四年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-06-08 07:56:41 四年級(jí)

[經(jīng)典]四年級(jí)的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[經(jīng)典]四年級(jí)的作文3篇

四年級(jí)的作文篇1

　　書能給我?guī)碇R(shí)，書也能給我?guī)順啡�，書更能讓我開闊視野。但是書也能給我惹上一些麻煩，比如今天就發(fā)了這樣的一件事情。

　　今天我的好朋友吳伊南借了我一本十分好看的書《裝在口袋里的爸爸》，在第二節(jié)課的時(shí)候我們語文老師留給了一點(diǎn)時(shí)間來寫作業(yè)，可是我沒有忍住卻偷偷看這本書了。這一幕立刻被我前面的同學(xué)張研碩看到了，他馬上沾沾自喜的向老師舉報(bào)，老師立即毫不留情的把我的書沒收了。全班同學(xué)都看著我，當(dāng)時(shí)我腦子里一篇空白，害怕極了。這時(shí)我腦袋里只有三個(gè)字：“怎么辦！”。老師會(huì)告訴我的媽媽嗎？要讓家長(zhǎng)來學(xué)校嗎？我同學(xué)要我還書怎么辦？。因這件事情害得我后兩節(jié)課都沒有安心聽課了，心里非常忐忑不安，不知道如何是好？。我這時(shí)更恨那個(gè)舉報(bào)我的同學(xué)了，我心里好想暴揍他一頓。但是他還變本加厲的嘲笑我：“這就是你上課看書的下場(chǎng)！活該！”。我更加惱怒了，就說:”你是卑鄙的小人，還偷偷舉報(bào)同學(xué)，不夠義氣”。他每次他就頂撞一句：“上課不該看書，這有什么不對(duì)的'嗎？”。因?yàn)槭俏曳噶隋e(cuò)誤，心里自然理虧，我只能氣得咬牙切齒地的跺腳。

　　上午的時(shí)間過得太慢了，好像我從來沒有感覺時(shí)間會(huì)這樣慢。終于熬到了中午放學(xué)，我飛快的跑回家，把全部的事件一五一十原原本本的告訴我的媽媽。我特別希望媽媽可以幫我找老師要回我的書，這樣我才可以還給吳伊南。我請(qǐng)求媽媽給老師打一個(gè)電話吧，可惜媽媽很生氣的回答是：“上課本來不應(yīng)該看課外書，這件事是你的不對(duì)，你惹得禍，只能你自己想辦法解決！”。于是下午上課時(shí)，我先找到老師承認(rèn)錯(cuò)誤，并且承諾今后上課再也不看課外書了，但是老師還是不給我書。我只能告訴吳伊南以后放假時(shí)，老師還給我，我就給他�？上Ч患眩辉敢�。并且他還要給我漲利息，如果這周不能還給他，就開始需要利息了,今后就必須多還幾本書。我心里決定先使用我自己的零花錢賠給吳伊南錢，可是他不愿意。說這本書是他爸爸給他買的，現(xiàn)在很難買到了，就只要書。并且說對(duì)我的信用徹底破產(chǎn)了，今后絕對(duì)不會(huì)再借書給我看了�？墒俏乙膊恢滥睦锟梢再I到，我一個(gè)人去哪里才能買到呢？

　　我真的好難過，好傷心，只能等待爸爸出差回來帶我去書店再買這本書了。我一方面是自責(zé)自己上課不應(yīng)該看書，更恨舉報(bào)我的同學(xué)行為，同時(shí)對(duì)我的好朋友吳伊男懷疑，為什么在我最困難的時(shí)候不幫我呢？

　　就這樣在整天害怕，提心吊膽心里度過了一周。最后爸爸回來幫我買了這本書，還給了他。總之我懂了一個(gè)道理，就是上課千萬不要看課外書，無論多么好看，都要忍住。

四年級(jí)的作文篇2

　　我們班的蔡杰同學(xué)端了盤五彩繽紛的菊花。我坐在靠靠窗臺(tái)的位置，天天觀察它。

　　起初，菊花靠下面的葉子是嫩綠色的，綠葉簇?fù)碇欢涿导t色的花骨朵，三朵不同顏色的小菊花――一朵是淺粉色，一朵是深粉色，還有一朵是黃色的。這一個(gè)星期，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，誰也沒顧上管他。忽然，我發(fā)現(xiàn)菊花的小葉子都擠在一起了，像幾個(gè)開心地小孩子抱在一起�？墒�，我并不覺得他很開心――葉子的顏色還有點(diǎn)發(fā)黃了呢，并且向下耷拉，我覺得它都要哭出來了。我看著菊花那可憐的樣子，就忍不住動(dòng)了一下它的`花瓣。呀！怎么這么軟呀。我心想：她是不是缺乏營(yíng)養(yǎng)呢？于是。我又看了看她的花瓣，那么漂亮而那么鮮艷的花，現(xiàn)在卻低下了頭，感覺就像一個(gè)小女孩為了什么事而難過的樣子。于是老師就給它澆了澆水。

　　第二天，我又仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)菊花的葉子挺拔起來了，花也抬起了漂亮的臉蛋，葉子不僅挺拔了，而且顏色更翠綠了。哦，菊花是缺水了！吸收了水分的菊花起死回生了，真是太厲害了！

　　這次觀察菊花，我忽然知道了，養(yǎng)花就要多關(guān)注他，給它澆水、施肥，否則它就會(huì)干枯掉。我們?nèi)艘彩且粯�，要及時(shí)給大腦補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)――知識(shí)，否則就會(huì)愚昧不知。

四年級(jí)的作文篇3

　　放學(xué)后，天公不作美，電閃雷鳴，下起傾盆大雨。家長(zhǎng)們紛紛趕來送傘，接孩子回家了。我真倒霉，沒帶雨傘。爸爸去出差，媽媽去上班，無人給我送雨傘。我只好站在走廊上，抬頭望著天空發(fā)呆。埋怨道：“老天爺早不下，晚不下，偏偏現(xiàn)在才要下。這不是在與我作對(duì)嗎？”風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，真是風(fēng)狂雨猛。天地間灰茫茫的。天色漸漸的暗了下來。我有點(diǎn)兒害怕，心驚肉跳。心想：我可不是一個(gè)怯懦的人。當(dāng)一回孤膽英雄吧！于是，我放下背著的書包，把書包頂在頭上，正想往前沖。正在這時(shí)候，一張大手緊緊地拉住我，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是我們班的班主任顏老師。老師說：“你就這樣走了嗎？來，沒帶傘我送你回家。”我迫不急待地說：“老師，您的孩子不是病著嗎？您才應(yīng)該早點(diǎn)兒回家……�！崩蠋煷驍嗔宋业恼Z言，說：“快走吧！別管那么多了�！闭f完，一手搭著我的肩，一手拿著雨傘，冒著狂風(fēng)暴雨一步一滑地送我向家中走去。

　　雨點(diǎn)叭叭地砸在雨傘上，耳邊到處都是嘈雜的聲音，傘下我卻時(shí)刻在感受老師的溫暖，他緊緊抓住我的手，既溫暖又有力。一股父母般的愛涌上了我的心頭……

　　過了一會(huì)兒，送我到了家后，老師馬上回頭向他的'家中奔走。當(dāng)他轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我看見老師的左肩被雨水給淋濕了。這時(shí)候，我的心再也不能平靜下來了。心中默默地想：多么好的一個(gè)老師��！難怪人們說：“一日為師，終身為父……”

　　這件事快過去一年多了，但，雨簾中，那濕淋淋的，高大的背影卻永遠(yuǎn)烙在我的心中，激勵(lì)我向困難抗?fàn)帲薏呶遗ο蛏稀?/p>

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