四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
有一個(gè)人，她在生活上給予我無(wú)微不至的照顧；在學(xué)習(xí)上給予我鼓勵(lì)和幫助；在成長(zhǎng)的路上為我掌舵導(dǎo)航。這個(gè)人既就是我的媽媽?zhuān)质俏业暮门笥选?/p>
媽媽雖然沒(méi)有沉魚(yú)落雁之美，閉月羞花之貌，但也卻不失一個(gè)東方女性所特有的美，白皙的皮膚，中等個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，總愛(ài)扎一個(gè)馬尾辮。對(duì)于我這個(gè)體質(zhì)不太好的孩子來(lái)說(shuō)，真的給媽媽增添了許多的麻煩和額外的工作量。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，有一天我感冒發(fā)燒了，媽媽便帶我上醫(yī)院，醫(yī)生檢查了后說(shuō)是扁桃體發(fā)炎，要吃點(diǎn)抗病毒的藥，多喝水，還要注意體溫變化。這天，媽媽是一個(gè)小時(shí)給我量一次體溫，一會(huì)兒又要喂水，一會(huì)兒又要扶我上廁所，經(jīng)過(guò)這樣折騰了一天一夜，終于我的燒終于退了，可是再看看媽媽的臉，是那么的瞧脆憔悴，我很心疼。
“玩”是小孩子的天性，我也不例外。對(duì)于老師布置的家庭作業(yè)，我總是不那么愿意按時(shí)完成。媽媽發(fā)現(xiàn)后就跟我一起學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)、幫助我克服困難，不知不覺(jué)中我已養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。
“孩子的成長(zhǎng)需要有經(jīng)歷”，這是媽媽告訴我的。雖然對(duì)這句話的意思有些模糊，但通過(guò)一件事，我似乎懂得了它的含義。
那是前不久發(fā)生的一件事。媽媽給我五元錢(qián)去買(mǎi)筆芯，買(mǎi)了筆芯后還剩下兩元錢(qián)，因嘴饞就買(mǎi)了支雪糕，但又怕媽媽罵，回來(lái)便撒了謊，沒(méi)想到還是被媽媽識(shí)破了。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的.對(duì)我說(shuō)：“兒子呀，一個(gè)人做錯(cuò)事情，那是他的能力問(wèn)題，但撒謊的，性質(zhì)就嚴(yán)重多了，做錯(cuò)事情可以改，改了還是好人孩子，但謊言是不能容忍的�！蔽抑厘e(cuò)了，漲紅了臉，低下了頭，心里暗暗在說(shuō)：以后一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。媽媽懂我，這時(shí)，媽媽摸著我的頭說(shuō)；“這樣才是好孩子�！边�是媽媽最懂我。
在我的心目中，覺(jué)得媽媽是我生命中的保護(hù)傘，是我成長(zhǎng)中的指南針，你是我的媽媽?zhuān)俏业暮门笥眩?/p>
四年級(jí)作文 篇2
“大家好，我是桔樹(shù)媽媽的孩子——小桔子�！薄拔乙�?yàn)槲樟嗽S多晶瑩剔透的甘露，所以長(zhǎng)得胖乎乎的。我們桔子家族所有成員，都穿著桔黃的真皮大衣哦�！�
“我們掛在樹(shù)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去想小燈籠，像未展開(kāi)的花朵，又像閃著桔黃色燈光的燈泡。我的表面摸起來(lái)凹凸不平，像人們身上的雞皮疙瘩；上端凸出來(lái)，戴著嫩綠色的帽子；下端凹進(jìn)來(lái)的，方便人們來(lái)剝。我摸起來(lái)涼涼的，像是愛(ài)斯基摩人的`冰宮里旅游回來(lái)�！�
“你脫下我的金黃大衣，一股酸甜的香味撲鼻而來(lái)，讓你口水留下三千尺，想狼吞虎咽的一口把我吃下去。我的桔瓣緊緊擁抱在一起，像是多年失散的朋友重聚，又像我們一起慶祝節(jié)日。你取下一瓣，它看起來(lái)像一艘小船，又像月牙，還像一張笑著的嘴巴。你透著光看我可以看到飽滿的果肉，像一顆顆橢圓的桔黃色的寶石�！�
“我們不光可以剝著吃，還可以把我們榨成桔子汁。桔樹(shù)媽媽一年的辛苦，就奉獻(xiàn)給勤勞的大家了。”
四年級(jí)作文 篇3
今天我練國(guó)畫(huà)時(shí)一不小心把墨汁畫(huà)在了衣服上，我硬著頭皮把這件事告訴了媽媽。這不是第一次了，媽可能是想給我一次教訓(xùn)，說(shuō)了一聲：“你也長(zhǎng)大了，自己學(xué)著把衣服洗干凈吧！”從媽媽斬釘截鐵的口氣中，我知道沒(méi)有絲毫商量的余地了。我能行嗎？心里直打鼓。
我苦著臉慢吞吞地走向陽(yáng)臺(tái)去洗衣服，嘴里嘟囔著：“不是以前都是媽媽幫我洗嗎？今天怎么了？……”我端來(lái)一個(gè)大盆，打開(kāi)水龍頭，放了半盆水，把衣服放進(jìn)水中浸泡。我找來(lái)小凳子坐下，挽起袖子把手伸進(jìn)水里�！鞍。 碧炷�，這水可真冷，仿佛把我的.手都凍成了冰塊。我不由自主地把手收了回來(lái)，可回頭一看老媽嚴(yán)厲的神情，又不得不再次把手伸進(jìn)冰冷的水里。
我開(kāi)始跟衣服“開(kāi)戰(zhàn)”了。我先把衣服在水里揉一揉，再在沾墨的地方滴了些洗衣液，我賣(mài)力地來(lái)回搓著，仿佛一個(gè)機(jī)器人不停地工作，浸濕的衣服又重又沉，不一會(huì)兒功夫我的胳膊就酸了，手也仿佛失去了知覺(jué)。我突然想到以前媽媽用的工具，靈機(jī)一動(dòng)，找到了搓衣板，把衣服放板上洗。我發(fā)現(xiàn)這下輕松多了，搓了一會(huì)兒，又用刷子反復(fù)刷，黑色污漬才慢慢褪了。接著我用清水把衣服清了兩遍，最后把衣服擰干曬好，終于大功告成。原來(lái)我可以的！老媽在一旁也露出了滿意的笑容。
這次實(shí)踐，我不但學(xué)會(huì)了洗衣服，還明白了一個(gè)道理：自己的事情自己做，不能依賴(lài)其他人。Do it youself！我要做自立的小主人。
四年級(jí)作文 篇4
”吱吱“”吱吱“，什么聲音？正在寫(xiě)作業(yè)的我神經(jīng)頓時(shí)緊張起來(lái)。我停下筆，屏住氣，側(cè)耳傾聽(tīng)。沒(méi)有��！什么都沒(méi)有，噢，錯(cuò)覺(jué)！我拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
”吱吱“”吱吱“，我又來(lái)了！真奇怪，難道是老鼠？不像！我心里真納悶。我索性放下筆，站起身，環(huán)顧四周，搜尋聲音的來(lái)源。這時(shí)，放在間箱背后的熱水瓶引起我的注意。我悄悄過(guò)去”吱 吱“”吱吱“，這聲音是從熱水瓶里發(fā)出的，只見(jiàn)瓶塞還在一上一下的跳動(dòng)呢！我恍然大悟，使勁按了一下瓶塞，哎！沒(méi)聲了。
我又回到座位上寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，突然”嘭“的`一聲，嚇了我一跳。我回頭一看。熱水瓶的瓶塞在地上滾呢！咦？瓶塞為什么會(huì)跳呢？難道—它有魔法？不會(huì)！難道—它在練氣功？不可能！或 許它—，想不出來(lái)！這究竟是怎么回事呀？
對(duì)，查查《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我從書(shū)柜里拿出來(lái)，哇！原來(lái)是熱脹冷縮的原理，熱水瓶里剩下一半是水，另一半是空氣，空氣被熱水蒸熱了，體積就增大了，瓶里呆不下去了，有一部分空氣被擠 了出來(lái)，空氣經(jīng)過(guò)瓶塞時(shí)，帶動(dòng)瓶塞就發(fā)出”吱吱“的聲音，我把瓶塞塞緊，空氣體積越來(lái)越大，就把瓶塞沖出來(lái)了。
四年級(jí)作文 篇5
我特別不愛(ài)吃稀飯，但每天都必須吃，而且還沒(méi)什么菜。于是姑姑提出吃鹵蛋。
由于早上鹵來(lái)不及，姑姑晚上開(kāi)使鹵了。她知道我愛(ài)吃鹵菜，鹵好了便端來(lái)放在我旁邊來(lái)引誘我。我開(kāi)始不沒(méi)什么在意，可慢慢的就飄來(lái)一陣鹵香。我有點(diǎn)忍不住了，零點(diǎn)想吃一個(gè)。可姑姑明確規(guī)定明天早上再吃，可我哪能忍到明天早上，可姑姑下了一道“死令”，我也不敢違抗。真恨不得馬上睡一覺(jué)來(lái)吃。現(xiàn)在，我只能“望梅止渴”——時(shí)不時(shí)地去世聞香味�？蛇@樣的的“止渴”也止不了多久，而且這樣一直聞反而使我更加想吃了。我說(shuō)肚子餓，她說(shuō)吃饅頭，我說(shuō)嘗嘗味道怎樣，她說(shuō)明天早是再?lài)L也來(lái)得及。反正就一個(gè)理：晚上吃蛋會(huì)消化不好�？扇藗兛偸窃谶@種受限制的情況下產(chǎn)生想法的'，我也想出了一個(gè)解饞的辦法，我不吃，喝點(diǎn)鹵水總可以吧。
于是，我把這個(gè)想法對(duì)姑姑說(shuō)了，她又一口拒絕了。我不罷休，一而再，再而三的求姑姑，她總算同意了，給我打了一小碗。我喝了一小口，沒(méi)想到太咸，我急忙喝了幾口水。第一次的味道被沖掉了，我也受到了講訓(xùn)。第二次小心翼翼地抿了一小口，香檢了。姑姑放的八角回香味道果然好，鹵湯浸在嘴里，回味無(wú)究，感覺(jué)似乎比鹵蛋不要好。我細(xì)細(xì)地品味，像品茶一樣，味道好極了。
喝完了，姑姑問(wèn)我解饞沒(méi)，我還是以不滿足的口氣回答：“好了點(diǎn)，但效果可能還是沒(méi)有鹵蛋好�！�
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