八年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的八年級作文5篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
世間人人差不多都有個幸福美好的家庭，唯獨那些艱苦的孩子沒有個完整的家庭。
我常常問爸爸，家是什么呀？爸爸每次都說:“家就是由你還有爸爸媽媽組成的就是家啦�！�
有次，臺風即將來臨，家家戶戶都做了防臺風的準備工作。這時天下起了一場大雨，這雨絲毫沒有要停下，風漸漸大了起來。這時候，我還在外面呢，還沒有回家咯，剛剛下起了雨我就找了個對方躲雨，而且天空中電閃雷鳴的，我害怕極了，好想回家好想我的爸爸媽媽。隨后，媽媽打來電話問我現(xiàn)在在哪里？我說在外面呢，等雨小了就回去了，別擔心我！
過了一個小時，雨有點小了，我站起來，打起我的雨傘，準備回家。過了十分鐘就回到了家。啊——我終于回到家了，媽媽看見我回來了放心了好多，說道:“快去洗個澡，換身衣服別感冒了�！敝赖睦铂F(xiàn)在就去！
我想那些無家的人真的好可憐呀。沒有家，又沒有家人的疼愛。有家的孩子，不一定有家人的'疼愛；有家的孩子，有家人的疼愛；不能說家人不愛我們，父母們含辛茹苦的把我們養(yǎng)大成人，教會了我們做人的道理，時時刻刻關(guān)心我們的成長和學習。所以說我們是幸運的！
每當我們回到家，就有一種感覺很溫馨很溫暖很幸福。所以有家真好！
八年級作文 篇2
十級，是最后一次考級，也是最后一道考驗。8月7日那天，我心情沉重的來到了考場，待到最后一次考驗的到來……
我以為我來得很早，誰知考場那兒已經(jīng)有好多人綁好了指甲在那兒等著考級了！放下包，我也毫不猶豫地拿出我的指甲，并且把它綁在手上。還沒有綁完，我的古箏老師來了，告訴我們那個考級老師要監(jiān)考二胡、小提琴，等這兩樣過了之后才能到我們考。那要等到什么時候�。�？也好，多給我一點時間，我把譜子再背背。譜子都已經(jīng)倒背如流了，還沒有考完！！哎——真是的。就在我胡思亂想的時候，突然聽見一聲踹門聲，隨即又一聲尖叫“啊——”嚇得我趕緊往那邊望：一只大蟻蛛！從小我就怕蟲子，我趕緊往旁邊移了移，后來還是蘇文燕（另外一個考十級的姐姐）一腳踩死了它。見老師還沒有來，我們干脆玩起了智力游戲……當短針指到11，長針指到2的時候，評委出來了，走進了考古箏的房間，而我們卻被趕了出來，只留下兩個人在里面，一個人彈，另一個準備。雖然說是第四次考級了，但還是免不了緊張。我抱著書在大廳里走來走去，嘴里還呢喃著譜子。不知不覺，已經(jīng)到八級的.最后一個人了（我是十級第一個）！怎么辦，怎么辦！緊張��！我努力讓自己的心情平復下來，等待著里面出來的人。彈完了一個，該我進去準備了，加油！哦對了！忘了介紹這位評委了。他姓裴，唔 大概五十多歲了，每次想起這位評委，老是讓我垂涎三尺。為什么？因為裴根＝培根！（＊＾＿＿＾＊） 嘻嘻……天哪，我在想什么哩��？那個八級的人彈完了，我向D調(diào)的琴走去，并且調(diào)整好坐姿，然后就把手放在琴弦上，準備彈了。評委輕輕說了一聲：“開始吧�！蔽冶汩_始彈奏。《臨安遺恨》的引子部分彈完了，慢版才彈了一個開頭，他就說了一句：“快板�！泵鎸@種評委，還要隨機應變，不然的話就露餡了快版還沒彈完，他又徐徐道：“好了，停！換一首曲子彈彈。”另外一首曲子是《四段錦》，要彈出4種不同的風格，很考驗技術(shù)�。⌒液盟宦犃说谝欢尉蜎]有聽了，哈哈，僥幸過關(guān)！
考完級，我的古箏老師請我和蘇文燕姐姐兩個考十級的學生吃了飯，因為我們考完十級就不再學了，說實話，我們也舍不得古箏老師……吃完飯，我剛剛到家不一會兒，陸老師就發(fā)來短信告訴我我十級過了，還得了優(yōu)秀��！哇塞！這是十級耶！我居然得了優(yōu)秀，太不可思議了！然后我把四級到十級的成績都列了出來，是這樣的：
四級：合格
六級：良好
八級：合格
十級：優(yōu)秀
十級，是最后一次考級，也是最后一道考驗。
八年級作文 篇3
自從上了初中后，我的煩惱也日益增多了起來，而唯一能把我打敗的就是作業(yè)，并且作業(yè)也堆得像山一樣高。
每天上早讀課時，我就會忙著做作業(yè)。因為在前一天晚上老師就會布置很多的作業(yè)，而且規(guī)定明天早讀課后必須“呈交”上去。我常常因為晚上補作業(yè)而睡眠不足，導致每天上課就會昏昏欲睡。還給我加上了一個熊貓?zhí)赜械臉酥尽谘廴�。難道這就是我的初中生活嗎？
我很不理解為什么老師要布置這么多的作業(yè)。雖然，老師這么做是為了我們好。但是，我實在沒有能力承擔這么重的學習壓力。在小學的`時候，我總是埋怨老師布置的作業(yè)多，有時抄上幾個單字，我都要埋怨半天。比起現(xiàn)在，簡直是小巫見大巫。
可是仔細想想，別人都熬過來了，自己又何嘗不可以呢？想到這些，我又振作起來，同作業(yè)抗戰(zhàn)，為自己的人生而努力奮斗！
八年級作文 篇4
家里的陽臺上閑掛著一只鳥籠，籠里是剛得不久的兩只小白鴿。
鴿子是舅舅班上主任送的，一大袋子，鼓鼓的，不論在遠處看還是在近處看，都察覺不到袋里有什么動靜。我異常好奇，迫不及待地想去解開袋子，卻又不敢。這時，舅舅故意賣了個關(guān)子，問我里面裝的是什么東西。好奇心驅(qū)使我左思右想，可是舅舅卻頻頻搖頭。見是猜不透了，舅舅便解開袋子，我還是不敢靠近，生怕裝了什么恐怖的東西似的。沉思中，一股清新的鳥屎味壞了我的興致，雖說鼻子不是多么好使，但隱約感覺是袋子里散發(fā)出來的。我抑制不住自己的好奇，便湊上前去看個熱鬧。沒想到這一看不打緊，我的心短短幾秒就被它們完全牽動了。
它們看著我，我也看著它們，有白的，也有灰的，雖然體型渺小，但是卻讓我深深著迷。寶石般澄澈的眼眸，小巧玲瓏的嘴尖，再加上豐滿順滑的羽毛，構(gòu)成了一個個這種奇妙無窮的生命體。
我沒見過鴿子，自小到大以來，我只在一次偶然的機會中近處見過幾只麻雀。這些小生命讓我魂牽夢繞，我仿佛在那一瞬間拋棄了所有，全身心都放在了那些鴿子身上。
可是事與愿違這個詞還是有的，舅舅說了，這些鴿子要全部吃掉，給家人嘗嘗鮮，補補身體。我聽到后鼻子酸酸的，回過頭看看這些無辜的鴿子，它們炯炯有神的目光深深地望著我，那只是最上面的那幾只的，不知道下面還有多少雙這樣的目光。我突然感覺心里像是被什么東西扎了一刀似的，隱隱作痛，淚水也不爭氣地流了下來，一滴滴落在鴿子光滑的羽毛上。
“舅舅，我們可不可以不吃他們�。 蔽覐娙讨劢呛托闹袑⒁砍龅臏I水，輕聲問道。
“……”
回答我的是一聲聲委婉的拒絕，不知道他們懂不懂我心里在想些什么，只知道這些鴿子要死了，這些可愛的小生命們，他們是無辜的��！我們?nèi)祟悶槭裁匆獮榱俗约旱囊稽c點微不足道的利益，而連生存的機會都不留給它們呢？它們也是生命啊，它們就沒有存活的權(quán)利了嗎？
我再也忍不住心中憋悶已久的痛苦，強忍已久的淚水如同開閘的江水一般噴涌而出，如濤，也如浪。
“那么你選兩只自己玩吧！”一把渾厚的聲音，略帶一絲無奈。
我默默地在鴿子堆中挑著，此刻我就是這些鴿子命運的主宰者，我的.一個舉動，會選出兩只鴿子得到生的權(quán)利，而其他的鴿子，統(tǒng)統(tǒng)死亡。
含淚挑完了兩只白色的鴿子，它們被封在一個鳥籠之中。我看看它們，那如清水般澄澈的眼眸被打濕，它們哭了嗎？鴿子也有感情的啊。
回頭望望袋子，已經(jīng)不見了，隨之而來的是廚房的磨刀聲。舅舅曾幾次喊我去看殺鴿子，都被我拒絕了。我哪里還敢去看這些無辜的小生命被屠殺呢？我又怎么去面對那一雙雙無辜的眼眸呢？這區(qū)區(qū)的幾刀，會毀掉多少幸福美滿的家庭啊。聽舅舅說它們都是雄的，那么它們的妻子會向孟姜女一樣尋夫十年不辭辛苦找它們嗎？我突然感覺自己就是一個千古罪人，是我害了它們，沒有能力把它們?nèi)^來，我只能讓淚水一遍遍洗刷著我已刻入心頭的罪孽，連同我的懺悔。
籠里的那兩只鴿子一直不肯進食，有時也只是草草吞下幾顆米粒，幾個月后雙雙死去。被吃之前拋開身軀看的時候，家人都驚呆了，鴿子的體內(nèi)竟然只有一粒大米，別的空空如也。
我依然懺悔，那頓鴿子肉，我吃了。
愿鴿子們在我的身軀內(nèi)得到永生！
八年級作文 篇5
小溪，緩緩地流過。一條條小溪匯成大河，奔向大海，再也不回頭。
小溪，清澈而明亮。舒暢而光明。望著那一條條小溪，使人感到明亮。
望著這一條條小溪，這水真清得透明，五彩鮮艷般的五彩石，水滾動滾動地；似乎就是一卷卷飛奔的浪花在滾動著。這石頭的顏色還真鮮艷，五顏六色的，為什么這些普通的石頭會有這么多的顏色呢？不禁納悶起來啦。噢，想到了。原來啊，這是有人把它做成這樣的，幾個人紛紛地看著。首先，用石膏做一個模型，接著用染色體來染色之后，等自然干了，就可以放入水中啦。
這一次，但愿不再只是美好而玄妙的一場夢境。
在陽光下，在光明下，小溪被陽光的照耀下，顯得光亮明人，小溪；被照的滾燙，似乎是“星漢燦爛，若出其里”溪水因枯涸見石更清冽了。真是“水溪澹澹，融融而流。”
看吧，由澄清的溪水慢慢往上看吧。空中，半空中，天上，由上而下全是那么清亮，那么光亮明人，整個的是一塊塊奪目的寶石。這一塊塊奪目的寶石里，有著小團花的小灰色樹影，有著閃閃發(fā)光……小溪毫不示弱，像天上的彩霞落到小溪，那光彩奪目的`小溪給留下斑斑碎影！這景象從故鄉(xiāng)蕩到了遙遠的天邊，一蕩蕩亮麗的小溪已變成了昨天消失的云煙。這小溪還真是別具一格啊，仿佛浮現(xiàn)出幸福慈愛的笑容。在故鄉(xiāng)這條小溪能讓看見，就心滿意足了。在記憶的沙灘上，留有深深的足跡。千萬別讓它悄悄溜走！
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