六年級(jí)年的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
我相信每一個(gè)人都很美，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都有獨(dú)特的特點(diǎn)，每個(gè)人的心靈也都很美！而我今天要說(shuō)的是我們班上一位品學(xué)兼優(yōu)的.學(xué)生周文睿，
她和我是從小到大的朋友，我十分了解她的為人。有一天，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩時(shí)，看到了一個(gè)小女孩坐在地上哭，我本來(lái)打算不管不顧的走了，可周文睿非要拉著我去問(wèn)她。她走到小妹妹的身邊，慢慢蹲下來(lái)，親切地問(wèn)：“小妹妹，你為什么哭呀？”“她們不和我玩兒！”小妹妹一邊指著旁邊的一些女生一邊哭。周文睿微笑地說(shuō)：“她們不和你玩，我沒和你玩，好不好？”小妹妹一臉開心興奮地說(shuō)“真的嗎？太好了！”就這樣，我們和這個(gè)小妹妹玩了一節(jié)下課。從這件事后，我感到了她樂于助人的品質(zhì)。
還有一次，我和她同時(shí)被叫到德育室，方老師讓我們干活，可是由于我不太愿意，心里想上體育課，就謊稱下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，本來(lái)是體育課。然后老師非常理解我們說(shuō)，“不能耽誤你們主課，那你們回去吧！”我就開心的拉著周文睿跑了！可周文睿卻硬要拉著我去和老師坦白，我對(duì)她說(shuō)，算了吧，反正都說(shuō)了，沒事的。她卻執(zhí)意說(shuō)：“不行，這樣你就撒謊了！你撒謊就不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你不能當(dāng)這樣的小孩！”聽了之后，我羞愧地低下頭，說(shuō)：“好吧！”我去德育處和方老師道歉，她也原諒了我。我出來(lái)后，周文睿露出了燦爛的笑容。
周文睿有許多優(yōu)秀品質(zhì)，她不僅有一個(gè)美麗的外表，還有一顆美麗的心靈。
“君子之修身，內(nèi)正其心，外正其容�！边@句話十分適合她。
六年級(jí)年的作文 篇2
秋天，是豐收的畫面，是飄灑的落葉，是燦爛的笑臉……
田野里，高粱漲紅了臉，害羞極了；稻谷低著頭，好像在說(shuō)“我最謙虛了�！�；玉米這兒瞅瞅，那兒瞧瞧，胡須都長(zhǎng)過(guò)腿了。石榴樹上的石榴娃娃嘻嘻哈哈的，牙齒都露出來(lái)了，把樹媽媽給鬧騰的累彎了腰，樹媽媽說(shuō)：“不聽話，就把你們?nèi)酉氯ァ！蓖尥迋儑槈牧�，急忙說(shuō)“不敢了�！鞭r(nóng)民伯伯笑呵呵的把淘氣的石榴娃娃摘了下來(lái)，又把它們放進(jìn)了筐子里，娃娃們呢，好奇地左顧右盼，以為它們來(lái)到了一個(gè)大魔術(shù)匣子呢！
打谷場(chǎng)上，滿眼都是金燦燦的谷子，豐收的人們笑得嘴都合不攏了，忙著翻開晾曬。再望望果園里，處處都是堆成小山的`大果籃，俏臉蛋的蘋果、酸酸的紅山楂、黃澄澄的大柿子，它們都在等著被運(yùn)往全國(guó)各地，讓大家品嘗呢。如果幸運(yùn)的話，你還可以遇到來(lái)收水果的大貨車，那樣的話，你就可以一睹果農(nóng)們蘸著唾沫一張一張點(diǎn)查大紅鈔票的情景，此時(shí)，我們才能真真切切的體會(huì)到來(lái)自心底的那種豐收的喜悅。那是真高興啊！
其實(shí)，秋天之所以美麗，是因?yàn)樗粌H僅有豐收的快樂，還有那火紅的楓葉，金黃的銀杏葉隨風(fēng)飄飄撒撒，漫滿天下的情景。漫步街道，一把把金色的小扇爭(zhēng)先恐后地飄落下來(lái)。哦，是她，一定就是她，秋天的使者——秋姑娘，她身穿金色的霓裳，輕揮彩袖，銀杏葉、柳葉便簇?fù)碇�，跟隨著她，希望自己也做一回秋的信使。我隨手在地上撿起一片紅色的楓葉，細(xì)看葉脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是這里最漂亮的，可卻又悄悄的為楓葉添上了一絲美麗�；鸺t的楓葉確似一只剛強(qiáng)的蝴蝶，帶著翠綠而來(lái)，又帶著火焰而去，真可謂是無(wú)與倫比的一生。
秋姑娘用她那奇妙的畫筆勾勒這絢麗的秋之畫卷。她帶著幽幽的清涼而來(lái)，帶著火辣的熱情而來(lái)，帶著金色的果實(shí)而來(lái)。秋天，是美麗的，是成熟的那種美麗。
六年級(jí)年的作文 篇3
早上，剛下過(guò)一場(chǎng)令人感到清新的雨；現(xiàn)在，就讓我們?nèi)A聽大自然的聲音吧!
剛走出家門，來(lái)到山腳，耳邊的叫賣聲就此起彼伏。雞鴨“喔喔”“嘎嘎”地叫著，買菜人在大聲地喊著：“給我一斤小白菜！”“給你十塊錢！”……
接著往上走，就來(lái)到了半山腰。我聽到蟬“知了、知了”地叫著，好像在炫耀自己有學(xué)問(wèn)一樣；蒼蠅和蚊子“嗡嗡嗡”地叫著，好像在嘲笑蟬說(shuō)大話。小麻雀像在傾聽它們的對(duì)話一樣，歪著頭、側(cè)著身站在樹梢上。這時(shí)，風(fēng)婆婆“出場(chǎng)”了，她把樹葉吹得“沙沙”直響；小鳥則在窩里瑟瑟發(fā)抖，“嘰嘰嘰嘰、嘰嘰嘰嘰”地叫著，一邊叫一邊往后縮……
最后，來(lái)到山頂。泉水“咕嘟”、“咕嘟”直往外冒，接著流往山下，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。流到一半時(shí)，又變成了“叮咚、叮咚”的響聲，仿佛是一曲優(yōu)美的音樂。我坐在以前姥爺為我做的木板秋千上，聽著樹葉發(fā)出的響聲；聽著山泉演奏的'優(yōu)美音樂；聽著秋千發(fā)出的“嘎吱、嘎吱”的響聲；聽著晨練的人們舞劍發(fā)出的聲音；聽著練嗓子的人所唱的動(dòng)聽的山歌；聽著小鳥歡快的叫聲；聽著小草發(fā)出的“沙沙”聲……我深深的陶醉在其中了；我深深地陷在想象和幻想之中了。在幻想中，我看到了我正在聽演唱會(huì)，是一曲異常美妙的交響曲，交響曲的名字就是《大自然的交響曲》。這時(shí)，我又回到了現(xiàn)實(shí)中。于是，我開始往山下走。
下山后，川流不息的汽車來(lái)來(lái)往往，喇叭聲不絕于耳�；丶液�，我又沉浸在幻想中了。
啊，大自然真美，大自然的交響曲更美！
六年級(jí)年的作文 篇4
前幾天，我發(fā)燒了，頭痛欲裂，體溫一直在38度以上，別提有多難受了。
生病了，就不能去上學(xué)，落下了好幾節(jié)課，也不能干什么，整天嘴里叼著個(gè)體溫計(jì)躺在床上，真是無(wú)聊透頂啊，我真的好想上學(xué)�。】墒蔷褪菦]有力氣，熱度一上來(lái)，人就迷迷糊糊地，就想睡覺，說(shuō)話的力氣也沒有。生病了，要吃各種各樣，味道稀奇古怪的藥，我通常捏著鼻子才能喝下去，弄不好還要去醫(yī)院驗(yàn)血、掛水。我從小到大最怕打針了，可每次生病總免不了，雖然我不會(huì)哭，但是真的`很害怕。生病了，還要辛苦爸爸媽媽，他們本來(lái)就工作忙，還要半夜三更爬起來(lái)給我倒水，量體溫，吃退熱藥，幾天后，精神比我還不好，特別是媽媽，我發(fā)燒后，她也有一點(diǎn)生病了。
我現(xiàn)在病好了，可以去上學(xué)了，老師已經(jīng)教了新課，我補(bǔ)著作業(yè)，一時(shí)間補(bǔ)那么多作業(yè)，著實(shí)有點(diǎn)累，但是我沒有不開心，因?yàn)楹门笥褌兌己荜P(guān)心我，過(guò)來(lái)詢問(wèn)我怎么了，還幫我補(bǔ)功課。病好了，終于可以不吃藥了，我又可以像平時(shí)一樣，吃零食、看書、看電視了，爸爸媽媽也不能那么忙，只要稍微管一下的我學(xué)習(xí)就好了，而我也感覺有力氣，可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。
不生病了，健康的感覺真好，以后我要加強(qiáng)體育鍛煉，把身體練得棒棒的，這樣我和爸爸媽媽都可以受益。真希望全世界人類都有一個(gè)健康的體魄，健康的感覺真好！
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