初三畢業(yè)作文15篇[推薦]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初三畢業(yè)作文，歡迎大家分享。

初三畢業(yè)作文1

　　三年的生活��！我們一起追逐過(guò)，一起打鬧過(guò)，一起幻想過(guò)，一起哭泣過(guò)，一起歡樂(lè)過(guò)，一起分享過(guò)。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠(yuǎn)留住，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)……

　　七月是一個(gè)離別的季節(jié)，也是一個(gè)流火的季節(jié)，我是一個(gè)剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場(chǎng)里考試，看著周圍一張張陌生的`臉，我感到了一中離別的酸澀滋味。

　　我們?cè)谛５淖罱K一天，處處彌漫著傷感，飄灑著不舍，我們都恍恍惚惚的問(wèn)道，為什么這么快就到了離別之際？？當(dāng)初第一次來(lái)到學(xué)校報(bào)到，第一次參加軍訓(xùn)，站在火熱的烈日下，我們都在想著怎樣裝暈倒�？墒�，那都已經(jīng)成為回憶，世上有些事物是不能重來(lái)的，比如回憶，比如生命。我們只能珍惜。

　　初中的三年稍縱即逝，回想當(dāng)初我們?cè)谡n堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現(xiàn)歧異而爭(zhēng)吵，在遇人節(jié)的時(shí)候和教師們開玩笑，把粉筆藏了，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇跡般的獲得第一名，字藝術(shù)節(jié)上的合唱。每每想到那里，我就感到懷念，那是我們共同一起走過(guò)的青春時(shí)光，有我們的汗水，眼淚，拼搏，奮斗，吶喊。

　　也許時(shí)間真的是那么的不等人，我們眼睜睜的看著中考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字一天天變小，直到我們逐漸感受中考的來(lái)臨，感受這份離別的酸楚與戰(zhàn)斗的緊張。我們合影留念，為的是記下每一張我們以往共同生活過(guò)的笑容。我靜靜地仰望藍(lán)天，我以往在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。

　　在離別時(shí)我沒(méi)有哭，我認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我舍不得三年的母校，還有三年初中的感慨生活。

　　三年的生活��！我們一起追逐過(guò)，一起打鬧過(guò)，一起幻想過(guò)，一起哭泣過(guò)，一起歡樂(lè)過(guò)，一起分享過(guò)。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠(yuǎn)留住，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

初三畢業(yè)作文2

　　走進(jìn)初三，我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望，老師的希盼及自己的前景；這一切的.一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺(jué)，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè)，它已無(wú)法在搏擊長(zhǎng)空，在倉(cāng)空中傲視一切。它會(huì)非常累非常累。

　　在讀書時(shí)，不禁眼前飛過(guò)蝴蝶，我對(duì)它們羨慕之情油然而生——無(wú)憂無(wú)慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。于是放下了書，有種心煩意亂的感覺(jué)使讀不下去。其實(shí)，非常想找個(gè)人說(shuō)話，不過(guò)他們的話題卻永遠(yuǎn)也逃不出，考試、分?jǐn)?shù)、中考。詩(shī)人所到之處都有一種嚴(yán)重的壓力覆蓋著，讓人感覺(jué)越來(lái)越喘不過(guò)氣了。

　　在家時(shí)，總假裝看書，手里捧著一本書，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚(yáng)，而且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁。

　　可不久前，從一本書上，我懶覺(jué)到蝴蝶破茁時(shí)痛苦與無(wú)助，我不經(jīng)恍然大悟。

　　其實(shí)，初三年是我們?nèi)松�一段充�?shí)的經(jīng)歷。就如同蝴蝶只有經(jīng)歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎？我們的豐翼足夠豐滿了嗎？小鳥是經(jīng)歷了成千上萬(wàn)次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們應(yīng)該已不應(yīng)再在為壓力所阻，化壓力為動(dòng)力，努力吮吸養(yǎng)分，那么總有一天我們擁有堅(jiān)不可摧的羽翼，從而風(fēng)雨中自如地飛翔。

　　對(duì)于來(lái)自初三的壓力，只有承受，只有奮起直追，才是智者。我們想想一朵小花尚能獨(dú)自在荒野中搖曳每一個(gè)清晨與黃昏，將卑微站成高貴；一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢？

　　不要抱怨，不要消沉，我是個(gè)聰明的人，自然要當(dāng)那個(gè)奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動(dòng)力便越大。

　　帶著九年級(jí)給予的壓力，走出多味的初三，走向多彩的人生。

初三畢業(yè)作文3

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我已經(jīng)在初中年級(jí)度過(guò)了三年的時(shí)光了，在這即將告別初中年級(jí)生活的最后時(shí)刻，我的心中有太多太多的感觸了。

　　三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

　　溶溶月，淡淡風(fēng)，我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽(yáng)光；多少次在路邊看花、看樹、看噴泉；多少次讀“水滴石穿”，讀“實(shí)踐創(chuàng)新”，讀“五月漸行漸遠(yuǎn)，六月將行將至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。誰(shuí)終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負(fù)我辛”……

　　…………

　　校園中的每一個(gè)熟悉的角落都曾留下我們的歡笑，校園中的'每一寸土地都曾灑下我們的汗水。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奏響我們的青春之歌，考場(chǎng)上激起我們無(wú)聲的烽火。

　　晚會(huì)上有我們最真、最美的回憶；教室里有我們最歡、最純的笑聲；走道中有我們最深、最親的情意。

　　…………

　　葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落后的今天，我們已經(jīng)畢業(yè)了。

　　畢業(yè)了，我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚，還有香的味、美的文、妙的聲，以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞，伴著清風(fēng)，和著陽(yáng)光制成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。

　　畢業(yè)了，我忘不了各個(gè)良師益友給我的精神財(cái)富。語(yǔ)文的主動(dòng)與執(zhí)著；數(shù)學(xué)的態(tài)度與細(xì)節(jié)；英語(yǔ)的追求與努力；物理的思路與方法；化學(xué)的認(rèn)真與仔細(xì)；政史的奮斗與爭(zhēng)�。簧�地的興趣與進(jìn)��；體育的頑強(qiáng)與拼搏……成功時(shí)的贊美；失敗時(shí)的安慰；開心時(shí)的玩笑；悲傷時(shí)的意外……記憶的碎片，很細(xì)，很細(xì)，很妙，很妙。

　　…………

　　初中年級(jí)畢業(yè)了，有一種不可思議的感覺(jué)涌上心頭。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

　　初中年級(jí)畢業(yè)了，我們就要去各自的地方上高中了，我舍不得這些可愛(ài)的大初中年級(jí)班級(jí)同學(xué)，不過(guò)，我知道，這些都是沒(méi)辦法避免的，不過(guò)，這些都將成為我美好的回憶的。

初三畢業(yè)作文4

　　初中，我永恒而遙遠(yuǎn)的星辰!明天我們就要畢業(yè)了，那將成為我們一生中最無(wú)法承受的一次離別，因?yàn)殛?yáng)關(guān)已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了該走的時(shí)候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進(jìn)象牙塔，面對(duì)將來(lái)也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許多多美麗的日子，許許多多愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人。在我們匯入人群的時(shí)候，別忘了給理想、愛(ài)情和曾經(jīng)的初中生活留下一片天空，一片永遠(yuǎn)清新、高峻、蔚藍(lán)的天空。蟬鳴的時(shí)候，行李都打點(diǎn)好了。

　　初三的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著離別愁緒。

　　一年年我們重復(fù)著相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離開我們的校園，離開我們的老師，離開朝夕相處的同學(xué)，離開那段既有歡欣也有淚水的`日子。

　　畢業(yè)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了彼此的不同，水底的魚浮到了水面，水面的魚沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠(yuǎn)，以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著這種情感——在某個(gè)酒后的夜晚砸碎往事，因?yàn)樗麄儾荒芡耆�主宰自己的命運(yùn)，各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然，于是，在黑黑的樹林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來(lái)續(xù)演。當(dāng)我穿越了3年的距離，行走在愛(ài)與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著我的靈魂，孤獨(dú)與惆悵像海上的颶風(fēng)，不時(shí)地吹過(guò)我的田野。考慮過(guò)歸屬的問(wèn)題之后，就約定了那個(gè)月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下，彈著吉他，喝著啤酒，一遍又一遍地唱著《畢業(yè)歌》和《一路順風(fēng)》，然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場(chǎng)景永遠(yuǎn)定格在記憶深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　從小到大經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的離別，小學(xué)畢業(yè)，我們和幼稚告別;初中畢業(yè)，我們和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著我們要失去一批朋友，然后結(jié)識(shí)新的朋友。今夕何夕，星光燦爛!

　　拔劍出征，上路吧，畢業(yè)生。

初三畢業(yè)作文5

　　好想念我們二十九中在一起打打鬧鬧的樣子，在腦海里揮之不起，我的筆墨無(wú)法表達(dá)出這種別離的傷痛，可是，我們就要長(zhǎng)大了，我們就要離開這個(gè)滋養(yǎng)我們的二十九中了。好懷念……——題記

　　也許是出于對(duì)即將告別的校園的一種留戀，總喜歡在放學(xué)后，一個(gè)人慢慢走向夕陽(yáng)下那綠色的草坪，獨(dú)自躺在上面，仰望著天空緩緩飄過(guò)的白云，白天握有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠(yuǎn)的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩……

　　曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)清新的早晨，曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)美麗的黃昏；當(dāng)太陽(yáng)隱進(jìn)云海，當(dāng)星星閃爍夜空，我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩(shī)篇，還是老校友遺留的蹤跡；是尋找三月的江南雨，還是十月的楓葉情；是尋找父親的威嚴(yán)，還是尋找母親的溫柔……

　　五彩繽紛的海報(bào)，迷茫過(guò)眾多的'選擇；周末華爾茲的旋律里，感知過(guò)心靈的寂寞；演講臺(tái)的雄辯聲中，追求過(guò)麥克風(fēng)的魅力；幻影林的燈光里，沉淀過(guò)咖啡色的回憶，品嘗過(guò)每一個(gè)真實(shí)或虛假的情節(jié)。

　　細(xì)雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié)，獨(dú)自的身影流連成樹干不可言說(shuō)的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié)，你沒(méi)有來(lái)；在芬芳開遍天空的時(shí)候，你卻走了”的永恒詩(shī)句。

　　又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無(wú)力揮灑出遠(yuǎn)去的珍重，忽然想起你臨別的贈(zèng)言：“只要心是近的，再遠(yuǎn)的路途也是短的�！毙闹屑纯桃鐫M一片濃濃的溫馨。

　　在你的懷抱里，有過(guò)海的咆哮，也有過(guò)浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火，清晨運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿生機(jī)的身影；樹林里落葉與大地的對(duì)話，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿力量與感情的回憶。

初三畢業(yè)作文6

　　同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)，不久就要離開母校，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中……尚未離別，已依依難舍。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨。難忘的剎那，我一定會(huì)為母校如癡如醉。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入心田。

　　難道真的要離別嗎？美好的校園已經(jīng)容入我感情的深宮，那么長(zhǎng)又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍(lán)天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫，皓月當(dāng)空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的'色彩……

　　六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索�；厥茁�漫的學(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過(guò)這一段學(xué)習(xí)之路。作文

　　舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別，美麗的校園，告別，敬愛(ài)的老師；告別，可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我?guī)е�在胸前如火焰般跳�?dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著書本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)，指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，攪起我心中萬(wàn)頃情潮。

　　真的要離別嗎？美麗的校園給予我們無(wú)盡的歡樂(lè)，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生，我們要為之而努力。

初三畢業(yè)作文7

　　前天剛剛小中考完事，努力付出了一年好歹還沒(méi)有白費(fèi)，考完試一出來(lái)，我的心情很沉重，因?yàn)槲业男】粕�活結(jié)束了，我所鐘愛(ài)的地理和歷史要離我而去了，我所敬愛(ài)的小科老師們?cè)僖膊荒芙涛覀兞�，這使我一度很難過(guò)，晚上回家，回想起剛上初三的時(shí)候，我們?cè)跒樾≈锌级�努力奮斗，每天都是那么忙碌，每天都有考試，我當(dāng)初還認(rèn)為天天考試非常煩人，還有考試恐懼癥，現(xiàn)在想想，如果沒(méi)有當(dāng)初的考試，我們的成績(jī)現(xiàn)在能這么好嗎，如果我們不考試，見(jiàn)的題型就很少，到中考時(shí)一定會(huì)吃大虧。

　　我還記得初三上學(xué)期時(shí)，我的歷史成績(jī)很不好，當(dāng)時(shí)30分的題我才得了20分，天天被歷史老師找，我曾經(jīng)認(rèn)為我的歷史學(xué)不好了，因?yàn)槊看慰荚噺臎](méi)有上過(guò)25分（30分滿分），當(dāng)時(shí)歷史老師找到我，對(duì)我說(shuō)：“你看你的歷史卷子，后面四個(gè)選擇題連錯(cuò)，你是蒙上去的吧！”我當(dāng)時(shí)無(wú)言以對(duì)，心里很不好受，就也通過(guò)這次，歷史老師對(duì)我有了很深的印象。

　　期末考試時(shí)，我的歷史考了91分，連平均分都沒(méi)有達(dá)到，我很慚愧，學(xué)了一年的歷史竟然一點(diǎn)成效也沒(méi)有，于是我便利用了那個(gè)寒假的時(shí)間，惡補(bǔ)歷史，把書上的內(nèi)容全都背了下來(lái)，并且做了大量的.題，我堅(jiān)信，在下一學(xué)期里我的歷史成績(jī)一定會(huì)有空前的進(jìn)步！

　　開學(xué)考試時(shí)，我的歷史考了46分，成績(jī)一下就有了改變，我認(rèn)為一次成績(jī)看不出來(lái)什么，得需要多次考試才能看得出開，在之后的每一次考試中，我的成績(jī)都沒(méi)有下來(lái)45分，只有一次失誤，考了44分，不過(guò)還是很快就改了回來(lái)，于是我在這之后就更加愛(ài)學(xué)歷史，期中考試之后，我的成績(jī)穩(wěn)定在47分，三模時(shí)考了48分，臨中考的前幾天，我們又考了兩次試，一次49分，一次95分。

　　我很感激我的歷史老師這一年來(lái)對(duì)我的付出，如果沒(méi)有您，我也不會(huì)取得今天的成績(jī)，也不會(huì)有今天的我，謝謝你，馬老師，我的恩師，你辛苦了！

　　同時(shí)，我還要感謝胡老師，房老師，還有孫老師和微機(jī)老師，謝謝你們對(duì)我的付出，我一定加倍學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答你們！

初三畢業(yè)作文8

　　朋友，這個(gè)詞在每個(gè)人的心中有著不同的意義。初三，手拉手，你沒(méi)有東西，我借給你，這，便是初三時(shí)朋友的理解，考試上，需要畫圖，沒(méi)有帶尺子，像同桌借，于是，互不相識(shí)的兩個(gè)人，變這樣做起了朋友。但是，這樣的關(guān)系是美好的，同時(shí)又是脆弱的，它很易碎，只要你輕輕一碰，它變啪的一聲，碎了。

　　漸漸的長(zhǎng)大，以前對(duì)別人的看法不一樣了，對(duì)同一事件的做法不一樣，當(dāng)然，友誼，也不一樣了�，F(xiàn)在的友誼，需要呵護(hù)，需要保護(hù)，需要一個(gè)人去為它做些什么。我不知道我有沒(méi)有做到，雖說(shuō)我這個(gè)人的人緣很好，社交能力也很強(qiáng)，但是，在我心目中，朋友的地位，卻只有那一兩個(gè)。我跟她的友誼出現(xiàn)過(guò)破碎，不過(guò)，可能是因?yàn)檫@樣，我們的情誼又在次變回原來(lái)的樣子，天天黏在一塊。

　　初中。對(duì)朋友的理解又不一樣了，又有了一層新的認(rèn)識(shí)，新的`理解。初中的友誼，是大大咧咧的，是有苦同當(dāng)，有福同享的。初中，我更加看重朋友之間的友誼了。可以說(shuō)，我可以為了朋友放棄一切，為了兄弟，傾家蕩產(chǎn)，為了閨蜜，無(wú)所畏懼。因?yàn)�，在我的眼中，朋友，是永遠(yuǎn)都無(wú)法可以代替的。原本認(rèn)為那些朋友會(huì)對(duì)我很好，不會(huì)背叛，原本認(rèn)為那些所謂的假朋友會(huì)理我很遠(yuǎn)，可是，到頭來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)，他們就在我身邊，我心灰意冷，不知該如何表達(dá)，這就是我為友誼付出所得到的的回報(bào)？？呵呵，我笑了，是啊，我笑了，是苦笑……

　　到頭看來(lái)，原來(lái)真正的朋友是那原來(lái)最好的朋友，就哪一個(gè)，或許，也只有哪一個(gè)朋友才值得我付出那么多吧！

初三畢業(yè)作文9

　　時(shí)光隱冉，轉(zhuǎn)眼之間，初三畢業(yè)了。

　　在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬(wàn)里，在這種情況下，我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴。

　　上完最后一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來(lái)，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。

　　我關(guān)上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場(chǎng)”。

　　慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來(lái)到這里時(shí)，數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子，無(wú)知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過(guò)去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng)。但兒時(shí)的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的`一頁(yè)了。我知道，我該和它們告別了。

　　最后的一堂課，是和老師告別。

　　最后一次考試，是和學(xué)業(yè)告別。

　　最后一個(gè)人離開，是和同學(xué)告別。

　　最后一個(gè)腳步，是和301告別。

　　走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影；忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂(lè)；忘不了，昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感。

　　在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。

　　在這離別之際，我們依然有千言萬(wàn)語(yǔ)，看一眼校長(zhǎng)的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。( )

　　當(dāng)我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。

　　雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比，是多么的微不足道，但對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)是多么的珍貴和滿足啊啊！

　　再見(jiàn)了，我的朋友！

　　再見(jiàn)了，我的老師！

　　再見(jiàn)了，我的學(xué)校！

　　再見(jiàn)了，我的初三！

初三畢業(yè)作文10

　　記憶被覆蓋，時(shí)光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁，白駒過(guò)隙，似水年華悠悠逝去，擦肩而過(guò)的彼此。彼岸花開，酚紅落雨，飄走了曾經(jīng)的溫煦�！�—題記。

　　指尖青紅，那一瞬，花開正好。彼此韶光妙齡，青春正長(zhǎng)。一場(chǎng)相遇，五湖四海相聚。

　　那時(shí)年少，對(duì)于緣分，對(duì)于情感，只當(dāng)是別人口里無(wú)意義的空口白話，放不到心上。

　　漫漫三年，年光漸走。依稀昨日才是初逢，依稀昨日才得相識(shí)，依稀昨日還在課堂上瞌睡連連。依稀昨日，才了解了彼此，才意識(shí)到緣分，才交了個(gè)朋友，才問(wèn)一聲好。轉(zhuǎn)而，今日，便是一聲道別，一次分離。

　　當(dāng)我最后一次站在三樓的陽(yáng)臺(tái)上，看著美麗的城關(guān)一小如詩(shī)如畫的風(fēng)景：樹葉兒沙沙作響，風(fēng)中流淌著暖暖的花香，高大嶄新的新教學(xué)樓。畢業(yè)季，我好難過(guò)我的校園！

　　當(dāng)我在望望自己朝夕相處了三年的同學(xué)時(shí)，我不禁想起：年幼時(shí)，一張色彩斑斕的糖紙，帶給我們最初的驚喜；一塊不起眼的石頭兒，曾刻過(guò)心中的秘密。每一種溫暖都值得珍藏，每一種珍藏都是收獲，每一種收獲都是成長(zhǎng)。收藏失敗，我們收獲成功，收藏幼稚，我們收獲成熟，收藏眼淚，我們收獲歡笑，收藏幼稚，我們收獲成熟，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我收藏這些回憶，將獲得生命的豐盈。一幕幕的場(chǎng)景就像一張張的剪貼畫，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和哀傷，記錄著我們的.青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的友誼！畢業(yè)季，我好難過(guò)我的同學(xué)！

　　當(dāng)我再一次深情凝望我的老師時(shí)，我多么惆脹與不舍！正所謂“剪不斷理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭”。三年來(lái)，老師給了我多少知識(shí)的徹灌！多少生命的信仰！夜深人靜，老師在寫教案改作業(yè)，句句架天梯！白日光明，老師在黑板上寫字，字字撒春雨！我難過(guò)，我的老師！

　　一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，一句再見(jiàn)的祝福，一曲祝你一路順風(fēng)，承載著永不逝去的青春夢(mèng)，漸行漸遠(yuǎn)。

初三畢業(yè)作文11

　　現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了.每天不是烏云密布就是晴空萬(wàn)里，在這種情況下，我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴.

　　上完最后一堂課，只是和老師告別.收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室.我的心也不禁茫然起來(lái)，似乎有太多東西留在這里了.想帶也帶不走.

　　我關(guān)上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的.痛，忽然想起了四字“青春散場(chǎng)‘.

　　慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來(lái)到這里時(shí)，數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子，無(wú)知，單純，甚至幼稚.但隨著一年又一年的過(guò)去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng).但兒時(shí)的心情已儼然不在了.童年的心也一去不復(fù)返了.而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁(yè)了.我知道，我該和它們告別了.

　　最后的一堂課，是和老師告別.

　　最后一次考試，是和學(xué)業(yè)告別.

　　最后一個(gè)人離開，是和同學(xué)告別.

　　最后一個(gè)腳步，是和301告別.

　　走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂(lè);忘不了，昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感.

　　在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶.

　　在這離別之際，我們依然有千言萬(wàn)語(yǔ)，看一眼校長(zhǎng)的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠.

　　當(dāng)我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了.但也許不是永久，但也不是瞬間.

　　雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比，是多么的微不足道，但對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)是多么的珍貴和滿足啊啊!

　　再見(jiàn)了，我的朋友!

　　再見(jiàn)了，我的老師!

　　再見(jiàn)了，我的學(xué)校!

　　再見(jiàn)了，我的初三!

初三畢業(yè)作文12

　　畢業(yè)了，我要和共同生活了三年的同學(xué)們分開了，此時(shí)的心情是非常承重。因?yàn)樵诔踔腥�年里，有著一個(gè)美好的時(shí)光。

　　在初中的三年里，有快樂(lè)和不愉快的事情。上午考完中考的最后一課英語(yǔ)后，高高興興的跟同學(xué)去玩了一會(huì)兒。

　　下午十二點(diǎn)四十左右，該去市工人文化宮，去參加畢業(yè)典禮。這次，是最后和共同生活三年的同學(xué)在一起了。心里有種戀戀不舍的感覺(jué)。

　　一點(diǎn)來(lái)鐘，我到了市工人文化宮，和同學(xué)相聚。相聚后的第一件事是聊天，聊天當(dāng)中多多少少有中考考的怎么樣的一些話題。

　　一點(diǎn)半左右，我們開始進(jìn)場(chǎng)了。當(dāng)我們進(jìn)到場(chǎng)內(nèi)的時(shí)候，場(chǎng)內(nèi)是一片掌聲，這讓我感到幸福與欣慰。我畢業(yè)了也能得到學(xué)弟學(xué)妹們的`掌聲和祝福。我似乎得到了大家庭的溫暖。

　　兩點(diǎn)左右，畢業(yè)典禮正式開始了。第一項(xiàng)是唱校歌，唱完校歌后，副校長(zhǎng)和其他兩位教師開始念畢業(yè)生名單和其他獎(jiǎng)項(xiàng)的名單。

　　念完畢業(yè)生名單和獎(jiǎng)項(xiàng)的名單后，在校生代表、畢業(yè)生代表、3年3班班主任和校長(zhǎng)講話。

　　主要內(nèi)容我也沒(méi)有記住，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在想從入初中到離開前的那段回憶。因此，講話的內(nèi)容我也沒(méi)有注意聽。

　　畢業(yè)典禮結(jié)束后，演出就要開始了。今年的畢業(yè)演出是我最后一次參加了，過(guò)了今天，就沒(méi)有看的機(jī)會(huì)了。

　　在演出的時(shí)候，多多少少有些懷念，懷念三年的初中生活，也想起了從入學(xué)到畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)景。是我感到這大家庭的溫暖。

　　這次演出，使我無(wú)法忘記初中的生活，使我還想回到剛?cè)雽W(xué)的時(shí)刻。

　　演出快要結(jié)束時(shí)，我想了很多，為什么當(dāng)初我沒(méi)有好好珍惜初中三年的美好時(shí)光呢，我想起這些，我覺(jué)得有點(diǎn)后悔，假如一開始好好珍惜這三年的時(shí)光的話，也不會(huì)說(shuō)這些話。

　　演出結(jié)束了，這時(shí)的我們真正與母校和教師告別。在這里我祝教師們身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利，也祝初中母校越辦越興隆，越辦越蒼盛。

　　祝愿同屆的同學(xué)們考出好的成績(jī)，考上好的高中。也祝愿學(xué)弟學(xué)妹們好好學(xué)習(xí)，把握這美好的初中生活。

初三畢業(yè)作文13

　　“曾經(jīng)以為畢業(yè)總是遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。”

　　——題記

　　轉(zhuǎn)眼間，三年的初中時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，就只有半年我們就畢業(yè)了。

　　還記得初一軍訓(xùn)時(shí)排成一排地在操場(chǎng)上練軍姿，互相指點(diǎn)著說(shuō)對(duì)方的軍姿搞笑，然后笑出眼淚，最后被教官罰跑步。上課睡覺(jué)時(shí)，同桌幫你望風(fēng)，也許，同桌這個(gè)莫名的存在，早已肆無(wú)忌憚不知不覺(jué)的走進(jìn)了你的心里。下課，男生女生會(huì)一起擠出教室沖進(jìn)廁所，哈哈，上課下課成為了兩種極端。

　　初中三年，初一，我們毫無(wú)瓜葛并不相識(shí)，初二，我們漸漸成為好友，初三，我們想到分離便很是不舍。初中三年就像是一場(chǎng)電影，每個(gè)人演繹著一個(gè)角色但電影總會(huì)有劇終，總會(huì)散場(chǎng)，這是我們每個(gè)人都無(wú)法改變的事實(shí)。我相信，每個(gè)人都會(huì)留戀，初中時(shí)我們的青春，是我們最不懂事的時(shí)刻，但也是我們最美好的時(shí)刻。

　　初中三年，我們吵過(guò)鬧過(guò)，愛(ài)過(guò)恨過(guò)，叛逆過(guò)也許只有這樣，我們的青春才會(huì)更精彩誰(shuí)的青春沒(méi)有迷茫過(guò)呢?

　　畢業(yè)季是一個(gè)沉重的字眼，可我們卻不得不面對(duì)，也許很多年之后再回想起這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些都是回不去的畫面，相別總在六月，帶走我們的一切。春暖花開的世界，顯得寒風(fēng)凜冽，黑板上的粉筆字，訴說(shuō)時(shí)光飛逝。夢(mèng)想還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，剛剛享受初戀，看你報(bào)考的志愿，卻只能說(shuō)聲再見(jiàn)。

　　這些年，這些人，這些我們?cè)�一起揮霍的`青春;這些花瓣掉落在泥土浸泡的芳香;這些埋藏照片里豆蔻的年華;這些由浮塵裝點(diǎn)的歲;這些由歲月點(diǎn)綴的浮塵。都亂了、幾世的輪回、到了我們?cè)�相守的地方，昔日依舊，晨光浮繞，致這些曾陪我度過(guò)這最美好記憶的你們。

　　這些年，你們陪我瘋過(guò)，這段光陰書寫下了你們的足跡，這份最長(zhǎng)的羈絆，這種最簡(jiǎn)單的感情……

　　一別，如今。再別，未來(lái)。可這心的距離，只是開始。

初三畢業(yè)作文14

　　我重重地在本子上寫下這個(gè)題目，心緒卻沒(méi)有隨著墨水的擴(kuò)散而起伏不安。這個(gè)下午，我就這樣平靜地看著一簇一簇的人來(lái)了又走，平靜地遞出手中的一張一張的志愿核對(duì)單。

　　即使我知道，有些人，我注定不能再相見(jiàn)。

　　畢業(yè)證鮮紅的封皮在冷白的光下顯得有些無(wú)力，卻又像極了十幾天前在這里昂揚(yáng)地跳動(dòng)著的一顆顆熾熱的心。

　　回憶裹挾了三年的全部情感，洶涌著向我襲來(lái)。我會(huì)記得，初一的第一次展示班會(huì)，我們懷著稚嫩而敬畏的心，在會(huì)議室里練了一遍又一遍。我會(huì)記得，初一的社會(huì)實(shí)踐，我們抱著厚厚的一沓調(diào)查問(wèn)卷，站在了一個(gè)個(gè)陌生人的面前。我會(huì)記得，初二的團(tuán)隊(duì)跑，我們聽到成績(jī)后的滿懷自信與欣喜若狂。我會(huì)記得，初二的英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)，我們?cè)谒囆g(shù)樓旁邊的.小花園等待節(jié)目審核時(shí)的一遍遍練習(xí)與焦灼不安。我會(huì)記得，初三的一次次宣誓，我們喊出的篤定與自信。我會(huì)記得，中考后查成績(jī)刷不出網(wǎng)站時(shí)的坐立不安卻又暗暗期待。

　　我們交上了鑰匙與遙控器，最后一次掃凈了這間教室，擦凈了這塊黑板。很快，就會(huì)有人像我們當(dāng)初一樣，激動(dòng)地打開門，清點(diǎn)桌椅，換掉窗戶上貼著的字樣。他們也會(huì)在這里上晚自習(xí)，也會(huì)抱怨那怎么也寫不完的作業(yè)，累了也可以抬頭看一眼窗外閃爍的霓虹燈。有一批老師還會(huì)留下，繼續(xù)說(shuō)著“上一屆，他們……”。一切本沒(méi)有太大改變，不過(guò)是我們都失去了在乾元樓上的一點(diǎn)空間，失去了存放回憶的地方。

　　我們終究留不住回憶，那就放開腳步堅(jiān)定向前吧，畢竟生活可愛(ài)，未來(lái)可期。

　　我堅(jiān)定地跨出了這間教室。

初三畢業(yè)作文15

　　小歲月太著急了，匆匆的，來(lái)不及享受初二的爛漫，初三就來(lái)了，這讓我措手不及。

　　當(dāng)班主任這么個(gè)瘦弱的小姑娘，竟然站在講臺(tái)邊一講就是斗志昂揚(yáng)的一節(jié)課45分鐘時(shí)，讓我意識(shí)到，初三來(lái)了，是了，到了該正兒八經(jīng)的時(shí)候，到了該相信這世上果真有一考定終生這怪玩意的時(shí)候。讓我覺(jué)得，這可怕的初三畢業(yè)班真的什么都可能發(fā)生，無(wú)論是奇跡還是惡果，都會(huì)在這一年里粉墨登場(chǎng)。

　　當(dāng)爸媽有意無(wú)意的縮短我的玩耍時(shí)間時(shí)，讓我意識(shí)到這混蛋的初三里沒(méi)有玩耍，恐怕會(huì)拮據(jù)到連發(fā)呆都是一種享受。但這都是沒(méi)有辦法的，要來(lái)的.總會(huì)來(lái)的，我能做的只有揚(yáng)鞭策馬，奮戰(zhàn)到底，這才對(duì)得起爹媽，對(duì)得起自己。

　　9年的慢慢準(zhǔn)備期，既沒(méi)有寒窗苦讀，也沒(méi)有挑燈夜讀，而今終于要到了拉開帷幕的時(shí)候，我必須和過(guò)去的懶散與不負(fù)責(zé)任說(shuō)再見(jiàn)。

　　畢業(yè)班，我來(lái)了！

　　不要抱怨這僧多粥少的時(shí)代，也不能抱怨過(guò)程的艱辛，因?yàn)樗麄儾豢赡苈牭�，即使聽到了也�?huì)無(wú)動(dòng)于衷，所以，我可是清醒了，只能靠自己，只剩全力以赴了！

　　隊(duì)伍我自己來(lái)說(shuō)，浪費(fèi)時(shí)間制定計(jì)劃是無(wú)效的，那只會(huì)成為墻上的風(fēng)景，所以每個(gè)人有每個(gè)人的習(xí)慣，不可邯鄲學(xué)步，而且像我這種人相信會(huì)樂(lè)此不疲的享受這段著急的歲月，正如孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。相信自己，讓自己有足夠的信心來(lái)全力以赴是至高重要的。

　　每個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)以往生命的辜負(fù)，不能到頭發(fā)花白了再去抹眼淚后悔。住進(jìn)爭(zhēng)分奪秒的行動(dòng)起來(lái)吧！

　　畢業(yè)班，我準(zhǔn)備好了。你呢？

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