三年級(jí)的作文[合集4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的三年級(jí)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文 篇1

　　這周發(fā)生了一件事現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得特別慚愧。

　　星期六下午放學(xué)，我和張力山一起回家，在路上他要請(qǐng)我去德克士喝茶寫(xiě)作業(yè)，我毫不猶豫地答應(yīng)了，然后高高興興的回家問(wèn)我老媽?zhuān)�老媽說(shuō)：“你今天下午有籃球班，怎么辦？”，，一聽(tīng)到這話，我就知道沒(méi)戲了原本高興的心情頓時(shí)跌到了萬(wàn)丈深淵 ，想到剛剛答應(yīng)別人的事情自己辦不到，覺(jué)得自己既不講信用又很丟臉。一下火冒三丈。于是我就忍者火先給張力山道歉說(shuō)不能去，接著躺到床上嚎啕大哭，心里很痛恨媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)什么都聽(tīng)不進(jìn)去，甚至想罵媽媽打媽媽。但是最終還是傷心的`去上了籃球課，晚上回來(lái)，爸爸媽媽看我消氣了，就給我講了講道理，做事情不要一時(shí)沖動(dòng)答應(yīng)了別人，要考慮考慮自己有沒(méi)有事，統(tǒng)籌安排，做事情要有計(jì)劃。

　　是啊，一個(gè)人連自己的事情都安排不好，就去盲目答應(yīng)別人的事情，你說(shuō)他什么事情能干好？這件事情很值得我深思，以后要合理安排自己的事情。

三年級(jí)的作文 篇2

　　那盆媽媽悉心照料的吊蘭還是枯死了，原本青翠欲滴，盡情舒展優(yōu)雅的身資，此刻卻懨懨的耷拉著，憔悴枯黃，死氣沉沉。后來(lái)媽媽干脆把它丟放在外面。

　　平淡的日子如輕風(fēng)般拂過(guò)，驚不起一絲絲漣漪。生活對(duì)我而言除了考試就是學(xué)習(xí)，如期而至的考試?yán)�開(kāi)了戰(zhàn)斗的帷幕，也打破了這份平靜。大家都爭(zhēng)分奪秒，沉著應(yīng)戰(zhàn)，都希望能考好，我也不例外。然而天不遂人愿，我本來(lái)信心十足，結(jié)果卻令我大失所望，看著下降的成績(jī)我的新情如同那枯死的吊蘭，媽媽悉心的關(guān)愛(ài)換來(lái)的結(jié)果不過(guò)如此。

　　考試失敗的打擊讓我一蹶不振，心情低落，整天目光呆滯，剛剛的信心又被擊碎，消失的無(wú)影無(wú)蹤。媽媽還在侍弄她的花花草草，離期中考試還有近一個(gè)月的時(shí)間，可我并沒(méi)有從挫敗中走出，心情依然寒蟬凄切。對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了興趣。記得那一天天氣很悶，壓抑的要命，到了深夜只聽(tīng)外面狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，把我那一丁點(diǎn)的學(xué)習(xí)興趣又澆的所剩無(wú)幾。

　　第二天一早，我走上陽(yáng)臺(tái)，頓感空氣清新，我仿佛被一抹新綠吸引，是那盆已經(jīng)枯死的吊蘭從根部又抽出了新芽，在微風(fēng)中搖曳著。

　　我被這一幕驚呆了，雖經(jīng)歷了枯萎的'命運(yùn)，可它從未低頭，我也要學(xué)習(xí)它，或的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，這才是真正的我揣著那抹堅(jiān)強(qiáng)的綠色，我?jiàn)^力前行，一路即使疲倦辛苦，那抹綠色能化成一縷清風(fēng)，劃過(guò)我的發(fā)際，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。

三年級(jí)的作文 篇3

　　今天，我們幾個(gè)小朋友到作文老師那里上課的第一天。

　　上課了，老師拿出了幾個(gè)顏色不同的水晶杯，讓我們幾個(gè)人每人選一個(gè)水晶杯，然后要求我們一個(gè)個(gè)的做自我介紹并解釋自己為什么要選這個(gè)顏色的杯子的原因。前面三個(gè)小朋友都說(shuō)得很好，輪到我了，我非常緊張，像一個(gè)偷了東西的小偷一樣心里怦怦直跳。我選中的是一個(gè)紫色的`水晶杯，我向大家介紹：“我選的是紫色的水晶杯，我選這個(gè)杯子的原因是……我的筆桿大部分都是紫色的。嗯……嗯”老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“可奕，放輕松點(diǎn)！“可是我還是想不出，我越急越說(shuō)不出了，老師就在旁邊耐心的引導(dǎo)我，經(jīng)過(guò)老師再三的指點(diǎn)，我終于說(shuō)出了：”因?yàn)槲覐男【秃芟矚g紫色�！崩蠋熚⑿Φ膶�(duì)我說(shuō)：“是啊，每個(gè)人都會(huì)莫明其妙的喜歡一些東西，沒(méi)有理由就是最好的理由�！蔽衣�(tīng)了，舒了一口氣，心情也放松了。

　　老師為我們倒上水，當(dāng)紫色水晶杯里倒?jié)M熱水，水晶杯立即冒出了熱氣騰騰的霧氣，杯壁上也出現(xiàn)了許多小水珠。之后，水漸漸變冷了，霧氣也慢慢變少了，杯子清晰了。拿起杯子面對(duì)大家一看，變得很模糊、混亂了。

　　紫色的水晶杯，讓我愛(ài)不釋手，我喜歡我的水晶杯，因?yàn)樽仙�代表浪漫，它值得我擁有�?/p>

三年級(jí)的作文 篇4

　　尚俊含是我的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，這也許是來(lái)自它的與眾不同吧。

　　比如，有一次上品社課，老師給大家一些自己的時(shí)間，同學(xué)們都在玩，還有說(shuō)話的，紀(jì)律很差，記名字都不管用。而尚俊含卻在安靜的看書(shū)，一直看到下課。一下課，同學(xué)們涌出教室，嬉戲玩鬧，校園里立刻熱鬧起來(lái)。同學(xué)們你追我趕，熱鬧極了。可尚俊含同學(xué)卻依然抱著他的書(shū)不肯放手，直到上課鈴打響了，他才戀戀不舍得把書(shū)放進(jìn)書(shū)包。

　　在我和尚俊含當(dāng)班上的圖書(shū)管理員時(shí)，尚俊含就總是借書(shū)，而巴老師把她們家的《明朝的那些事兒》拿來(lái)后，他就一直不停的借，直到看完所有的以后才開(kāi)始借別的書(shū)看。而別的`同學(xué)呢，總是借一本，沒(méi)一節(jié)課又還了，借一本，一上午就還了。而且還總是借漫畫(huà)呀，雜志呀一類(lèi)的書(shū)，放在書(shū)架上的名著一類(lèi)的書(shū)來(lái)借的人寥寥無(wú)幾，以至于有些同學(xué)的書(shū)放了一個(gè)星期都落上了灰，可見(jiàn)大多數(shù)同學(xué)還是比較愛(ài)看漫畫(huà)這一類(lèi)的書(shū)。

　　尚俊含之所以學(xué)習(xí)成績(jī)這么好，是因?yàn)樗麜?huì)利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，他能把無(wú)用的時(shí)間變成有用的時(shí)間。可能一有空我就光想著玩，可是他每次一有空，就坐在那里專(zhuān)心致志的看書(shū)，認(rèn)真地做題，這就是他成績(jī)好的原因吧。

　　我下定決心，以后要像他一樣利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人。

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