六年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
“信箱朋友”，不是信箱，是說因為信箱結(jié)交的一位朋友。就像我早年間在火車?yán)锝Y(jié)交一位朋友，至今還書來信往，常戲稱為“火車朋友”那樣。
三年前，我家從郊區(qū)搬到鬧市區(qū)的一幢塔樓，雖說這里人多熱鬧，但三年多過去了，卻連同樓層里一個人的姓氏名字也不知道，在電梯里遇到，能點個頭的，就算不錯了。也是的，現(xiàn)在住在樓房里的，又不在一個單位，平時見到，來也匆匆去也匆匆，哪還有交朋結(jié)友、串門閑聊的？結(jié)果，愈是見到的人多，反倒愈感到孤單寂寞。不過，還算幸運(yùn)，前不久，樓下的信報箱，幫我找到了一位能談到一塊的好朋友。
事情是這樣的。我因為退休沒事，好寫個稿子什么的，訂了八九份報刊，每天都下樓取報。報紙呀，刊物呀，也送得挺準(zhǔn)時的，每天有啥報啥刊，也都心里有數(shù)。一天，拿回報刊，放到桌上一看，怎么多了一張《老年日報》呢？再細(xì)看，報上寫著的是有點潦草的1807。我家的信箱是1801，大概這兩天新?lián)Q的投遞員，看馬虎了，誤投到我家的信箱里。我對取報刊也是個急性子，每天差不多投遞員送報刊到樓下，我就開始下樓取報。訂《老年日報》的那位，也許也是這樣的心理，正著急要看他的這份報紙吧？雖然住在同一樓層，但也不好拿這份報紙去敲人家的防盜門打擾人家，最好的辦法是將這份報放回到1807的信箱里。匆匆忙忙下樓，讓那份迷失的報紙回到它自己真正的家。也許這1801與1807潦草地寫，最容易相混，之后又有兩三次類似的事。我的報刊，有時也有本來應(yīng)該今天到的，卻到第二天才看到。一天，終于發(fā)生一件讓我十分感動的事，我拿著1807的一份《老年文摘》，剛走到信箱的前面，碰巧1807的.那位，也拿著一張《雜文報》向信箱走來，原來我的《雜文報》錯投到了他的信箱�；蛟S他這樣給我送報也不是第一次了。我們二人心照不宣，相視而笑。心里大概都在想：遇事能替別人著想，能悄聲不響地為別人做一點點的事，這就夠朋友意思。
不用說，我知道了他的姓，他也熟悉了我的名，不僅見面打招呼，有時還站在樓下天南海北地聊上一陣。一來二去，由生變熟，由熟變親，隔三叉五，還邀請我到他家下下棋，漸漸地成了無話不談的好朋友。讓我的生活增添了不少的亮色，驅(qū)散了好多的寂寞，感到在這陌生的地方，能有這樣一位談得來的朋友，真是一件幸事呀！
這是我的“信箱朋友”。同時，也讓我想到，遇事肯替別人想想，肯為別人做一點點舉手之勞的小事，或許朋友就在你的身邊。
六年級的作文 篇2
小公雞有紅紅的雞冠像皇冠，尖尖的嘴巴像剪刀，小小的眼睛炯炯有神，五光十色的羽毛像五彩的衣服，它真是一只愛美的'公雞。
一天，小公雞想看看自己有多美麗，便去照鏡子。剛開始它昂首挺胸，得意洋洋地邊走邊梳理它羽毛，它走到鏡子跟前，驚呆了，因為它發(fā)現(xiàn)鏡子里面有一只跟它一模一樣的自己。它心想：我一定要跟它比比誰最厲害。小公雞接著伸長脖子，拍動翅膀，往鏡子上撲去。只聽“咚”地一聲，小公雞坐在了地上，自言自語地說：“它還蠻厲害的嘛！我不信，我一定要跟它一決高下！”后來，它睜大眼睛，退后兩步，憋足了勁兒，撲了上去，使勁啄那面鏡子。它累得筋疲力盡，羽毛也落得七零八落，哭得淚流滿面。雞媽媽看見了，摸著它的頭說：你怎么這么好勝，不懂得謙虛？”驕傲的小公雞慚愧地低下了頭，從此以后再也不好勝了！
這則故事告訴我們無論做什么事不能好勝，要學(xué)會謙虛地接受別人的意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)的道理。
六年級的作文 篇3
在青陽縣東面，有一座面積大三點八公頃，學(xué)生兩千多人，教師一百多名的小學(xué)——蓉城一小。
來到校門口，一看見墻上密密麻麻的榮譽(yù)證書。如：先進(jìn)集團(tuán)、蓉城鎮(zhèn)第一小學(xué)……一小真是一個優(yōu)秀的教導(dǎo)學(xué)校。右邊就是一小的小門，，保安伯伯白天給我們打開校門讓我們進(jìn)入美麗的學(xué)校里去讀書，下午所有人走后把校門關(guān)上把讓小偷進(jìn)去。這扇校門就像一個人老爺爺一樣，看著我們快樂的進(jìn)出校園，打打鬧鬧。
走進(jìn)校園，我們左邊有一個長方形花壇，花壇里花草叢生。有幾個鼓勵我們學(xué)習(xí)的石頭。如：一只手握著一支鉛筆。這是告訴我們正確的握筆姿勢，讓我們不要握錯。
花壇的前面就是前操場。，這里是我們平時舉行升旗儀式，做操。前操場有一個臺子，臺子上有一個長達(dá)十幾米的'柱子。國旗就在這臺子上升，還在這臺子上演講、評衛(wèi)生班級和優(yōu)秀路隊。
穿過教學(xué)樓一層的通道，來到后操場。首先看到了是橡膠跑道，這個跑道長四百米。從四年級開始，只要沒有特殊情況，在大課間都又跑。這里還有優(yōu)秀的體育器材。
啊!多么美麗的學(xué)校呀!
六年級的作文 篇4
我的小伙伴小明，他活潑、可愛。但是，他總是丟三落四、馬馬虎虎。
他的個子比較矮，長著一雙單眼皮的眼睛，卻很有精神。眼睛下面，是一個小鼻子和一張可愛的嘴巴。頭上長著蓬松有致的頭發(fā)，留著長短適中的劉海。
一個愉快的周末過去了，又迎來一個新的星期。在那陽光明媚的.早晨，我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，小明卻睜著惺忪的睡眼，邁著沉重的步伐挪回來，然后，呆呆地坐在椅子上。我對他說：“交作業(yè)！交作業(yè)！還沒睡醒呀？快點交作業(yè)！”他像一位老爺爺似的慢吞吞地說：“行了！行啦！我這就交，你別催。”他慢悠悠地打開書包，在書包里東找找，西找找。好不容易，終于把作業(yè)找出來，我不耐煩地說：“通知回執(zhí)呢？”他又把頭埋在亂烘烘的書包里一個一個作業(yè)本翻。時間一分一秒地過去了。
他突然直起身子，原來惺忪的、半閉半合的眼睛瞪得老大老大，下巴都像快要掉到地上了，深深地吸了一口氣，說：“哎呀，通知回執(zhí)好像還在家里��！又好像是在抽屜里！”接著，他又趕忙弓著身子，在雜亂無章的抽屜里翻。最后，他滿頭大汗地說：“唉，的確是忘在家里了！”我嘆了一口氣，心想：“唉！丟三落四。”他無力地癱坐在椅子上，自言自語地說：“糟了！又要被扣分了！”
我的小伙伴——小明，他就是這樣一個掉三落四、馬馬虎虎的人。作為他的朋友，我一定要好好的教育教育他！同時，我也要引以為戒，努力地做到各方面有條不紊。
六年級的作文 篇5
成長是一種既奇特而又美妙的聲音，它不具備車輛的嘈雜聲，大街的吵鬧聲，人類的呼喊聲，仍堅持躲避在各個角落發(fā)出屬于自己那份獨特的聲音。我們都在成長，但并不是每個人都在一絲不茍的聽自己成長的聲音。
我們在一步一步的成長，燦爛的朝陽告訴我們：昨天已經(jīng)過去，不應(yīng)該去計較昨天的成功與失敗，快樂與痛苦，得到與失去，新的一天已經(jīng)開始，我們要努力的去拼搏，珍惜一分一秒。我們就像燦爛的朝陽，緩慢地升上天空，穿透層層濃云，努力地向上，向上……
那么，我們的成長有誰聽？
是路旁那無聲無息的小草，它們在認(rèn)真的聽。綠綠嫩嫩的小草搖擺著身姿，舒展著腰姿，仿佛在告訴我們：“我們聽到了！”的確，昨日，我們無所顧忌的小草一棵棵，一叢叢，一片片地被我們無情的踩倒在腳下，聽不到它們痛苦的呻吟，看不到它們的憤怒，卻引以為“爽”，身后只留下一串串魔鬼般的奸笑聲彌漫著小草。而今天，我們總是款款地從小路上走過，用雙手去和小草打招呼而不再伸出雙腳。于是，小草向我們歡呼：你們成長的聲音是充滿愛的。
成長有誰聽？
在空曠的校園里，它們在仔細(xì)地聽，這時的校園凝靜的把我們托在掌中，它們在欣慰，在歡呼，不再有昔日我們發(fā)出的，能把一切都擾亂的.陣陣尖叫聲，而出落出一個個文質(zhì)彬彬的女孩兒。于是，校園露出了一抹燦爛的笑：你成長的聲音飽含了一份成熟的韻味。
成長有誰聽？
其實，我們身邊的事物都在聽，它們時時刻刻都在傾聽我們的成長，就看你能否發(fā)現(xiàn)它。一起來傾聽成長的！這樣才能發(fā)現(xiàn)成長中的污點，哪些事該做，哪些事不該做，讓成長化作一個個美妙的音符伴隨著我們。
飛翔是幼鷹的幸福，母親的微笑是我的幸福；騰躍是駿馬的成長，隨著時間的推移，我們從中懂得了許多知識，當(dāng)我們用自己日漸理智的思維學(xué)會逐步分析時，明白科學(xué)時，知曉答案的舒心喜悅那是一種幸福，日漸理智的思維便是成長，于是，我說：成長是一種幸福。
古希臘有一位詩人說過：“抓住那似水年華，抓�。∽プ。〕砷L，是“夢中的真，真中的夢”，讓我們一起來聆聽成長，加油！
六年級的作文 篇6
有一些人總是說：‘飯前飯后一支煙,快活似神仙!’我真不懂為什么這么說，難道他們不知道“吸煙有害健康！”這句話嗎？
20xx年的“世界無煙日”，世界衛(wèi)生組織發(fā)起了“無煙青少年”的主題控?zé)熁顒樱@次活動有一個響亮的口號：“禁止煙草廣告和促銷，確保無煙青春好年華�！笔澜缧l(wèi)生組織還特別要求各地各級教育行政部門要組織所有學(xué)校創(chuàng)建內(nèi)容為“無煙校園”的活動，在學(xué)校教學(xué)區(qū)內(nèi)，不得開放、建設(shè)吸煙室……等一系列規(guī)定。他們希望社會各界都來關(guān)注青少年的健康成長，為他們創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境。而讓青少年遠(yuǎn)離煙草毒品，不但是教育部門的責(zé)任，也是社會各界每一個公民的責(zé)任，特別是與青少年接觸最多的老師、家長，更應(yīng)該多多關(guān)注青少年控?zé)煹膯栴}，積極投入到“青少年控?zé)煛钡闹黝}工作當(dāng)中去。據(jù)調(diào)查：“吸二手煙”的危害是“一手煙”的6倍!而有一些家長，尤其是父親，常常會把這種危害帶給孩子。
讓我們來設(shè)想一下到處是煙的世界：天空不是藍(lán)色，到處黑乎乎、空氣中彌漫著煙草的臭味、所有的植物都低下了頭、動物的尸體遍地都是、海上一層一層漂浮著腐爛的魚骨頭、樹枝上小鳥搬走了家……
如果是這樣，那么這個世界將是多么可怕臟亂�。�
但是，如果這個世界一點煙都沒有了，會是怎樣的呢？天空藍(lán)得像一塊透亮的.寶石、到處是綠色、植物茁壯生長、花兒帶來花香、動物和昆蟲快活的奔跑飛行、魚兒們在海中活躍地蹦跳、小鳥在樹上筑巢，盡情歌唱。這個時候的世界，是不是很健康？是不是很美麗？是不是很熱鬧？地球母親該多么高興��！有了干凈的環(huán)境，我們豈不是能安心的學(xué)習(xí)嗎？
有一本書讓我印象特別深刻，上面說：“煙草中的尼古丁能使心跳加快，血壓升高，煙草的煙霧可能是由于含一氧化碳之故，似乎能夠促使動脈粥樣化累積，而這種情形是造成許多心臟疾病的一個原因，大量吸煙的人，心臟病發(fā)作時，其致死的機(jī)率比不吸煙者大很多。有資料表明，長期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10-20倍，喉癌發(fā)病率高6-10倍，冠心病發(fā)病率高2-3倍。循環(huán)系統(tǒng)發(fā)病率高3倍，氣管炎發(fā)病率高2-8倍。有人調(diào)查了1000個家庭，發(fā)現(xiàn)吸煙家庭16歲以下的兒童患呼吸道疾病的比不吸煙家庭為多。5歲以下兒童，在不吸煙家庭，33.5%有呼吸道癥狀，而吸煙家庭卻有44.5%有呼吸道癥狀�！碑�(dāng)我把這篇文章讀給了我的朋友聽時，她馬上勸阻自己身體不健康的煙民爸爸。從那以后，她的爸爸身體變的健康了！每天堅持運(yùn)動，前不久還參加了馬拉松比賽呢！
煙給我們帶來的所有危害，是不可估量的。不管是吸二手煙、還是直接吸煙，對我們的身體都無益。特別是對于青少年，如果青少年過早接觸煙草，很有可能會有一些危險疾病發(fā)生，甚至有各種生命危險。我勸大家，無論是成年人還是少年人，如果你想避免疾病，就遠(yuǎn)離煙草毒品，讓世界變得更加健康吧！
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