六年級的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
伴隨著秋姑娘的來到；伴隨著季節(jié)的豐收；伴隨著人民豐收的喜悅。我們迎來了一年一度的運動會。在這個日子里，太陽公公也露出了滿意的笑容，慶祝我校的運動會。
一大早上，操場上就擠滿了人。有練跑步的，練跳遠(yuǎn)的，有練實心球……操場上忙的不亦樂乎，就像一幅幅漂亮的人景畫。過了不久，運動會就拉開了帷幕。
盡管比賽的項目很多，但是最讓我難以忘卻的是六年級組女子400米跑。這個比賽是由我們班的何真儀跑的`。隨著裁判員的“噴——”的一聲槍下，我們班的何真儀就像離了弦的劍一般向重點飛奔而去，她那時：牙齒咬著嘴唇，兩手在腰間來回擺動，腳步是那么強(qiáng)勁有力。遙遙領(lǐng)先于其他的運動員們，可是她殊不知災(zāi)難正向她降臨。就在跑到50米左右的時候，有一個運動員將她絆倒了，她沒有氣餒，只是慢慢地爬起來，看了看自己受傷的傷疤，輕輕地揉了一揉，看她的樣子只是擦破了一點皮。她并沒有氣餒，堅強(qiáng)地爬起來之后，繼續(xù)跑�？粗沽鳑驯�，喘氣如牛，看著她，心想：如果我摔倒了，我會繼續(xù)跑嗎？我肯定會放棄比賽，安心修養(yǎng)傷勢的。她繼續(xù)上賽道，開始跑。
她繼續(xù)跑，我感到她的傷勢十分嚴(yán)重，她的臉上露現(xiàn)出十分疼，她臉上那個難熬的表情，似乎每跑一步都十分艱難。不料，在150米的時候，剛才絆她的人又來絆了一腳，這次她的衣服都被擦破了，在腰部也劃傷了。她還強(qiáng)忍著傷痛，繼續(xù)跑，我的眼框里淚花正在打轉(zhuǎn)。多么堅強(qiáng)的人啊！“堅持不懈”這四個字在我的腦子里徘徊著。雖然我們班沒有得到好的名次，但是讓我知道堅持就是我們最終的目標(biāo)。
同學(xué)們在拼搏，享受快樂的同時，學(xué)會合作。在這次運動會中，我明白了名次不是最重要，互相關(guān)心，互相堅持，才是最重要的。
六年級的作文 篇2
在我的成長過程中，每天都有喜怒哀樂的事情發(fā)生，有些印象深刻的事情蘊(yùn)藏在我的心中變成了我自己心中的小秘密。
記得在幼兒園的時候，我有一位好朋友，調(diào)皮的我常常和他在午休的時候，不睡覺偷偷躲在棉被里聊天和偷吃老師上課獎勵的.糖果，我們以為神不知鬼不覺，沒想到上得山多終遇虎，最后被老師發(fā)現(xiàn)了，還被老師處罰——罰站，膽小如鼠的我們嚇得哇哇大哭。也有一次我們玩溜滑梯時，正當(dāng)我們玩得興高采烈，歡笑聲不斷的時候，突然聽見慘叫聲，原來是我溜的太快，把他撞下去，害他掉進(jìn)泥巴里，四腳朝天，臉臟得像大花貓，膝蓋也受傷流血，而且褲檔也破了一個大洞，還露出內(nèi)褲，樣子十分滑稽，大家忍不住哈哈大笑，他也覺得非常尷尬和難過，當(dāng)時我也沒有跟他說對不起，就繼續(xù)和其它朋友玩。
自從幼兒園畢業(yè)后，我再也沒有看見他了，想想當(dāng)時的我，真的沒有禮貌也不懂事，如果有機(jī)會再看到他的時候，我一定會向他說對不起。
六年級的作文 篇3
唐朝時代，又一位大詩人叫李白，字太白。他的詩寫得非常好。被后人稱為詩仙。
可是，李白少年時讀書不專心，學(xué)業(yè)有所荒廢。有一天，他到郊外游玩，看見一個老太婆在石頭上反復(fù)的磨一根鐵杵，李白便問：”你磨這鐵杵做什么？”老太婆說：”我要把它磨成一根繡花針。”李白說：”這么粗的鐵杵要磨成針�。 崩咸耪f：”只要下功夫磨，早晚能磨成繡花針的。”
李白從這件事中大受啟發(fā)，從此，他便發(fā)奮讀書，孜孜不倦。最后，終于成了一名偉大的'詩人。
六年級的作文 篇4
漆黑如墨的夜空中掛著一輪皓月，猶如一塊黑天鵝幕布上點綴著一顆碩大的漢白玉珠子�！芭��！币坏伪鶝龅囊后w落在手心之中。瞇起眼睛細(xì)看：什么也沒有。可是不經(jīng)意間，被冰涼感所及之膚總會猛然一縮。
漸漸地，雨密集起來，我一閃身，躲進(jìn)了旁邊的屋檐。飄飄灑灑的雨絲漸漸把這里包圍了起來，將屋檐內(nèi)和屋檐外用一道雨簾隔成了兩個世界。
此時看月亮，就如霧里看花，相隔了一層毛玻璃，影影綽綽的。雨中的世界，以前那些看得不厭其煩的色彩，突然變得新鮮起來，流動起來，赤的，墨的，綠的……仿佛是大自然不小心打翻了調(diào)色板，讓這些規(guī)規(guī)矩矩，毫無生氣的顏色一下子淌成一片，像是重獲了自由的精靈。
此刻的世界，是最寧靜的.，你聽：除了雨聲，沒有其他雜音。此刻的世界，也是最熱鬧的，你聽：“滴滴答答”，這是水珠兒弟弟的童聲獨唱;“叮叮咚咚”，這是雨點兒姐妹的美聲二人唱;至于那壯觀的，不可忽視的“刷刷”聲，自然屬于雨滴們整齊劃一的家族大合唱。
雨，漸漸小了，慢慢的，慢慢的，全部消失了，月亮經(jīng)過雨水的沖刷，變得更加皎潔。
現(xiàn)在，只剩下滿世界的寂靜。
噓!你聽，還有一個聲音：吧嗒，吧嗒……
這是我踏著水洼回家的聲音。
六年級的作文 篇5
今天，我們學(xué)校組織五六年級參加青少年共學(xué)習(xí)。我參加的是機(jī)器人模型組，學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)器人的知識。
早上8點我匆匆的來到活動中心，等待活動的開始。很快，老師就來了，將我們帶到制作機(jī)器人的教室。
一堂課就這樣開始了，只見桌上擺了三個模型盒，每組一盒，我跟劉家俊、徐城鴻一組。老師先布置了一項任務(wù)，讓我們用橡皮筋帶動輪子，讓小車動起來。說完，我們馬上就開動了。忙的不可開交，“氣喘吁吁�！庇捎谧龅奶�，做的不咋的，由于太急，沒有仔細(xì)思考，質(zhì)量上出現(xiàn)了的問題，我和徐城鴻左思右想，怎么也想不好不由的出現(xiàn)分歧，不知不覺的又好了，但又是一組的人，只能和好，一起同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，把小車終于拼好了。
下午老師運用了高端的技術(shù)，讓我們用電來控制小車，實在是太難了，沒有完全聽懂。
雖然，這次的活動我沒有那樣的`“聚精會神”，但是總結(jié)了無數(shù)的經(jīng)驗，知道了“機(jī)器人”的真正含義以及他的工作原理。
通過這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，收獲不少。
六年級的作文 篇6
家鄉(xiāng)，人皆有之。我的家鄉(xiāng)在安徽省壽縣板橋鎮(zhèn)團(tuán)崗村。
如今，村里的人逐漸稀疏。我勸奶奶也搬到城里去。奶奶嘴一撇，不高興了，說：“你說能搬到哪里去呢？不就是人少些嗎？有什么不好的呢？”我便被她問得無語，思緒重新飄到了以前……
記得以前，我們村前有一條小河，河水清澈見底，各種可愛的小魚、小蝦在水里蹦蹦跳跳的，好像在歡慶春姑娘的到來。小河姐姐這幾天出奇的快樂，和小魚、蝦米一樣，蹦蹦跳跳唱著歌兒奔向遠(yuǎn)處。
小河的一邊是桑樹林。就在小河姐姐和小魚、蝦米歡慶春天的時刻，我們“采桑果號”小隊又是蹦又是跳的奔進(jìn)桑樹林，帶上鐵鉤子，準(zhǔn)備摘一些桑果回家吃。媽媽當(dāng)領(lǐng)路的隊長，姐姐是偵察兵，也就是找桑果，找到桑果后便沖我們大喊大叫。當(dāng)然，我當(dāng)拿鐵鉤子摘桑果的小兵，聽到姐姐的喊叫后便奔過去摘桑果。大約過了半個鐘頭，我手里的小籃子便裝了一半我們垂涎已久的桑果了。摘滿小籃，我們才戀戀不舍地離開桑樹林。路上我和姐姐就開始大開吃戒了，桑果的.濃汁把我和姐姐的嘴唇、牙齒、舌頭都染成了黑色，我們就長大嘴巴做鬼臉嚇別人。
小河的另一邊是一大片綠茸茸的草地。走在這地毯般的草地上，腳下就似踩著潔白如雪的云朵，軟軟的，綿綿的，有一種飄飄欲仙的感覺，很愜意。草地上還夾雜著一小片紅彤彤的野草莓。綠里映紅，紅綠相間，沒有一絲枯黃色，顯得生機(jī)勃勃，熠熠生輝。每次采完桑果，如果時間還充足的話，我們便會來到這片草地上，摘些野草莓解解饞。不過，有時我們這個“采桑果號”小隊也會靜靜地躺在草地上，曬著太陽，望著碧藍(lán)的天空，討論著云朵的形狀。
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，雖然不如城市繁華，不如城市喧鬧，不如城市的房屋高大，……但它是我曾經(jīng)生活的地方，是我心靈大樹的根，那里有養(yǎng)育我的爺爺奶奶……
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