六年級年的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
課堂上，老師提出問題，話音剛落，她便高高舉起了手，半個屁股離開了座位，嘴里拼命地喊著：“嗯---叫我，老師，嗯---！”老師一叫她，她便立刻站起來，毫不猶豫地開始回答，說得滔滔不絕。可不知是她沒聽清楚還是沒理解題意，每次都是老師問東，她答西。因此，她常常在同學(xué)們的嘲笑中和老師的批評中坐下的。但是，她絲毫沒有因為這樣覺得很沒面子，下一個問題老師一提出，她又舉起了她的手。
大家一定很想知道這個人是誰吧？她就是被我們稱作“傻孩子”的王媛媛。
王媛媛長著一雙小眼睛，可這雙眼睛卻老愛“骨溜溜”地環(huán)顧四周，似乎對周圍的`事物充滿了好奇和熱愛。她的打扮很奇怪，一件短短的上衣，下面什么都不穿，就穿一條打底褲，顯得她原本就大的屁股更大更肥了。
每當(dāng)我們在排練班隊活動的節(jié)目時，她總會從某一處跑過來，氣喘吁吁地要求參加。因為人數(shù)已滿再加上她實在不適合表演，我們總會委婉地拒絕她。她就立刻用手拉住我的胳膊，扭著她穿著打底褲的屁股，用粗粗的聲音撒嬌著說：“劉謹(jǐn)碩，讓我參加吧。劉謹(jǐn)碩---！”無奈，我只好騙她說：“好，你先回教室，有什么可以讓你演的馬上叫你，好嗎？”“OK！”她立刻站直，又蹦又跳地走了。如果有什么叫她幫忙的，她就樂不可支。
因為有人覺得她比較傻，單純得幼稚，所以幾乎沒有人愿意跟她玩，也有人討厭她。因此經(jīng)常有人動不動就罵她、貶低她�？伤⒉簧鷼猓蝗缂韧乩p著跟我們玩。
其實，我很喜歡她，因為她那傻傻的個性中蘊含著對學(xué)習(xí)對班級對同學(xué)的巨大熱情。我想對全體同學(xué)說：“王江媛是個值得我為她驕傲的人！
六年級年的作文 篇2
別人說，我是一個夢幻的人，就應(yīng)該生活在美麗的童話世界里；朋友說，我應(yīng)該生活在富貴的家庭里，因為爸爸媽媽給了我一身嬌妮的氣質(zhì)。而我覺得全都不是，因為我渴望藍(lán)天，渴望飛。
我常常對著天空訴說自己的心聲，自以為天空是我最最最好的朋友，于是把自己所有的秘密都告訴了它，還有是很傻乎乎的對著天空說：“你千萬別告訴別人哦！”不知道他會不會向別人說，但我的心里仍然傻傻的相信著。
正因為我把天空當(dāng)作好朋友，我才一心想著飛上天空，與他嬉戲，覺得離不開了天空。
我想飛到森林，與小鳥嬉戲，赤腳奔跑在金色的.沙灘，拾起一個個其態(tài)各異的貝殼，串成回憶的項鏈，送給白云，他一定會喜歡他的忠實云者的獨特禮物吧！我就這樣帶著對天空的遐想在月亮姐姐的懷里睡著，睡著。
揚起生命的風(fēng)帆，掙脫生命的繩索，追逐明天的太陽，寫下火紅的青春，對自己說：“吧！
六年級年的作文 篇3
曾經(jīng)那一件件平凡的小事，回憶起來，卻成了揮之不去的風(fēng)景。
一個烈陽高照的下午，初入跆拳道。別人都是穿著相同的道服，而我，休閑裝。在廁所換衣服時，我手忙腳亂，帶子不會系。我咬了咬牙，心一橫，進入了場地。不料，正在練習(xí)踢腿的一群人就直勾勾地盯著我。我嚇了一跳，不由得摸了摸臉，臉上沒東西呀！怎么回事？
一個比我高一點的男生從人群中走出來，笑道：“嘿！帶子系錯了，出去！”說罷，伸手推了我一把。
我斜著眼，瞟了一眼他的帶段，切，也是白帶，嘚瑟個啥？原本想再次走進去，但看到其他人都虎視眈眈地看著我。我苦笑了一下，走到了場外的椅子上。弄得跟有深仇大恨似的，有這么坑的嗎？
我想著想著，笑了，但眼淚，卻一滴滴流了下來，止不住，停不住。如斷線珍珠一般，滴入那雪白的道服褲上。我低下頭，用衣服蓋住我的淚，努力掩飾我內(nèi)心的受傷。
忽然，我聽到場上安靜了。我感到奇怪，正要抬頭，卻覺得一只手搭在了我的肩膀上，我抬起頭，一個和剛剛那推我的男生差不多高的男生，他拿著紙巾，笑著遞給我。我接過紙巾，擦了擦那淚流滿面的臉，努力勾出一絲笑。他把我?guī)нM了場地，用那修長的'手幫我系好了帶子。當(dāng)她經(jīng)過那推我的男生旁邊時，我聽見他說：“潘存宇，過分了��？”
那個被他叫做潘存宇的男生臉上的笑容消失了，他低下頭，什么也沒說。
一會兒過后，那個叫潘存宇的男生抬起了頭，小聲對我說：“對不起�！�
我笑了笑，擺擺手示意沒關(guān)系，頭卻看向了那個帶我進來的男生。
那個男生頓了頓，說：“我叫陳榮效，是這個班的隊長。”又扭頭轉(zhuǎn)向其他人，緩緩地說：“不要因為她是女生就欺負(fù)她。”很明顯，陳榮效口中的她，就是我了。
“我叫袁中詩，今年11歲�！蔽乙Я艘ё彀�，開口道。
“以后我們就是同學(xué)了！”陳榮效把我拉到一邊。而我，也露出了久違的笑。
以后，我們成了好朋友，一起說笑，一起訓(xùn)練。這次的事情，成了回憶，最珍貴的回憶。
六年級年的作文 篇4
從前，有一個美麗富饒的小村莊。這里百花盛開，綠樹成蔭，村民們勤勤懇懇，早出晚歸，家家戶戶都過著幸�？鞓返纳�。
有一天，村子里來了一個外鄉(xiāng)人。他穿著西裝，打著領(lǐng)帶，來到村口，用擴音器對村民喊道：“快來看一看，最新型的電鋸！砍樹不費吹灰之力啊！現(xiàn)在便宜賣咯！”在他身后，是好幾輛裝著電鋸的大貨車。
村民們發(fā)現(xiàn)，只要有了電鋸，他們再也不用像以前那樣用木鋸子費力的砍樹了。于是，不知從什么時候開始，家家戶戶都有了電鋸。有了電鋸的村民又發(fā)現(xiàn)，原來砍樹比種田更賺錢。于是，農(nóng)民放下了鐮刀，扛起了電鋸；工人放下了鐵鏟，也扛起了電鋸；甚至連老師也不去上課了，他們也要賺大錢，也扛起了電鋸。
一場大砍伐開始了。每天都有成批成批的'樹木倒下，電鋸的轟鳴聲蓋過了自然界的一切聲音。漸漸地，土地裸露的面積越來越大。但村民們沒有醒悟。天長日久，田地荒蕪了，野草毫無顧忌地生長著。村民們依然無動于衷，仍舊瘋狂地砍伐著。
村里有許多人發(fā)了財。原先的木屋變成了磚瓦房，原先的爛泥地變成了水泥地。但村外再也沒有了郁郁蔥蔥的樹林了，陪伴著他們的，只有一片不毛之地。
有一天，村里下起了暴雨。雨越下越大，席卷著沙石，從山坡上滾落下來。村里的老人說，五十年前村里也發(fā)生一次大洪水。不過，村子由于特殊的地理位置，逃過了那一劫。老人信心滿滿地說：“這一回我們肯定也能過去！”可是，他忘了一點，以前村里到處是樹�？墒乾F(xiàn)在，四周光禿禿的。
當(dāng)來勢洶涌的山洪一路沖下來時，沒有任何東西阻擋它，小山村瞬間就被吞沒了……
當(dāng)救援隊趕到小山村，開始挖掘后，看到的是一個個抱著電鋸的村民。
“這些人腦子里有蟲啊……”救援隊隊長喃喃自語。
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