五年級(jí)優(yōu)秀作文（精品6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，我看了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：
一天，紅旗小學(xué)五年級(jí)的.小紅和小明背著書(shū)包一塊兒上學(xué)。小紅扎著兩個(gè)小辮子，身穿花裙子，腳穿一雙黑色的布鞋。小明梳著中分頭，穿著一件白色襯衫、一條黑色牛仔褲和一雙白布鞋。他們快到學(xué)校時(shí)，看見(jiàn)路旁有一個(gè)垃圾桶，垃圾桶周?chē)性S多垃圾。小紅指著垃圾桶說(shuō)：“現(xiàn)在生活好了，生活垃圾也多了，人們亂丟垃圾，寧愿仍在垃圾桶旁邊，也不愿意多走一步扔到垃圾桶里�！�
小紅向前走去，她把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，可是小明卻在那里站著不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，小紅對(duì)小明說(shuō)：“你快來(lái)幫忙撿呀。”小明似乎想到了什么，他從背包里拿出筆和紙趴在地上寫(xiě)。
小紅已經(jīng)把垃圾撿完了，小明也寫(xiě)完了，他把紙條貼在垃圾桶上，紙條上寫(xiě)著“文明只差一步”。小紅對(duì)小明豎起了大拇指，笑著說(shuō)：“你真棒呀！”
我從這幅漫畫(huà)中明白：文明只差一步，警告那些亂扔垃圾的人。文明只差一步，只要你再走一步，就可以獲得文明。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
母愛(ài)是一首歌，深沉而悅耳；母愛(ài)是一則詩(shī)，韻味無(wú)窮。一句話，一杯茶，一聲叮嚀，都可以代表偉大的母愛(ài)。而我認(rèn)為，母愛(ài)，就隱藏在那把小小的雨傘中。
也許你會(huì)認(rèn)為：一把傘，只有下雨才撐一撐，沒(méi)雨時(shí)，一般都躲在某個(gè)角落里“睡覺(jué)”，它怎么能代表母愛(ài)呢？朋友，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日清晨，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地掛在東方，似乎要把它的`光和熱傳播到全世界。我背起書(shū)包正準(zhǔn)備上學(xué)，卻聽(tīng)媽媽喊我：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，帶把傘吧！”“天氣這樣晴朗，怎么會(huì)下雨呢？”我嘀咕著。趁媽媽去找傘，我溜出家門(mén)，眨眼間跑到了學(xué)校。
上午開(kāi)始上課了，恍惚中，感覺(jué)天色沒(méi)有那么明媚了，開(kāi)始有些暗淡下來(lái)。不會(huì)真的要下雨吧！我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)……
真是擔(dān)心什么，來(lái)什么。第三節(jié)快下課時(shí)，老天也不聽(tīng)我的祈禱，竟“叮叮當(dāng)當(dāng)、霹靂嘩啦”地下起大雨來(lái)，而且越下越大，越下越密。
放學(xué)了，我近乎絕望地望著雨幕，不知所措時(shí)，猛然聽(tīng)到一聲親切的呼喚：“女兒！”啊！是媽媽！我感到驚訝，但更多的是喜出望外。
離家越來(lái)越近，雨，也越下越大。奇了！如此大的雨，我衣服怎么沒(méi)有一點(diǎn)濕？難道……
扭頭一看，媽媽的肩膀已經(jīng)濕透了。頓時(shí)，一股暖流涌遍全身。
我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“媽媽，讓我來(lái)?yè)我粫?huì)傘吧。”不等媽媽答應(yīng)與否，我接過(guò)傘，馬上往媽媽那兒歪。雨水，一下就滴到我肩上，感覺(jué)涼涼的可心里卻是熱熱的。
媽媽發(fā)現(xiàn)我的動(dòng)機(jī)，眼里閃過(guò)一絲晶瑩的東西。她飛快地奪過(guò)傘，說(shuō)：“你這樣會(huì)著涼感冒的，沒(méi)事，還是讓媽媽來(lái)?yè)�。�?/p>
雨傘，又傾斜于我這邊兒了。我也不好意思再去搶雨傘了。此刻，我知道那股暖流是什么了，那是——母愛(ài)！
母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)也是偉大的。如此偉大的母愛(ài)，難道不值得我去歌頌嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
20xx年的“六一”使我流連忘返。那一天我穿著校服一蹦一跳的來(lái)到學(xué)校。
小操場(chǎng)上五顏六色的小旗，那上面寫(xiě)著歡慶“六一”兒童節(jié)。校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。我開(kāi)開(kāi)心心的跑到教室看見(jiàn)我的同伴正在排練舞蹈我加入了排練。過(guò)了一會(huì)我們頒發(fā)了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“三好學(xué)生”。
9點(diǎn)鐘，六一活動(dòng)正式開(kāi)始了。新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式結(jié)束后，演出開(kāi)始了。在全校學(xué)生當(dāng)中，我是最幸運(yùn)的一個(gè)。學(xué)校派我代表同學(xué)們接受市長(zhǎng)給我校的慰問(wèn)金。我拿著慰問(wèn)金，想到市長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間和我們一起過(guò)“六一”兒童節(jié)，心情真是激動(dòng)萬(wàn)分。這時(shí)，電視臺(tái)的叔叔阿姨們拿著照相機(jī)要給我和市長(zhǎng)照張相。我站在照相機(jī)面前是多么的緊張和幸福呀！陳市長(zhǎng)看到我們的學(xué)習(xí)環(huán)境是這么好，想起他童年讀書(shū)的往事。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“想當(dāng)年，我讀書(shū)的時(shí)候，哪有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境！看看現(xiàn)在，你們的.學(xué)習(xí)條件多么好呀！你們一定要好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的人才！”我深刻地體會(huì)到市長(zhǎng)對(duì)我們地期望！他的話一直在耳邊回蕩著……
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，拜拜！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我們家的烏龜是爺爺送給我的小寵物。
小烏龜穿著一件深褐色的格子外衣，外衣上分布著十來(lái)個(gè)六角形的小格子，就像一個(gè)閃亮的棋盤(pán)，又像是將軍身上的'鎧甲。它的殼是用來(lái)防御傷害的。它有一個(gè)橢圓形的腦袋，腦袋上有兩個(gè)細(xì)細(xì)的鼻孔，鼻子上一雙小小的眼睛，在鼻尖的斜下方有一個(gè)嬰兒似的小嘴巴。他還有四只大小不同的腳，腳上有許許多多的斑點(diǎn)，斑點(diǎn)前是又尖又粗的指甲，我看到他就想到了癩蛤蟆。每當(dāng)烏龜把頭和腳收起來(lái)的時(shí)候，就像一個(gè)皮球，所以我叫它“球球”。
球球每天會(huì)吃上四根生面條或一小團(tuán)米飯。每當(dāng)我去喂它的時(shí)候，他總是把頭伸得高高的�？吹角蚯虺燥埖臉幼泳秃眯�。就在昨天，我把米飯丟了一點(diǎn)，它先用兩只粗粗的腳抓住一團(tuán)米飯，然后就用自己的嘴巴去咬，而且還把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。一口咬下去，米飯就不見(jiàn)了蹤影。休息了一會(huì)兒，脖子就又快速地伸向米飯，不注意看就不知道它吃飯的速度有多么快。每次吃完一團(tuán)米飯以后，就用右腳抹抹嘴巴。不知道是它嘴巴不舒服，還是跟我們?nèi)艘粯�，吃完飯以后都要擦嘴巴�?/p>
我又有了一個(gè)大膽的想法，就是親自把食物放進(jìn)球球嘴里。我先在手上帶了一雙塑料手套，左手拿著一根半面條，右手拿著另外半根面條的頂端，把面條微微斜一點(diǎn)，放在球球面前，球球就像豬八戒吃人參果一樣，一大口就把面條吞下去了，而就在我聽(tīng)到一陣清脆的響聲的時(shí)候，我手里的面條只剩下了面條渣，球球可真能吃啊！
我不知道球球有多少歲，也不知道是男寶還是女寶，但我知道球球很安靜，不吵也不鬧，每天乖乖地在家里等我回來(lái)，給它喂食，幫它換水。到了夏天我一定要帶球球出去玩，翻看它的小肚皮，看看有多少紋路，有多少歲了。
球球，我喜歡你！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“明天”是什么？那是一個(gè)熟悉而陌生的字眼。記得小時(shí)候常常托著腦袋想:為什么每個(gè)人都有那么多的“明天”呢？明天到底又會(huì)是什么樣子？
從步履蹣跚的童年到絢麗多彩的少年。三千多個(gè)明天，只是在疑惑中一閃而過(guò)。然而長(zhǎng)大了，我卻漸漸明白，明天很遙遠(yuǎn)，那是一條似乎走不完的路；明天也很切近，是時(shí)間老人送給每個(gè)人的唾手可得的禮物。
明天是一條綿長(zhǎng)的河，它無(wú)聲無(wú)息地流淌，通向青春的'大海，帶著青春的年華，隨風(fēng)而逝。
明天是一道通向未來(lái)的路，也許是春花爛漫，也許是荊棘叢生，也許會(huì)有轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，會(huì)有蔚藍(lán)純美的天空，也許還是漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指的險(xiǎn)途。
3歲，明天是幼兒園的滑梯；5歲，明天是操場(chǎng)的風(fēng)箏；18歲，明天是明亮的教室；24歲，明天是充滿憧憬的未來(lái)。
我為明天喝彩！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在一個(gè)炎熱的夏日里，一天下午放學(xué)，小明和他的好朋友小玲一起回家。
一路上，他們有說(shuō)有笑，互相說(shuō)著今天在學(xué)校發(fā)生的事情。突然，他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾桶旁堆滿了垃圾，臭氣熏天。小紅指著垃圾桶，愁眉苦臉地說(shuō)：怎么沒(méi)人撿起來(lái)？丟垃圾的'人也太缺德了。幫助別人也是幫助自己！不管三七二十一，撿起來(lái)再說(shuō)。
小紅彎下腰，一個(gè)一個(gè)地把垃圾放進(jìn)垃圾桶里。小明，你怎么也不來(lái)幫幫我，難道你要坐視不管嗎？小紅問(wèn)。看著小明沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，把手放在腦袋上，似乎在想什么，小紅也沒(méi)多說(shuō)，繼續(xù)把剩余的垃圾放進(jìn)桶里。
你等等，我有個(gè)好主意！小明一邊說(shuō)邊從書(shū)包里拿出一張紙和一支筆，趴在地上寫(xiě)著什么。
火辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地，沒(méi)人理他們，他們也繼續(xù)為保護(hù)城市環(huán)境努力。小紅大汗淋漓，雙手散發(fā)著垃圾的臭氣，我快完成了。邊說(shuō)邊用手臂抹去她那額頭上密布的晶瑩的汗珠。
小紅已經(jīng)把垃圾都放進(jìn)了垃圾桶。小紅滿懷著自豪感：呼~(yú)終于完成了。真的太多垃圾了，撿起來(lái)可真費(fèi)勁。小明！你在寫(xiě)什么，寫(xiě)完了嗎？小紅焦急地問(wèn)道，生怕小明拖沓。嗯，寫(xiě)完了。說(shuō)著又從書(shū)包里掏出一卷雙面膠和一把剪刀。
小紅，過(guò)來(lái)幫我。他們倆齊心協(xié)力，終于完工了。
文明——只差一步，相信人們很快就會(huì)明白幫助別人也是幫助自己呢！小紅贊嘆道，對(duì)小明豎起了大拇指。
這兩名小學(xué)生有著極好的道德品質(zhì)，可就沒(méi)有一個(gè)路人發(fā)現(xiàn)這躺在垃圾桶旁的垃圾嗎？不是，人們往往只是譴責(zé)那些亂扔垃圾的不文明的人，而沒(méi)有想到僅僅是這點(diǎn)垃圾都不愿撿起來(lái)，何況是一張廢紙，一個(gè)包裝袋呢？
相比之下，兩個(gè)小學(xué)生意識(shí)到環(huán)境是大家應(yīng)保護(hù)的，要是人人肯多走一步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，又何需有人來(lái)把垃圾放進(jìn)去呢？
文明——只差一步。
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