三年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
記得有一次，我破天荒起了個大早，一看鬧鐘竟然才五點左右！
窗外灰蒙蒙一片，我打開窗戶，向外望去。突然看到了一個熟悉的身影。只見她穿了一件藍色的碎花上衣，搭配了一條黑色的長褲，背上背著一個藥桶，腳穿一雙黑色的雨靴。往水稻田走去，在水稻田中穿梭。那是我的奶奶。
望著她的背影，我猛然間想起，不管什么時候，從這扇窗往田野望去，總能看到奶奶在田野忙碌的'身影。不是給菜澆水，就是給菜施肥、除草、松土……
奶奶很勤勞，總是起早貪黑。
還記得姐姐和我說過一件事，那是姐姐住在奶奶家時發(fā)生的事：因為轉天是假日，所以姐姐看電視到很晚才睡。等到姐姐迷迷糊糊快睡著的時候，奶奶才回來。
太陽慢慢爬上天空，給奶奶忙碌的身影鍍上了一層光暈，那時的奶奶很美，并不是容貌美，而是人格美，那是一種勤勞的美！
三年級作文 篇2
“丁零零”下課鈴響了�！白甙�，咱們?nèi)ネ孀矫圆��！币粋�小伙伴說道，“好呀！”我們興高采烈地說。
接下來，我們各自找了個地方藏了起來，一個小伙伴閉上眼睛，數(shù)到了30秒。它東翻翻，西找找，還是找不到我們。我差一點就笑出來，糟糕！他朝我藏身的地方走來，我屏住呼吸，不敢喘氣。他掃視了周圍每一個角落，才慢慢走向其他地方。我松了一口氣，過了好久，他還是沒有找到我們。我捂住嘴偷偷笑了起來，一個小伙伴探出了頭，被那個小伙伴看見了，大聲說：“我看見你啦！”那個被發(fā)現(xiàn)的小伙伴只好乖乖地出來，找人的小伙伴再接再厲，連續(xù)找到好幾個小伙伴呢！過了一會兒，我實在不舒服，就探出頭來呼吸新鮮空氣，找人的.小伙伴立馬發(fā)現(xiàn)了我，說：“哈哈，我總算找到你了！”我心甘情愿的服了他。
我們本來還意猶未盡，還想再玩一次，可是，上課鈴響了，只好回到了教室。
這次的捉迷藏可真有趣��！
三年級作文 篇3
家里養(yǎng)了好多小植物，而我最喜歡風信子了。它在冬天就開花，真是勇敢！
圓圓的像洋蔥頭，下面長著許多又細又長的雪白的根須，就像圣誕老人的長胡須。圓球上面豎著幾片又細又長的葉子，這些葉子中間還長出了一根手指粗細的.莖。莖的頂部長著一串密密麻麻的小花朵，像一只只小喇叭。
一周以后，我發(fā)現(xiàn)風信子的花朵依然盛開著，只不過有些花朵的顏色變深了。而且，葉叢中間又冒出了一支細細的花莖，上面也有一些小花苞。我期待著風信子再次盛開。
悄悄地告訴你，每棵風信子都會散發(fā)淡淡的清香。而且它可以水養(yǎng)，也可以土培。它是個大家族，有很多種顏色，粉紅、紫色、藍色、白色……而我的朋友可是粉紅的哦！
三年級作文 篇4
什么是善待呢？查查字典我們就能夠明白，是友好的對待，也能夠說是寬容，學會善待他人。那我們就來說說寬容，寬容是一種理解、體諒、尊重他人的品性修養(yǎng)，寬容是一種豁達的、用心健康的人生態(tài)度。善待他人就是要寬容他人、原諒他人的錯誤。當然，這種原諒也并不是毫無原則的。
那我們又為什么要善待他人呢？這樣做又有什么好處呢？屠格涅夫說：不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。誰能說自己是不配、不需要寬容的呢？可見寬容別人既是寬容自己阿！下面我就來講個故事，說說善待他人的好處。
春秋宋國國相子罕，為人寬厚，他家的'南鄰是一家鞋匠，其住宅的墻彎彎曲曲地伸到他的廳堂，子罕原想令其搬家。但是這家人在此干鞋匠多年，一遷走，買鞋的老客戶就找不到新地址，鞋匠一家也就無法生活。子罕于心不忍，只好委屈自己。子罕家的西鄰地勢高，積水不停地流過他的屋房，既潮濕又不美觀，童仆憤憤不平，子罕也不讓計較。子罕的君子氣度遠播于外，楚國想攻宋，一聽子罕的寬厚仁慈，于是放棄了這個念頭。
寬容能征服人心，獲得他人的敬重和愛戴。這就是善待他人的好處，僅因為子罕的寬容，僅因為他的善待，竟平息了一場戰(zhàn)爭，可見善待他人的力量有多大！
或許你此刻會問，那么我們該如何去做到這點呢？下面我們就來說一說。善待他人首先就要做到寬容、原諒他人的過錯，不斤斤計較，諒解他人的難處，多關心他人。其次，把別人當作自己，像關愛自己，保護自己一樣去關愛他人。給予他人多一點的幫忙關懷，少一點冷言冷語，我想再冷漠無情的人也會動心的。做到了這些，我想就很不錯了。
每個人都期望別人能夠善待自己，不僅僅你需要，其他人也是一樣，所以最好的方法就是自己先善待他人，再得到他人的善待。愿我們每個人都能夠得到他人的善待，那么，這個世界將會是多么完美！
三年級作文 篇5
一天早上明明和他的朋友壞壞、淘淘、美美、月月一起踢足球。
“哦！踢中了！踢中了！”原來他們踢中了大樹。不好，樹了掉下來的果子砸到了小鳥。小鳥的翅膀受了傷，摔倒地上，回不到大樹上了。此時的小鳥非常害怕，它怕孩子們把它捉走。壞壞對明明說，“咱們把它給帶走吧�！泵髅骱懿焕斫獾卣f，“為什么呀？”壞壞嘻嘻地笑了兩聲：“咱們把它帶回家玩吧�！痹略潞兔烂朗谴蠼憬悖齻z嚴肅地對壞壞說：“這只小鳥是大自然的'生命，你把它帶回家，它的媽媽會很著急的！”壞壞說：“咱們是小孩子，想怎么樣就怎么樣！”月月和美美無語了。這時候，淘淘說：“壞壞，你這樣是不對的！我們要愛護小動物！小鳥的媽媽失去了小鳥該多傷心呀！”“對！你想想，假如你和你媽媽在人群中走散了，你和媽媽會不會著急和傷心啊？”明明邊攔著壞壞邊焦急地說。
壞壞想了想，聽從了大家的勸告，把小鳥放回大樹上。小鳥撲騰撲騰地拍著翅膀，費力地飛回了自己的家。大家又開始開心地繼續(xù)踢足球了。
【三年級作文】相關文章：
三年級的作文03-01
三年級作文03-05
三年級作文03-05
三年級的作文03-06
三年級作文03-06
三年級作文03-06
三年級的作文02-08
三年級的作文02-12
三年級的作文02-12
三年級的作文02-14