五年級的作文優(yōu)秀【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我有一個一歲多的小妹妹，她叫劉書辰。我的妹妹長得胖嘟嘟的，白里透紅的一張圓臉像一個紅蘋果，大而明亮的眼睛像兩顆黑寶石。頭頂上扎一個沖天辮子活像一個天線寶寶，可愛極了。我的妹妹甚是聰明，很喜歡和家里人一起玩捉迷藏。
我聰明的妹妹模仿能力可強(qiáng)了！媽媽洗臉后總會拍些化妝水在臉上，她也學(xué)著拍，兩手拍著臉蛋啪啪響，還發(fā)出一連串的笑聲，媽媽叫我“樂樂”，她也開心地喊：“樂樂。”媽媽叫爸爸“劉二”，她也“劉二”“劉二”的喊個不停，可逗人了！
別看她是個小不點，小腦瓜轉(zhuǎn)得可歡呢！記得那是一個周六晚上，我在和妹妹一起玩捉迷藏，我躲在窗簾后面，妹妹來找我。過了一會兒，我透過窗簾的縫隙看到了妹妹那胖胖的小身影。她的眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn)著，頭一會兒扭過去，一會扭過來。突然，妹妹的睛一亮，徑直的往我藏的方向走過來。我屏住呼吸，妹妹來到我躲的地方站定，用胖乎乎的小手一邊用力的撥著窗簾，一邊喊：“姐姐！姐姐！”可是，妹妹的力氣太小了，撥不動窗簾，我一下子忍不住從窗簾后走了出來，妹妹看見了我就露出了甜美的'微笑，撲在我身上。但是我很好奇我明明藏的很好，為什么會被一個一歲的小毛孩找到了呢？妹妹仿佛看透了我的心思，像一只小海豚一樣趴在地上用手點著我的腳尖，嘴里叫著：“腳！腳！腳！”哦！我終于明白了：原來妹妹是在窗簾下看到了我的腳。妹妹真是太聰明了，不得不令我佩服。
如今妹妹已經(jīng)快兩歲了，我開心時，她陪我開心。我煩惱時，她就會趴在我身上，用臉蹭我的臉，用胖乎乎的小手捏我的鼻子，用白嫩嫩的手指摸摸我的頭發(fā)，每當(dāng)這時，我的煩惱就會一掃而光。
五年級的作文 篇2
記得那是在我十歲那年的一天，我和媽媽吃過晚飯之后，到新華都廣場散步。步入廣場，就有一陣悠揚的樂聲傳來。我們循聲而去，只見四五個人組成一支小樂隊，正在廣場中間進(jìn)行表演。其中有一位大哥哥，他抱著一根金黃色的管子，微閉著雙目，鼓著腮幫，盡情地吹奏著。他的身子伴隨著樂曲的節(jié)奏，輕輕地左右搖晃著，真是帥呆了！
就在那一刻，我徹底被征服了�；丶抑螅俏淮蟾绺绫Ч艽底嗟臉幼釉谖业哪X海中揮之不去。我就去問媽媽那到底是一種什么樂器，媽媽告訴我那是薩克斯。之后幾天，我就一直纏著媽媽，求她讓我去學(xué)習(xí)吹奏薩克斯。經(jīng)不住我的軟磨硬泡，媽媽特意到泉州為我買了一把薩克斯，并為我尋得了一位老師。
這可把我給樂壞了。剛開始學(xué)習(xí)時，我異常地認(rèn)真，每天學(xué)完回家之后，我在家里也總是要練習(xí)上好幾遍，把每一首入門的小調(diào)或是小曲吹得十分流暢。每每得到老師的夸獎，我的心里總是美滋滋的。
可是到了后來，曲子越變越長，越變越難，長時間的吹奏，使得我的腮幫子發(fā)麻，手臂酸痛。那么大的一根管子，對于我這小小的年紀(jì)來說，實在是太大太重啦。一段時間之后，我就悄悄打起了退堂鼓，上課時應(yīng)付了事，老師布置的作業(yè)，回來也是難得完成。學(xué)習(xí)的熱情一消失，吹奏薩克斯對我來說不再是享受，而是一種折磨。
看到我如此的懶散，媽媽可急紅了眼。那時恰逢“無臂天使”李智華老師到我們學(xué)校來演講，媽媽也陪著我一起去看了。那天晚上，媽媽語重心長地對我說：“現(xiàn)在你學(xué)習(xí)薩克斯是遇到了一點困難，但是，這跟李智華老師相比，你所遇到的又算得了什么呢？她在出生100天的時候就失去了雙臂，如此沉重的'打擊都無法令她趴下，痛苦使她更加頑強(qiáng)。不說別的，單單她學(xué)會用雙腳疊被子這件事就需要多大的毅力呀！你以為那過程就不痛苦嗎？但是她咬著牙堅持住了，最終她練就了一身的本領(lǐng)。你就不能從她身上學(xué)到一點什么嗎？再苦再難也要堅強(qiáng)！”
是的，其實當(dāng)看到李智華老師用雙腳寫出了“自強(qiáng)不息”四個大字的時候，我的內(nèi)心被深深地震撼了。那么弱小的身體遭受了那么大的打擊尚且能夠堅持，我又有什么理由放棄呢？于是，我又重新抱起了薩克斯。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠流暢地吹奏20多首樂曲，并在一些公共場合進(jìn)行表演，贏得了不少掌聲。更重要的是，在學(xué)習(xí)薩克斯這條路上，我懂得了再苦再難也要堅強(qiáng)的道理。從那以后，我無論學(xué)什么東西，都不輕言放棄。
五年級的作文 篇3
我的老師穿著樸素，一雙濃眉小眼，但很犀利，我們上課的一舉一動都逃不出她的“火眼金睛”，長著一個能說會道的嘴巴，老師的頭發(fā)是粽黃色的，略微有點兒卷，很自然地披在肩頭。上身著一件灰色的T恤衫，下身穿著白色褲子，上面帶著黑色的小蘋果圖案，老師的手已經(jīng)有些粗糙，可能是常年辛勞所致，看起來就是一個溫柔和藹的一位老師。
我的`老師姓強(qiáng)，強(qiáng)是堅強(qiáng)，強(qiáng)大之意，老師說她和我們有緣，每一個和老師有緣的人，老師都希望他做一個堅強(qiáng)樂觀的人，永遠(yuǎn)做生活的強(qiáng)者！老師的名字叫紅瑞，＂紅＂代表的是紅色，溫暖和熱情，最開始老師的名字叫“紅蕊”，這個“蕊”字，經(jīng)常被別人讀成xin，由此老師把“蕊”改成了“瑞”，“瑞”代表著吉祥，所以這個名字非常符合她的性格。
老師特別愛讀書，有一次老師坐火車時，在她的背包里另外放了兩本書，其他坐火車的人有的吃，有的喝，有的看手機(jī)，車廂里熱鬧非凡，但是老師靜靜地坐在那里，完全不受周圍環(huán)境的影響，等下火車時，老師已經(jīng)看完半本書了，真的是腹有詩書氣自華呀！
有一天上課時，一位女同學(xué)不小心一屁股坐到地上了，老師很關(guān)心地問：“疼不疼，以后一定要小心哦！”趕緊把她拉起來，要不然屁股會很痛的，我們以后上課的時候，老師總不斷的提醒我們。我覺得老師還很善良，那天老師帶著我們下去觀賞雨后景色，老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，老師輕輕地把蝸牛放在地上，讓我們繞道走，不要打擾蝸牛，更不要踩到它，讓它回歸大自然，這說明了老師對生命的珍愛，我要向老師學(xué)習(xí)。
讀書能讓人更加美麗，老師好像有一肚子的學(xué)問，特別有書卷氣質(zhì)。以后，我也要向老師一樣多讀書，讀好書。
五年級的作文 篇4
愛是在你受傷時的一個創(chuàng)口貼，愛是在你口渴時的一杯水，愛是在你失敗時的一聲加油鼓勵。爸爸對我的愛，是對我的寬容和理解，還有他對我飽含深情的鼓勵，他對我的這一份深深的愛讓我充滿了力量。
記得有一次考試，我沒有考好，只考了八十多分。在回家的途中，我既緊張又很害怕，怕一回到家里就要被爸爸訓(xùn)斥一頓。我走到家門口時，心就開始一直“撲通撲通”地跳著，好像十五個吊桶打水——七上八下。我準(zhǔn)備打開門時，心里就在想：“是把試卷給爸爸看，還是不給爸爸看呢？”經(jīng)過我仔細(xì)地思考，我還是決定做一個誠實的孩子，把試卷拿給爸爸看。進(jìn)了門，我從書包里拿出試卷遞給爸爸，又支支吾吾地對爸爸說：“爸爸，這是我這次的考試試卷，這次的考試太難了，我只考了八十多分�！蔽也桓铱窗职�，我以為接下來面對的將是一場“狂風(fēng)暴雨”，但是，事情并沒有我想象的那么糟糕，爸爸不但沒有罵我，而且還微笑地摸摸我的頭，鼓勵我說：“沒關(guān)系的，下次你努力考好就可以了，你要繼續(xù)加油努力，千萬不要放棄。來，我?guī)湍阒v解一下錯題�！甭牭桨职值倪@番話，我的.心里充滿了力量，仿佛有一股暖流沖進(jìn)了我心里溫暖了我的心房。以后我更加努力地學(xué)習(xí)了，在接下來的一次考試中，我考了九十多分。
爸爸對我的鼓勵就是一份深深的愛，正是這一份愛讓我獲得了成功。
五年級的作文 篇5
秋天的美是成熟的，她不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向；秋天的美是理智的，她不像春那么撫媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
秋姑娘跟隨著大雁的腳步，再一次來到人間。她帶著自己心愛的顏料盒，走到了果園里，用筆尖點了一下蘋果樹，蘋果立刻露出了紅彤彤的臉蛋；點了一下石榴樹，石榴也高興地裂開了嘴。秋姑娘又點了一下柿子樹，樹上馬上就掛起了許多小燈籠，仿佛在說：“歡迎你的.到來！”
秋姑娘來到公園里，貪玩的她一直會揮動著衣袖，把風(fēng)婆婆都叫了出來，給城市帶來陣陣涼意。
接著，秋姑娘跑到草地上，可她真是太粗心了，把顏料盒丟在了草地上，結(jié)果，小草們都換了一身新衣裳，渾身變得金燦燦的。
一群可愛的小麻雀把秋姑娘帶到了廣闊無垠的藍(lán)天上，一朵朵白云圍繞在秋姑娘身邊，和她一起玩耍、嬉戲。
不知不覺的，已經(jīng)過去了很長時間。樹上已經(jīng)變黃的葉子像蝴蝶似的飄落下來。秋姑娘看見了，感到十分可惜。落葉急忙安慰她：“沒關(guān)系，古人不是說：‘落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花’嗎，我們這樣做是為了養(yǎng)育下一代。等新的葉子長出來，我們就會變成肥料，讓它們長得更加茂盛�！�
秋，把豐碩的果實留在了人間，把美好的祝福留在了人間。秋，還用一幅幅畫，把大自然的獨特魅力展現(xiàn)了出來。我愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的天高云淡，愛他的碩果累累，還愛她的秋雨綿綿……
五年級的作文 篇6
厄運降臨到我的頭上——語文第三單元的考試成績竟然只有80、5分！全班排名倒數(shù)第五，這真出乎我的意料。作為好學(xué)生，我感到失落；作為班委，我感到愧疚；作為兒子，我感到抱歉……
時間如離弓的飛箭，似脫韁的野馬，轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)了。我心里七上八下，忐忑不安。我想這次爸爸一定會大發(fā)雷霆，而媽媽一定是失望地唉聲嘆氣。平常放了學(xué)，我都飛一樣地往家奔， 10分鐘的路，5分鐘我準(zhǔn)跑到家�？山裉�，回家的路竟如此漫長。我走的`很慢很慢，連蝸牛能超過我。一陣微風(fēng)吹過，不遠(yuǎn)處的一顆大樹“嘩嘩”作響，好像也在嘲笑我……
我以“有史以來”最慢的速度走到了家。一進(jìn)家門，我就躲進(jìn)自己的房間里。我心里難受極了：我害怕爸爸大聲的呵斥，也害怕媽媽難過的眼神�？煽偸且鎸ρ�。
一直挨到睡覺前，我才把試卷拿出來給媽媽簽字。媽媽瀏覽了一下試卷，很平靜地對我說：“不早了，睡吧。把試卷放在這兒，明天早上我再簽字�！�
第二天一清早，我看見客廳的茶幾上放著兩份試卷。我很納悶：怎么是兩份呢？拿起一看，我的眼淚簌簌地流下來。媽媽竟然把試卷重新抄了一遍，并在我所有出錯的地方標(biāo)注了錯誤原因。在最下方，媽媽給我寫了這樣一段話：
兒子：試卷字已簽。我和你爸爸看了你的試卷，仔細(xì)幫你分析了錯誤原因。相信你在今后的考試中不會再犯同樣的錯誤。我們對你的愛不會因為你這次考不好而減少分毫。早飯在微波爐里。晚上見。
這次考試成績在我的意料之外，爸爸媽媽對待這次考試成績的態(tài)度更在我的意料之外。這次兩個意外，讓我和爸爸媽媽的關(guān)系更加緊密，也讓我懂得了：失敗給我的最好禮物就是——不再犯同樣的錯誤。
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