實(shí)用的五年級(jí)的作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的五年級(jí)的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的爸爸,同樣每個(gè)人的爸爸性格也不一樣,有人爸爸很愛(ài)讀書(shū),有人爸爸很愛(ài)運(yùn)動(dòng)…… 而我爸爸是有時(shí)說(shuō)了也不一定做,有時(shí)做了也不一定說(shuō)。很奇怪吧!比如我爸爸做的飯菜就可以證明。
有一次,我在寫(xiě)作業(yè),正在我聚精會(huì)神地寫(xiě)作文時(shí),迎面來(lái)了一陣芳香,我便好奇起來(lái)了,早已忘掉了寫(xiě)作文的事,我隨著一陣陣的芳香,一步一步地來(lái)到了廚房,一進(jìn)門(mén),更大的香氣向我撲來(lái),我被這股香氣像熏倒了一樣,非常納悶,這是誰(shuí)做的飯,這么香?不用想,肯定又是老爸在偷偷做好吃的沒(méi),果然不出我所料。接著我來(lái)到了老爸身邊,看了看老爸,老爸回過(guò)頭沖我笑了笑,我也同樣。
我開(kāi)始和老爸一起吃飯了,還沒(méi)等我碰勺子呢,老爸的飯碗里已經(jīng)空蕩蕩的了。我也毫不猶豫的吃著。突然,爸爸的一句話(huà)讓我差點(diǎn)腔著,“飯做得好么。”爸爸說(shuō),“很好很好”我不緊不慢地說(shuō)著,爸爸,“今天為什么做這么豐富呢?”我問(wèn),爸爸說(shuō):“不為什么,隨便做做,試試身手!”“哈哈,哈哈,^_^”我不由自主的'笑著。
等我回到房間后,仔細(xì)打量著老爸做的每一步,突然,我發(fā)現(xiàn)老爸好像又在做好吃的,我有跑了過(guò)去,果然不出我所料,正是如此,他在炸刀魚(yú),我問(wèn)他為何還做飯,老爸說(shuō):“我餓了,沒(méi)吃飽!薄肮,^_^”我有不由自主的笑了。
睡覺(jué)前,我問(wèn)爸爸今天為什么做這么多飯,他說(shuō):不為什么,就是要你看看我做飯厲害吧!”
怎么樣,我爸爸就是這樣,有時(shí)說(shuō)了也不一定做,卻有時(shí)做了也不一定說(shuō)。搞笑吧。
五年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)周末,媽媽總會(huì)帶著我,去看望外公外婆。外公會(huì)做很好吃的菜,但份量都不多,而且,外公從來(lái)不準(zhǔn)我們剩下飯菜,哪怕掉在桌子上的飯粒,都要讓我撿起來(lái)吃掉,這讓我很有一些不理解。
我有時(shí)會(huì)偷偷把吃不完的倒進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾堆里。有一次,我看見(jiàn)外公也端了一碗飯菜朝那邊走去,心想,原來(lái)外公也是這樣做的呢,等我跟過(guò)去,卻發(fā)現(xiàn)外公把這碗飯遞給了一個(gè)站在垃圾堆旁邊的乞丐,等乞丐吃完,外公才接過(guò)飯碗往回走?匆(jiàn)驚呆的我,外公用手摸著我的頭,講起了很久以前的事情。
那是一個(gè)饑荒的'年代,外公和外婆每天辛苦勞作,卻還是食不果腹,他們煮了稀粥,把稠的飯粒撈出來(lái)盛給四個(gè)兒女,自己喝一點(diǎn)粥湯,晚上餓得肚子咕咕響,就爬起來(lái)喝點(diǎn)井水。他們吃過(guò)青草和野果,最艱難的時(shí)候,甚至帶著兒女們?nèi)ニ奶幱戯垺:髞?lái)國(guó)家慢慢地興盛,外公和外婆也回了老家安心種地,隨著政策越來(lái)越好,對(duì)農(nóng)民的土地問(wèn)題也越來(lái)越關(guān)心,生活才慢慢地好起來(lái),講著講著,外公的眼睛也紅了。
外公說(shuō),現(xiàn)在生活好了,大家有飯吃,有衣穿,是國(guó)家政策的成果,但世界各地,還有一些人在忍受著饑餓,他就夢(mèng)想有一天,所有的人都能吃飽肚子,不用再忍受饑餓和嚴(yán)寒。
這就是外公的夢(mèng),他的夢(mèng)是最樸實(shí)平凡的夢(mèng)。他用一生辛勤的汗水,讓家人吃飽穿暖,他還用一顆善良悲憫的心,夢(mèng)想全天下不再有寒冷和饑餓。
我為外公感到驕傲,我也要做一個(gè)勤勞節(jié)儉的人,還要延續(xù)外公的夢(mèng)想,期待有一天,我能用自己的雙手為祖國(guó)創(chuàng)造財(cái)富,為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想貢獻(xiàn)一份小小的力量。
五年級(jí)的作文 篇3
許多人走進(jìn)我的世界,復(fù)匆匆離去,可卻始終無(wú)法忘記,與你一起走過(guò)的日子。
記憶里,你是個(gè)溫柔的人,然而與你一起的日子卻很短、很短……
清晨,丁香花開(kāi),溢滿(mǎn)山間,你牽起我雅嫩的小手,一起爬到山頂。那時(shí)的我,真的好懶,沒(méi)走幾步,便要你抱,而你下巴上的胡子茬總刺得我笑得合不攏嘴。那時(shí),與你一起走過(guò)的路,留下了我長(zhǎng)串的鈴兒般的笑聲。
終于走上山頂,早得很,太陽(yáng)還未初升。你總坐在那塊石頭上,邊等待日出,邊與我聊你的故事。等到太陽(yáng)升起的那一刻,你總默不作聲,沉迷于那絕妙的景色,神色靜穆。
我還是會(huì)走與你一起走過(guò)的路,坐與你一起坐過(guò)的石頭,看與你一起看過(guò)的日出,可你卻不再與我一起……
學(xué)校生活很枯燥,我總是迫不及待地等待下課、放學(xué)。你總會(huì)翹首等我,每次從校門(mén)口走出,老遠(yuǎn),就會(huì)看到你站在香樟樹(shù)下等著我,那個(gè)季節(jié),夏至未至,你一直在香樟樹(shù)下,似乎與我有約定。
現(xiàn)在的我,還是會(huì)不自主走到香樟樹(shù)下,在夏至未至的季節(jié)里,靜靜等待著你……
我記得,在與你一起走過(guò)的日子里,我最開(kāi)心的便是與你一起洗衣服。那時(shí),太陽(yáng)像個(gè)巨大的輪子,我們一起站在井邊的香樟樹(shù)下,我看著洗衣粉在清水里抖落,看著你坐在搓衣板上迅速嫻熟地搓著衣服……我就這么靜靜地坐在香樟樹(shù)下,聽(tīng)著音樂(lè),看著你的.一舉一動(dòng),那時(shí),你在那棵香樟樹(shù)下,教會(huì)了我許多許多……
還是會(huì)來(lái)到與你一起洗衣服的地方,我還是會(huì)一直坐在香樟樹(shù)下,可這些充滿(mǎn)回憶的地方,與我一起回憶的人卻已不在……
外公,我不會(huì)忘記與你一起做過(guò)的事,一起走過(guò)的路,你教給我的事。我會(huì)一直在香樟樹(shù)下等待,等待你回來(lái),來(lái)教會(huì)我更多的事,給我更多的回憶,那些年,與你一起走過(guò)的日子。
氤氳在回憶的馨香中,我咀嚼著與你一起的日子。外公,你好嗎?
五年級(jí)的作文 篇4
20xx年2月26日星期天,我穿好小記者的裝備,來(lái)到了淮北市文化館參觀繪畫(huà)展。
我們來(lái)到了文化館的四樓,這里的走廊很安靜,我們也隨著環(huán)境變得安靜起來(lái)。這兒的房間有很多,有美術(shù)一室、有美術(shù)二室,我們來(lái)到了美術(shù)四室。里面很干凈,有許多的畫(huà)板,我們按照順序近來(lái),找到合適子。
老師身穿綠色羽絨服、深黑色的運(yùn)動(dòng)褲,顯得很有活力,也很年輕,老師首先做了自我介紹,她說(shuō):很高興認(rèn)識(shí)大家,我叫李春霞,這節(jié)課就讓我?guī)銈円黄鹆私馀c體驗(yàn)線(xiàn)描。上課一開(kāi)始,李老師為我們介紹先描、畫(huà)畫(huà)的順序,李老師說(shuō):線(xiàn)描就是只用單獨(dú)的一種顏色來(lái)畫(huà),比如藍(lán)色、黑色和黃色,今天,我們就用自己手中鉛筆來(lái)畫(huà),首先,我們畫(huà)一幅畫(huà)的整體與大概的圖形,然后,我們?cè)佼?huà)這一幅畫(huà)里面結(jié)構(gòu)。今天老師讓我們畫(huà)心目中的'鳥(niǎo),我們?cè)陔娔X上看了一些關(guān)于鳥(niǎo)的圖片。
李老師發(fā)給我們每人一張紙,我想“不就是畫(huà)畫(huà)嘛?難不倒我。拿到紙,我就唰唰的畫(huà)了起來(lái),不一會(huì)兒,我就畫(huà)好了,可是畫(huà)的與我想象的相差甚遠(yuǎn),同學(xué)們看了也笑,因?yàn)槲耶?huà)出來(lái)的就像一只公雞,李老師過(guò)來(lái)說(shuō):你畫(huà)的太快了,如果細(xì)心的修改一下,一定會(huì)更漂亮的。
很快,這次小記者活動(dòng)結(jié)束了,可我還有些戀戀不舍。通過(guò)這次活動(dòng),又讓我多學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)、多認(rèn)識(shí)了一些東西,更讓我知道了,做什么事都不是那么容易,畫(huà)畫(huà)也一樣,一定要有細(xì)心、有耐心。讓更多的人了解繪畫(huà)吧!
五年級(jí)的作文 篇5
“生日嘍!”我扳著指頭盼星星,盼月亮,于把生日給盼來(lái)了!難道還是像以前那樣吃吃蛋糕、買(mǎi)點(diǎn)幼稚的玩具嗎?那豈不是太平淡了!
我正在想著,只聽(tīng)傳來(lái)三聲不緊不慢的敲門(mén)聲,打開(kāi)門(mén),原來(lái)是好朋友白澤瑞!皬埩ζ,祝你生日快樂(lè)!送你三株蘆薈,這是從我老家東北帶來(lái)的!薄爸x謝!”我邊說(shuō)邊接過(guò)這特殊的禮物。只見(jiàn)這幾棵蘆薈碧綠的葉子上點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)迷離的白點(diǎn),好像碧玉上鑲嵌著白色的珍珠。
我按照白澤瑞教我的方法,先在裝滿(mǎn)土的花盆里挖出了一個(gè)深五厘米左右小坑,再把蘆薈的根輕輕植入土中,然后用周?chē)涟芽犹钇,還用力壓了壓,把土按平、按實(shí),灑上水。第一株蘆薈便種好了!
我又拿出第二株。本想與第一株種在一起,可爸爸說(shuō),如果兩株種在一起,會(huì)一起吸收水份、養(yǎng)分,這樣就像兩個(gè)餓漢只吃一個(gè)包子,那每人只能吃到半個(gè)包子,都沒(méi)吃飽,就會(huì)長(zhǎng)不好。我只好再找來(lái)一個(gè)盆子,如發(fā)炮制,把第二株蘆薈也種了下去。
就這樣,我把最后一株蘆薈也種好了。我覺(jué)得這是今天生日做得最有意義的事情!
蘆薈不僅美化環(huán)境,聽(tīng)說(shuō)它的'汁水還能止癢、美容。我多么希望這三株可愛(ài)的小蘆薈看著我慢慢地懂事、快快地成長(zhǎng)啊
五年級(jí)的作文 篇6
“五年級(jí)800米開(kāi)始點(diǎn)名,五年級(jí)800米開(kāi)始點(diǎn)名!”“800米”這個(gè)熟悉的字眼把我從熱鬧的教室里揪出來(lái),我屏住呼吸,下意識(shí)地看了看手表,又看了看黑板,呵,千萬(wàn)別嚇人,比賽要到9:20,現(xiàn)在連9:00都還沒(méi)到呢……
來(lái)到比賽場(chǎng)地,一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),我不禁打了個(gè)寒顫,時(shí)間一分一秒地過(guò)去,心跳一分一秒地加快。時(shí)間爺爺啊,慢慢來(lái)吧!讓我好好地喘口氣,蓄足力量,讓金牌的列車(chē),駛向我,駛向那張榮譽(yù)獎(jiǎng)狀吧!可是,比賽就要開(kāi)始了,那熟悉的'槍聲在耳畔響起,好像是金牌在呼喚我,我聞聲趕去,迎面而來(lái)的風(fēng)阻止著我,繚亂了我那稀少的散發(fā),我在跑道上奔馳著,尋找著它,哦不,有許多人在找它,我死死地盯住她們,想方設(shè)法超越她們,可是我的腿有點(diǎn)不爭(zhēng)氣,就像灌了鉛一樣,每邁一步像用盡我全身的力氣。我仿佛與世隔絕,耳邊全是沉重的腳步聲和急促的喘氣聲,我仿佛聽(tīng)到了金牌對(duì)我的安慰,因?yàn)樗吡耍衣?tīng)到的是海面上掀起巨大的狂潮,它淹沒(méi)了金牌!我眼睜睜地看著金牌消失,可我卻無(wú)能為力,心中有說(shuō)不出的酸!
金牌拋棄了我,銀牌拋棄了我,銅牌拋棄了我,什么牌會(huì)收留我這個(gè)孤兒呢?鐵牌、木牌……都不是,因?yàn)槲医o自己做了一個(gè)加油牌!
五年級(jí)的作文 篇7
親情是世間最溫暖最真實(shí)的情緣,當(dāng)你遇到困難時(shí)或在你最失落最無(wú)助的時(shí)候它就是你的港灣。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天,一個(gè)細(xì)雨綿綿的星期日,我在自家的樓下跟堂弟一起玩耍,突然有一輛飛速行駛的車(chē)子從我們身邊閃過(guò),地上的積水跟噴泉似的濺了我一身,當(dāng)時(shí)的我都不知道如何是好,嘴里一邊埋怨著那司機(jī)一邊傻呆呆的看著被弄臟的衣服,心里是倍感的焦急,心想:怎么辦呀,衣服臟了媽媽肯定要質(zhì)問(wèn)我。那時(shí),媽媽還沒(méi)有回家,我就趕緊地跑回家去換下了那件臟衣服,并把它藏了起來(lái),立馬又換上了一件干凈的衣服。然后裝作若無(wú)其事的樣子躲進(jìn)了書(shū)房做起了我的寒假作業(yè)。
時(shí)間過(guò)得好快,媽媽回來(lái)了,當(dāng)時(shí)的我是既擔(dān)心又害怕,都不敢走出書(shū)房的門(mén),假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的繼續(xù)認(rèn)真地做著作業(yè)。似乎過(guò)了沒(méi)多久我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽從客廳叫我的聲音,原來(lái)是臟衣服被發(fā)現(xiàn)了,正趕著來(lái)我這里盤(pán)問(wèn)我情況呢,幸好我把書(shū)房的門(mén)反鎖住了,媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)怕打擾我做功課就瞬間離開(kāi)了。后來(lái),我在書(shū)房隱約地聽(tīng)到“嚓嚓嚓”的聲音,“難道是媽媽在洗我的臟衣服了嗎?”想著想著便悄悄地把書(shū)房的門(mén)開(kāi)了條縫,果不其然還真是這樣。當(dāng)時(shí)的我有種說(shuō)不出的感覺(jué),心里想著:那么冷的天,水肯定也十分冰涼,媽媽竟然可以為了我不怕凍著手?粗鴭寢尩谋秤,我的心被融化了,感覺(jué)到心中十萬(wàn)分的慚愧。
過(guò)了一會(huì)兒,我見(jiàn)肥皂從某一處滑落在了地上,我就連忙趕過(guò)去把肥皂?yè)炝似饋?lái)遞到了媽媽手上,這時(shí),我看到她那已經(jīng)被冷水凈得通紅的雙手,瞬間有些心疼的.感覺(jué),就跟媽媽說(shuō):“還是花點(diǎn)錢(qián)拿去干洗店洗吧”。媽媽用顫抖的手接過(guò)我遞給她的肥皂開(kāi)玩笑地說(shuō):“我是你媽媽?zhuān)愕囊路?dāng)然得媽媽自己洗才夠溫暖呀!眿寢屢贿呄次业呐K衣服,一邊用親切的眼神看著我,并且詢(xún)問(wèn)我臟衣服的由來(lái),我也一字一句的認(rèn)真的回答了她。
珍惜親情吧,去感受親情帶來(lái)的溫暖,去享受親情給予的歡樂(lè)!
五年級(jí)的作文 篇8
我家的魚(yú)缸里有4條魚(yú),一條叫小龍(學(xué)名叫銀龍魚(yú))、一條叫大紅、一條叫小紅(大、小紅學(xué)名叫血鸚鵡),還有一條叫花花(學(xué)名叫地圖魚(yú));ɑm然長(zhǎng)得漂亮,但是有一股男人氣:它在吃東西時(shí)老是把玻璃魚(yú)缸撞得咚咚響,所以它的頭經(jīng)常破皮、受傷,但是從來(lái)沒(méi)流過(guò)血。
當(dāng)爸爸給魚(yú)喂東西時(shí),拿一個(gè)食罐子在魚(yú)缸邊一搖,它們會(huì)在里面盯著食物游來(lái)游去,食物丟進(jìn)去以后,它們就狼吞虎咽大吃起來(lái)。吃得最多、長(zhǎng)得最壯的是小龍,愛(ài)搶吃小紅食物的是大紅,吃得最傻的'是花花,吃得最少的是小紅它們也許是一個(gè)和平的大家族!
爸爸和媽媽常常喜歡靜靜坐在魚(yú)缸前看魚(yú)兒,而我最喜歡嚇?biāo)鼈,比如把臉貼在玻璃上做鬼臉或跑過(guò)去打玻璃這時(shí),那些魚(yú)兒就會(huì)藏到石頭后面和我捉迷藏。也許魚(yú)兒不喜歡給它們的家做清潔,因?yàn)樗鼈兛側(cè)プ陌职稚爝M(jìn)魚(yú)缸里的手;或許它們晚上最快樂(lè),因?yàn)轸~(yú)兒都是在晚上吃東西。
它們是這個(gè)小家的一份子,我們是個(gè)歡樂(lè)的大家庭!
五年級(jí)的作文 篇9
有一個(gè)人,他讓我愛(ài)的刻骨銘心,也讓我恨的咬牙切齒,他經(jīng)常讓我感動(dòng),也時(shí)常讓我生氣,他就是我的'同學(xué)——崔浩林。
崔浩林,他長(zhǎng)著一雙能干的手,一張表情夸張的臉,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。頭上還有一塊小小的傷疤,而我就是這塊傷疤的罪魁禍?zhǔn)帧?/p>
那天大課間做操的時(shí)候,突然一個(gè)書(shū)包朝我飛了過(guò)來(lái),接著我聽(tīng)到崔浩林說(shuō):“你把我的書(shū)包踩臟了,回去給我洗吧!”我還一頭霧水呢,順手就把書(shū)包扔了,誰(shuí)知他生氣了,跑過(guò)來(lái)把我的書(shū)包倒了個(gè)底朝天,我也生氣了,拿起板凳向他沖了過(guò)去,把他砸的措手不及,結(jié)果,失手把他的頭砸爛了。我一下就慌了手腳,沒(méi)想到會(huì)這么嚴(yán)重,心里特別害怕。
第二天,媽媽帶著我去看望崔浩林,一到他家,我就看到他頭上包著紗布,心里愧疚極了,趕忙向他道歉,崔浩林也急忙說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我原諒你了!”頓時(shí)我心里就像冰雪融化了一樣,特別感動(dòng),不由的佩服起他來(lái)。
這件事讓我和崔浩林變成了好朋友,我覺(jué)得他是一個(gè)小男子漢,也是一個(gè)對(duì)別人寬容的人。
我也應(yīng)當(dāng)從中吸取教訓(xùn),和同學(xué)們要團(tuán)結(jié)有愛(ài),和諧相處,做任何事都不能沖動(dòng),因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò),沖動(dòng)是魔鬼!
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