小學(xué)四年級(jí)作文7篇[精]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　愛(ài)，這個(gè)字對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生，每個(gè)人都曾經(jīng)得到過(guò)愛(ài)，也曾經(jīng)給予過(guò)別人愛(ài)，只是每個(gè)人愛(ài)的方式不同。

　　我就是一個(gè)在愛(ài)中長(zhǎng)大的孩子，從我哇哇落地的那天起，父母就把全部的愛(ài)都放在我身上，我沐浴在愛(ài)中，吸收著父母給我的陽(yáng)光雨露。

　　我在一天天的成長(zhǎng)，愛(ài)也在跟著我成長(zhǎng)。六歲時(shí)，我對(duì)愛(ài)的要求更高了。光是父母的愛(ài)已經(jīng)不夠了，我像一個(gè)懶漢，等待著別人把愛(ài)扔向我。正在這時(shí)，是老師把他那無(wú)私公正的愛(ài)扔向了我，讓我感到溫暖。我繼續(xù)長(zhǎng)大，當(dāng)我所能得到的愛(ài)已經(jīng)不能讓我在感到溫暖時(shí)，我不再等待，我要自己去尋找。于是，我找到了一群跟我一樣在尋找愛(ài)的'朋友，我們彼此關(guān)心照顧，讓大家都能感受到天真純樸的友愛(ài)，那就是我的同學(xué)！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我學(xué)會(huì)了怎樣去愛(ài)別人。告別了我的朋友，從我溫暖的家走出來(lái)。來(lái)到社會(huì)，我頓時(shí)感到了寒冷，才察覺(jué)到了自己的不適應(yīng)，發(fā)現(xiàn)了社會(huì)的真善美和假惡丑，我努力適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，努力的靠近。真善美的一面，可萬(wàn)事開(kāi)頭難，不順利的事一件接一件，總有人把假惡丑的一面展現(xiàn)給你看。這時(shí)，我的朋友突然出現(xiàn)，把他們的友愛(ài)圍在我的身邊，讓那些假惡丑無(wú)法靠近我。終于，我成功了，我適應(yīng)了這個(gè)社會(huì)。

　　現(xiàn)在，我還在奉獻(xiàn)我那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，雖然不能改變社會(huì)的假惡丑，但我相信“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)有美好的未來(lái)�！�

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　俗說(shuō)：“不打不相識(shí)�！贝蠹铱赡苋f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這句話(huà)就真的在我身上應(yīng)驗(yàn)了。那是至今想起來(lái)還足以讓我感動(dòng)的一件往事。

　　那是一個(gè)星期五的晚上，我正在大掃除。天氣陰沉沉的，還不時(shí)的飄著幾滴小雨。也許是我無(wú)意中戲弄了他吧，使他火冒三丈，便與我打得不可開(kāi)交。結(jié)果我成了他的`手下敗將，臉上還掛了“彩”。我本以為同學(xué)間的打鬧是件小事，因此也就沒(méi)有放在心上。

　　可第二天一大早，我像往常一樣來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)桌子里多了一張小紙條，上面寫(xiě)著：對(duì)不起！高源，我不應(yīng)該推你、打你，希望你能原諒我。你的好朋友——董昕杭。這區(qū)區(qū)不起眼的一行小字，卻見(jiàn)證了我們之間一份珍貴的友誼。此時(shí)此刻，我落淚了，他也落淚了，那是感動(dòng)的淚，自責(zé)的淚，幸福的淚，它是甜的。

　　這也許是天賜良緣吧！一次不起眼的打鬧，卻使我和董昕伉結(jié)下了不解之緣。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　我是爺爺帶大的。在我的記憶里，爺爺總是特別疼愛(ài)我，每天背著我大街小巷到處玩，讓我的童年充滿(mǎn)快樂(lè)。

　　我學(xué)走路的時(shí)候，每天都是爺爺彎著腰，用雙手牽著我讓我學(xué)走路。爺爺個(gè)子很高，腰又不好，每天都會(huì)累得喊腰疼，可他樂(lè)此不疲，捶捶背，擦擦汗，抱起我直一會(huì)兒腰，就算休息了一會(huì)兒，然后繼續(xù)弓著腰陪我走路。一天又一天，在爺爺?shù)呐惆橄�，我終于敢一個(gè)人走了�？蓜倓倢W(xué)會(huì)走路的'我，走起路來(lái)東倒西歪，稍微被絆一下就會(huì)摔倒，一摔倒就會(huì)頭上起包，可我偏偏喜歡東摸西摸，到處瞎撞。為此爺爺更加小心翼翼，成天瞄著腰跟在我后面跑，生怕我摔倒。他總笑著鼓勵(lì)我：“小寶貝，你大膽地往前走，別怕，爺爺就是你的拐杖，不會(huì)讓你摔跤的�！笨伤�自己卻累得直不起腰，有好幾次累得趴在地上，爬不起來(lái)。

　　十年過(guò)去了，爺爺年歲更大了，腰腿更不靈活了。家里其他大人都忙，爺爺就一個(gè)人整天悶在家里，很少出門(mén)，健康狀況也每況愈下�？吹綘敔斶@樣處境，我心里別提有多難受了。一天，我做完了作業(yè)，來(lái)到爺爺身邊，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，整天不活動(dòng)對(duì)身體很不好。走！我陪你去散步�！睜敔敿�動(dòng)地看著我，眼睛分外地明亮有神。然后無(wú)力地?fù)u搖頭：“腿不行了，腰也不好，想不到出門(mén)了�！蔽蚁蚯胺銎鹆藸敔敚�說(shuō)：“走，我就是你的小拐杖，決不會(huì)讓你摔倒的�！痹谖业臄v扶下，爺爺沿著河邊走了一圈，別提有多高興了，有說(shuō)有笑，仿佛換了個(gè)人一般。從此，每天我以最快的速度做完作業(yè)，然后以最快的速度來(lái)到爺爺身邊，扶著爺爺散步。爺爺也愛(ài)上了散步，身體漸漸硬朗起來(lái)了，人也漸漸精神起來(lái)了。

　　親情就是我們生命中的拐杖，它讓我們的生活更充實(shí)，更幸福，更美好。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　暑假期間，我去北京參加全國(guó)鋼琴比賽時(shí)。爸爸為了讓我開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，便帶我到北京爬了“萬(wàn)里長(zhǎng)城”沿線(xiàn)中的一段------居庸關(guān)。

　　在烈日下，我們來(lái)到了長(zhǎng)城腳下。抬頭看，哇，多雄偉呀！在翠綠的山坡上，長(zhǎng)城婉蜒曲折，猶如一條巨龍盤(pán)旋在崇山峻嶺之間，若隱若現(xiàn)。

　　我抬起了雙腿，準(zhǔn)備順著臺(tái)階，一步一步地爬上這條“巨龍”。它可不是那么好爬的'。每一級(jí)臺(tái)級(jí)都是那么高。才爬了十幾級(jí)，我就感到累了，但我不想半途而廢，繼續(xù)堅(jiān)持著向上爬去，中途我們?cè)诔桥_(tái)的中間平地上休息了幾分鐘，又繼續(xù)向高處攀登。

　　臺(tái)階兩旁是一米多高的城墻，下邊有了望口和射炮口。我踏著腳下的磚石，扶著城墻，激動(dòng)地想：修筑長(zhǎng)城是多么浩大的工程啊！秦朝的勞動(dòng)人民多么有毅力��！若沒(méi)有他們的辛勤汗水，怎樣能造就萬(wàn)里長(zhǎng)城這么偉大的工程呢？

　　不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)爬得很高了，離峰火臺(tái)也不遠(yuǎn)了。等我站在峰火臺(tái)上觀看美景時(shí)，那可真是一覽無(wú)余呀！此時(shí)讓我想起了“勸學(xué)”中的一名話(huà)來(lái)：“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒�。”登高望遠(yuǎn)的感覺(jué)真是好啊。

　　我原以為下去會(huì)很簡(jiǎn)單，可沒(méi)想到下去居然還比上來(lái)要費(fèi)力很多。上來(lái)只要抬起雙腳就好了，而下去時(shí)，因?yàn)榕_(tái)階又高又陡，不但要抓牢欄桿，而且要很留意地邁出步子才行。

　　雖然這次沒(méi)能再登上第二個(gè)峰火臺(tái)，但我還是很開(kāi)心。我愛(ài)你，長(zhǎng)城！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　第十二屆全國(guó)美術(shù)作品展――油畫(huà)展，在風(fēng)景如畫(huà)的西子湖畔舉行，我有幸在這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假去欣賞這些盛開(kāi)的油畫(huà)之花，聆聽(tīng)它們奏響的生命之歌。

　　這次畫(huà)展老宿新銳濟(jì)濟(jì)一堂，參展作品質(zhì)量上陳，是一代代藝者成長(zhǎng)的深邃記憶。

　　我剛走進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)廊，就被一幅畫(huà)上的槍吸引住了。它畫(huà)得格外逼真，無(wú)論近看還是遠(yuǎn)看，都能以假亂真。這是一把老式的步槍?zhuān)瑯寳U上的紋路，都很清晰地畫(huà)了出來(lái)，如果跟真實(shí)的木料比較，幾乎分不出真假。槍的上方，有三本書(shū)，一本叫《抗大》、一本叫《抗日的.第八路軍》、還有一本叫《時(shí)代日?qǐng)?bào)社論》，這三本書(shū)畫(huà)得惟妙惟肖，讓人忍不住想翻開(kāi)來(lái)細(xì)細(xì)品味書(shū)中的精彩內(nèi)容。

　　后來(lái)，我在另一個(gè)展館看見(jiàn)一幅叫《春溪水暖》的油畫(huà)，一下子被畫(huà)上的三只野鴨吸引住了。這三只野鴨好像馬上要飛出畫(huà)面似的。一只鴨子身子是灰色的，還有些斑點(diǎn)，翅膀是天藍(lán)色的，翅尖是白色的。另外兩只野鴨非常相似，一只黑白相間的，頭是綠色的，一只灰白相間的。我還喜歡這畫(huà)里的樹(shù)和水，樹(shù)襯著水，顯得分外美麗。

　　哇！我看到了一幅不像畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，這幅畫(huà)簡(jiǎn)直就是拍出來(lái)的，它叫《吐魯番的葡萄成熟了》。畫(huà)上，美麗的吐魯番姑娘提著一大籃葡萄站在葡萄架下，她微笑著，仿佛在邀請(qǐng)各地的朋友去品嘗美味。我站在她面前，真想拿一串誘人的葡萄嘗一嘗。

　　向美而行的路有很多種，在路上，沉浸在色彩與符號(hào)中，這些杰作的風(fēng)格、風(fēng)采、風(fēng)骨，都一脈相承，粒粒精致。我貪婪地享受著，無(wú)比幸福。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　我有著六邊形的頭，頭重腳輕的身子，一身潔白的靚裝，我就是平凡無(wú)奇的——粉筆。

　　我是一支默默無(wú)聞的粉筆；我是一支靜靜奉獻(xiàn)的.粉筆；我是一支被人自由使喚的粉筆；我是一支為人們傳授知識(shí)的粉筆。

　　我——一支粉筆，有著自己的驕傲，也有著自己的痛楚；有著自己的快樂(lè)，也有著自己的悲傷。

　　每當(dāng)我被老師給同學(xué)們傳授豐富的知識(shí)時(shí)，雖然我的身體在慢慢地變短，但是我的內(nèi)心顯得非�？鞓�(lè)；每當(dāng)我看著臺(tái)下學(xué)生拿求知如饑似渴的眼睛時(shí)，我也覺(jué)得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱著歌，享受著生命里珍貴的每一刻。

　　但每當(dāng)我被同學(xué)們隨意踩踏時(shí)，我非常痛楚，他們有沒(méi)有想到：這是踐踏我的生命�。∶慨�(dāng)我被同學(xué)們當(dāng)成“飛箭”似的四處亂扔，我非常悲傷，他們有沒(méi)有想到這是給他們傳授知識(shí)的粉筆��！我難過(guò)，我失望，我痛苦！但這能讓他們不繼續(xù)他們的“惡行”嗎？我在這里許下我的愿望：

　　一根粉筆也是有價(jià)值的，有尊嚴(yán)的，請(qǐng)你們讓它自己選擇自己的生活。

　　如果他們做到了，我的心愿實(shí)現(xiàn)了，這個(gè)世界就會(huì)更美好。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　秋，不光會(huì)打扮自己，還會(huì)改變自己呢！早晨，秋光溫和地照耀著大地。你別看早晨這么舒服，到了中午，就會(huì)顯露出它的另一面。中午，明媚的陽(yáng)光馬上變成炎熱的陽(yáng)光，燒著大地，威脅人們脫衣服。但是只要到下午五六點(diǎn)鐘，它就要“下班”了。這時(shí)就又涼爽起來(lái)了。

　　秋天的陽(yáng)光其實(shí)還有一個(gè)作用，它有催熟劑的功能呢！它來(lái)到田野里，把白如雪的棉花催熟了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像滿(mǎn)片的雪花��！還有一個(gè)個(gè)綠綠的豆莢，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，好像一地的碎金，漂亮極了！秋天的果子更是快熟，你一進(jìn)果園，便會(huì)看到滿(mǎn)樹(shù)的蘋(píng)果如一個(gè)個(gè)小孩子的臉，紅的可愛(ài)。你摘下一個(gè)蘋(píng)果，咬一口，那味道讓你回味無(wú)窮。一股股汁水流到你的嘴巴里，你會(huì)頓時(shí)精神百倍。還有秋天的'橘子，你把皮去了，便會(huì)看見(jiàn)鮮嫩的果肉。辦一瓣放進(jìn)嘴里，甜中帶酸的味道是用語(yǔ)言無(wú)法形容的。桂花在秋天會(huì)綻放出她獨(dú)特的魅力，發(fā)出迷人的芳香讓香味飄散。還有玫瑰，它把它的香味傳向遠(yuǎn)方，被人們稱(chēng)為“花中的女皇”。

　　秋光還是一個(gè)調(diào)皮的孩子，它見(jiàn)自己的任務(wù)都完成了。便跑去找風(fēng)公公，風(fēng)公公一吹，樹(shù)葉飄落了。秋光發(fā)出光芒，地面上滿(mǎn)是碎片似的金子。秋光，用它獨(dú)特的美給秋季增添了一番色彩。

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