我的煩惱作文初一
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我的煩惱作文初一，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的煩惱作文初一1
“拿來(lái)！”老師瞪著我說(shuō)�？磥�(lái)這次老師真生氣了。見(jiàn)我沒(méi)有拿出書(shū)的意思，他又催了一遍：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？把書(shū)拿出來(lái)！”我無(wú)奈地從書(shū)桌里拿出《紅樓夢(mèng)》，不情愿地遞給老師。老師接過(guò)書(shū)，扔下一句話：“下課后，來(lái)我辦公室一趟�！�
下課了，我懷著忐忑的心情走向辦公室，心想：這次又要挨批了。老師曾在班會(huì)上再三強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)在學(xué)習(xí)時(shí)間看課外書(shū)，我們當(dāng)時(shí)問(wèn)：“名著也不能看嗎？”老師說(shuō)：“名著也不行，學(xué)習(xí)時(shí)間只能看課本或做作業(yè)�！彪S后他又說(shuō)：“如果誰(shuí)違反這條規(guī)定，不僅課外書(shū)會(huì)被沒(méi)收，還要寫(xiě)檢討。大家沒(méi)有意見(jiàn)吧？”誰(shuí)說(shuō)沒(méi)意見(jiàn)！我們都很氣憤，可誰(shuí)也沒(méi)有膽量說(shuō)出來(lái)，只在心里嘀咕。我本來(lái)就喜歡看課外書(shū)，這條規(guī)定對(duì)我簡(jiǎn)直太“殘酷”了，我甚至覺(jué)得這是秦朝“焚書(shū)坑儒”的'現(xiàn)代版。
有時(shí)我實(shí)在經(jīng)不住課外書(shū)的誘惑，便在自習(xí)課上，把書(shū)夾在課本里偷偷地看，可每次都逃不過(guò)老師銳利的眼睛，總被逮個(gè)正著。每到這時(shí)，我都很慚愧，好像是做了什么見(jiàn)不得人的事一樣。
第一次被抓，在我的多次乞求下，老師念我是初犯，就把書(shū)還給了我。
第二次被抓，我就沒(méi)有第一次那樣的運(yùn)氣了。結(jié)果，書(shū)被老師沒(méi)收了。
第三次被抓，我更慘了，不僅被沒(méi)收了書(shū)，還寫(xiě)了檢討。
每次被抓后，我都告誡自己不要再在學(xué)習(xí)時(shí)間看課外書(shū)了，還為此列出了種種害處：看課外書(shū)浪費(fèi)時(shí)間，看課外書(shū)違反紀(jì)律，看課外書(shū)耽誤學(xué)習(xí)，等等�？蛇^(guò)了一段時(shí)間，我就忍不住了。自習(xí)課做完作業(yè)后，還有一段時(shí)間，我以前經(jīng)常是看課外書(shū)度過(guò)這段時(shí)間的。現(xiàn)在課外書(shū)不能看了，我覺(jué)得無(wú)事可做，感到無(wú)聊透頂。于是，我懷著僥幸的心理再一次翻開(kāi)了課外書(shū)�？涩F(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷，我又被抓住了！
這是第四次了，我將會(huì)受到什么樣的處罰呢？我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室……
我的煩惱作文初一2
春天“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”本該萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠，人們喜氣洋洋的忙于自己手中的事情，孩子們興高采烈的去上學(xué)的時(shí)節(jié)，卻被一場(chǎng)從武漢海鮮市場(chǎng)傳來(lái)的病毒，打亂了陣腳。從城市傳到鄉(xiāng)村，從南方傳到北方，一發(fā)不可阻擋。家家戶戶，老老小小全都在房間里躲著，大部分城市都已經(jīng)淪落到“空城”。
而此時(shí)此刻，面臨著開(kāi)學(xué)，中國(guó)政府果斷選擇讓學(xué)生們居家上學(xué)。而效果又如何呢？——答案是自律的學(xué)生效果會(huì)非常好，而不自律的學(xué)生只會(huì)走下坡路。
自律的學(xué)生會(huì)緊緊的抓住這次機(jī)會(huì)，牢牢的把握住，順著桿子往上爬，每天刻苦的學(xué)習(xí)，直到開(kāi)學(xué)，大放光彩。
不自律的.學(xué)生呢，卻與自律的學(xué)生大相徑庭，會(huì)就此在家貪圖一時(shí)的快樂(lè)，控制不住自己，在家“混日子”。而他們也會(huì)付出應(yīng)有的代價(jià)。
如何自律。也成為當(dāng)今中學(xué)生的苦惱問(wèn)題之一，同時(shí)，也是我的苦惱。
剛上網(wǎng)課的時(shí)候，我常常蹺著二郎腿，吃著薯片，目不轉(zhuǎn)睛的盯著手機(jī)上的游戲，悠哉游哉的，而在我不遠(yuǎn)處孤零零支在桌子上的播放網(wǎng)課的平板，早就被我遺忘在一旁。
可是好景不長(zhǎng)，過(guò)了幾天，在老師的測(cè)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)我什么都不會(huì)，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，可是，現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的。在那時(shí)候也是我20xx年最陰暗的一段的時(shí)間，一邊每天下定決心要好好學(xué)習(xí)，一邊又舍不得手機(jī)，昏昏蕩蕩的過(guò)去了，我既想獲得好成績(jī)又不想付出努力。又怎么可能成功呢？
相信現(xiàn)在不少中小學(xué)生都有與我相似的問(wèn)題，怎樣去解決它呢？
我采取了一系列的措施，開(kāi)始自己制定計(jì)劃，當(dāng)然單單制定計(jì)劃是不夠的，及時(shí)記錄你每天自身的情況。如：每天未完成計(jì)劃次數(shù)，走神次數(shù)，開(kāi)小差次數(shù)。每天是否及時(shí)的復(fù)習(xí)“溫故而知新”，就可以變得越來(lái)越好。
只要掌握正確的學(xué)習(xí)，自律的這個(gè)問(wèn)題，就不是問(wèn)題同學(xué)們，趁著現(xiàn)在還不完，讓我們共同攜手努力吧！
我的煩惱作文初一3
課間，停筆，眺望窗外，我的思緒又回到了去年暑假……
那天，知了歡快地在樹(shù)上彈奏著交響樂(lè)，葉片在樹(shù)枝的指揮下，翩翩起舞，螞蟻也在歡快地忙碌著。而我，則懷著激動(dòng)而有緊張的心情，走向福山劇院。今天是我表演魔術(shù)的日子。
到了后臺(tái)，看著前一位打快板的同學(xué)流利的語(yǔ)言，我心中不禁想：“要是表演失誤怎么辦呀？會(huì)不會(huì)很尷尬呢？”懷著這種心情，我上了臺(tái)。
聚光燈一下子打在了我身上，熟悉的音樂(lè)再次響起，臺(tái)下黑壓壓一片，看不真切，但掌聲雷動(dòng)。我深吸一口氣，開(kāi)始了表演。第一個(gè)魔術(shù)還算順利。我心中的.緊張此時(shí)也已消去大半了。我把第一個(gè)魔術(shù)的道具輕輕放下，拿起第二個(gè)魔術(shù)的道具。臺(tái)下此時(shí)平靜了不少，想必都是覺(jué)得新奇，認(rèn)真地看著我表演吧。
第二個(gè)魔術(shù)出了差錯(cuò)。我用手指配合打開(kāi)第一個(gè)磁鐵機(jī)關(guān)時(shí)，不小心沒(méi)拿穩(wěn)，把它掉在地上。一瞬間，我的腦子突然斷網(wǎng)，我愣在了那里。偷瞄臺(tái)下的人，他們似乎在竊竊私語(yǔ)，討論著什么。我煩惱極了，我仿佛看到了老師和父母失望的神情……
一秒鐘后，我回過(guò)神來(lái)，連忙把機(jī)關(guān)撿起，匆匆表演完了，沖下了臺(tái)。
后來(lái)，我坐在臺(tái)階上，漫不經(jīng)心地向遠(yuǎn)方投擲石子。煩惱在我心里一遍遍上演，愈演愈烈，揮之不去。
這時(shí)，媽媽輕輕走來(lái)，和我坐在一起，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“失誤并不是什么可恥的事情，春晚的人還可能會(huì)失誤呢，最重要的是在失誤后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，改正就可以了�！奔�(xì)品這番話，還真有道理。我恍然大悟，拉起媽媽的手，走向了那充滿綠蔭的花園……
此后，我再有什么煩惱的時(shí)候，就會(huì)想起媽媽的話，煩惱也就自然而然地從腦子里“刪除”了。
回過(guò)神來(lái)，老師已然站在了講臺(tái)上。我微笑著，打開(kāi)了課本……
我的煩惱作文初一4
“寸金難買寸光陰……”無(wú)意間，樓下路邊孩童的讀書(shū)聲觸動(dòng)了我的心靈。進(jìn)入初中以來(lái)，時(shí)間正悄然消逝，那速度之快令我百般苦惱。
我迷茫。我從未停止過(guò)追趕時(shí)間的腳步，認(rèn)為充盈生活就能趕上時(shí)間。我在春光里閱讀，一探那玄奘西行或是海底世界的奧秘；在蟬鳴里解題，研究幾何與數(shù)字的規(guī)律；也會(huì)在秋風(fēng)中書(shū)作，感觸筆尖如楓葉般靈動(dòng)可愛(ài)；亦或是在冬日暖陽(yáng)下吟詩(shī)，一品詩(shī)中的別樣風(fēng)采。我樂(lè)在其中，被學(xué)習(xí)所吸引。即便如此，成績(jī)?nèi)韵耦B固的釘子，不肯前進(jìn)一步。清風(fēng)偶爾帶來(lái)些許閑適，但仍理不清我的愁緒。
我求索。經(jīng)過(guò)一番內(nèi)心的掙扎后，才發(fā)覺(jué)是方法不對(duì)，決心尋找學(xué)習(xí)的真諦。我嘗試向同學(xué)請(qǐng)教數(shù)學(xué)題，在他人細(xì)心地講解中思考題目的多種解法。我常結(jié)交益友，討論英語(yǔ)的優(yōu)美詞組，交流促進(jìn)提效的方法，互相釋放學(xué)習(xí)的壓力………夜已深，月光與路燈交映著點(diǎn)亮我的`。視野，滿天繁星調(diào)皮地在窗外與我做伴。夜間的風(fēng)是輕柔的，讓我出了神。急忙將思緒收回到書(shū)桌，這道習(xí)題不正在講時(shí)間與努力嗎？
我醒悟。天道酬勤，努力迎來(lái)回報(bào)，開(kāi)學(xué)初的考試我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這天下午，我正在閱讀，耳邊縈繞起一段再熟悉不過(guò)的鋼琴曲。樓下的姐姐一定又在練琴了，她的夢(mèng)想是成為鋼琴家“夢(mèng)想是人生路上的導(dǎo)航師”。琴聲依舊，仿佛是一首夢(mèng)之歌，訴說(shuō)著那追夢(mèng)的艱辛。我努力追趕自己的目標(biāo)：考上一雙外。正因我渴望“自緣身在最高層”的境遇，才有了“吾將上下而求索”的煩惱。
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人為追趕時(shí)間努力奮斗。白衣天使為拯救生命分秒必爭(zhēng)，科研工作者為建設(shè)發(fā)展日夜不停，如今我也奔赴其中，從不放棄。細(xì)細(xì)想來(lái)，時(shí)間的飛逝只是對(duì)追夢(mèng)人的鞭策，青春無(wú)悔，我其實(shí)已馳騁在奮斗的征途中。
樂(lè)曲進(jìn)入高潮，愁緒被清風(fēng)吹散，如煙雨般散開(kāi)罷了。
我的煩惱作文初一5
從小到大，有一個(gè)壞毛病一直使我很苦惱，它既不是老媽的嘮叨，補(bǔ)習(xí)班的負(fù)擔(dān)，也不是作業(yè)的沉重，習(xí)題的難以解答……這一切的一切都不會(huì)困擾我，你可能覺(jué)得我很幸福，但是，我的壞毛病比這一切的一切都可怕，它就是——馬虎。
我的馬虎，主要表現(xiàn)在健忘。
從一年級(jí)開(kāi)始，我就常常在班上挨批評(píng)：不是課本漏在家里了，作業(yè)本忘帶了，就是作業(yè)忘記做了，或者只做了一半，就交上去了……為了防止此類事件再度發(fā)生，三年級(jí)的時(shí)候，我決定不再把任何課本或者作業(yè)拿回家。每天，我都要在教室里寫(xiě)完作業(yè)，把所有書(shū)籍鎖到教室后面的`大鐵柜里。我原以為這樣就萬(wàn)事大吉了，沒(méi)想到的是，我這人實(shí)在是無(wú)藥可救：我把唯一一把鐵柜鑰匙鎖到鐵柜里面去了！那里面可是我的全部“身家”啊！
我本幻想健忘會(huì)隨著我的童年漸漸消失，誰(shuí)知道，它不但沒(méi)有消失，反而愈發(fā)厲害了。
五年級(jí)的一天，我起床起晚了，潦潦草草地吃了幾口早餐，看了看鐘，不好，七點(diǎn)半，要遲到了！我拎起鑰匙“噌”的一聲沖出門“嘭”地把門一摔，撒腿就跑，到了樓下，我打開(kāi)單車鎖，騎上單車，飛馳而去。
“咦？今天怎么騎得如此輕松？”我感到身輕如燕，騎單車像飛起來(lái)了一般，爽死了“難道是潛能大爆發(fā)？不對(duì)，我又忘帶了什么？”
我馬上慌了，開(kāi)始清點(diǎn)身上的物品：紅領(lǐng)巾，鑰匙，校卡……天吶！我真是無(wú)藥可救了，我忘記了——書(shū)包。我馬上掉頭，往家里趕。
到了樓下，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，我想：不用鎖車了！想罷，飛一般地沖上樓去。到了樓上，我忽然又想起家門鑰匙還和單車鑰匙一起掛在單車上，天！我又開(kāi)始向樓下跑。
拿了鑰匙，我連滾帶爬地上了樓，拿起書(shū)包，又一摔門，飛奔下了樓。
到了單車前，才發(fā)現(xiàn)鑰匙還插在家門的鎖孔中！我還要爬一趟樓一我家可是在五樓��！
那是我最悲慘的一天，跑了三趟五樓！
都是馬虎惹的禍！希望有朝一日它能消失，讓我好受一點(diǎn)吧！
我的煩惱作文初一6
“溫泉泉水沸且清，仙源遙自丹砂生。氤氳沆瀣結(jié)紫露，飄渺云霞連赤城。”這是清代皇帝康熙描寫(xiě)溫泉的一首詩(shī)。
提起溫泉，在河北省也是小有名氣的�？墒俏乙恢睕](méi)有機(jī)會(huì)去，這個(gè)暑假，我有幸去了那里。
我們坐上車，不一會(huì)就到了！我們下了車，首先映入眼簾的是宏偉壯觀的牌樓，這個(gè)牌樓是用四根巨大的紅漆柱子和一面門匾構(gòu)成的！上面寫(xiě)的是繁體的`溫泉。而且牌樓上面雕刻了許多栩栩如生的圖案有龍、鳳、還有許許多多的圖案數(shù)都數(shù)不清！可好看了。進(jìn)了牌樓，是蜿蜒的山路。順著山路往里走！走上半個(gè)小時(shí)，就差不多到溫泉了！看！左邊是文化長(zhǎng)廊，上面寫(xiě)的是許多古今名人的名詞、名句。右邊是新修建的神龍長(zhǎng)廊，從遠(yuǎn)處看，還真像一條蜿蜒的長(zhǎng)龍跨越在山嶺之間。我們繼續(xù)向前走，過(guò)了拱形橋，看到了一個(gè)巨大的鼎。再往前走就到了大名鼎鼎的總?cè)耍?/p>
總?cè)湓诹切卧仛w亭下面。詠歸亭有六根柱子，在亭頂?shù)睦馍隙加幸粭l龍。顯得氣勢(shì)格外浩大。詠歸亭下面就是總?cè)��？側(cè)目诔柿呅�，泉口上面用鐵欄桿護(hù)著。聽(tīng)人們說(shuō)，泉水中含有鈉、鉀、鎂、鐵等三十多種礦物質(zhì)，這泉水對(duì)多種疾病都有治療的效果。總?cè)臏囟仁?8℃，時(shí)不時(shí)的從泉口向外面冒著熱氣。順著泉口往下看，清澈見(jiàn)底的泉水向上翻滾著，冒著水花，就像是泉水開(kāi)了一樣。
在總?cè)牟贿h(yuǎn)處，有一口冷泉，這個(gè)泉的水溫只有0℃，而離它不遠(yuǎn)的總?cè)乃疁貐s有68℃。相距那么近，而溫度的差距卻是這么大，這真是奇妙無(wú)比�。�
我們又繼續(xù)往前走，看到了萬(wàn)壽墻，水母廟等景點(diǎn)。我們準(zhǔn)備回家時(shí)，還裝了幾瓶胃泉的水，本想再裝點(diǎn)眼泉的水，可是因?yàn)楸Ｗo(hù)不善被人為的破壞了，這真是太可惜了！
回家的路上，我還時(shí)不時(shí)的想起這溫泉美麗的景色。這次溫泉之行，真是讓我回味無(wú)窮！
我的煩惱作文初一7
人生在世，必有歡樂(lè)和苦惱，今天我就給大家講講我的苦惱。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，可在家里，我是爸爸的心肝，是媽媽的寶貝。他們疼我愛(ài)我，我有什么要求他們都盡量滿足我。按理說(shuō)，我應(yīng)該高興呀，可就有一樣，他們不讓我干活。本來(lái)，我已經(jīng)十幾歲了，好多事都能干了，可爸爸媽媽卻不讓我干，爸爸說(shuō)“你還小，家里的活有大人干，別累壞了你！”媽媽說(shuō)“你這個(gè)‘小不點(diǎn)’能干什么！還是去復(fù)習(xí)功課吧！”小不點(diǎn)？媽媽真是的，在她的眼里，我永遠(yuǎn)都是個(gè)‘小不點(diǎn)’。
沒(méi)辦法，我只好不干。我天天埋首在功課里，看著別的同學(xué)什么活都會(huì)干，我的心里真不是滋味：我為什么不能干活？
生活中，令我苦惱的事接踵而來(lái)。那天，學(xué)校里組織野炊。野炊時(shí)，大家你燒火，我劈柴，干的熱火朝天，我什么也不會(huì)干，只好幫著切姜。誰(shuí)知一不小心，手被劃了個(gè)口子，血流了出來(lái)，我急得哭了，為此，同學(xué)們給我起了個(gè)外號(hào)——嬌嬌。
還有一次作文，題目是“我來(lái)洗衣服”�？粗@個(gè)題目，我發(fā)了愁。洗衣服？我在家里連手絹都是媽媽給我洗的。沒(méi)辦法，我只好?了起來(lái)。第二天，，老師把我叫去，對(duì)我說(shuō)“盈盈，你的作文寫(xiě)得不好，空洞，不具體。還有，你說(shuō)你洗衣服是用洗頭劑，難道你洗衣服真是用洗頭劑嗎？”“這…………”我一時(shí)語(yǔ)塞，說(shuō)不出話，只覺(jué)得臉上熱辣辣的。
這類的事還發(fā)生了許多，為此，我十分煩惱。為什么我要成為“嬌嬌”呢？為什么我不會(huì)干活呢？我也有兩只手呀！怪爸爸媽媽嗎？可他們也是為了我。怪自已媽？我自已又有什么辦法呢？一連串的.問(wèn)號(hào)在我的腦子里出現(xiàn)。
親愛(ài)的同學(xué)，看了我這篇作文后，你們能告訴我，到底是誰(shuí)的錯(cuò)嗎？
作文七：我的煩惱
我的煩惱作文初一8
煩惱是每一段人生路上的踏腳石，幫助你一步一步的前進(jìn)；煩惱也是每一段人生路上的絆腳石，把你摔得遍體鱗傷。煩惱無(wú)處不在！如若沒(méi)有礁石的阻攔，哪來(lái)浪花的激越？如若沒(méi)有羚羊的快捷，哪來(lái)獵豹的英姿？煩惱一定會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力的。
——題記
我的煩惱，我最大的煩惱，我唯一的煩惱是斷崖式下降的數(shù)學(xué)成績(jī)。也許，你會(huì)覺(jué)得我非常的可笑，畢竟數(shù)學(xué)成績(jī)不好是我的不努力。是啊，像極了一個(gè)笑話，我也覺(jué)得很可笑。但是我的'煩惱并不是很低的數(shù)學(xué)成績(jī)，而是我一直不斷努力，卻始終沒(méi)有起色的數(shù)學(xué)成績(jī)。
如果可以回到20xx年的那個(gè)夏天，我也剛剛上六年級(jí)，不會(huì)再因?yàn)橐厴I(yè)了，開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)的放縱與懈怠。原來(lái)我荒廢了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也在荒廢我，我是在自討沒(méi)趣。如果能重來(lái)……可惜，沒(méi)有所謂的如果和重來(lái)。
也曾有許許多多個(gè)夜晚，我把數(shù)學(xué)書(shū)那一張張薄如蟬翼的紙張從頭看到尾。翻著那本厚厚的數(shù)學(xué)教材，還有那本滿是空白的長(zhǎng)江練習(xí)冊(cè)。我始終不知道那道沒(méi)有過(guò)程的例題答案是如何得來(lái)的。那時(shí)候，我是多么想哭、多么崩潰��！想哭又想笑，該哭還是該笑？哭自己的沒(méi)用，笑自己的愚笨。
望著數(shù)學(xué)書(shū)上那一個(gè)個(gè)被淚水浸濕的圈圈，想著是否真的要放棄，難道我就這樣放棄了、隨波逐流了嗎？最可怕的是在清醒中自甘墮落，我不想一次又一次的辜負(fù)數(shù)學(xué)老師對(duì)我的期望。
人嘛，總要為自己的過(guò)錯(cuò)付出代價(jià)。有的人在越來(lái)越精彩，有的人卻還在贖罪。那是我，只是在贖以前的罪，所以一路上要披荊斬棘。
路好不好走，我不能夠決定，但走不走，只有我自己能選擇。嘗試在泥濘中抬腳，總好過(guò)深陷此中不愿自拔。中國(guó)人十幾天建了座醫(yī)院，我還就不信了，我還有兩年的時(shí)間怎么可能考不上一所高中。夢(mèng)想總是遙不可及，但不能夠放棄。
煩惱、挫折，也許會(huì)使我一時(shí)想不開(kāi)，但是我相信會(huì)熬過(guò)去。因?yàn)槲疫�要去遠(yuǎn)方，那個(gè)布滿荊棘卻是一片絢爛花開(kāi)的地方……
我的煩惱作文初一9
“我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大......”走在去補(bǔ)習(xí)班的路上，嘴里不禁唱起《不想長(zhǎng)大》，想起早上發(fā)生的那一件事，我不禁地嘆了一口氣。
早上，我很早就起床了，姐姐走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“下午去補(bǔ)習(xí)班上課，”我疑惑不解的問(wèn)：“為什么？”姐姐說(shuō)：“昨天我給你報(bào)了英語(yǔ)班�！蔽乙呀�(jīng)上了三年的英語(yǔ)班了，實(shí)在是不想上了，對(duì)我來(lái)說(shuō)補(bǔ)習(xí)班就是地獄，我剛逃出來(lái)，姐姐就像地獄犬一樣的，把我再抓回去，我氣憤地說(shuō)：“你怎么不給我說(shuō)？”姐姐理直氣壯地說(shuō)：“我已經(jīng)給你說(shuō)過(guò)了，不是嗎？”我一臉氣憤地說(shuō)：“你這是先斬后奏�！薄澳悴簧�，也要上，錢已經(jīng)交過(guò)了�！蔽乙荒槦o(wú)奈。
因?yàn)槲抑澜憬阌肋h(yuǎn)是這樣的`習(xí)慣‘先斬后奏’我只能遵命，不能反抗，我真是太倒霉了！姐姐對(duì)我真是‘太好’了，姐姐臉上突然笑瞇瞇的，我知道有事要發(fā)生了，姐姐說(shuō)：“明天早上，數(shù)學(xué)班，”“你......”“我怎么了，”姐姐笑著說(shuō)�！澳阏媸切锊氐�，”我氣憤地說(shuō)。姐姐打開(kāi)電視開(kāi)始看電視，“你想不想報(bào)作文班”姐姐笑著說(shuō)�！安幌搿薄拔覕蒯斀罔F地說(shuō)。我怎么有一個(gè)這樣的姐姐呢，比地獄犬還厲害，我真是打心眼里的佩服。
姐姐又說(shuō)：“你今天心情‘很好’呀！”“是呀，我今天心情‘太好’了！”姐姐又說(shuō)：“你想不想學(xué)樂(lè)器，繪畫(huà)也行，”“不想�！蔽以谘a(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校作業(yè)多，補(bǔ)習(xí)班的成績(jī)一直都不是太好，本來(lái)功課就多，我可不想再多一門課。
回到現(xiàn)實(shí)中，我已經(jīng)來(lái)到補(bǔ)習(xí)班的門口，坐在一個(gè)陌生的班里，我的心情真是太煩了，好不容易有一個(gè)周末，又要上補(bǔ)習(xí)班�！鞍Α�
當(dāng)一個(gè)小孩真煩，我想回到幼兒的時(shí)候，這時(shí)，我的心里又唱起了《不想長(zhǎng)大》......
我的煩惱作文初一10
人一輩子中會(huì)有許多的煩惱，我也不例外。而我目前最大的煩惱便是我的皮膚。
因?yàn)槲疫z傳了我爸的油性皮膚，導(dǎo)致我原本白嫩的肌膚上冒出了很多的痘痘。問(wèn)題是，去了看醫(yī)生，說(shuō)青少年什么油脂分泌旺盛。說(shuō)是要到18歲才能好！唉，悲慘啊！叮囑我不能吃甜食，飲料，牛奶，一大堆東西不能吃，還要多運(yùn)動(dòng)……今年是第三個(gè)年頭，為了這張油皮，老媽都帶我跑了好些醫(yī)院，總是反反復(fù)復(fù)……我有時(shí)都好討厭這樣的自己，討厭這張臉。曾經(jīng)的我天真地認(rèn)為，就算長(zhǎng)像不怎么樣，只要有豐富的學(xué)識(shí)，內(nèi)心所散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)比外在更個(gè)具有感染力。但事實(shí)打破了幻想……
六年級(jí)的最后一個(gè)兒童節(jié)，學(xué)校舉辦游園會(huì)。我們那天都很開(kāi)心，我穿上了收藏很久的漢服。穿梭于每間教室，正興致勃勃的走著，突然一個(gè)同學(xué)的聲音傳進(jìn)我的耳朵里：“這個(gè)人臉上好難看，好丑，還穿著什么漢服……”我一回頭，看見(jiàn)同學(xué)正捂著嘴嘻嘻的笑，我假裝什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，微笑著朝著走，心卻碎了一地。走著走著，跑到一個(gè)角落，哭了起來(lái)，心里難受的說(shuō)不出話來(lái)，好吧，我承認(rèn)，我很丑，很難看。
還有我的頭發(fā)，老師覺(jué)得我每天都不梳理頭發(fā)，叫我好好打理一下，可是這是個(gè)誤會(huì)啊，我的頭發(fā)是有點(diǎn)天然卷，洗好后，一覺(jué)醒來(lái)，像個(gè)“梅超風(fēng)”，我也討厭這樣。心里其實(shí)超委屈的.……
很多時(shí)候我都痛恨自己怎么生得這樣！看著別的女生流連于飾品店，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。無(wú)盡的自卑就像影子纏繞著我。有一次玩真心話大冒險(xiǎn)。我抽中了“幫自己畫(huà)一張像”，但動(dòng)起筆來(lái)，很開(kāi)心地笑著，畫(huà)著畫(huà)著，慢慢地眼眶內(nèi)滾滿了淚水。朋友們一個(gè)個(gè)都十分驚慌失措問(wèn)我怎么了，我便道出了一切。
一個(gè)朋友拍著我肩膀說(shuō)：“其實(shí)你很優(yōu)秀的，不用這么自卑，去在意別人的評(píng)論。想想自己，一次又一次站在舞臺(tái)高歌歡唱的你。一個(gè)人有時(shí)像一首歌，即便是小眾的藍(lán)調(diào)也終有人愛(ài)，且愛(ài)得忠誠(chéng)。我喜歡最真實(shí)的你，無(wú)關(guān)于你的外貌。”
是的，我也喜歡最真實(shí)的我自己！痘痘……拜拜！
我的煩惱作文初一11
我沒(méi)有什么特別的煩惱，就是那個(gè)學(xué)校老師布置的作業(yè)很多。
在五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，一到周五，上完下午第一節(jié)課，老師就來(lái)布置作業(yè)，居然有五張卷子，三個(gè)作文，語(yǔ)文只有這一點(diǎn)，數(shù)學(xué)兩張卷子，而英語(yǔ)有四張卷子。這次可是一到五年級(jí)以來(lái)作業(yè)最多的一次呀!有個(gè)別同學(xué)啊了一聲，老師給他們加了幾張數(shù)學(xué)報(bào)。那幾個(gè)人就絕望了。我本以為十五分鐘一張卷子，是一個(gè)十五分鐘就可以寫(xiě)完，可是事情并沒(méi)有想得那么好�；氐郊�，我就開(kāi)始寫(xiě)，從四點(diǎn)寫(xiě)到五點(diǎn)四十五，才剛寫(xiě)完了兩張英語(yǔ)，這時(shí)的我心情非常低落，心里也不停地抱怨：“這次作業(yè)為何如此之多。”吃完飯，我就看了看明天要干什么，上午和下午有課外班，就連星期天下午也有課了。
一直到晚上八點(diǎn)半，我已經(jīng)寫(xiě)完英語(yǔ)和兩篇作文了，太令人氣憤了，還沒(méi)到期末呢，算一算還有四個(gè)周。于是，我就打算先留著寫(xiě)吧。星期天晚上，所有課外班都上完了，也該寫(xiě)作業(yè)了，看了看，還剩下一篇作文，兩張數(shù)學(xué)試卷，四張語(yǔ)文試卷，一直寫(xiě)到九點(diǎn)還有兩張數(shù)學(xué)試卷，這時(shí)已經(jīng)抓狂到要哭了。突然電話響了，是同學(xué)問(wèn)作業(yè)來(lái)了。既然他問(wèn)我作業(yè)，說(shuō)明他也沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，想到這兒。我就繼續(xù)開(kāi)始寫(xiě)了。晚上十點(diǎn)半，寫(xiě)完了最后一道思考題后，我看了看外面天已經(jīng)徹底的黑了。想都沒(méi)想，就等明天了······
星期一老師要做的第一件事就是說(shuō)：“同桌檢查作業(yè)，沒(méi)寫(xiě)完的'站起來(lái)�！泵看味际沁@樣，先是作業(yè)多，之后寫(xiě)到很晚，再后來(lái)就是同桌檢查，每天都很煩，但還要繼續(xù)，這樣下去怎么能受得了呢?
我的煩惱作文初一12
看到這個(gè)題目時(shí)，我腦子里一片空白。你可不要誤會(huì)，可不是因?yàn)槲覜](méi)有煩惱，而是因?yàn)槲业臒⿶缹?shí)在太多，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，但是怕紙張不夠，所以我還是挑一件說(shuō)吧！
因?yàn)槲疫@個(gè)人比較怕熱，所以在開(kāi)學(xué)一個(gè)星期左右的時(shí)候，我終于爆發(fā)了。我再也受不了頭發(fā)黏糊糊的站在臉上，受不了劉海在汗水里，一縷縷的，跟禿子似的了，于是，我萌生了一個(gè)念頭“我要剪發(fā)！”
于是，我一放學(xué)就踩著小步跑去理發(fā)店了。隨著我的頭發(fā)一縷縷的落地后，我的發(fā)型竟然從BOBO頭，變成了有一點(diǎn)貌似郁可唯的發(fā)型，而且比那個(gè)還要短一些。其實(shí)我當(dāng)時(shí)倒沒(méi)覺(jué)得什么，但豈料，但二天……
我一進(jìn)教室門，李果就一臉驚奇的盯著我，說(shuō)：“你怎么變成男生了？”聽(tīng)完他的這句話，讓我的心情不爽到了極點(diǎn)，我甚至連掐死他的心都有。下課后，我在地上畫(huà)了好多“圈圈”，嘴里還念叨著：“畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你，這個(gè)小妮子。”
但是，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)不止李果這樣說(shuō)，還有好多人這樣說(shuō)呢。不信，你往下看。
情景一：今天天高云淡，秋高氣爽，我的心情呢也是好到了極點(diǎn)，因?yàn)槔蠇屨f(shuō)要請(qǐng)我搓一頓，嘿嘿。誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，老媽的'車胎爆了，所以只好拿去修。補(bǔ)胎的一位大嬸一邊補(bǔ)胎，一邊和老媽聊家常，聊了一會(huì)，她笑著指著我說(shuō)：“這是你兒子吧？”她的話音剛落，我的好心情頓時(shí)灰飛煙滅。切，這世上有我這么漂亮的男生嗎？（嘿嘿，自戀一下，不要見(jiàn)怪。）
情景二：星期二，我去問(wèn)一個(gè)男生要地理作業(yè)，他非但不把作業(yè)給我，還說(shuō)什么我的發(fā)型好帥，說(shuō)我好像男生。頓時(shí)，我感覺(jué)頭上有一排烏鴉飛過(guò)。當(dāng)時(shí)我就想：我怎么就當(dāng)?shù)乩碚n代表了呢？真想去改行當(dāng)流氓，把你給狂毆，海扁加胖揍一頓，然后一腳蹬出銀河系！
瞧，這就是我的煩惱，現(xiàn)在，我要大聲的告訴全世界，汪斐文是男生，哦不，是女生！
我的煩惱作文初一13
“為什么不給我買雙新鞋！我以前的鞋都穿不上了！”"你看看你的鞋，都能開(kāi)家鞋店了！你還要，一點(diǎn)兒也不體諒體諒大人！”“可我真的……”“別總找借口，先把你成績(jī)提上去再說(shuō)！”
我發(fā)瘋似的沖進(jìn)房間，"嗵”的一聲把門關(guān)上，趴在床單上，流出了積蓄已久的'眼淚�！跋劝涯愠煽�(jī)提上去再說(shuō)！″我的腦中一直有一種聲音，在我的耳邊不斷地重復(fù)這句話。每每想起，我的心就會(huì)一陣陣絞痛，肌肉不住地發(fā)麻，淚水好似決了堤的洪水，止也止不住。我和媽媽又因?yàn)橘I鞋這種瑣事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
難道成績(jī)就是衡量一個(gè)人的真正標(biāo)準(zhǔn)嗎？當(dāng)然不是。雖然媽媽也盡量不會(huì)用這類話語(yǔ)來(lái)打擊我，但是在她實(shí)在忍無(wú)可忍了，不耐煩時(shí)便會(huì)說(shuō)出這句令人心生厭惡的話語(yǔ)，也是我從小到大一直都有的煩惱——成績(jī)。
我深深地明白，成績(jī)是我們這些中游水平的。學(xué)生最難跨越，也是最不想面對(duì)的短板。這是一種無(wú)法前進(jìn)，無(wú)法后退的無(wú)奈。往往與前二十名只有那十幾分的差距，可就是無(wú)奈，怎么提也提不上去。所以每當(dāng)有人問(wèn)起成績(jī)這類話題時(shí)，往往我會(huì)最先走開(kāi)，以避免尷尬的發(fā)生。
我也無(wú)數(shù)次幻想過(guò)自己能夠像張書(shū)華那樣“打遍天下無(wú)敵手"；也無(wú)數(shù)次幻想著自己能夠像那些在天空中自由自在、無(wú)拘無(wú)束、迎風(fēng)飛翔的鳥(niǎo)兒一般，能夠無(wú)所束縛，遨游天際。我曾無(wú)數(shù)次幻想著，如若回到幼兒園時(shí)這該多好！哦，不。幼兒園還得要學(xué)會(huì)認(rèn)字，寫(xiě)數(shù)字，讀兒歌，也挺不好過(guò)的。
在歌曲《平凡之路》中有這樣一段歌詞：“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海，我曾經(jīng)擁有這一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙。”是��！我也曾擁有過(guò)那無(wú)限的快樂(lè)與童趣，可是從什么時(shí)候起，我便失去了它呢？
"當(dāng)當(dāng)當(dāng)"耳邊忽然響起一陣敲門聲。我跑去開(kāi)了門，是媽媽。她把手機(jī)對(duì)準(zhǔn)我，一行"訂單發(fā)貨通知″幾個(gè)大字映入我的眼簾，我知道我的鞋子?jì)寢屍鋵?shí)早就給我看買了。我和媽媽的眼神碰到了一起，不約而同地發(fā)出了一聲意味深長(zhǎng)的笑聲，笑得是那樣燦爛和美好��！
我的煩惱作文初一14
陽(yáng)光普照著大地，春風(fēng)彌漫著大地。即使陽(yáng)關(guān)普照時(shí)，也難免出現(xiàn)短暫的烏云。如七彩的人生難免也會(huì)有煩惱。
我是一名中學(xué)生，天性活潑好動(dòng)、快人快語(yǔ)、成績(jī)不錯(cuò)的女孩。但由于個(gè)子矮小，在班常常被人說(shuō)，與同班同學(xué)相比，實(shí)在矮得多。別人還以為我是小學(xué)生。然而有一次，讓我尷尬萬(wàn)分。
記得那一次。那是陽(yáng)光明媚的一天，我趁那天是星期六，便獨(dú)自地到公交車站坐車，準(zhǔn)備去圖書(shū)館借書(shū)看。誰(shuí)知一上車，眼前的情景嚇了我一跳，原先是大人們都紛紛給我讓座，我想;"難道他們見(jiàn)到我的個(gè)子矮小，以為我是小學(xué)生，所以都讓座�！庇谑牵何冶汶S便找了個(gè)座位坐了下去。最后下車了。我漫步來(lái)到圖書(shū)館，跟我一起進(jìn)去的是一名中年女人。走進(jìn)去，我四處尋找，《童年》這本書(shū)。我左翻右翻，左找右找。最后：“皇天不負(fù)有心人�！蔽艺业搅�。當(dāng)時(shí)我心中無(wú)比的開(kāi)心喜悅。隨即，剛才和我同進(jìn)的.中年女士比我快走一步。當(dāng)時(shí)，售貨員立即跑了出去，邊走邊喊：阿姨，你的女兒還在里面�！蹦侨烁惺苣涿�，回頭一看。咦，真的是那個(gè)售貨員在叫我，那人也回到去圖書(shū)館。售貨員說(shuō)：“阿姨你的女兒還沒(méi)走，你就走了是不對(duì)的。”阿姨說(shuō)：“那女孩不是我的女兒�！贝丝�，我感到就應(yīng)是我的身高才搞出這種笑話。于是，我站出來(lái)說(shuō);“我并不是她的女兒，我是一名中學(xué)生，這可能是因?yàn)槲业膫�(gè)子矮才鬧出這樣的笑話。最后，把這事搞清楚了。在回家的路上，我不停地思索：為什么我會(huì)長(zhǎng)得那么矮?為什么人會(huì)因?yàn)樽晕野珪?huì)鬧出這樣荒唐的笑話。
難道矮是有罪的嗎?
我的煩惱作文初一15
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間非常寶貴，稍縱即逝。步入初中以來(lái)，如何科學(xué)管理時(shí)間，成為了我最大的煩惱。
現(xiàn)在回想小學(xué)時(shí)，我的時(shí)間是很充裕的。經(jīng)常有空去看電影、踢球、打羽毛球，有時(shí)還能去玩電玩。我還堅(jiān)持每周去上興趣班，有小軍鼓、馬林巴、網(wǎng)球、乒乓球和書(shū)法等。
但是，自從升入初中后，情況便大不一樣了。八門主課，無(wú)論是課堂上所講的內(nèi)容、所寫(xiě)的筆記，還是課后要完成的作業(yè)，都有了很大幅度的增加。我突然覺(jué)得一天的24小時(shí)似乎變短了，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)幾乎是小學(xué)的3倍，自己不僅沒(méi)有多余時(shí)間去做喜歡的事，就連完成最基本的學(xué)校作業(yè)，也略顯匆忙。
為了能夠留出更多的時(shí)間鞏固校內(nèi)知識(shí)，我放棄了學(xué)習(xí)多年的小軍鼓和馬林巴，打擊樂(lè)老師對(duì)此深表遺憾，我心里也有一種說(shuō)不出的苦澀，畢竟我曾經(jīng)付出了5年多的努力。
時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。爸爸一直鼓勵(lì)我要自己學(xué)會(huì)管理時(shí)間。我覺(jué)得他做的`就挺好的，不僅能夠把單位和家庭的各種事務(wù)處理得井井有條，還能抽出時(shí)間陪我運(yùn)動(dòng)和閱讀。
發(fā)現(xiàn)困難，就要想辦法去解決困難。在老師的關(guān)心和爸爸的指導(dǎo)下，我開(kāi)始樹(shù)立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，課上認(rèn)真做筆記，提高聽(tīng)課效率，在午休和自習(xí)時(shí)多寫(xiě)作業(yè)，回到家后就能輕松不少。我發(fā)現(xiàn)多利用零碎時(shí)間，就會(huì)換來(lái)整塊時(shí)間來(lái)做有意義的事�，F(xiàn)在，我基本能夠保證平時(shí)回家后一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成作業(yè)；爭(zhēng)取周六一天把周末作業(yè)全部完成。
正是有了對(duì)時(shí)間的科學(xué)管理，我才能夠堅(jiān)持去打網(wǎng)球、練書(shū)法和參加民樂(lè)團(tuán)排練，讓緊張的學(xué)習(xí)之余有一些歡樂(lè)和輕松。
誰(shuí)對(duì)時(shí)間越吝嗇，時(shí)間對(duì)誰(shuí)越慷慨。我們中學(xué)生真的需要學(xué)會(huì)安排時(shí)間、利用時(shí)間、充實(shí)時(shí)間，爭(zhēng)做不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕，少有煩惱的好少年！
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