[薦]小學(xué)二年級(jí)作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
春姑娘輕輕一吹，吹化了小河，吹綠了花草樹(shù)木，吹來(lái)了燕子……
“叮咚、叮咚……”小河唱著歡快的歌兒向前奔跑，好像在告訴人們“春天來(lái)了!”一群小鴨子已經(jīng)迫不及待地跳入水中，時(shí)而玩耍嬉戲，時(shí)而拍打翅膀，不禁讓人想起了“春江水暖鴨先知”這句詩(shī)。
小草探出了嫩綠的腦袋，它好奇地張望四周，好像在欣賞著春天的美景。雪白的梨花開(kāi)了，猶如一個(gè)個(gè)身著白色紗裙的天使站在枝頭，含情脈脈;粉紅色的桃花開(kāi)了，好像一個(gè)個(gè)涂了胭脂的小姑娘的笑臉，低頭不語(yǔ);金黃色的迎春花開(kāi)了，宛若一個(gè)個(gè)金色的小鈴鐺，盈盈向人。柳樹(shù)吐出了翠綠的.新芽，垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，微風(fēng)拂過(guò)，仿佛少女在梳理自己整齊的頭發(fā)。
俊俏的小燕子時(shí)而站在“五線譜”上，猶如“五線譜”上的音符;時(shí)而掠過(guò)水面，好像在和魚(yú)兒做游戲。
遠(yuǎn)處的田野里，金燦燦的油菜花鑲在山腳下，綠油油的稻田隨風(fēng)跳著輕快的舞蹈。農(nóng)民伯伯正在辛勤地收割，望著綿綿細(xì)雨，臉上露出了微笑，是啊“一年之計(jì)在于春”，他們盼望今年有個(gè)好收成。
人們也換上了鮮艷的春裝。小朋友們一邊放風(fēng)箏，一邊追逐嬉戲;老人正在欣賞這美麗的景色;年輕人在湖面上劃船，說(shuō)著、笑著、唱著……
春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，春天是美麗的季節(jié)，春天是耕種的季節(jié)，春天是期望的開(kāi)始。
啊!我愛(ài)這美麗的春天。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我有一位鄰居，她是一位白發(fā)蒼蒼的苗族老奶奶。她快八十歲了，子女在外地打工，很少回家，她和老伴相依為命。擔(dān)不幸的是，她的老伴前不久去世了，老奶奶孤苦伶仃的生活著。
我每次看見(jiàn)老奶奶拄著拐杖做家務(wù)的辛苦樣子，我都會(huì)不由自主的產(chǎn)生同情心。有一次我看著老奶奶在院子里吃勁的洗著衣服，我立即跑過(guò)去說(shuō)：“奶奶，您先歇會(huì)，讓我來(lái)幫您洗吧！”老奶奶聽(tīng)了連忙擺擺手說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，我自己來(lái)說(shuō)行了�！蔽覉�(jiān)定的說(shuō)：“奶奶，我長(zhǎng)大了，讓我來(lái)幫您洗吧。”我說(shuō)完就扶著老奶奶到她的房間，讓她坐著休息一會(huì)。
回到院子里的我，拿起衣服又是搓又是捶，把一件件臟兮兮的衣服洗得干干凈凈的，然后把洗好的衣服晾在晾衣架上。我剛準(zhǔn)備走，老奶奶走了出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小姑娘等一下。”然后把拐杖放在墻邊，蹣跚著走了過(guò)來(lái)，用她那布滿皺紋的臉緊緊地貼在我的`臉上，慈祥的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，孩子，你真的比我的親人還要親呀，你叫我如何感謝你呀？”我不好意思的說(shuō)：“奶奶，我是一名少先隊(duì)員，尊敬老人，關(guān)心老人都是應(yīng)該做的�！�
自那以后，我就經(jīng)常去幫助那位老奶奶，雖然我和老奶奶不是親人，但是我和老奶奶之間的愛(ài)比親人還親。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
假如我是一滴水，我會(huì)用我僅有的一滴水來(lái)滋潤(rùn)田地，讓農(nóng)民伯伯在收獲的季節(jié)樂(lè)開(kāi)了花。
假如我是一滴水，我會(huì)用我僅有的一滴水來(lái)幫助干旱地區(qū)的人們解渴，讓他們看到生命的'希望。
假如我是一滴水，我會(huì)用我僅有的一滴水來(lái)讓我的兄弟姐們一滴滴匯聚成一條條大河，讓人們幫助改掉我們的壞毛病，為人們?cè)旄！?/p>
假如我是一滴水，我會(huì)用我僅有的一滴水來(lái)澆灌一些花草樹(shù)木，哪怕是近一些綿薄之力也好。讓他們變得郁郁蔥蔥，為人們提供足夠的二氧化碳，讓人類(lèi)健康、＇幸福的生活這個(gè)我們生活的地方。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
到午休時(shí)間了，睡室里靜悄悄的，我可要美美地睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。
突然，一陣“沙沙沙”的聲音像幽靈般傳進(jìn)了我的耳朵，我偷偷地朝窗外望去，外面沒(méi)有下雨呀！哦，原來(lái)是值日老師在批改試卷！看著他手里拿著的那疊厚厚的'試卷，我的心涼了大半，最少還要一個(gè)小時(shí)才能改完。果真，整整“沙沙沙”了一個(gè)小時(shí)才停止。我看了看墻壁上的掛鐘，12：44，還好，還有80多分鐘的午睡時(shí)間，我趕緊強(qiáng)迫自己進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“哇！哇嗚！哇嗚……”哭聲霎時(shí)間飄滿了整間睡室，唉，真苦！原來(lái)是彭子棋做惡夢(mèng)被嚇哭了。值日老師花了大半個(gè)小時(shí)才把他哄睡著。睡室里終于安靜下來(lái)，我馬上閉上眼睛，繼續(xù)我的美夢(mèng)。
世事總是難如意，聽(tīng)，“咯吱，咯吱，咯吱……”煩惱的聲音又響起來(lái)了！肯定是鐘澈睡醒了翻身，把床弄得吱咯吱咯響了。我一看果然是他。我瞄了瞄那掛鐘，13：55，離起床時(shí)間還有15分鐘，我的睡意都被這些“美妙”的“樂(lè)曲”驅(qū)散了，我的美夢(mèng)又泡湯了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天老師給我們講了一個(gè)故事，故事是這樣的：
過(guò)去，有一個(gè)人提著一個(gè)非常精美的罐子趕路，走著走著，一不小心，“啪”的一聲，罐子摔在路邊一塊大石頭上，頓時(shí)成了碎片。路人見(jiàn)了，唏噓不已，都為這么精美的罐子成了碎片而惋惜。可是那個(gè)摔破罐子的人，卻像沒(méi)這么回事一樣，頭也不扭一下，看都不看那罐子一眼，照舊趕他的`路。
這時(shí)過(guò)路的人都很吃驚，為什么此人如此灑脫，多么精美的罐子啊，摔碎了多么可惜呀！甚至有人還懷疑此人的神經(jīng)是否正常。
事后，有人問(wèn)這個(gè)人為什么要這樣？
這人說(shuō)：“已經(jīng)摔碎了的罐子，何必再去留戀呢？”
這個(gè)故事告訴了我們：灑脫是一種擺脫了失去和痛苦的超級(jí)享受。失去了就是失去了，何必還要空留戀呢？如果留戀有用，還要繼續(xù)努力干什么？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
第二次龜兔賽跑浙江省東陽(yáng)市東陽(yáng)市畫(huà)水鎮(zhèn)陸宅小學(xué)二乙班陸婷婷自從上次龜兔賽跑結(jié)束后，兔子很不服氣，總想和烏龜再比一次，它想：“我就不信，我跑得那么快還贏不了那只慢吞吞的烏龜！”
一天，兔子和烏龜在一個(gè)圓圓的湖邊碰上了。兔子說(shuō)：“嗨，烏龜，上次你僥幸贏了我，我們?cè)賮?lái)比一次，分個(gè)高低�！睘觚斨缓么饝�(yīng)了。
它們請(qǐng)獅子當(dāng)裁判，許多小動(dòng)物也來(lái)觀看，為它們吶喊助威。獅子說(shuō)：“就從湖這邊開(kāi)始，誰(shuí)先到湖對(duì)面的終點(diǎn)，誰(shuí)就贏了�！豹{子一聲令下，兔子便飛快地沿著湖邊跑，一下子就跑了一大段路。烏龜呢，還沒(méi)開(kāi)始跑呢！其他動(dòng)物都為烏龜著急，大聲喊著：“烏龜，加油！”只見(jiàn)烏龜“撲通”一聲跳進(jìn)了湖里，向湖對(duì)岸游去，游得可快了。加油聲越來(lái)越響了，大家仿佛比兔子和烏龜還要緊張。
大家猜結(jié)果如何？是的，這一次烏龜充分利用了自己的.長(zhǎng)處，又一次贏了小兔子，大家都為聰明的烏龜高興。小兔子呢，耷拉著腦袋，不得不對(duì)烏龜另眼相看了。獅子說(shuō)：“兔子，看到了吧，下次可別再驕傲了。”小兔子說(shuō)：“我知道了，我一定改�！边@時(shí)，響起了一陣掌聲，這掌聲是送給兔子的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，我一個(gè)人待在家里看電視，突然我聽(tīng)到家里有聲音，我立刻跑到雜物室，發(fā)現(xiàn)五只蟑螂，于是一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了。
我隨手拿起一根棍子和一個(gè)盒子，然后我把所有的'門(mén)都關(guān)上。我舉起棍子向一只蟑螂打去，一只“頭號(hào)通緝犯”當(dāng)場(chǎng)斃命，另外四只四處逃竄。我拿著盒子向四只蟑螂蓋去，不過(guò)還有一只逃了。我拿起棍子向它打去，最終也消滅了。
我真的是太高興了，我像打了一場(chǎng)大勝仗一樣。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
以前，我是個(gè)愛(ài)哭的女孩。媽媽做的飯我不喜歡吃，我會(huì)“哇哇”。媽媽不給我買(mǎi)喜歡的東西，我會(huì)“哇哇”。媽媽給我指出生活中的毛病，我還是“哇哇”�！巴弁邸睅缀醭闪宋业拿咳毡匦拚n。因?yàn)槲业目�，爸爸媽媽煩心生氣，家里�?jīng)常彌漫著嚴(yán)肅緊張的氣氛。生活真的.失去很多快樂(lè)。隨著我漸漸長(zhǎng)大，我有了一次次的進(jìn)步，一次次的收獲。更重要的是有了一次次的喜悅！爸爸媽媽每當(dāng)看到我快樂(lè)臉上便會(huì)綻放出會(huì)意的笑。我也越來(lái)越覺(jué)得在笑中生活能給人溫暖，給人幸福和力量。
爸爸媽媽每天都要工作，做家務(wù)，照看弟弟還要輔導(dǎo)我作業(yè)，忙的不可開(kāi)交，他們真的很辛苦，所以我們要做到:父母呼，應(yīng)勿緩，父母教，需敬聽(tīng)……。讓爸媽多一些開(kāi)心少一些煩惱！還有我親愛(ài)的老師們，每天工作都很累。上課時(shí)總有調(diào)皮搗蛋的孩子惹她們生氣，看到老師生氣的樣子我很難過(guò)。我暗想:我是副班長(zhǎng)，所以，我一定要先做到不惹老師生氣，再把別的同學(xué)帶好，讓老師開(kāi)開(kāi)心心上好每節(jié)課！
一個(gè)笑容，能帶來(lái)兩個(gè)三個(gè)四個(gè)五個(gè)……一大片的笑容。它會(huì)感染會(huì)復(fù)制會(huì)催化。它是年輕態(tài)健康品。溫暖心靈，和諧世界，這就是笑的魔力
媽媽說(shuō):“笑起來(lái)的樣子最美”。我愿意做個(gè)最美的女孩！同學(xué)們，你們想不想呢？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
盼啊，盼啊，終于盼來(lái)了學(xué)校組織的一年一度“春游”。這次我們?nèi)サ牡胤绞潜辉u(píng)為5A級(jí)旅游景區(qū)的“春秋淹城樂(lè)園�！�
今天，風(fēng)和日麗，春光明媚，同學(xué)們一路上嘰嘰喳喳地討論著春游的事情，整個(gè)校車(chē)?yán)锍錆M著歡樂(lè)的氣氛。
大約八點(diǎn)三十分我們到達(dá)了淹城，首先映入眼簾的是，宮殿，城池和穿著古裝的“神仙”，仿佛我穿越到了春秋戰(zhàn)國(guó)年代。在老師的合理安排下，我們游玩了很多項(xiàng)目：有孫武點(diǎn)將臺(tái)，非洲人表演，西施迷宮，旋轉(zhuǎn)木馬和空中飛人等等。給我印象最深的是“孫武點(diǎn)將臺(tái)”和“西施迷宮”。
“孫武點(diǎn)將臺(tái)”它是由高55米的`空中飛行島構(gòu)成的，一次性大約能容納一百多人，而且還能360度旋轉(zhuǎn)，站在孫武點(diǎn)將臺(tái)上，整個(gè)淹城的全景都能一覽無(wú)遺的展現(xiàn)在我眼前，城河相依，詩(shī)情畫(huà)意皆在風(fēng)水之間，真是美麗極了！
走進(jìn)“西施迷宮”，我就被那撲朔迷離的故事表演所吸引，動(dòng)感的光影效果，絢麗的舞臺(tái)，真實(shí)的人物表演，還有那如夢(mèng)境般的女子優(yōu)雅的舞姿，仿佛又把我?guī)氲搅四莻�(gè)春秋時(shí)代……
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了，集合、拍照、返校的時(shí)間了，今天我玩得不僅十分開(kāi)心，而且還長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，感謝老師和同學(xué)們的陪伴，讓我收獲了滿滿的快樂(lè)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
今天天氣晴朗，秋風(fēng)吹得我很舒服，我和奶奶、伯娘去了動(dòng)物園。我進(jìn)入動(dòng)物園水上世界里，發(fā)現(xiàn)了那里有一個(gè)非常好玩的地方，那里像沙灘一樣，可惜就是沒(méi)有椰子裝飾，那里人山人海，我和伯娘在那里玩了一個(gè)多小時(shí)。
突然，管理員說(shuō)：“無(wú)敵海浪十分鐘后開(kāi)始”。我在那里玩了十分鐘，突然，一個(gè)巨大的'海浪向我撲來(lái)，我站在淺水區(qū)1.25米的水里時(shí)，“嘭”的一聲，我被海浪沖到3.15米遠(yuǎn)的沙灘上，沙子把我的背磨擦得真疼。
那里非常好玩，我對(duì)那里依依不舍，因?yàn)槲乙险n，所以被媽媽掀著耳朵，然后我換完衣服就跟媽媽上課去了。
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