三年級(jí)作文合集【4篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的三年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
今天上午的語(yǔ)文課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室里觀察胖大海遇到水的試驗(yàn)。
我們發(fā)現(xiàn)了胖大海兩頭尖尖的，中間圓圓的，像一顆橄欖一樣。我用手摸了摸它的皮，感到很粗糙。我又聞了聞它的氣味，有一股淡淡的中藥味。
現(xiàn)在我們把胖大海放到杯子里，加了滾燙的開(kāi)水。胖大海一下子從杯子里浮了起來(lái)，像一條小魚一樣。尖尖的一頭像一個(gè)小潛水艇一樣開(kāi)在水里。不一會(huì)兒，胖大海開(kāi)始脫皮了，脫開(kāi)了的皮像一朵綻開(kāi)的花朵一樣，肉凍凍的果肉爆了出來(lái)。像小果凍一樣的東西慢慢地越來(lái)越膨脹起來(lái)，都要把杯子撐滿出來(lái)了。
而且白開(kāi)水的顏色慢慢的成棕色的.了，有一股淡淡的清香飄了出來(lái)。我拿起杯子嘗了一小口水，味道有點(diǎn)淡淡的甜，又有點(diǎn)苦味。
最后老師告訴我們胖大海的作用是治療咳嗽和化痰的。
原來(lái)小小的胖大海居然有這么多的特點(diǎn)啊！
三年級(jí)作文 篇2
快期末考試了，媽媽不讓我看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的課外書。
又是一個(gè)星期天，老師布置了許多作業(yè)，我寫完作業(yè)后，便捧著一本《笑話大全》看了起來(lái)。我看得正上癮，老媽便"咚咚咚……"地敲門，我嚇了一跳，急忙站起來(lái)，在屋里找地方藏書。藏到被子里，不行，媽媽一收拾床就完了；藏到床下面，不行，媽媽一打掃屋子那又完了，藏到哪里好呢？"快給我開(kāi)門啊！"我眼睛一亮，有了，藏到抽屜里，把書放進(jìn)去，然后再鋪層紙。我關(guān)上抽屜，急忙去開(kāi)門。剛開(kāi)門老媽便說(shuō)："這么長(zhǎng)時(shí)間不開(kāi)門，在屋里干什么呢？""嗯，我在睡覺(jué)，剛聽(tīng)到敲門聲。"媽媽說(shuō)："我給你打掃一下屋子。"我隨手拿起一本書看起來(lái)，我眼在看書，心盯著老媽。我想老媽千萬(wàn)別打掃抽屜啊，我的汗一滴一滴地往下滑，心怦怦直跳。就在這時(shí)，媽媽剛要打開(kāi)抽屜，電話響了，媽媽便去接電話。我把書放下，如饑餓的'老虎看見(jiàn)了食物樣打開(kāi)抽屜，瘋狂地把書轉(zhuǎn)移到媽媽剛剛打掃完的柜子里。我走回座位旁坐下了，拿起書漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。我心中十分高興，剛才一直怦怦直跳的心也平靜下來(lái)了，這次老媽可發(fā)現(xiàn)不了了。
老媽接完電話后，對(duì)我說(shuō)："龍龍，剩下的你自己打掃吧，我有事出去一趟。"我說(shuō)："知道了。"我心想，不知哪位神仙把老媽支走了，我又可以看《笑話大全》了。
三年級(jí)作文 篇3
這是一朵神奇的玫瑰花，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色，也不會(huì)凋謝，它是我用自己的一雙巧手做出來(lái)的飽含著我汗水的玫瑰花。
開(kāi)始做了，首先輕輕地拿起橡皮泥盒子，用力打開(kāi)蓋子，拿出來(lái)一塊我最喜愛(ài)的粉色彩泥。把它分成大小不等的十幾個(gè)小塊兒，再用手掌輕輕地揉成小圓球球，然后用力把各個(gè)小圓球壓成一個(gè)個(gè)薄薄的圓片片，這些圓片片就像是一個(gè)個(gè)迷你的`粉紅色的燒餅，這些小燒餅就是玫瑰花的花瓣，要按從小到大的順序一層一層將花瓣黏在一起，這就做成了一個(gè)整體，這個(gè)整體就變成一朵美麗的玫瑰花了�？墒俏覅s想把它變得更加完美一些，于是我又取出一點(diǎn)淡綠色的彩泥，把它輕輕地搓成枝條，又用嫩綠色的彩泥做了兩片葉子，把它們粘在玫瑰花的最下端，粉紅色的玫瑰花在綠葉的襯托下變得更漂亮了。
看著這美麗的玫瑰花，我心里開(kāi)心極了，因?yàn)樗粌H是不會(huì)褪色也不會(huì)凋謝的玫瑰花，更是我親手制作的精品。
三年級(jí)作文 篇4
一張圓圓的臉蛋上，有一雙水靈靈的大眼睛。美中不足的是那塌陷的鼻梁，上面還架著一個(gè)障礙物——眼鏡。這就是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩——我。
我是一個(gè)要強(qiáng)的小女孩。體育老師讓我們回家練習(xí)一條雙環(huán)十分鐘，但為了比其他同學(xué)優(yōu)秀，我就練習(xí)了三十分鐘。語(yǔ)文老師讓我們回家把課文讀5遍，為了比其他同學(xué)讀得更流利，我就讀了15遍。
記得三年級(jí)上冊(cè)有一次數(shù)學(xué)考試。一考完，我就和沈慧琳滿懷希望地來(lái)到鄒老師辦公室問(wèn)成績(jī)。當(dāng)鄒老師把試卷拿出來(lái)的時(shí)候，我的心都跳到嗓子眼里去了，但鄒老師報(bào)出我的分?jǐn)?shù)時(shí)，卻出乎我的意料，94分。我的心情一下子跌到了低谷。鄒老師對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再考好�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！贝藭r(shí)此刻，我就像一只泄了氣的'氣球，覺(jué)得生活十分無(wú)趣。
放學(xué)回到家，一想到考得這么差，眼淚再也忍不住了，奪眶而出。我怎么就輸給沈慧琳了呢？這樣我以后怎么在她面前抬得起頭呢？別看我們平時(shí)很友好，其實(shí)私底下都在較勁呢！媽媽下班回到家，明白了是怎么回事后，和顏悅色地說(shuō)： “考的差，哭有用嗎？”對(duì)呀，哭是解決不了問(wèn)題的。所以每次考試前一夜，我都會(huì)把平常做的習(xí)題再拿出來(lái)復(fù)習(xí)一下，在考試時(shí)，圈出關(guān)鍵詞提醒自己不要上當(dāng)。
這就是我，一個(gè)要強(qiáng)的小女孩，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
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