四年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

　　春天到了，萬物復蘇，在這陽春三月，我建議大家出去春游，去哪兒呢？對了，那里-----紅十字軍公園可是個好去處哦。

　　那里很漂亮，一進去，簡直到了世外桃源，大樹郁郁蔥蔥，小草生機勃勃，花朵爭芳斗艷，河水清澈見底，構成一幅美麗的春景圖。春意盎然的景象讓人心曠神怡，會情不自禁的'贊美她。公園旁，一大片金燦燦的油菜花，正競相開放，遠看，像一張金黃色的地毯，毛茸茸的展在大地上，近看，像一只只金黃色的蝴蝶，翩翩起舞，十分壯觀。

　　那里很好玩，似乎在照顧貪玩的我，里面冒出了許多游樂設施，從此，里面成了孩子們的天堂，放眼望去，呀！單杠，獨木橋，戰(zhàn)爭大船，繩索寶塔，放哨崗，爬繩柱…….應有盡有，不光有小孩子的身影，大人們也加入到我們的行列中了，每天，我們一大群孩子在游樂區(qū)上躥下跳，玩的不亦樂乎，天黑了，手臟了，我們還是不愿意離開，直到家長反復催促，才依依不舍的離開。

　　那里沒有污染，現(xiàn)在的工廠增多，森林在減少，鳥類在悲鳴，天空在哭泣，大地在衰弱，可這里，鳥語花香，桃紅柳綠，樹木成蔭，空氣清新，幽靜宜人，可見，來這里是多么的愜意。

　　來吧！朋友，我在這里等你！

四年級作文 篇2

　　放學后我來到朗文少兒英語，第一節(jié)課要做南瓜燈，上節(jié)課渠老師就告訴我們這節(jié)課準備好南瓜、刀子、勺子、蠟燭，渠老師拿著我的南瓜做示范，告訴我們先把南瓜的蓋子去掉，然后用小勺把芯掏空，再用小刀刻出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，我拿著南瓜按老師教我的`步驟一步一步地走，我把眼睛、鼻子、嘴巴全刻成三角形，還做了幾個巨齒的牙齒，又刻出兩個長方形的耳朵，最后將蠟燭點燃滴上幾滴在南瓜的中央，將蠟燭固定好，再將蠟燭點燃蓋上蓋子，看到我們做的南瓜燈發(fā)出的光真是漂亮，大家都對自己的作品愛不釋手，整個教室在幾個南瓜燈下顯得那么耀眼。

　　看到我們做的南瓜燈栩栩如生，像一個活靈活現(xiàn)的小怪物，我真高興。

四年級作文 篇3

　　感謝老師！當我靜心品讀老師們的教學反思報告，當我用心感受老師們的思想，當我面對面和老師們交流，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著。一個個感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛”，又止于“愛”�！皩W校的發(fā)展需要每一個人的努力”，每一位老師，走進中學，就把學校當成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮，分析她的今天，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點摩擦，轉眼就會相視一笑；有一些分歧，會力求達成共識；有一些困難，會攜起手來共同解決。我再一次深刻地體會到：學校，首先是老師們的學校。沒有老師們對學校發(fā)展的`參與，沒有老師們的團結合作，就沒有真正意義上的學校！

　　感謝老師！日出日落，花開草枯，不過一年的時間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時，看到老師們最純粹的笑臉，聽到孩子們最快樂的笑聲，感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里，我的心，也年輕了很多。我們學校，今天，乃至于將來，會永遠煥發(fā)著動人的生命光彩！

　　感謝老師！

四年級作文 篇4

　　假如我是外星人，我會把沙漠變成一個有山有水有泥土的地方，在上面撒上無數(shù)的種子，把它變成一個有山有水，有樹木的地方我是外星人，我是奉命主人的命令，來到地球上把地球變成和平世界，把地球變成更加有數(shù)木，有文化我要把地球改成一個發(fā)達的更美麗的更完美的一個星球，我想把白云做成一個汽車，可以飛行的汽車上面可以睡覺，一個屋子里面舒服極了，可以放一個很重很重的東西，白云都可以撐住，我們可以在天空中自由飛翔，自由行動，還有下雨時，我們的白云會自動變成一個擋雨的'白云，絕不會讓我們淋到一滴雨水

　　還有我想把大海做成一個，可以隨便走的大海就是在海上也不會掉下去，大海如果鯊魚攻擊人的時候，大氣層就會幫我們擋住，鯊魚不會吃掉，我們下海的時候我們不用一些防護準備就可以直接下去，還可以，呼吸，那樣我們就可以看見海里面的所有生物動物物體海鮮等等等等還有我想把有色的水變成一些干凈的水，這樣我們就有天然，的水了，不會被污染，也不會不怕沒水喝了，每天都可以去山山水水的地方隨便就可以喝到一口水，而且還是干凈的。

　　最后我希望地球可以變得和平，可以變得更加有文化，可以變得更加發(fā)達，我希望地球可以變成一個有山有水，有樹木的星球。

四年級作文 篇5

　　剛放寒假，我在家里上了一周的網(wǎng)課。爸爸說馬上就要過年了，想帶我出去散散心，于是我決定去我的樂園—頤和園冰場。

　　一上冰場，我就看見了有大有小的冰塊。湖面雖然已經(jīng)結冰了，但顏色是天藍的，往下望去，感覺深不見底。我們租了冰車和冰上自行車，打算先玩一個游戲—抓人。首先是我先逃，爸爸追。爸爸從一數(shù)到十后沒用多久就發(fā)現(xiàn)了我，他先追了我一會兒沒有追到，看我放松警惕后又開始追擊。我像受驚的兔子一樣飛快地蹬著腳踏，不過爸爸還是追上了我，因為他是一只聰明虎，老愛抄近路，搞得我都不知道東南西北了!

　　不知不覺，我就已經(jīng)從中午玩到了日落。我看了看山，不禁想到：為何日落時的太陽如此沉重，連大山都載不住呢?不過這也只是個笑話而已，沒有答案。我和爸爸馬上就要回家了，我又和爸爸打了一會兒冰塊戰(zhàn)、兜了一會兒風。這時，我們撿到了一個手機，我讓爸爸交給保安，可他說：“我們在這等失主吧，也許還能物歸原主呢!”果然，沒過多一會兒，失主打來了電話，我們找到了手機的`主人，把手機還給了他。

　　今天我過得很開心，因為我們不僅玩的痛快還幫助了別人!

【四年級作文】相關文章：

六一四年級作文03-02

【經(jīng)典】四年級作文10-27

四年級的作文02-29

四年級的作文02-29

四年級的作文03-01

四年級的作文03-02

四年級作文03-02

四年級作文03-02

四年級的作文03-02

四年級作文03-03