六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-06-21 07:28:09 六年級(jí)

六年級(jí)的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文

六年級(jí)的作文篇1

　　在我的童年時(shí)期，除了愛(ài)我的爸爸媽媽還有我最尊敬的姥姥，姥爺。下面，就讓我來(lái)給大家講講我與長(zhǎng)輩們的故事。

　　在我大概五六歲的時(shí)候，學(xué)著一門(mén)舞蹈—拉丁舞，當(dāng)時(shí)的我以最稚嫩的舞步榮獲了銅牌的考級(jí)證書(shū)；想知道這是怎樣回事嗎？下面就請(qǐng)跟著我走進(jìn)這段光榮的歷史：考級(jí)的前一天，我非常的緊張。心里想著，當(dāng)著那么多人面前出丑，一定很難堪，于是，我開(kāi)始在家里反復(fù)練習(xí)，而看似不在意的姥姥，不到一會(huì)兒就原形畢露了。“快喝點(diǎn)水吧，吃點(diǎn)兒東西，歇一會(huì)吧！”姥姥開(kāi)始了她自己無(wú)窮盡的`“叮囑”。雖然令人有些煩，但畢竟也是為了我，我也只好順從。但好景不長(zhǎng)，姥姥越說(shuō)越順口，慢慢的從叮囑變成了自言自語(yǔ)、喋喋不休。我非常生氣，便大叫到：“不要再打攪我！”“好吧”姥姥實(shí)在是拿我沒(méi)辦法，不過(guò)姥姥是不會(huì)善罷甘休的。“我們來(lái)比一比吧”姥姥說(shuō)到�！拔覀儍扇艘黄鹛�，誰(shuí)的好看誰(shuí)就贏！”“好呀”我接受了挑戰(zhàn)。姥姥把姥爺請(qǐng)來(lái)，讓他做評(píng)委。兩人的戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我跳起了我的拉丁舞，哎，結(jié)果并不理想呀。而姥姥跳起了她的廣場(chǎng)舞，似乎比我跳的還好。

　　結(jié)果出來(lái)了，我贏了！我不敢相信我的耳朵，是真的？“千真萬(wàn)確”姥爺說(shuō)道。

　　第二天，我再也沒(méi)有那么緊張，我在舞臺(tái)上大膽的用行動(dòng)證明了自己的實(shí)力，給評(píng)委留下了極好的印象。

　　我開(kāi)心的回了家，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。后來(lái)才得知，是姥姥為了培養(yǎng)我的信心，故意輸給了我。這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)姥姥還會(huì)跟我玩心理戰(zhàn)��！

六年級(jí)的作文篇2

　　在我小學(xué)的生活中，我最感謝的就是我六年級(jí)的語(yǔ)文老師�。�！在這里我首先要感謝我最好的語(yǔ)文老師——少君老師！！是這位老師她讓我懂得了人生的意義！��！她讓我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的�。。�！

　　這位老師她用心良苦千方百計(jì)的想讓我們讀好書(shū)�？墒�，我們所有人的表現(xiàn)都讓她非常的失望……在這里我要向老師說(shuō)：“老師謝謝您，謝謝您這一年的照顧，謝謝您不辭勞苦的照顧我們！！老師我知道您是刀子嘴豆腐心，你表面上老是說(shuō)不會(huì)再管我們了，但是您的`內(nèi)心是多么的不舍！！您想讓我們學(xué)好知識(shí)，但是我們的表現(xiàn)都讓您大大的失望了……老師，對(duì)不起，我們辜負(fù)了您的良苦用心！”

　　親愛(ài)的老師，我有好多話要向您傾吐！老師，如果沒(méi)有您我就算是自己犯了錯(cuò)我也不會(huì)知道，是您指點(diǎn)了我，讓我走出了歧途，老師如果沒(méi)有您我也不會(huì)知道每一件事，每一件事的是非對(duì)錯(cuò)，老師如果沒(méi)有您，我也不會(huì)知道人生道路上有那么多坎坷，那么多的磨難，我也不會(huì)有戰(zhàn)勝困難的自信心……老師，是您讓我懂得了人生的價(jià)值，人生的意義……

　　老師，您就像我們心靈上的一盞燈，照亮了我們幼小的心靈，照亮了我們的童真。老師，謝謝您�。�！

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您��！

　　至親愛(ài)的少君老師�。�

　　您的學(xué)生：趙靜麗

　　希望我的老師能夠看見(jiàn)�。�！

六年級(jí)的作文篇3

　　我長(zhǎng)得很英俊。我的臉是一層薄薄的玻璃屏幕，我的手是鼠標(biāo)，我的耳朵是音響，我的腳是主機(jī)。里面裝滿了零件和軟件。我最怕病毒的襲擊和危害。

　　我的好處是：可以上網(wǎng)查資料。還能收聽(tīng)廣播和新聞。觀看電影/電視�。贿€能上QQ。還能聽(tīng)音樂(lè)（DJ）。給人們的生活帶來(lái)了許多方便。

　　我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是很容易中必病毒。還有我又有很的輻射，給人們的身體健康帶來(lái)了危害。

　　每當(dāng)我中了病毒時(shí)，我的'主人會(huì)用360殺毒軟件，對(duì)我進(jìn)行身體檢查。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我的主人會(huì)對(duì)我醫(yī)治，直到?jīng)]事為止。

　　我覺(jué)得我是世界上最幸福的人，可是有一些人很不愛(ài)護(hù)我，下載或安裝一些不安全的游戲軟件。我希望那些人不要下載不安全的軟件，這樣才能讓我健康成長(zhǎng)。

六年級(jí)的作文篇4

　　感恩，是銜環(huán)結(jié)草，是投桃報(bào)李，是滴水之恩涌泉報(bào)。每當(dāng)仰望夜空，那月下的教誨就回蕩在我耳畔，幽幽月下的綺夢(mèng)也再次浮現(xiàn)眼前……

　　夜色朦朧，如水的月光輕輕地灑在臉上，獨(dú)自漫步月下，在這夜深人靜的時(shí)候，感到了些寥落，見(jiàn)湯老師屋里昏暗的燈還亮著，便輕輕悄悄地走到老師窗前，立馬就聞道了一股濃郁得揮不去的曇花香味，一瞧，才得知窗下的這曇花開(kāi)得正盛。踮起腳，趴在窗上，老師還在全神貫注地伏案批改作業(yè)。

　　老師雖只有而立之年但因過(guò)度疲勞無(wú)情的皺紋很早就爬上了她的眼角和額頭。每天，老師不但要教育我們，而且要幫助學(xué)校管理；課間，當(dāng)我們玩的熱火朝天時(shí)，老師卻顧不上休息，就一絲不茍地批改起作業(yè)。唉，本以為老師到家后就能安逸地休息，但看來(lái)……

　　回過(guò)了神，突然看見(jiàn)老師站了起來(lái)，挺了挺彎了的腰板，扭了扭麻了的脖子，舒了舒僵了的雙手，又繼續(xù)。她是一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的�？粗蠋熴俱驳拿嫒莺妥郎隙逊e如山的作業(yè)本，很心酸，很想哭，忍不住叫了一聲：“老師！”“怎么還沒(méi)睡？快進(jìn)來(lái)吧！”我躡手躡腳的坐在老師身邊。老師笑盈盈地拿著一本本子說(shuō)：“瞧，這些字寫(xiě)的不夠好看哦！”我慚愧地低下頭。接著，老師又手把手地教我寫(xiě)些簡(jiǎn)單的字，還在我耳邊輕輕的說(shuō)：“這‘人’字的一撇一捺都得叔長(zhǎng)，才好看，而‘正’字……”細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著老師灑滿月光的教誨，這些話，像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，一起蹦進(jìn)新上的音樂(lè)盒。

　　望著提那邊忽閃忽閃的星星和那望著大地出神的月兒幾灑進(jìn)屋來(lái)的如水月光，心里柔柔的，暖暖的。那月光很像老師深沉溫暖的眸。蕭索的風(fēng)透過(guò)窗戶吹進(jìn)屋子，頓時(shí)感到絲絲清涼、閑逸。

　　“其實(shí)，只要你肯下功夫，必定會(huì)練出一手好字的。老師為你準(zhǔn)備了一本字帖，拿去練，好嗎？”我接過(guò)那本上面寫(xiě)著我名字的`字帖，原來(lái)老師早就為我準(zhǔn)備好啦。老師準(zhǔn)備送我回家時(shí)，我起身，看見(jiàn)老師桌子上堆滿了寫(xiě)著同學(xué)名字的未開(kāi)封的練習(xí)本、字帖。其實(shí)……

　　站在月下、窗下，已尋不到曇花馥郁的芳香，牽著老師的手，像是牽著媽媽的手，好溫暖，好幸福！

　　啊，老師，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天告訴我，淚雨紛紛的季節(jié)告訴我，天底下最光輝的便是您，您用汗水澆灌我們，用淚水滋潤(rùn)我們，用笑容陪伴我們。歲月的痕跡也洗禮不去我對(duì)您的感激！

六年級(jí)的作文篇5

　　前幾天，張伯伯送給我一只蟈蟈。

　　它被關(guān)在一個(gè)小籠子里。它有一雙烏黑黑的眼睛，翠綠般的皮膚；長(zhǎng)長(zhǎng)的雙腿如彈簧一般有力，是一名彈跳運(yùn)動(dòng)員；它有一雙短短的翅膀，不知能飛起來(lái)嗎；腿上長(zhǎng)有尖刺，好像在警告我們，不要碰它。

　　它有兩顆鋒利而堅(jiān)硬的牙齒，吃東西時(shí)，把食物放在嘴邊，再用兩顆牙齒把食物塞進(jìn)嘴里。它很能吃，泡上幾粒黃豆給它，它一下子跳到食物哪里，幾分鐘就吞了個(gè)一干二凈。

　　它脾氣不大好，有一次跟它玩，用根鉛筆戳他一下，它如迅雷一般跳到籠子對(duì)面并露出鋒利的牙齒，嚇了我一大跳。我很不服氣，再戳了它一下，它這次可火了，左碰右撞，上下亂跳，弄的籠子快要倒了，我只好躲開(kāi)，以防它再生氣。

　　它還是一名音樂(lè)家，它的下身有時(shí)均勻的上下?lián)u動(dòng)，像是在呼吸。下午，我正在看書(shū)時(shí)，它突然吱吱的叫了起來(lái)，“吱……吱……”咦，還挺好聽(tīng)。但是叫起來(lái)沒(méi)完，十多分鐘后，我受不了了，大喊一聲“夠了！”還挺管用，它一下子不叫了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)B(yǎng)蟈蟈是為了什么？”“這還用問(wèn)，聽(tīng)它叫唄�！蓖炅耍@下慘了。

　　到了晚上，它爬到籠子上看著月亮，應(yīng)該是想家了吧。

　　我和蟈蟈呆的時(shí)間并不長(zhǎng)，有一天上學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蟈蟈的一只腿發(fā)黑了，這是怎么回事？我沒(méi)管它，上學(xué)去了，回來(lái)的時(shí)候卻看見(jiàn)……它的一只腿斷了。

　　怎么了……怎么會(huì)這樣……這樣不失去了它跳躍的本能嗎？“媽?zhuān)瑡專(zhuān)氵^(guò)來(lái)看看！”“我也不知道怎么了呀？”這時(shí)我媽突然想起一句話，“哎，秋后的'螞蚱，蹦跶不了幾天了�！蔽彝蝗灰惑@，難道，它要死了？

　　過(guò)了幾天，蟈蟈剩下的一只大腿竟然也斷了，看它可憐的樣子，用剩下的小腿往上爬，想爬到上面去，剛剛拼了命爬上去，卻下來(lái)了。我頓時(shí)哭了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“孩子，我給你個(gè)建議，不如，你把它放了吧�！狈帕恕唬恍�，我舍不得。這時(shí)，我腦子里突然出了個(gè)想法。它快死了，不如，讓它回家吧。

　　我?guī)еX蟈，來(lái)到小區(qū)附近的草叢里，找了個(gè)地方，把它拿出來(lái)，邊放邊說(shuō)：“再見(jiàn)了，蟈蟈，你自由了，回家吧�！痹偻X蟈旁邊放了幾片菜葉子。我起來(lái)看了看這個(gè)跳躍運(yùn)動(dòng)員，它也看了看我。這時(shí)，我的淚已經(jīng)把地濕透了。

　　第二天，我再次去看了看放它的地方，蟈蟈已經(jīng)沒(méi)了，只剩下一片菜葉子，但我一看菜葉子，驚奇的發(fā)現(xiàn)，那個(gè)葉子上，它啃過(guò)的印記，拼成了兩個(gè)字---謝謝。

六年級(jí)的作文篇6

　　還記得兩年前，我們家買(mǎi)了新車(chē)，看著爸爸開(kāi)著車(chē)很拉風(fēng)的樣子，媽媽也心癢了，于是也報(bào)了一個(gè)駕考培訓(xùn)中心，開(kāi)始學(xué)習(xí)開(kāi)車(chē)。

　　有點(diǎn)兒巧，媽媽正好趕上了第一批“駕考改革”不僅教材嚴(yán)了，花樣也雜了，用她的話說(shuō)，真是為難死她了。而我和爸爸，也就是一旁捂嘴偷笑的份了！下面，我就給大家“曝光”一點(diǎn)媽媽學(xué)車(chē)的好玩事兒吧！

　　no、1三分鐘的熱度

　　剛開(kāi)始學(xué)車(chē)的時(shí)候，媽媽比較勤奮，有事沒(méi)事就告訴我們她學(xué)車(chē)的進(jìn)展，有時(shí)說(shuō)了好幾次都不嫌煩，她還買(mǎi)了本教科書(shū)，自己琢磨，還常常找老爸一起交流關(guān)于駕車(chē)的事。只要到了學(xué)車(chē)的時(shí)候，老媽馬上趕去，絕不遲到，只為了多碰碰方向盤(pán)，聽(tīng)聽(tīng)教練指教。有時(shí)午飯都不回來(lái)吃了，她這樣的勤奮指數(shù)令我這個(gè)地地道道的學(xué)生望塵莫及，在心中感慨萬(wàn)千。誰(shuí)知沒(méi)過(guò)多久，媽媽的狐貍尾巴就露出來(lái)了，她開(kāi)始變得懶洋洋的，一提到開(kāi)車(chē)就埋怨再埋怨，到最后，還產(chǎn)生了“厭學(xué)情緒”不過(guò)最后還是堅(jiān)持了下來(lái)，——學(xué)費(fèi)都交了，不去白不去！后來(lái)，媽媽被我們戲稱(chēng)為“三分鐘熱度女”。

　　no、2基地里的好東西

　　由于媽媽學(xué)車(chē)的地方在城郊邊上，所以那有土坡有樹(shù)木還有小水塘，非常有野趣。聽(tīng)媽媽講，樹(shù)林里偶有野雞飛，野兔子跑的。媽媽也經(jīng)常帶回來(lái)很多有意思的.東西，如貝殼啊、野菜啊、茅針啊等等，還有一次，帶回來(lái)數(shù)條手掌大的鯉魚(yú)！看著這些五花八門(mén)的東西，我真是目瞪口呆。老媽解釋?zhuān)安耸裁吹�，是她休息時(shí)弄的，而魚(yú)嘛，則是那里的人自己圍的網(wǎng)，捉到后分給她的。嘖嘖，媽媽不解釋?zhuān)疫€真懷疑媽媽學(xué)車(chē)的地方有魔法，能變出這么多好玩的東西！唉，老媽學(xué)車(chē)的學(xué)校真有趣，我可嫉妒了！

　　no、3不開(kāi)竅

　　老媽跌跌撞撞還是拿到了駕駛證，可一開(kāi)始還是不敢上路，只好在手機(jī)上下載了一個(gè)開(kāi)車(chē)游戲，用手指轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，練習(xí)停車(chē)。我看著好玩，也來(lái)嘗試一個(gè)，結(jié)果一連闖進(jìn)了第五關(guān)，老媽也興沖沖地試了——不過(guò)才進(jìn)了第六關(guān)，老媽一臉郁悶地看著我，引得我哈哈大笑：“你都考過(guò)駕照了，怎么也和我玩的差不多了？太丟人了吧！”媽媽自嘲道：“沒(méi)法，我天生對(duì)這類(lèi)玩意不敏感，所以不開(kāi)竅！”我暈，哪有這么給自己開(kāi)脫的？

　　唉，老媽學(xué)車(chē)就是這樣，有喜有憂，驚喜連連，不過(guò)，我想，老媽為了不做“馬路殺手”，你還是在家好好練練開(kāi)車(chē)吧！

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