五年級作文優(yōu)選(9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
美是什么？美，不只是光彩動人的外表、金碧輝煌的宮殿、高大壯觀的高樓，最美的，更應(yīng)是勤勞的雙手。
清晨寒風(fēng)刺骨，小區(qū)里一個橙色的身影吸引了我，勾起了我的好奇心。我上前細(xì)看，噢，原來是位園林奶奶，她正在提前給樹“穿衣服”呢！這位奶奶只穿了一件單薄的襯衫，還有被洗得不那么亮麗的工作服，她戴著紅底金字的帽子，上面印著“志愿者”三個字，與被羽絨服、帽子、手套包得嚴(yán)嚴(yán)實實的我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對比。奶奶提了一個大大的石灰水桶，我看著都覺得沉。她駝著的'背讓我情不自禁地感到鼻子微微發(fā)酸，但更多地是對她的欽佩。
奶奶一絲不茍地給樹刷石灰水，生怕有一絲疏漏。她一手吃力地提著桶，一手拿著刷子上上下下地來回刷動，給樹“穿衣服”。奶奶矮小瘦弱，還不及我高，可石灰水桶卻至少要我的一人高。奶奶也不急，用刷子沾滿石灰水，踮起腳尖，一點點地繞樹挪動著腳步。就這樣，第二棵，第三棵，第四棵……奶奶神情專注地重復(fù)著動作，沒有一絲偷工減料。一陣陣寒風(fēng)吹來，奶奶似乎感覺不到冷似的，無動于衷地干著枯燥乏味的工作，直到一排排樹都穿上溫暖厚實的“棉衣”。
工作完畢，奶奶摘下手套。我一下子呆住了：手上青筋突起，似蚯蚓，皮膚褶皺似樹皮。手上磨出了許多老繭，長了凍瘡，顯得蒼老，粗糙，飽經(jīng)風(fēng)霜……充滿歲月的痕跡與無奈。奶奶看到我了，苦笑著用她那有濃重方言的普通話問：“小朋友，我的手是不是很難看？”我一時無語，喉嚨口好像被什么哽住了，說不出話來。
現(xiàn)在，我想跟那位奶奶說：“你的手一點兒也不丑，很美。那是一雙勤勞、懂得奉獻(xiàn)的手，值得大家去學(xué)習(xí)！”
高爾基說過：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。我要向奶奶學(xué)習(xí)，擁有一雙無私，勤勞的手，做一個樂于奉獻(xiàn)的人。
五年級作文 篇2
開開心心的暑假又來了。
今天，爸爸媽媽帶我去三甲港玩了刺激、精彩的卡丁車。
我觀察著卡丁車，它像賽車，但是比賽車小。它的周圍有不銹鋼做護(hù)圍，大概是為了駕車人的安全吧！卡丁車看起來十分簡陋，左腳有一塊鐵板是剎車，右腳的鐵板是加速的，背后插了一塊墊子，好像考慮到了駕車人的舒適。
能親自駕駛車輛，使我有驚喜又緊張。我喜的是不用等到成年，也不用考駕照，我便可以開車。
因為我從沒開過車，心里可緊張啦!如果我開得太快，轉(zhuǎn)彎時不小心撞到，那不就……可我的擔(dān)心是多余的，我看到了用兩層輪胎圍成的路道。
我的心像兔子一樣跳上跳下。我不知是怎么坐上車的'�！肮ぷ魅藛T”幫我拉動了發(fā)動機(jī)，我右腳一踩油門，卡丁車像狂吼的獅子般向前沖了出去。因為在直線跑道上，所以我把油門踩到最大，那種速度真是風(fēng)馳電擎。我只聽到轟轟的風(fēng)響聲，看到兩旁的草叢飛一般地往后倒退，我興奮地說不出話來。
到了第一個彎道，我減慢了速度，方向盤用力地向左轉(zhuǎn)，卡丁車坐出了一個漂亮的“漂移”動作。我激動得大聲笑著，那真是太刺激了。到了最后一圈，我又開始緊張起來了。我在風(fēng)馳電擎中思考著，最后的直道快結(jié)束了，我沒了考慮的時間。50米、40米、……5米，我不假思索，猛地踩下了剎車，車猛地停了下來。
我解開安全帶下了車，好刺激��！爸爸直夸我開的速度比他還快。
今天好開心��！
五年級作文 篇3
我們班有一個缺點，那就是紀(jì)律差，課間操的時候總被點名批評，這讓我們的班主任駢苗老師非�？鄲馈�
駢老師看我們課間操做不好，所以開始了“魔鬼”特訓(xùn)。駢老師讓我們在體育課上訓(xùn)練，這讓我非常地高興，因為這樣就不用跑不了�？涩F(xiàn)實往往與想像的不一樣。我們從樓上排隊下樓時，因為紀(jì)律太差了，所以老師惱怒地說：“重來！”這回，我們吸取了上次教訓(xùn)，下樓時沒有說話，走啊走，我感覺時間似乎停留在了那會兒。終于，我們“安全”抵達(dá)了一樓，我們心中沉甸甸的擔(dān)子給放下了。我們身挺直，眼向前看，抬頭挺胸；手臂擺到位；大腿向前邁。老師在樓上大喊了一聲：“回班！”這兩個字的聲音一直在我的`耳邊徘徊者。上了樓，老師咧開嘴，笑著對我們說：“這才有個樣兒！”
下了第二節(jié)課后，課間操的進(jìn)行曲響了起來。我們像訓(xùn)練時那樣踏著堅定而又整齊的步伐走向了各自的位置。做完操后，體育老師開始了點評，當(dāng)體育老師說表揚五四班這句話時，我的心怦怦直跳，根本不相信我們成功了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比绻胍晒�，就必須付出努力，經(jīng)歷考驗。我會永遠(yuǎn)牢記這件事情帶給我的啟示。
五年級作文 篇4
是誰，為我們大家開啟了智慧的大門？又是誰，為我們未來磊起了知識的磚塊了？是他，是她，是辛勤培育祖國花朵的園丁——老師！
教了六年的老師，聽了無數(shù)節(jié)課，您的聲音時時刻刻都在耳畔回響。六年了，您不僅教我們知識，更教我們做人。您幽默風(fēng)趣的語言總能夠給課堂制造出快樂的氣氛，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中成長！
對于我們的學(xué)習(xí)，您一絲不茍，總是以那兩盞鋒利的`探照燈盯著我們。那眼神中透露出的是堅定、是耐心、是信任，可是又有多少人看懂了您眼神中對我們的希望呢？我們班的人中，恐怕沒幾個敢正眼看您的眼睛。其實，您的眼神中蘊含著的不是批評、不是生氣，而是希望我們能夠安靜一些、能夠更出色一些。上課時，每講到一個重點，您總會提醒我們注意聽講；做作業(yè)時，您總會事先看一遍，然后告訴我們哪兒有“陷阱”，要提防。
您不僅在學(xué)習(xí)上如此一絲不茍，還對我們的生活照樣關(guān)心。
您常常利用晨會課為我們講一些生活哲理，讓我們領(lǐng)悟生活的真諦。我們有時會捧腹大笑，有時會恍然大悟……您一邊講，一邊用溫和的眼光看著我們，您的目光總會在我們身上溫暖的棲息，讓我們倍感溫暖。記得在期末考試之前，我發(fā)了一次大燒，您讓我回家好好休息，準(zhǔn)備第二天的考試；第二天，您又關(guān)切地問我好了沒有……這點點滴滴都將名刻在我六年美好小學(xué)時光中！
我，我們都不會讓您對我們的教誨；我，我們也不會忘記對您的稱呼——邢老師！
五年級作文 篇5
我家后面有一條清澈見底的小溪。小溪兩旁長滿了各種各樣的植物，漂亮極了。
春天，小魚在小溪中游來游去，五顏六色的花朵沿著小溪兩岸爭先恐后的綻放，盡情的.展示著自己的美麗，小溪一片生機(jī)勃勃的景象；夏天，荷花在水中綻，好似一個嬌羞的女孩，在溪水中翩翩起舞，美麗極了；秋天，葉子迫不及待的落入溪水之中，與溪水玩笑嬉戲；冬天，小溪結(jié)了冰，停止了他快樂的流動，可是它卻并不感到難過。因為它知道，那冰雪，可是冬姑娘送給小溪禮物。
你們瞧，小溪的一年四季是那多么的美麗呀！
可是，小溪卻變了。
不知何時起，人們開始把垃圾、不要的廢品……等全部扔進(jìn)了小溪里，小溪清澈的水，不知何時，變成了烏黑的臭水，小溪流淌的聲音也在不停地減弱。小魚不見了，兩岸的花草植物也不知何時不見了身影。漸漸地，美麗的小溪不見了，留下的，僅僅是一天散發(fā)著惡臭，誰也不愿去的小水溝。
小溪去哪了？美麗的小溪去哪了？我聽到有人在問，可是卻沒有人能夠回答，因為每一個人都是讓小溪變沒了的兇手。人們終于明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，可是小溪卻再也回不來了！
五年級作文 篇6
在我家里，我們大家都有自己得顏色，我是紅色，媽媽是綠色，爸爸是黑色。
為什么說我是紅色呢？因為紅色象征著初升得太陽，大家都說我朝氣蓬勃，活潑可愛。我喜歡紅色最重要得原因喜歡吃紅紅得蘋果和紅紅得草莓，還有個原因就是我喜歡穿紅色得衣服，春天我常穿火紅火紅得運動服，夏天，我常穿帶有可愛小狗圖案得玫瑰紅小龍風(fēng)套裝，秋天我還是常穿紅運動服，冬天我就穿談
紅色得羽絨服，所以大家都說我是紅色得小姑娘。
媽媽是綠色，只要媽媽壹回家，我們就有壹種溫馨祥和得感覺。沒當(dāng)我遇到困難，只要想起媽媽對我得殷切期望，眼前就好象出現(xiàn)了壹片遼闊得大草原，信心就會倍增，自己好象就變成壹匹駿馬，奔馳在壹眼望不到邊得原野上。
爸爸壹臉嚴(yán)肅，所以我們大家都叫他黑色，每當(dāng)我作錯事，爸爸就會大發(fā)雷霆，嚇得我渾身發(fā)抖，但他很愛我和媽媽。黑色很容易和紅色綠色搭配，我們家非常幸福，雖然有時鬧壹些小別扭，可爸爸是“外冷內(nèi)熱”得人，所以說他是黑色，壹點也不錯。
我們家就想壹幅畫，在這幅畫上，紅綠黑都很重要，如果沒有綠色就缺少壹份安逸；如果沒有紅色就會顯得冷清，如果沒有了黑色，畫面就會過度明亮。我們家得這叁種顏色壹樣都不能少。
我愛我家，我愛我家得調(diào)色盤調(diào)出得顏色，畫出得畫！
五年級作文 篇7
門有很多種。有普普通通的大門，也有房門等，可我們現(xiàn)在講的門是指我們自己心里的那扇：心靈之門！
當(dāng)很多人遇到很大的挫折時，就會把自己困在只有自己的世界里，很難走出來；也有的人是因為先天性或是遺傳而導(dǎo)致的殘疾，在別人的面前抬不起頭來�？墒悄怯帜茉趺礃幽�？上帝雖然關(guān)上了他們的一扇門，但同時也為他們開了一扇窗！那些殘疾人有的.失明、有的聽不見、有點也許連生活起居都解決不了，但是那又能怎么樣呢。他們一樣能夠接受、面對這些事實。連他們都能夠這樣的樂觀，更何況我們呢！我們這樣健康的人，就更應(yīng)該要快樂的去享受著美好的人生。有那個能力的話，我們也是應(yīng)該要去幫助他們的。
其實在生活中，有許多人都不愿意把不愉快的事情在表面流露出來。因為他們已經(jīng)將心中傷心的事情，通過各種方式開導(dǎo)、訴說之后，才走出那使他們傷心的地方。如果你的身邊也有這樣的人和事，那么請你用你那純潔的心靈，去幫助那些需要幫助的人，幫助他們打開心中那個扇不愿意讓別人看到的門。當(dāng)你成功的時候你會覺得很自豪！
這“心靈之門”不僅僅在這方面。我們看過很多的電視劇，里面的男、女主角剛剛開始是那樣的幸福，可到后面嘗試到的只有悲痛。
去自己心愛的人之后，他們也是把自己關(guān)起來，不愿意接受這些事實！可事情往往相反，只有拿自己那顆寬闊的心靈和胸懷去接受，去面對現(xiàn)實，那樣在別人的眼里才是最堅強(qiáng)的，在死去人的心里才是覺得欣慰。每個人包括已死的人都希望對方能夠幸福。這樣才是我們應(yīng)該值得去學(xué)習(xí)的寬容、大方。
不論你是生活在怎樣的生活當(dāng)中，遇到不開心的事，不要關(guān)閉自己，而是要敞開心門。那時候你就會知道生活是多么的精彩，多么的快樂。還能學(xué)到一些你本身沒有的東西！會結(jié)識更多的朋友�？傊ㄩ_心門，對于我們是一個很好的幫助！
五年級作文 篇8
��！我怎么又看見你那悲傷的眼睛？你是不是又失去了母親的懷抱，流浪在街頭尋找著一個會關(guān)心你的人
你是不是又有了難題？獨自失落在一個寒冷的街角，暗然神傷？
你是否又迷失在街頭，尋找家的'方向?
過幾天我又去看你，你縮成一團(tuán)，看看你的身上傷痕累累想必受到了許多挫折難以抵擋。
可能你遇見了一些頑皮的男孩子，把你拎起來扔來扔去，玩來玩去。
也許，你變成了別人的出氣筒，一個考試沒的孩子，拿你左打右踢。
我好奇，你為什么不回自己的家休息，而是到處流浪？
為什么不呼喚你的母親帶你一起飛走?
喔！原來人類都在砍伐樹木，所以你沒有了家，原來，人類在捕捉鳥類，真不幸，你的家人也離開了你。
你一個人很孤獨，因為你沒有家人，沒有伙伴，更沒有一個溫暖的家。
你一定也想展翅高飛，去一個安靜和諧沒有喧鬧的地方，你一定想鉆進(jìn)你母親的懷抱，向你母親訴苦你的經(jīng)歷。
不要讓我再看見你那悲傷的眼睛，如果我看你已經(jīng)不在街角時，我想你有了新的生活，開始尋找你曾經(jīng)失去的快樂生活。
這一切來自于人類太過伐木，雖然能帶來經(jīng)濟(jì)利益，但是你們有沒有考慮過鳥兒或者其它動物的感受，動物們沒有了森林，它們住哪兒？如果要砍樹，就先三思而后行！動物也想有一個家，和諧而穩(wěn)定的家。人們?nèi)绻麤]有了家，傷心嗎？
保護(hù)森林，人人有責(zé)！
五年級作文 篇9
假如我會飛，我要當(dāng)超人拯救世界，保護(hù)地球，把污染地球的東西給清理掉。
假如我會飛，我要接住被鳥給撞擊的飛機(jī)。
假如我會飛，我要接住從十幾樓上撞下來的人和種種動物。
假如我會飛，我會飛上東方明珠頂看很遠(yuǎn)的地方。有上海、北京、廣東、嵊州、四川、日本、東京、美國、巴黎、鐵塔、英國、喜馬拉雅山、萬里長城、海南島、冰火島……
假如我會飛，我要去太空清理太空的垃圾。不讓它砸到太空人的頭，不讓它再污染太空，也不讓它再掉到地球，再砸在地球上的人。
假如我會飛，我要跟飛機(jī)比賽，看誰飛得快，誰飛得慢，有獎品不。
假如我會飛，我要去天堂把人們的靈魂找回來。讓死去的人們活回來，還以為我去找起死回生的圣泉了呢！
假如我會飛，我要去云朵里栽樹，讓云朵里長樹，人們怎么也不會猜到是我干的。
假如我會飛，我要飛到喜馬拉雅山，把那里的雪融化掉，讓那里的人們的手不會被凍僵，耳朵不會被冰凍住。把那里的野狼給趕跑，讓那里的人們幸幸福福、快快樂樂得過生活。我還會給的糧食，祝快快樂樂的過每一年的每一天、每一周、每一月……
假如我會飛，我會飛到月球去看看月兔嬤嬤，跟她玩游戲，還跟她睡覺、玩水、跑步、爬山、爬樹……
假如我會飛，我要到月球去跟那里的外星人交朋友，有空就去跟打羽毛球、網(wǎng)球、踢足球、釣魚、喝水、聊天、吃飯、騎車、掃地、買東西、蓋房子、、玩泥巴、跳遠(yuǎn)。
假如我會飛，我會幫助迷路的孩子找到回家的路，不讓他的'爸爸媽媽、爺爺奶奶擔(dān)心，也不讓他的外公外婆擔(dān)心。
假如我會飛，我會教剛剛出生的小鳥怎樣飛翔，會不停的教，直到小鳥會了，我才放心。
假如我會飛，我教會更多的人，更多的動物飛翔。
假如我會飛，我會去宇宙飛翔。
假如我會飛，我會做更多的好事！
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