小學(xué)三年級(jí)的作文精華(7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)十分愛(ài)我的媽媽，她為我的長(zhǎng)大付出了很多的心血和愛(ài)心。有一件小事讓我十分感動(dòng)，雖然已經(jīng)過(guò)了好幾年，但是我一直記得很清楚。
那是我上幼兒園的時(shí)候，一個(gè)星期三的早上，天正下著大雨。媽媽騎著自行車送我上幼兒園。我坐在自行車的`后座上，躲在媽媽的大雨衣下面，一路開(kāi)開(kāi)心心地看著地面的水花，我感覺(jué)很快就到了幼兒園。當(dāng)我下車的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽的臉上不知是汗水還是雨水，正從媽媽那白凈的臉龐上滾落下來(lái)。我問(wèn)媽媽：“媽媽，您累嗎？”媽媽喘著粗氣說(shuō)：“不累。只要你不遲到就行�！蹦菚r(shí)我還小，就沒(méi)當(dāng)回事�？墒�，現(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得媽媽是多么關(guān)心我愛(ài)我�。‖F(xiàn)在我想起這件事，真想撲進(jìn)媽媽的懷抱！我想起了一首歌，我不說(shuō)歌名你們也猜得到，那就是《世上只有媽媽好》。
我真幸福啊，有一個(gè)這么好的媽媽！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
走進(jìn)時(shí)空的長(zhǎng)廊，打開(kāi)歲月的相冊(cè)。那定格的五歲騎馬照似乎又將我拉回了那美妙的時(shí)刻
——題記
拍照的那天，我們一家正在狼山游玩。我這個(gè)“童趣小雷達(dá)”又發(fā)現(xiàn)了一處騎馬拍照的地方，我硬拽著爸爸的衣角，隨我一起拍照，
我高興地又蹦又跳，三步并作兩步，來(lái)到馬旁，可小馬似乎不還迎我這個(gè)“不速之客”，朝天長(zhǎng)“嚎”。嚇得我差點(diǎn)來(lái)了個(gè)“倒插蔥”�；剡^(guò)神來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己是那么渺小，而這匹馬，似乎是復(fù)古恐龍，比我大了幾倍。我心中澎湃的心情頓時(shí)一落千丈。心想：“這個(gè)龐然大物，我剛剛怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)，真兇！”我戰(zhàn)戰(zhàn)赫赫地向后退了幾步。可“長(zhǎng)命難違”，我只能躡手躡腳地走上前去，小心翼翼地爬上了馬。身怕驚醒了這個(gè)“馬大哥”。
馬兒沒(méi)動(dòng)，我心中的那塊大石頭落了下去�？神R兒似乎成心要和我作對(duì)，在我擺poss的時(shí)候，馬忽然動(dòng)了一下，我差點(diǎn)人仰馬翻。照相師一個(gè)機(jī)靈，迅速按下快門。
我下馬之后一溜煙拿過(guò)照片，仔細(xì)端詳：我一手握韁繩，一手?jǐn)[著稚嫩的剪刀手，那呆萌的'模樣讓我的心回味無(wú)窮。
合起相冊(cè)，抱入懷中，朝天仰望，童年那一張張笑臉回蕩在我的眼前，那純真的童年不沾染一粒塵埃。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的夢(mèng)想有兩個(gè)，一個(gè)是當(dāng)一名辛勤的園丁，把自己的知識(shí)澆灌給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯的成長(zhǎng)，另一個(gè)是希望自己能當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使，我覺(jué)得這兩個(gè)夢(mèng)想都是美好的。
當(dāng)一名教師，我希望把我從教師那里學(xué)來(lái)的知識(shí)和學(xué)問(wèn)還有我自己積累的課外知識(shí)都教給更多的人，剛開(kāi)學(xué)我們就學(xué)了一篇課文《老師，您好》，學(xué)完了這篇課文我知道了教師的事業(yè)是很辛苦的，從古至今每一個(gè)人的成長(zhǎng)都是教師用自己的`心血一點(diǎn)一滴的教出來(lái)的，四面八方的人創(chuàng)造的財(cái)富其實(shí)都有教師的功勞，教師批改作業(yè)總是那么專心認(rèn)真，不管門外有任何的動(dòng)靜。教師的事業(yè)是美好的，筆尖飛舞，那是教師悄悄地?zé)o私奉獻(xiàn)和良好的教學(xué)方式，笑語(yǔ)盈盈，那是教師用心血把知識(shí)交給我們，因此教師的事業(yè)是美好的崇高的。
當(dāng)一名醫(yī)生，我希望用醫(yī)學(xué)救治更多的人，讓更多生病的人有信心活下去。醫(yī)生的事業(yè)是很偉大的，不管是雨天還是雪天病人都是不斷的增加的，醫(yī)生需要治療很多很多的病人，我們都知道現(xiàn)在醫(yī)學(xué)是很發(fā)達(dá)的，因此我覺(jué)得每救一個(gè)人都是很光榮的，所以我覺(jué)得醫(yī)生的事業(yè)是很偉大的也是很崇高的。
最后我希望自己能夠好好學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
簡(jiǎn)評(píng)：從現(xiàn)在開(kāi)始好好努力，總有一天你能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想的，加油！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我喜歡的植物不是冰清玉潔的玉蘭，不是雍榮華麗的牡丹，更不是雅致清麗的蝴蝶蘭，我喜歡的植物是披金散黃的郁金香。
郁金香盛產(chǎn)在荷蘭，它們?cè)诖杭竞拖募鹃_(kāi)放，大多以金黃色為主，花朵比較圓，而且很香。怪不得它的名字里有“金”和“香”呢!它的葉子很長(zhǎng)。春末夏初，我走進(jìn)公園里，大片的郁金香擺在面前，一股芳香撲面而來(lái)。陽(yáng)光明媚，金黃的陽(yáng)光散在郁金香的花朵上，使本來(lái)就黃得耀眼的花朵更加光彩奪目。
郁金香呀，不是你的.外貌吸引了我，而是你的品質(zhì)吸引了我。我喜歡你的妖而不艷，美而不媚，不沽名釣譽(yù)。啊!郁金香，我喜歡你!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我在紅姨媽的輔習(xí)班學(xué)習(xí)。紅姨媽是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。(這是媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話，當(dāng)然我也這樣認(rèn)為)�？瓤�，先不聊這些，我今天講的是紅姨媽的丈夫——朱老師。
朱老師身高一米七二，腿很長(zhǎng)，頭發(fā)很厚，手很寬大，因?yàn)楸任业氖执蟮亩�，反正朱老師是一個(gè)典型的帥鍋（哥），要是再年輕十歲就好了。
朱老師特別愛(ài)玩手機(jī)，我和紅姨媽的同感。因?yàn)槿绻亲鳂I(yè)被紅姨媽搶改的詒。朱老師就會(huì)無(wú)事可干。等下，有事干，玩手機(jī)，看微信，玩游戲，發(fā)信息，刷朋友圈，樣樣精通，至少我認(rèn)為，如果要穿越到朱老師的前世，不說(shuō)百分之百，十有八九是古時(shí)的電器家(咳咳，古時(shí)好像一沒(méi)電……)
用紅姨媽的一句話來(lái)描寫朱老師“嘴硬”，我也看見(jiàn)朱老師“嘴硬”，朱老師的嘴卻實(shí)硬，不對(duì)，朱老師的'嘴是非常硬，有時(shí)無(wú)理也要說(shuō)出三分理。
朱老師特別愛(ài)開(kāi)玩笑，有時(shí)還當(dāng)著同學(xué)們的面開(kāi)玩笑。隨便舉個(gè)例子，有一回紅姨媽口有點(diǎn)渴，叫朱老師端杯水來(lái)。朱老師競(jìng)惡作劇的開(kāi)玩笑“給你點(diǎn)口水喝”哈，氣得紅姨媽說(shuō)“惡心，”當(dāng)時(shí)我特想笑。
這就是我們輔習(xí)班的朱帥鍋，等等好像又說(shuō)錯(cuò)了，是朱老師啦！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
在眾多的水果中，我最喜愛(ài)的水果是——蘋果。春天到了，蘋果樹(shù)上冒出了嫩綠的葉子，不久，嫩綠的'葉子中，偷偷地開(kāi)出一些小白花。等到小花落時(shí)，中間會(huì)冒出一個(gè)個(gè)青青的小東西，那就是—小蘋。小蘋果剛結(jié)出來(lái)時(shí)是青青的，像個(gè)小玻璃球似的，這時(shí)如果你要嘗一嘗，又酸又澀的。到了秋天，從遠(yuǎn)處看，樹(shù)到上掛滿了一串串像小燈籠似的大蘋果，叫人看了都忍不住要留口水，這時(shí)如果你要咬一口，你就會(huì)感覺(jué)到它的果肉甜津津的，叫人越吃越愛(ài)吃。蘋果的營(yíng)養(yǎng)很豐富，它有多種對(duì)人體需要的維生素和酸類物質(zhì)，對(duì)人體的健康有很大的幫住呢！信不信，你嘗嘗就知道了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
有一位小姑娘，今年10歲，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，常用黑皮筋高高扎志，摸起來(lái)像絲綢一樣柔軟光滑。她的眼睛忽閃忽閃的，就像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。
她非常喜歡讀書。每天上學(xué)時(shí)，她總會(huì)帶上許多課外書，有《童年》《水滸傳》《名人故事》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》。下課了，所有的同學(xué)都出去玩了，只有她還一個(gè)人呆在教室里津津有味地看著。放學(xué)后，她一回到家里就捧起書開(kāi)始讀，連吃飯時(shí)都是一邊吃一邊看書。星期天就更別提了，同學(xué)們一寫完作業(yè)就出去玩了，可她不一樣，寫完作業(yè)后又拿起書，讀到興奮的'地方還要“哇啦哇啦”地大聲朗讀呢。
她家的書柜都被她的書擺得滿滿的，每本書她都是看了一遍又一遍，直到爸爸媽媽給她買了新書,她才肯放下手里被翻了很多次的書。記得有一次，爸爸媽媽喊她吃飯，可她愣是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)爸爸無(wú)奈，只好恐嚇道：“你要是再看，我就把你的書扔掉了哦�！彼宦�(tīng)要扔書，才回過(guò)神來(lái)，只好帶上一本書去吃飯。誰(shuí)知夾菜時(shí)，由于看書入了迷，就把菜夾到了媽媽的碗里，引得大家哈哈大笑，為此大家都叫她“小書蟲(chóng)”。
你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我，一個(gè)名叫侯媛媛的姓，你們?cè)敢夂蛺?ài)讀書的我交朋友嗎？
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