄地問(wèn)她。給我們透露一點(diǎn)點(diǎn)信息�。〉劾蠋熝劬σ徽０蛥s回答：“那就是……”我等不及了連忙激將說(shuō)：“什么也沒(méi)有。你一定騙我們的！”邵老師說(shuō)：“怎么可能呢，你聽(tīng)好了，那就是獎(jiǎng)勵(lì)我們班明天代表全校去參加常德烈士紀(jì)念碑的掃墓活動(dòng)。”我聽(tīng)后興奮極了。邊上聽(tīng)到的同學(xué)都開(kāi)心得鼓掌了。

　　但邵老師卻又說(shuō)：“批評(píng)……”我又插話說(shuō)：“批評(píng)誰(shuí)呀？”她又說(shuō)：“邵老師，嘴巴多，管不住�！蔽覀兟�(tīng)了以后全都哈哈笑了。

　　就這樣，我和邵老師還有許多故事。下次繼續(xù)收聽(tīng)我們?nèi)〗M七上八下廣播臺(tái)吧！再見(jiàn)！嘻嘻！

三年級(jí)作文篇8

　　夢(mèng)想是什么？追逐夢(mèng)想的路在哪里？我們并不知道，但是卻在不知不覺(jué)中我們已經(jīng)擁有了他，已經(jīng)踏上這條漫長(zhǎng)的路。

　　正當(dāng)我們滿懷希望做這條路時(shí)，卻一腳踩入陷阱，當(dāng)我們剛順著陷阱爬上來(lái)，卻又發(fā)現(xiàn)面前是一大堆又長(zhǎng)又尖的刺……當(dāng)我們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的掙扎和奮斗后，我們已經(jīng)渾身傷痕累累的倒在地上，大口的喘息。當(dāng)我們累了，坐在路邊的石頭上休息，想著：走了這么久，夢(mèng)想究竟在何方？于是，我們便選擇了放棄，但我們同時(shí)清楚的.意識(shí)到，在這個(gè)時(shí)刻選擇了放棄，就意味著我們之前所做的努力是白費(fèi)的。于是，我們便抬起頭，重新選擇了追逐。當(dāng)經(jīng)歷了苦難后才明白苦難給了我們?cè)S多：堅(jiān)強(qiáng)，毅力，信念，執(zhí)著；當(dāng)經(jīng)歷過(guò)苦難后才明白苦難是通向夢(mèng)想的一個(gè)個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)。于是，我們便慶幸當(dāng)初我們沒(méi)有選擇放棄。

　　夢(mèng)想無(wú)好壞大小高低貴之分，它只是人們心中的一顆星，在天閃閃發(fā)光，指引你前進(jìn)的方向。人的一生中充滿了夢(mèng)想。小時(shí)候是想有一個(gè)洋娃娃，再大一點(diǎn)是想考試得高分，再大一些想有一份好工作……人的一生就是在逐夢(mèng)中度過(guò)的。夢(mèng)想既是人生的目標(biāo)，又是人實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的源源不斷的動(dòng)力。

　　我曾經(jīng)想過(guò)要當(dāng)一名服裝發(fā)型設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出屬于自己的獨(dú)特個(gè)性的衣服和發(fā)型；我曾經(jīng)想過(guò)要當(dāng)一名畫(huà)家，有一天也能畫(huà)出一幅令人幸福開(kāi)心的畫(huà)。所以我不斷的去努力，不斷的去閱覽，不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的去擴(kuò)充。雖然一路上沒(méi)有什么成就，可是我很快樂(lè)，很開(kāi)心自己能為夢(mèng)想而努力奮斗。

　　追逐夢(mèng)想，是為了遠(yuǎn)方勝利的曙光，是為了更加美好的未來(lái)，無(wú)論何時(shí)，每個(gè)人都要有夢(mèng)想，也許你只是一株幼稚的樹(shù)苗，然而只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù)；也許你只是一條涓涓的小溪，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)翱翔藍(lán)天。正在追逐夢(mèng)想的同學(xué)們，不要因?yàn)橐宦房部蓝艞�，勇敢地去追逐�?mèng)想吧。

三年級(jí)作文篇9

　　_父與子

　　《父與子》，一本幽默的書(shū)，給我的生活添加了快樂(lè)的色彩。

　　《父與子》的作者是�！げ贰诙�，著名的幽默大師�！陡概c子》這本書(shū)他花了三年的時(shí)間才完成的，該書(shū)于20世紀(jì)30年代傳到我國(guó)，算上現(xiàn)在，快1個(gè)世紀(jì)了。

　　我最喜歡的書(shū)就是《父與子》了，里面的大胡子爸爸，和藹、寬容、幽默，刺猬頭的兒子聰明、調(diào)皮、可愛(ài)，上演了一段幽默而搞笑的，溫馨而快樂(lè)的父子之情。有一件事，你聽(tīng)了，肯定覺(jué)得我最喜歡看這本《父與子》。買的時(shí)候，媽媽剛付錢，我就迫不及待的拆開(kāi)包裝，津津有味的`看了起來(lái)。結(jié)果，大約30分鐘不到，一本厚厚的書(shū)已經(jīng)翻到了最后一頁(yè)。我并沒(méi)有要媽媽再給我買書(shū)（我看完一本書(shū)，就要買另外一本書(shū)），而是看了一遍又一遍，樂(lè)此不疲。直到現(xiàn)在，這本書(shū)已經(jīng)經(jīng)不住我的無(wú)數(shù)次翻頁(yè)，有點(diǎn)舊了，所以我要好好的保存這本書(shū)，推薦給朋友看，因?yàn)椋鞓?lè)應(yīng)當(dāng)和大家分享！

　　如果你覺(jué)得《父與子》有意思，可以回復(fù)我的這篇作文，關(guān)注我哦！

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